2024年高考语文题模拟试题专项汇编之文学类文本阅读（含答案）

文学类文本阅读——2024年高考语文真题模拟试题专项汇编

学校：___________姓名：班级：考号：

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下题。

千里江山图（节选）

孙甘露

叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲

叶启年做的事情，自己却又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党

务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要室干事。

当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上

一对天鹅，这些都是他在做梦？难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是

分别前一时的冲动？他一直都很清楚，在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那

一个。

新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，他看见两

个她，一个在面前，一个在镜子里。他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然

站起身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得，别处某个地方，必定有一件

更加重要的事情在等着她。

一年以后，陈千里也去了南京。

他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃下班。有时她

给他打电话（巷口烟纸店有一台公用电话），让他去她上班的地方，她也会指使

他做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或者去裁缝店取几件衣服。

只要叶启年不在南京，瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是

个大园子，据说从前是座王府，门前有影壁，园里有假山。机要室在园子最北面，

过了假山就能看见那排平房。他到了那里，让门房打个电话，叶桃就会出来接他，

有时候也会让门房送他，到后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那几个月过

得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。

他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩了粉色云雾。

他们心心相印，觉得整个世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。

他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出

微笑。”

但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，瞻园里有许多阴鸯的

壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔

会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上，叶桃告诉他，那里是党务调查科，是叶启

年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。

直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作，虽然他早些时候就猜到了

一些。现在想来，说不定她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，这

些工作对她意义重大。而他心里很明白，她所做的那些事情，很可能是去破坏她

父亲的工作。但在让他知道真相前，她就为他指明了方向，让他了解了一个人应

该投身于什么样的事业，才会让人生变得更有意义。

她从来没有真正离开过他。即便去了南京,她也每隔几天就给他写信，这些

信件延续了先前的思想碰撞。现在他才理解，写那些信她多少冒了一点风险，幸

亏她在瞻园上班，有办法不让这些信落到邮电检查人员手中。她还托人给他捎书

和杂志：《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》，还有她喜欢的涅克拉索

夫诗集。

端午节的前一天，叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到

叶桃，她好像整天都非常忙碌，就算见到他也很沉默，问多了，她会忽然发火。

在电话里叶桃让他去瞻园，去之前先到秦淮河边的城南茶食铺，帮她买一包闽南

橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食，在上海时他就常帮她跑腿，到了南京，她的很多

旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖，她

还喜欢一个挑担小贩的桂花糖芋苗，总是在瞻园门口那一带叫卖。

他买了橘红糕，却在瞻园门口被人拦住了。几个月来，南前北后两道门，几

班门房都认识他了，见他进门，连忙打电话到机票室找叶干事。叶桃告诉门房，

今天她不能离开保密区域，叫门房登记一下，让陈千里自己进去。

陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红糕，说，今天这

个橘红糕怎么那么干？这放了多久呀？生气地扔到一边，冷冷地半天不理他，机

票室里另外两个女人同情地朝他微笑。过了一阵，叶桃又叫他：“帮我到门口买

碗桂花糖芋苗。”

刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担叫卖的小贩。但他没说什么，

每次叶桃让他到门口买桂花糖芋苗，那个小贩总会出现在那里。

“如果没看见，你就往前跑到马府街，他一般就在这几个地方。”

