2021国考笔试特训预测 强化练习-言语 （笔记） (四)

强化练习-言语4（笔记）

启智职教的店

1.这节课给大家强化逻辑填空中的语境分析。

2回顾上节课的内容：上节课讲解了语句表达中的语句排序题，首先要对比

选项，确定首句。

（1）首句特征：下定义、背景引入、提出观点。

（2）非首句特征：指代词指代不明确、关联词后半部分单独出现。

3尾句的特征：因此/于是+对策，在形式上下结论，且在内容上提出对策。

4确定捆绑：

（1）指代词捆绑：需要往前找，且要结合选项找。

（2）关联词：若配套出现，则可直接进行捆绑；若单独出现，则需要看句

子的意思。

（3）共同信息捆绑：找特殊信息进行捆绑。5.

确定顺序：

（1）时间顺序：年份、朝代、时间提示词（今天、明天）。

（2）逻辑顺序：观点+解释说明，问题+对策，A和B（不要觉得出现A和B

就觉得二者一定相连，仅可看出二者的顺序）。

6语句填空题方法不唯一，条条大路通罗马，在考场上先想到哪个方法就用

其进行解题即可。

7接语选择题：重点关注文段尾句核心话题。

8逻辑填空词的辨析：

（1）词义侧重：拆字组词，整词搭配。

（2）搭配：搭配一个词，瞻前顾后找准搭配；一搭多时要“雨露均沾”。

（3）注意热词、时政搭配，平时要多做积累，在考场上遇到时秒选该选项

之后需要验证其他空。

9程度轻重和感情色彩：当分析出答案之后要回归文段，选项的程度轻重和

感情色彩要与文段保持一致。

逻辑填空题：语境分析

（一）关联关系-转折、递进、并列

（二）对应关系-解释类对应、重点词句对应

【注意】语境分析：

1.关联关系：转折、递进、并列。

2.对应关系：解释类对应、重点词句对应。

（一）关联关系L

转折

【解题要点】转折前后语义相反

【标志词】但是、然而、却

【注意】转折：在中心理解题中遇到过转折这一知识点。

1.解题要点：转折前后语义相反。

2.标志词：但是、然而、去IL

2.递进

【解题要点】前后语义相近，程度前轻后重

【标志词】甚至、而且、更

【注意】递进：较为常考。

1.理论要点：语义相近，程度前轻后重。递进出现时，要关注横线出现在递

进之前还是之后，横线在标志词之前，则选择程度较轻的词语，出现在之后选择

程度较重的词语。

2.标志词：甚至、而且、更。

3.并列

解题要点：

1.同义并列前后语义相近

2.反义并列前后语义相反

2

标志：

1.同义并列：逗号、顿号

2.反义并列：不是,,,,而是、是,,,,不是，相反、反之

3.相同句式表并列

粉笔提示：

三个方面的并列，语义应不同（白富美）

语义

【注意】并列：考查较多，为重点。

1.解题要点：

（1）同义并列前后语义相近。

（2）反义并列前后语义相反。2.

标志：

（1）同义并列：顿号、逗号，如习近平主席说过“面对反腐我们要有踏石

留印、抓铁有痕的决心”，“踏石留印”“抓铁有痕”语义相近，均表示决心很强

。（2）反义并列：不是”,，而是,,,,、是”,，不是””

（是真不是假，是对不是错）、相反、反之。

（3）相同句式表并列，类似于排比句。如爱心是一片照射在冬日的阳光；爱

心是一泓出现在沙漠的泉水；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，为相同的句式。大

家容易忽略，做题时要注意。

3.粉笔提示：三个方面的并列，如白富美，三方面的语义侧重点不一样，“白”即

皮肤白，“富”即有钱，“美”即颜值高，但是感情色彩相同，不能换为“白富

曾，，“里吉芈，，

田忐田天O

4.注意通过做题进行积累、总结，做题最重要的是要有收获。

1.（2015国家）

交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表

情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言,

有的形式和意义相同（如握手致意），有的虽然形式相同，意义却0如果不能正

确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.南辕北辙B.针锋相对C.

