湖南省长沙市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

湖南省长沙市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写汉字。

zhú

jiàn()xuǎn

zé()kuì

bài()guàn

gài()

huàn

xiǎng()ào

mì()shèn

zhòng()jiān

dìng()2）.请你根据提示，完成活动的部分主持稿。

每个时代都需要榜样，榜样的力量影响着一代又一代的人。我们认识了一群榜样人物：车胤虽家中贫寒，但“______,以夜继日焉”，这使我们明白了“________,学海无涯苦作舟”的道理。我们在雨来身上学到了_______,在青铜身上学到了_______。另外还有_______的黄继光，_______的哈尔威船长，_______的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。3）.把成语补充完整并填空。__头__进__勃勃__风__雨__堂__笑__机__算气__败__（1）我们要_________，共同迈向更加美好的未来。

（2）诸葛亮_________，我真不如他。4）.根据所学知识填空。

（1）好问则裕，_____________________。

《尚书》

（2）博学之，__________________，慎思之，___________________，笃行之。《礼记》

（3）________________________________，孰能无惑？

韩愈

（4）智能之士，_________________________，不问不知。

王充

（5）______________________，但闻人语响。

（6）返景入深林，______________________。

（7）江流天地外，___________________________。

[唐]王维5）.回顾本学期所学知识，补充下列句子中的内容。

（1）“儿童急走追黄蝶，___________。”是天真童趣之美；“梅子金黄杏子肥，_________。”是田园风光之美；“桃花一簇开无主，_____？”

是春日烂漫之美。

（2）诗是人类向未来所寄发的_________，诗给人类以朝向_________的勇气。你学过的现代诗里，最喜欢的一首是《________》。

（3）在读书、学习的道路上，是没有捷径可走的，只有勤奋、刻苦，才能有所收获，正所

谓“____________，___________”。而面对困难时，我们要自强自立，如《周易》中所说的“______，__________”。我们还要珍惜少年的读书时光，不要等老来后悔，正所谓“________，_________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（

）A．朴素（sù）

慰藉（jiè）

琥珀（hǔ）

崭新（zhǎn）B．乒乓（pīn）

交叉（chā）

着陆（zhuó）

疾病（jí）C．尽职（zhí）

觅食（mìn）

供养（gōng）

看守（kān）D．晕倒（dào）

倔强（jiàng）

机械（jiè）

拽住（zhuài）2）.以下属于古希腊神话的是（）A．《普罗米修斯》B．《羿射九日》C．《丑小鸭》3）.下列属于神话故事的是哪一项？（

）A．刻舟求剑B．女娲补天C．守株待兔D．钻木取火4、句子训练（每题10分共1题）1）.鸟儿在树上欢快地唱歌。(仿写拟人句)

_________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连

气象万千的

手指

陶冶

歌唱

不绝如缕的

技艺

爆发

幸福

运用自如的

话语

聆听

奥秘

炉火纯青的

画卷

体验

笑声

情真意切的

歌声

探寻

品格2）.连线，将人物与相关事件连起来

6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列排列错乱的句子重新排列（只填序号）。

(

)我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。

(

)我想：这所有蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗？

(

)妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。

(

)我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。

(

)可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。

(

)团结的力量真大！

(

)过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。2）.为下面的几句话排序，使之成为语意连贯的一段话。

(

)他迷恋昆虫，曾经用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫。

(

)法布尔是法国著名的昆虫学家。

(

)《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。

(

)在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的《昆虫记》。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．《四时田园杂兴（其二十五）》题目中的“杂兴”的意思是随兴而写的诗。(

)

2．地球上的第一种恐龙大约出现在两万四千年前。

(

)

3．身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成了谣言了。(

)

4．《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成。(

)

5．“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”作者把鹅称为“鹅老爷”，是因为鹅很高傲，作者不喜欢鹅。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.

云之歌（节选）

鲁

藜我是云

我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日（选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》）1．写出下列字词的反义词。

来——(

)

西——(

)

落——(

)

迎接——(

)

灿烂——(

)

早晨——(

)

2．诗歌中的云都有什么颜色？

____________________________________________________________________________

3．“伫立”的意思是：________。用“伫立”一词造句：__________________________。

4．用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么？

____________________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.请按要求完成习作。人类为了表达自己美好的愿望，展开想象的翅膀，编写了一个又一个神奇的故事。里面的人物有的本领高强，有的机智勇敢，有的美丽善良，有的古灵精怪……如果你有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁呢?你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么样的故事呢？请以“我和

过一天”为题目，写一篇不少于300字的作文。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.学校要举办主题为“鸢舞蓝天放飞希望”的风筝节活动。请你阅读短文，完成习题。风筝①“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，这两句诗中提到的“纸鸢”也被称为风筝。风筝至今已有两千多年的历史，是我国非物质文化遗产之一。②风筝的制作技艺极为讲究。制作风筝一般包括“扎、绘、糊、放”四步。首先，用细竹扎好架子，力求左右对称，以便风筝飞行时保持平衡（héng）；然后，在纸或绢上绘制风筝图案，图案要做到远望清楚，近看真实；接着，把绘制好图案的纸或绢糊在架子上，动作要干净利落，纸或绢要糊得平平整整；最后，给风筝装上提线并调整好角度，就可以放飞了。③风筝的图案丰富多样，寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天”“福中有福”；有的风筝上绘制着国色天香的牡丹，寓意“花开富贵”“吉祥如意”；还有的风筝图案更富时代气息，绘制着直上云霄的火箭，寓意我国航天事业“日新月异”“蒸蒸日上”。各式各样的风筝图案，展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。④放风筝这项活动好处多多，备受人们喜爱。制作风筝让我们动手动脑，放飞风筝使我们强身健体，观赏风筝令我们身心愉悦……（本文根据相关材料改写）1．结合短文第②-④自然段，请你把下面的介绍提纲补充完整。

______________________________

风筝风筝的图案丰富多样，寓意美好。

______________________________

2．结合短文第②自然段，你会按照_________，_________、糊和________这四步来介绍风筝的制作过程。

3．结合短文第③自然段，除了文中提到的风筝图案之外，你还想绘制一只图案为______________的风筝，选择这样的图案是因为______________。

4．小明准备把绘制好图案的风筝糊到风筝架子上，为了帮助他把风筝糊得更好，结合短文内容，你想对小明说：“________________”。

5．风筝节就要开幕啦！为了号召更多的同学参加此次活动，请你结合短文内容，在下面的横线上写一条宣传语。比一比，看谁的宣传语更有吸引力！

___________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.一锤定音。（用横线画出正确的读音）

训斥（chì

chí）

诧（chā

chà）异

蛟（jiāo

jiǎo）龙

召（zhāo

zhào）开

堤（dī

tī）岸

鸟瞰（gǎn

kàn）2）.1.给下面加点的字选择正确的读音，画“√”。可恶（è

wù）

屏息（pǐng

bǐng）

枝折花落（shé

zhé）看守（kān

kàn）

窥伺（shì

sì）

供养不周（gōng

gòng）吃相（xiāng

xiàng）

净角（jiǎo

jué）

引吭大叫（kēng