他提着保温桶出来，门房朝他笑。出了瞻园，果然看见担子在那里。小贩揭

开盖子搁在一边，从大锅里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹，装进提筒，往里撒

了点桂花末子，又拿起抹布擦了擦盖子，盖上，收钱。陈千里把糖芋苗拿进机票

室，叶桃喝了一口，这才露出满意的笑容。

几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知

不觉中把情报送了出去。叶启年在广州破获了共产党地下组织，逮捕了广东的负

责人欧阳民。由于情报送出及时，与欧阳民有联系的上级党组织全都撤离了。

他知道这情况时，叶桃已身负重伤。牺牲前，她告诉陈千里自己是共产党员

，从前没有告诉他，是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科，必须保守

秘密，但现在她可以说了。她说她一直打算发展他入党，党组织也认为经过了一

段时间的考验，已经可以接受陈千里入党，可她现在没有时间了，她希望他将来

能成为一个坚定的共产主义战士。

（有删改）

1.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）

A.“他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里”，说明叶桃的性格活泼多变，

让年轻的陈千里琢磨不透。

B.叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，表明她很

适应南京休闲的日常生活。

C.端午节的前一天，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，反映出她

斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪。

D.“现在她可以说了”而“从前没有告诉他"，表明叶桃与恋人相处时也严格遵

守地，下工作的保密纪律。

2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句，既表现出两人的精神风采，也点出时代氛

围。

B.选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园，凸显其阴森残

酷。

C.描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细节，用以反衬一种紧张诡异的气氛。

D.文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历，将个人爱情与革命斗争交融在一

起。

3.文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她

从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。

4.文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这情况时”之类标示时

间线索的语句，产生了怎样的叙述效果？请简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。

放牛记

徐则臣

我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯，又在哪一天彻底结束了这种生活。

我很小就羡慕那些吆喝牛马的孩子，觉得他们是豪放粗犷的英雄。而我只是个温

顺的可怜虫，总是衣裤整齐，指甲干净，不剃光头，站在他们身边像个走亲戚的

陌生人。我想和他们一样，只穿一条小裤衩，光着上身和脚，晒成黑铁蛋，坐在

光溜溜的水牛背上挥舞自制的长鞭，雄赳赳气昂昂向野地里进发。能够大喊大叫，

可以随地撒尿，无视课堂和作业，遇到仇人栗打的架一个都不落下，轻易就能滚

出来一身泥。我想当个野孩子，所以，很早我就怂恿父亲买一头牛。

我家的确需要一头牛。父亲是医生，农忙时经常搭不上手；祖父祖母年纪大

了，体力活儿也帮不上忙；我和姐姐都小，还要念书；十亩田都要母亲一个人对

付，运粮食时都没个帮手。父亲决定买牛，哪怕只用来拉车。

买牛的那天我记得，你能想象我的激动。在下午，我和父亲去两里外的邻村

牵牛，已经提前谈好了价。在邻村的中心路边，我头一次见到锯木厂，在一间大

屋里，电锯冲开木料的声音在午后的热空气里格外尖利，几乎能看见那声音在闪

耀着银光。我停下来看阴影里的锯木厂，横七竖八堆满了木料，新鲜的木头味道

和锯末一起飞溅出来。

那头小母牛还小，吃奶的时候还要哼哼唧唧地叫，长得憨厚天真，我很喜欢。

主人是个中年男人，说：回去调教半年，就能干活。他给小牛结了一个简单的辔

头，缰绳递给我们，我们就把牛牵出了门。

小牛屁颠屁颠地跟着我们走，出了村才感觉不对，开始茫然地叫，表情如同

迷途的小孩。一路仄着身子走，拧巴着被牵到我家。这一路走得我兴奋又纠结，

想牵不敢，摸它一下，摸完了赶紧撒，怕它踢。当然后来我知道。再没有比水牛

更温驯的动物了。

我经历了把一头小牛训练成壮劳力的全过程。换辔头，套车，驾辕，用声音

和缰绳指挥行止，扎鼻眼，犁地，耙地。几年以后，我基本上成了老把式，可以

一个人锄草、套车、驾辕，运送满满一车的粮食走在窄路上。我知道它回头看我

是什么意思，知道它抬尾巴摇屁股想干什么。当然，这对我来说是副产品，我想

说的还是放牛。

在当时，放牛部分地满足了我的少年英雄梦，让一个必须规整地生活的少年

有了一个旁逸斜出的机会。就算现在，我也不认为整天和一头牛走在野地里是件

苦叽叽的事，相反，我以为那是我少年时代最快乐的生活之一。

放牛都在夏天，放了暑假我才有时间。三伏天的午后太阳高悬，蚂蚁都被晒

蒙了，晕晕乎乎爬出的全是曲线；如果要去远处找水草丰茂的地方，那我就得早