截然相反D.纷繁复杂

【解析】1.单空成语题。横线前出现“却”，表转折，转折前后语义相反。

转折前论述“相同”，则转折之后应表示不同、不一样、相反之意。D项“纷繁

复杂”中“复杂”与“简单”意思相反，与“相同”无法构成转折，排除。A项

“南辕北辙”指心里想往南走，但实际上车轮子往北走，形容一个主体的行动和目的

相反，与文意不符，排除。B项“针锋相对”即“针尖对麦芒”，如在辩论赛中双

方的观点、立场、态度针锋相对，文段未体现辩论、争论的语境，且与“意义”搭配不

当，排除。C项“截然相反”可体现出相反之意，且没有明显的侧重点以及使用语

境，符合文意，当选。[选C]

2.（2017联考）

“自由想象力崇拜”的背后，是“顿悟崇拜”。这种思想认为一般人终日被自

己的知识所—，而一旦跳出就能取得重大突破。费曼说，相对论流行以后，很多

哲学家跳出来说：“坐标系是相对的，这难道不是最自然的哲学要求吗？这个我们

早就知道了！”可是如果你告诉他们光速在所有坐标系下不变，他们就会

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.羁绊怅然若失B.束缚目瞪口呆C.

钳制呆若木鸡D.禁锢追悔莫及

【解析】2.第一空，后文论述一旦跳出来就突破了，即现在还没有跳出来，

A项“羁绊”、B项“束缚”、D项“禁锢”均符合文意，保留。

C项“钳制”强调用兵力、火力来拖住敌人，即用外力拖住别人，如战争年代

我军被敌人的兵力钳制，文段“自己的知识”不是外力，且文段未提及兵力、火力,

排除。

第二空，“可是”表转折，转折前后语义相反，转折前论述哲学家早就知道了,

如粉笔APP可以听课刷题，很多同学说这个不用多说，大家早就知道了，可是老师

说粉笔APP不仅可以听课刷题，还能帮大家做复习计划表、报考、考试，

4

大家都惊呆了，横线处体现出相反之意，表示吃惊、意外，对应B项“目瞪口呆”，

指非常吃惊，愣住了、呆住了。

A项“怅然若失”中“失”指失落，文段未提及失落，排除。D项“追悔莫

及”强调后悔，与文意不符，排除。C项“呆若木鸡”与“目瞪口呆”意思相近，

但前面有“猪队友”，排除。[选B]

3.（2017广东）

一个人的成长成才，并不完全由其起点决定，而是看在这个过程之中个人所付

出的努力。如果一味“出生在农村，注定样样落后”，不仅是对一些客观事

实选择性地无视，而且—了个人奋斗的价值。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.鼓吹漠视B.宣扬肯定C.

渲染抹杀D.鼓励否定

【解析】3.第一空，“出生,”，落后”表述三观不正，作为即将入职的公务员,

三观一定要正，故横线处感情色彩偏消极，A项“鼓吹”、B项“宣扬”、D项

“鼓励”与文段感情色彩不符，均排除。

C项“渲染”一般加不好的观点，如美国渲染中国威胁论，符合文意，保留。第

二空，“不仅,,,,而且,表递进，横线处应比“无视”程度更重。C

项“抹杀”指彻底否定、全盘否定，和“无视”构成递进关系，当选。A项“漠

视”指冷漠地看，与“无视”无法构成递进，排除。B项“肯定”填入文段前后

矛盾，排除。【选口

4.（2018四川）

君子之德要求坚守正道、深明大义、矢志不移，乃至，不为各种威逼

利诱所降服。这就是孟子所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓

大丈夫”。君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能o《中庸》所谓君子和

而不流，就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.以身殉道人云亦云B.杀身成仁口是心非

5

C.视死如归沆港一气D.舍生取义同流合污

【解析】4.第一空，“乃至”表递进，横线出现在递进之后，语义相近，程度

更重，前文“君子,”，矢志不移”即宁愿站着死，不愿跪着生，愿意为了正义献身,

横线处较之程度更重。A项“以身殉道”指为道义、正义牺牲生命；B项“杀身

成仁”指牺牲生命，以维护正义；D项“舍生取义”指表示为正义牺牲生命，均

符合文意，保留。

C项“视死如归”指不怕牺牲生命，无法体现为了道义、正义牺牲，排除。第

二空，“更”表递进，横线处出现在递进之后，程度更重，“随波逐流”