早地从午睡中爬起来，戴上草帽出门。我直犯困，遇到树荫就不想再动，尤其经

过河边，看那些戏水的同伴，你真觉得放牛实在是个负担。让人烦的还有一个，

大雨天。这不是放牛的好时候，但牛出不去你得出去，割草，干不干活你都得让

它每天吃饱；家里自也备了干草，只是大夏天的芳草萋萋，你不让它吃新鲜的，

不人道也不牛道。还是得穿雨衣戴斗笠挎篮子割草去。漫天雨雾，汤汤水水的野

地里就你一个人，蹲在草丛里形同消失，像我这种动不动就悲观的人，常常会觉

得自己被这个世界遗弃了，那感觉也不太好。

不过这样的时候毕竟少，英雄主义的少年时代总体上是乐观向上的——放牛

的确是件好玩的事。野地自由，有种无所事事的、透明的自然与放松。放牛通常

是集体行动，几个放牛娃排成队伍往村外走，大家都坐在牛背上，屁股底下垫条

麻袋。水牛走起来浑身都在动，骑牛更像坐轿子。后面的人打前面的牛屁股，一

个跟着一个跑起来，六七头牛，都在撅着屁股跑，那队伍看起来很壮观。牛一跑，

大肚子就扑扇扑扇地抖，活像巨大的金鱼腮在鼓鼓瘪瘪地呼吸。如果你是新手，

最好抓住缰绳，夹紧两腿，能抱住牛脖子更好，否则你随时可能掉下去。有天黄

昏，牧童晚归，我骑在牛背上慢悠悠往家走，有人对着牛屁股猛的一巴掌，受了

惊的牛撅起屁股就跑，我手里还抱着自己做的一根竹笛在专心地找音，连缰绳都

没抓，牛一屁股把我送到了右前方的水沟里，半个脑袋扎进了淤泥。

如果真要找一点和其他放牛娃的不同，可能就是我放牛经常带本书。很多武

侠小说都是在坟地里看的。乱坟岗子里草好，把缰绳缠到牛角上让它们自己吃去，

我们找个形状合适的坟堆，铺上麻袋就着坟势躺下来，翘起二郎腿。想睡觉的睡

觉，想唱歌的唱歌，想发呆的发呆；我想看书，从兜里拽出一本武侠小说来。清

风徐来，头顶有松树遮阴，天上流云飞动，此时看武侠，几等于尘嚣皆忘，那一

个白衣飘飘的侠义世界美不胜收——大虚乃是大实，大无中有大有。

放牛给了我一个几近完美的少年时代，放松，自由，融入野地里，跟自然和

大地曾经如此贴近。我在放牛时没能让自己成为一个野孩子，或者说没能成为我

希望的那样的野孩子，不知道这个结果是好还是坏。往事总在回忆时被赋予意义,

在放牛这个经历上，我更愿意就事论事，返回到当年的心境里，看一看当时的悲

欢和忧乐。

5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）

A.父亲决定买牛，除了确属生产需要，也想让儿子跟其他孩子一起放牛，以改变

他“像个走亲戚的陌生人”那样不合群的性格。

B.作为一个曾经的“老把式”，“我”却认为驭牛的诸般本领都只是“副产品”，

只有放牛那种“旁逸斜出”的生活才是“我”最想谈论的。

C.大雨天里为牛割草的情形，让“我”意识到自己是一个“悲观”之人，可见放

牛生活对“我”思想意识的养成有着至关重要的意义。

D.文中记述“我”在乱坟岗子里看武侠小说，是有意以环境的阴森怪异来映衬看

武侠的乐趣，也凸显出“尘嚣皆忘”的读书境界。

6.关于文中锯木厂这个段落，下列说法不正确的一项是（）

A.买牛让“我”格外激动，因此买牛那天的相关情景在“我”的记忆里依然生动

鲜活。

B.两里外邻村路边的锯木厂，对那时的“我”来说，俨然一个陌生而刺激的新天

地。

C.这个段落看似闲笔,实则以先抑后扬的手法来突出下文“我”的“兴奋又纠结”。

D.这段文字里弥漫着热、声、光影、气味，营造出记忆中少年旧事那独特的气息。

7.文章为何说“放牛给了我一个几近完美的少年时代”？

8.文末画线的句子表明，作者不愿在同忆往事时为放牛“赋予意义”。你认为

本文是否做到了这一点？请简要说明。

阅读下面的文字，完成下题。

文本一：

雄狮献瑞

练建安

①“咚咚恰，咚咚恰，咚恰，咚恰，咚咚恰……”听闻这熟悉的锣鼓，增发

按捺着内心的激动，不动声色，专心地经营他那摊“杭川牛肉兜汤”。

②大年初五，是闽粤边的武邑岩前镇请客的日子。客家村寨春节期间请客的

日期，都有定日。坐落在狮子岩的均庆寺，是定光古佛的祖庙。此日，格外热闹。

③杭川，是闽西上杭县的雅称，此地与武平县山水相连，声气相通，同时于

宋淳化五年建县，因此，百姓互称老友。“牛肉兜汤”是杭川风味名小吃。

④增发的生意不错，一大早，卖了三五十碗。五文一碗的牛肉兜汤，每碗可

赚一个铜板。照这个样子，十斤牛肉很快就可以卖完了，赚个百十文不成问题。

⑤“初一落雨初二晴，初三落雨烂泥坪。”闽西正月多雨，昨夜下了一场连

绵不断的“冷浆雨”，均庆寺前的石坪低凹处水汪汪的。阳光照射下，闪着金光，

北风吹来，寒气逼人。

⑥摊点冒着丝丝白雾状的热气，牛肉兜汤飘出阵阵香味。前来均庆寺游玩的

客人，就有好些人被吸引了过来。

⑦“牛肉兜汤”做法简易，以上等牛肉切成薄片，裹以薯粉，调以姜末、茴

香、八角、酱油、鱼露等物，放入木鱼干、猪骨头熬制的滚汤中稍煮片刻舀出，

洒上葱花、姜末。这样的天气，喝口浓稠爽滑的兜汤，正合适。

⑧增发是上杭城肚里郭坊人，是''南狮”的师傅头。传说他打单狮可以轻轻

松松地“缩”上两张层叠的八仙桌。前些年“杭川狮会”夺魁，得了金牌，名声

很大。之所以来到一百三十里外的岩前古镇摆“牛肉兜汤”小食摊,说来也与“牛”

有关。增发好赌，手气差，一次豪赌，急红眼了的他牵来大哥家的一头水牛，又

赔了进去。他恨不得剁了双手，拈脚就走了，发誓栗“以牛还牛”，赚回了牛本

钱，再回杭川。

⑨这一天，均庆寺也办狮会，号称“闽粤赣三省狮王争霸赛”。汀江木纲老

板练大炮悬赏一千两银子的花红，奖励优胜者。这下可热闹了，周边客家地区来

参赛的青狮足有十八只，都是各县身怀绝技者。

⑩百十丈外，是均庆寺。石坪上，人头攒动，锣鼓声声。这一边，增发指望

快一点卖尽牛肉兜汤，收摊寄存在阿三哥的日杂店里，自家悄悄地挤入人群中瞧

上几眼，解解馋。二十余年的拳脚功夫，都被那些南狮锣鼓催醒了，发痒发麻。

所位老阿婆牵着小孙子过来了，叫了一碗。增发问阿婆栗不要也尝一口，

天冷，喝了驱寒。阿婆使劲咽着口水，说：“吃过了，过年喽，鸡汤都喝怕啦。”

说着，抖抖索索地从上衣上摸出一块旧手帕，拣出五块铜板，反复数过，递到增

发手上。小孙子喝完了，捧着空碗，舌尖舔着嘴唇，盯着老阿婆看。增发给他添

上了半勺浓汤。小孩子乖巧地说：“阿叔新年发大财。”增发笑了。

⑫庆寺外石坪，十八只青狮跃跃欲试。场中，竖立着一根一丈八尺的桅杆，

上头，以红绳悬挂一束雪里蒸。六张八仙桌依次按三、二、一的阵式叠好。哪一

只青狮采下雪里蒸，哪一只青狮就是赢家，就是优胜者。一丈八尺的桅杆实在是

太高了，往常，“缩”上两张八仙泉高度表演的青狮，就算是方圆百里的高手了。

三张？闻所未闻，见所未见。要么怎么叫狮王争霸赛呢？主办方为安全计，在桅

杆的四周铺设了一层层谷置，谷隹下铺垫有厚厚的稻草。

⑬庄事宣读完规则，鞭炮炸响，接着就是一下重锣。赣南远客为先，六只青

狮在锣鼓声中一跃奔出，翻滚跌扑，煞是好看。不料，来到谷置处，纷纷栽倒，

折腾了半炷香工夫，就是挨不近八仙桌，只得退场。粤东也是六只青狮，无意上

八仙桌采高青，成双结对表演了一套“雄狮献瑞”连贯动作，吐出“国泰民安”

“风调雨顺”的红布条幅。锣鼓停歇，恰好回到了原处。现在轮到闽西的了，也

是六只。先出四只，舞到谷益上，也接二连三地栽倒了，退了回来。剩下的两只，

一只是当地的，一只就是杭川郭坊的。郭坊的锣鼓敲起，有些乱。增发拨开人群，

来到狮头旁，抚摸着狮子耳朵。狮头移开，露出了他大哥的脸。大汗淋漓的大哥

又惊又喜，说：“好你个发狗，躲在这里修仙哪！”增发说：“大哥，我来，赢

钱还你水牛。”

⑭说话间，锣鼓声响了，岩村青狮已经奔跳出去老远。郭坊青狮欢快蹦跛，

一会儿工夫，就追了上来。岩村青狮上谷置了，摔倒、爬起、摔倒、爬起，一副

不屈不挠的架势。郭坊青狮在谷置外停了停，嗅了嗅。鼓点骤响，郭坊青狮一跃

而起，落地生根。每走一步，大吼，四脚齐齐发力，顿一顿，似有千钧之势。围

观者听得谷置下面发出脆响，仔细听听，是谷隹下滚动的圆竹杠破裂的声音，明

白了其中的奥秘，围观者大声喝彩，一浪高过一浪。岩村青狮伏地不动了，狮头

大口大口地喘气，冷汗湿透了后背，手脚发抖。他想，看不出这卖牛肉兜汤的，

功夫竟是那样的高深莫测。

（节选自练建安《雄狮献瑞》有删改）

文本二：

“客家乡土侠义小说”，看似有“民间故事”色彩，实则是较为高超的“模

仿”作品。作者或从民间故事中吸其内核加以综合演绎，或以独特构思演化为“民

间故事”，升华思想内核使小说故事更隽永深邃。其结构精致，情节往往一波三

折，却叙事从容。小说中高手深藏不露，读者很难一眼看穿，掩卷思考，才恍然

大悟。作者深受传统文法影响，擅长白描手法，用最简练的笔墨，不加烘托，描

绘出鲜明生动的形象。客家民系是中华民族汉族的一支优秀民系，客家精神内涵

丰厚，其中，客家乡土侠义精神是其重要组成部分。作者善于借助客家特有的活

动背景来塑造一些客家民间社会的小人物，心理素质出奇的镇定，临危不惧，身

手不凡，却不到关键时刻，绝不一争高低，颇具客家乡土侠义精神。

（节选自练德良《客家乡土多侠义——练建安“客家乡土侠义小说”系列作品浅

析》）

9.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.文章写增发听到“熟悉的锣鼓，按捺着内心的激动”，暗示他与舞狮有不一般

的情感，与结尾写他在狮王争霸赛中的出色表演相呼应。

B.文章写“牛肉兜汤飘出阵阵香味”“牛肉兜汤的做法”，与写当地的狮会一样，

都体现了杭川一带具有地方特色的民俗及其传承。

C.文章第⑧段写增发一个舞狮金牌得主，却落得到岩前古镇摆“牛肉兜汤”小食

摊的缘由，意在告诫世人赌博害人、好赌必输的道理。

D.文章第⑪段写增发与阿婆祖孙俩的相关情节，不仅可以看出阿婆经济的不宽裕,

也体现了小说主人公增发人性的美好。

10.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章以“咚咚恰，咚咚恰，咚恰，咚恰，咚咚恰……”欢快的锣鼓声开头，渲

染气氛，为后文写增发在狮王争霸赛中取得好成绩蓄势。

B.第⑩段写“百十丈外的石坪上，人头攒拥，锣鼓声声”的热闹场景，与牛肉摊

的冷清形成鲜明对比，突出增发卖牛肉兜汤的生意难做。

C.文章最后一段通过对岩村青狮“摔倒，爬起”两个动作的反复描写，以岩村青

狮的“不屈不挠”来衬托郭坊青狮赢得比赛的不易。

D.作者重视语言感受，用词生动传神，富有地域特色。比如“冷浆雨”“缩”“城

肚里”“谷笆”“落雨”等词语的使用，颇有客家语言风味。

n.请结合文本二，分析小说《雄狮献瑞》是如何塑造增发这一人物形象的。

12.作品是怎样叙述增发的故事？这样写有什么好处？请结合文本简要分析。

阅读下面的文字，完成小题。

红棉袄

孙犁

①风把山坡上的荒草，吹得俯到地面上，砂石上。云并不厚，可沉重得怕人

树叶因昨夜初霜的侵凌焦枯了，正一片片坠落。

②我同小战士顾林从滚龙沟的大山顶上爬下来，在强登那峻峭的山顶时，身

上发了暖，但一到山顶，被逆风一吹，就觉得难以支持了。顾林在我眼前，连打

了三个寒噤。

③风还是吹着，云，凌人地往下垂，我想要下雨了，下的一定是雪片吧？天

突然暗了。

④远远的在前面的高坡上出现一片白色的墙壁，我尽可能加快了脚步，顾林

也勉强跟着。这时远处山坡上已经有牧羊人的吆喝声，我知道天气该不早了，应

是拦羊下山入圈的时分。

⑤爬上那个小山庄的高坡，白墙壁上的一个小方窗就透出了灯火。我叫顾林

坐在门前的一块方石上休息，自己上前打门。门很快地开了，一个姑娘走了出来。

我对她说明来意。问她这里有没有村长，她用很流利的地方话回答说，这里只是

一个小庄子，总共只有三户人家，过往的军人有事都是找她家的，因为她的哥哥

是自卫队的一个班长。随后她就踌躇了：今天家里只有她一个人，妈妈去外婆家

了，哥哥还没回来。

⑥她转眼看了下顾林，对我说：''他病得很严重吗？”

⑦我说：“是。”

⑧她把我让到她家里，一盏高座的油灯放在窗台上。浮在黑色油脂里的灯芯,

挑着一个不停跳动的灯花，细碎地爆炸着。

⑨姑娘有十六岁，穿一件红色的棉袄，头发梳得很平，动作很敏捷，和人说

话的时候眼睛便盯住人。我想，屋里要是没有那灯光和灶下的柴火的光，机灵的

两只大眼也会把这间屋子照亮的吧？她挽起两只袖子，正在烧她一个人的晚

饭。

⑩我一时觉得我们休息在这里，有些不适当。但顾林躺在那只铺了一张破席

子的炕上了，显然他已是精疲力尽了。我摸摸他的额头，又热到灼手的程度。

⑪“你的病不会又犯了吧？”

⑫颜林没有说话，我只听到他的牙齿的“得得”声，他又发起冷来。我有些

发慌，我们没有一件盖的东西。炕的一角好像有一条棉被，我问那正在低头烧火

的姑娘，是不是可以拿来盖一下，她低着头没听完我的话，便跳起来，爬到炕上，

把它拉过来替顾林盖上去，嘴里一边说，她家是有两条棉被的，哥哥今天背一条

出操去了。把被紧紧的盖住了顾林的蜷曲的身体，她才跳下来，临离开，把手按

住顾林的头，对我蹙眉说：

⑬“一定是打摆子！”

⑭她回去吹那因为潮湿而熄灭的木柴了，我坐在顾林的旁边，从门口向外望

着那昏暗的天。我听见风还在刮，隔壁有一只驴子在叫。我想起顾林明天是不是

能走，有些愁闷起来。

⑮姑娘慢慢地对我讲起话来。炉膛里的火旺了，火光照得她脸发红，那件深

红的棉袄，便像蔓延着的火焰一般。

⑯她对我讲，今年打摆子的人很多，并问我顾林的病用什么法子治过。她说

有一个好方法，用白纸剪一个打秋千的小人形，晚上睡觉放在身下，第二天用

黄表纸卷起来，向东南走出三十六步，用火焚化便好了。她小时便害过这样的病，

就是用这样的方法治好的，说完便笑起来：”这样是不是迷信呢？”

⑰夜晚静得很，顾林有时发出呻吟声，身体缩拢起来，我知道他冷，我摸摸

那条棉被，不只破烂，简直像纸一样薄。我已经恢复了温暖，就脱下我的军服

的上身，只留下里面的一件衬衫，把军服盖在顾林的头上。

⑱这时锅里的饭已煮好。姑娘盛了一碗米汤放在炕沿上，她看见我把军服盖

上去，就沉吟着说：“那不抵事。”她又机灵地盯视着我。我只是干笑了一下，

表示：这不抵事怎么办呢？我看见她右手触着自己棉袄的偏在左边的纽扣，最下

的一个，已经应手而开了。她后退一步，对我说：“盖上我这件棉袄好不好？”

⑲没等我回答，她便转身去断然地脱下来，我看见她的脸飞红了一下，但马

上平复了。她把棉袄递给了我，自己退到角落里把内衣整理了一下，便又坐到灶

前了，末了还笑着讲：“我也是今天早上才穿上的。”

⑳她身上只留了一件皱褶的花条布的小衫。对这个举动，我来不及惊异。只

是把那满留着姑娘体温的棉袄替顾林盖上，我只是觉得身边这女人的动作，是自

己幼年病了时，服侍自己的妈妈和姐姐有过的。

㉑我凝视着那暗红的棉袄，姑娘凝视着那炉膛里一燃一燃的余烬，一时，她

又讲话了。她问我从哪里来，走过什么地方，哪里的妇女自卫队好，又问我什么

时候妇女自卫队再一次检阅。一会儿我才知道，在去年，平山县妇女自卫队检阅

的时候，打靶，她是第三名。

（选自孙犁《白洋淀纪事》有删改）

13.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.第⑨段中头发梳得“平”写出姑娘的干净利落，和人说话时眼睛“盯”住人，

表明姑娘善于观察，聪慧机警。

B.想到要接待陌生人时表现出踌躇以及提出治疗打摆子的迷信方法，这些情节

使姑娘的形象更加立体丰满。

C.从人物的身份角度考虑，本文中的“姑娘”比《百合花》中的“新媳妇”更

能体现出军民鱼水情的主旨。

D.《百合花》中新媳妇为牺牲的小通讯员盖上棉被的悲剧结局比《红棉袄》的

结局更耐人寻味，更有感染力。

14.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.第①②③段中对风的描写，既渲染充满寒意的氛围，也推动两人需要落脚休

息和顾林打摆子需要保暖等情节的发展。

B.本文塑造人物形象时主要采用渲染手法，抓住人物的典型特征，寥寥几笔就

能将人物的动作、神态描绘得生动传神。

C.本文中的物象“红棉袄”具有象征意味，红色象征革命精神，棉袄象征着温

暖与关爱，表达对前方战士的有力支持。

D.文中姑娘并无名字，可见作者想要表现的不仅仅是某个具体的女性形象，同

时也以小见大表现冀中女性的群体形象。

15.《红棉袄》中的“我”，并非故事的主人公，但在小说中却是不可或缺的,

为什么？

16.《红棉袄》和《百合花》存在很多相似点，请结合文本分析。

参考答案

1.答案：D

解析：A项，“说明叶桃的性格活泼多变”错误，文中这句话是一种隐晦表达叶

桃有双重身份的写法。B项，“表明她很适应南京休闲的日常生活”错误，文中

写“到了南京，她的很多旧习惯都消失了"，说明叶桃并不习惯南京的生活，且

由原文中的“保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报”可知，叶桃跟挑担

小贩买桂花糖芋苗也不仅仅是为了吃零食，更是出于地下工作的需要。C项，“反

映出她斗争经验不足,关键时刻不能很好地控制情绪”错误，叶桃是故意发火的，

她这样做是为了掩人耳目，让陈千里有机会出去接触卖桂花糖芋苗的挑担小贩,

以传递紧急情报，故此处应是反映了叶桃的机智沉着。

2.答案：C

解析：“用以反衬一种紧张诡异的气氛”错误，机要室另外两个女人的微笑是在

不明真相的情况下对陈千里报以同情的微笑，门房的笑是与陈千里熟识之后客气

礼貌的笑，这两处描写并没有反衬出一种紧张诡异的气氛，反而在一定程度上舒

缓了暗流涌动的紧张氛围。

3.答案：①两人日常交往中，叶桃总是先离开，但依然通过多种方式和陈千里

保持联系；②叶桃思想上更早觉悟，先于陈千里参加革命，又引导他走上革命道

路；③虽然叶桃后来在斗争中牺牲，但她永远活在陈千里心中，她的革命精神为

陈千里所继承。

解析:

画线句上下文表层含义相关情节内容深层含义

在他们两个人上文：“叶桃离叶桃告别陈千“直到最后那叶桃思想上更

当中，叶桃总是开上海去了南里去参加南京个月，他才知道早觉悟，她先于

先离去的那一京”“当时他反参加工作，两人她究竟在做什陈千里参加革

个复问过自己……交谈时她也会么工作……她命，最终在斗争

难道他们手握着匆匆离开，可以真正在做的是中牺牲，永远离

手、心怦怦跳时概括为：两人日一些秘密工作，开了陈千里

说的话，都只是常交往中，叶桃这些工作对她

分别前一时的冲总是先离开意义重大”“牺

动？”牲前，她告诉陈

千里自己是共

下文：“新闸路.，口，

产党员，从前没

楼上的厢房..

有告诉他....

他完全沉浸在话》,

她说她一直打

题中，可说着说

算发展他入党”

着，她忽然站起

身，急匆匆奔出

了家门”

“现在想来，说叶桃虽然离开

不定她一直都了陈千里，但她

在暗示他：她真用通信等方式

下文：“即便去

正在做的是一延续与陈千里

了南京，她也每

些秘密工的思想碰撞，她

隔几天就给他写

作....但在让有意引导陈千

信，这些信件延

叶桃依然通过他知道真相前，里走上革命道

她从来没有真续了先前的思想

多种方式和陈她就为他指明路，成为坚定的

正离开过他碰撞....她还托

千里保持联系了方向，让他了共产主义战士，

人给他捎书和杂

解了一个人应即使最终英勇

志……还有她喜

该投身于什么牺牲，她也永远

欢的涅克拉索夫

样的事业，才会活在陈千里心

诗集”

让人生变得更中，其革命精神

有意义”“她说为陈千里所继

她一直打算发承

4.答案：①整体上回溯性地讲述故事，本身具有一种历史纵深感；②具体事件

的叙述基本按照时间顺序交代，情节脉络清楚；③展现出人物的成长历程，使人

物形象更丰满；④通过叙述时间的跳跃，过去与现在、回忆与现实相交织，将谜

团逐一解开，行文跌宕起伏。

解析：本题从叙述时间、叙述顺序的角度，考查小说的叙述特征及其效果。解题

时需先根据文本，较为准确地概括出叙述特征，然后才能进一步分析其产生的叙

述效果。首先，根据文中“一年以后”“端午节的前一天”“几天后”“他知道

这情况时”等语句及其上下文内容可知，小说通过这类标示时间线索的语句，呈

现了叶桃离开上海去南京，一年以后陈千里也去南京，无意中帮助叶桃传递情报,

最终叶桃在斗争中牺牲，陈千里才确信叶桃参加了革命的情节，据此可知小说中

的具体事件基本是按照时间顺序叙述交代的，情节脉络清楚；根据“后来他才知

道”“现在想来”等语句及其上下文内容可知，文章并没有严格按照时间顺序叙

事，而是适当插入陈千里立足于现实视角的回忆，将过去与现在、回忆与现实相

交织，而从陈千里的视角逐一揭开叶桃工作和牺牲的真相，使行文跌宕起伏。其

次，结合“那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情,

自己却又加入进去”“现在想来，说不定她一直都在暗示他……才会让人生变得

更有意义”等可知，从过去到现在，陈千里对叶桃的认识逐渐深入，他在叶桃的

引导下逐渐成长，故时间上的跳跃还展现出人物的成长历程，使陈千里的形象更

加丰满。最后，从整体上看，整个故事情节是陈千里站在现在回溯过去与叶桃的

交往经历，过去与现在在时间上的联系，形成了一种历史纵深感。

5.答案：B

解析：分析鉴赏文本相关内容和艺术特色A项，无中生有，“父亲决定买牛”“也

想让儿子跟其他孩子一起放牛，以改变……，性格”错误，根据文本第一段中的“我

很小就羡慕那些吆喝牛马的孩子……而我只是个温顺的可怜虫……站在他们身

边像个走亲戚的陌生人”和第二段中的“我家的确需要一头牛……父亲决定买牛，

哪怕只用来拉车”可知，父亲决定买牛确属生产需要，但“像个走亲戚的陌生人”

是“我”的想法，文中并未提及父亲决定买牛是想要改变儿子不合群的性格。B

项，分析正确。C项，曲解文意，根据文本第八段中的“漫天雨雾……像我这种

动不动就悲观的人，常常会觉得自己被这个世界遗弃了”可知，“我”本来就是

容易悲观的人，并不是大雨天里为牛割草才让“我”意识到自己是悲观之人。D

项，“有意以环境的阴森怪异来映衬看武侠的乐趣”错误，根据文本倒数第二段

中的“清风徐来，头顶有松树遮阴，天上流云飞动，此时看武侠……那一个白衣

飘飘的侠义世界美不胜收”可知，作者描绘的画面并不“阴森怪异”，而是轻松

闲逸的。

6.答案：C

解析：赏析文本段落“以先抑后扬的手法来突出下文‘我'的‘兴奋又纠结'”

错误，文中关于锯木厂场景的描写营造出热烈氛围，与“我”当时和父亲去牵牛

的激动心情相映衬，并未使用先抑后扬手法，也没有以此突出下文“我”的“兴

奋又纠结”。

7.答案：①放牛部分地满足了“我”的少年英雄梦，让“我”有了旁逸斜出的

机会。②集体的放牛生活让“我”的童年充满了欢乐和趣味。③放牛让“我”沉

醉于武侠小说的世界。④放牛让“我”融入野地，亲近自然，轻松自在。

解析：理解概括文中重要语句的内涵“放牛给了我一个几近完美的少年时代”是

因为放牛让“我”拥有了一个快乐、梦想得到满足的少年时代，可从文本中重点

筛选“放牛”带给“我”自由、轻松、快乐等的事件。根据第一段中的“我很小

就羡慕那些吆喝牛马的孩子，觉得他们是豪放粗犷的英雄.我想当个野孩子”和

第七段中的“在当时,放牛部分地满足了我的少年英雄梦……旁逸斜出的机会”，

可得出答案①。根据第九段中“我”和小伙伴集体放牛时的趣事，可得出答案②。

根据倒数第二段中的“我”常在放牛时读武侠小说，沉醉于侠义世界，可得出答

案③。根据最后一段中的“放松，自由，融入野地里，跟自然和大地曾经如此贴

近”，可得出答案④。

8.答案：观点一：做到了。①文章以少年视角来写，紧贴少年的心理，写放牛

的快乐，也写放牛的烦恼，都写得真实而生动；②文章就事论事，只记录当年的

悲欢忧乐，拒绝拔高放牛的意义，也不对当年生活刻意美化。

观点二：没做到。①文中的放牛生活虽然真切，但仍然经过了回忆的过滤甚至重

塑，已经被赋予了意义；②其中对''放松”“自由”“野孩子”等的强化，读武

侠而感叹虚实有无等，其实已经渗入了当下经验和现实感受。

解析：对作品进行个性化阅读和有创意的解读首先，要读懂题干。你认为……”

提示此题具有开放性，只要基于自己的阅读体验写出个性化见解，且言之成理、

能自圆其说即可。②正确解读作者观点“不愿在回忆往事时为放牛’赋予意义

联系文末画线句的内容和平时的阅读经验可知，赋予往事意义即作者跳出了年龄、

情境等的限制，以成人的视角去审视往事，借助当下积累的人生经验和现实感受

去体悟往事，且由事及理,抒发深刻的人生哲思和感悟等，突出往事的重要意义。

据此即可理解“不愿在回忆往事时为放牛’赋予意义’”的内涵。其次，要根据

自己对文本的理解明确观点，并给出理由。如果觉得作者做到了，那么画线句中

的“我更愿意就事论事，返回到当年的心境里，看一看当时的悲欢和忧乐”就提

示了答题的角度，可回到文本分析作者是如何就事论事，只写“当时的悲欢忧乐”，

不强行“拔高”升华，未将作者现时的感受强加到彼时的情境中的。如果觉得作

者没有做到，可从“回忆”的特点、本质和感悟的抒发已融入成人的经验等角度

总结理由。

9.答案：C

解析：C.“意在告诫世人赌博害人、好赌必输的道理”错误。写增发到岩前古镇

摆摊的缘由，是为了塑造增发的人物形象，而非告诫世人赌博害人这一道理。

10.答案：B

解析：B.“与牛肉摊的冷清形成鲜明对比，突出增发卖牛肉兜汤的生意难做”错

误。此处没有对比，更不是为了突出生意难做，只是体现了增发急于卖完兜汤，

想去看舞狮比赛。

11.答案：①通过较为曲折的情节一一增发跌宕的人生经历，在从容的叙事中，

塑造增发身手不凡又深藏不露的形象；②通过白描手法，用简练的笔墨，叙述增

发为还大哥水牛去摆摊，和与阿婆交往的片段，塑造增发知错能改、善良有爱的

形象。③通过特定的背景“买卖牛肉兜汤”“客家狮会”等，塑造增发具有客家

乡土侠义精神的形象。

解析：文本二中说“其结构精致，往往一波三折，却叙事从容”“他们个个身手

不凡又深藏不露”可知，小说通过较为曲折的情节，在从容的叙事中，塑造增发

这一人物形象。“听闻这熟悉的锣鼓，增发按捺着内心的激动，不动声色，专心

地经营他那摊‘杭川牛肉兜汤’”增发是上杭城肚里郭坊人，是“南狮”的师傅

头。传说他打单狮可以轻轻松松地'缩'上两张层叠的八仙桌。前些年‘杭川狮

会'夺魁，得了金牌，名声很大。之所以来到130里外的岩前古镇摆‘牛肉兜汤’

小食摊，说来也与‘牛'有关。增发好赌，手气差，一次豪赌，急红眼了的他牵

来大哥家的一头水牛，又赔了进去据此可见，文本一中的主要人物增发的人生经

历跌宕起伏。“郭坊的锣鼓敲起，有些乱。增发拨开人群，来到狮头旁，抚摸着

狮子耳朵。狮头移开，露出了他大哥的脸。大汗淋漓的大哥又惊又喜，说：'好

你个发狗，躲在这里修仙哪！‘增发说：‘大哥，我来，赢钱还你水牛“郭

坊青狮欢快蹦跳，一会儿工夫，就追了上来。岩村青狮上谷苴了，摔倒、爬起、

摔倒、爬起，一副不屈不挠的架势。郭坊青狮在谷笆外停了停，嗅了嗅。鼓点骤

响，郭坊青狮一跃而起，落地生根。每走一步，大吼，四脚齐齐发力，顿一顿,

似有千钧之势”“岩村青狮伏地不动了，狮头大口大口地喘气，冷汗湿透了后背，

手脚发抖。他想，看不出这卖牛肉兜汤的，功夫竟是那样的高深莫测”分析，可

知作者在从容的叙事中，塑造了增发身手不凡又深藏不露的形象。文本二中说“擅

用白描手法，用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象”可知，本文

在塑造增发这一人物形象时，运用了白描手法。"前些年‘杭川狮会'夺魁，得

了金牌，名声很大。之所以来到一百三十里外的岩前古镇摆‘牛肉兜汤'小食摊，

说来也与‘牛'有关。增发好赌，手气差，一次豪赌，急红眼了的他牵来大哥家

的一头水牛，又赔了进去”“一位老阿婆牵着小孙子过来了，叫了一碗。增发问

阿婆要不要也尝一口，天冷，喝了驱寒。阿婆使劲咽着口水，说：‘吃过了，过

年喽，鸡汤都喝怕啦。'说着，抖抖索索地从上衣上摸出一块旧手帕，拣出5

块铜板，反复数过，递到增发手上。小孙子喝完了，捧着空碗，舌尖舔着嘴唇,

盯着老阿婆看。增发给他添上了半勺浓汤”分析可知，小说通过白描手法，用简

练的笔墨，叙述增发为还大哥水牛去摆摊，和与阿婆交往的片段，塑造增发知错

能改、善良有爱的形象。文本二中说“客家乡土侠义精神是其重要组成部分。作

者笔下的人物，多为客家民间社会的小人物，心理素质出奇的镇定，临危不惧,

他们个个身手不凡又深藏不露，不到关键时刻，绝不一争高低，颇具客家乡土侠

义精神”分析可知，小说通过特定的背景，塑造增发这一人物形象。“增发的生

意不错，一大早，卖了三五十碗。5文一碗的牛肉兜汤，每碗可赚一个铜板。照

这个样子，10斤牛肉很快就可以卖完了，赚个百十文不成问题"''摊点冒着丝

丝白雾状的热气，牛肉兜汤飘出阵阵香味。前来均庆寺游玩的客人，就有好些人

被吸引了过来”，“百十丈外，是均庆寺。石坪上，人头攒动，锣鼓声声。这一

边，增发指望快一点卖尽牛肉兜汤，收摊寄存在阿三哥的日杂店里，自家悄悄地

挤入人群中瞧上几眼，解解馋。20余年的拳脚功夫，都被那些南狮锣鼓催醒了，

发痒发麻”分析可知，小说通过特定的背景“买卖牛肉兜汤”“客家狮会”等