指盲目地跟着别人，没有想法和主见。A项“人云亦云”指没有主见，与“随波

逐流”程度一样，无法构成递进，排除。B项“口是心非”指嘴上说的和心里想

的不一样，与有无主见无关，与文意不符，排除。D项“同流合污”指跟着坏人

一起做坏事，程度更重，当选。[选D]

5.（2019河北）

全面依法治国，必须从我国出发，突出中国特色、实践精神、时代特色,

既不能罔顾国情、超越阶段，也不能因循守旧、_o

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.国情冥顽不化B.实际墨守成规C.

现状食古不化D.现实茕茕孑立

【解析】5.本题从第二空入手更为容易。“、”表同义并列，横线处应与“因循

守旧”意思相近，“因循守旧”指保守、固化、不创新。A项“冥顽不化”形容

人非常顽固，不通情达理，与保守、不创新无关，排除。B项“墨守成规”指守

着以前的规矩不肯改变，符合文意，保留。C项“食古不化”指对所学的古代知

识理解得不深，不善于按现状来进行运用，与保守、不创新无关，排除。D项

“茕茕孑立”指无依无靠，非常孤单，与保守、不创新无关，排除。

验证第一空，将B项“实际”代入文段符合文意，当选。[选B]

【答案汇总】1-5：CBCDB

6

6.（2017江西）

中华文化延续着我们的国家和民族的精神血脉，既需要—、代代守护，

也需要与时俱进、推陈出新。为明天下这个时代的文化精华，正是我们这

一代人的文化责任。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.风雨兼程积淀B.薪火相传沉淀C.

继往开来留下D.承前启后提取

【解析】6.第一空，“、”表同义并列，横线处与“代代守护”意思相近，

即一代一代守护、传承下去。A项“风雨兼程”如汪国真说的“既然选择了远方，

便只顾风雨兼程”，即在风雨中仍然不停赶路，强调的是勇往直前的精神，与文段中

一代代传下去无关，排除。

B项“薪火相传”指代代相传，可以体现传下去之意，保留。C项“继往开

来”指继承前人的事业，开辟未来的道路，可以体现传下去之意，保留。D项“承前

启后”指承接以前的，开创以后的，可以体现传下去之意，保留。

第二空，横线之后出现“下”。C项“留下”无法表述为“留下下”，如“留

下下、吃饭饭、喝水水、逛街街”在日常生活中不会用，排除。D项“提取”常

见搭配为“提取出”，与“下”搭配不当，排除。B项“沉淀下”搭配恰当，当

选。[选B]

7.（2018广西）

大脑的衰老和疾病已经成为影响社会发展的巨大负担。中国的脑科学计划需

要攀登高峰的也需要接地气的先锋队。在社会资源有限的当下，如何—

—两者，在不忘攀登高峰搞好基础研究的同时，造福社会大众，做好转化研究，是

国家科技政策的决策者和基础研究的工作者都需要深思的问题。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.火车头整合B.马前卒协调C.

多面手兼顾D.排头兵平衡

7

【解析】7.本题正确率不高。第一空，文段“需要,，”也需要”为相同句式表

并列，横线处要和''先锋队”形成对应，即走在前面的人。A项“火车头”、D项

“排头兵”均强调带头、领先，符合文意，保留。

B项“马前卒”比喻为人奔走效力的人，与文意不符，排除。C项“多面手”

指擅长多种技艺的人，不能体现出带头、领先之意，排除。

第二空，“同时”说明两方面是一起做的，二者都得有。A项“整合”指整理

合并成一个，不能体现出两者要同时存在之意，且不能将研究和造福大众整理为一个,

选项不符合文意，排除。D项“平衡”如平衡两者关系，为常见搭配，当选。

【选D】

8.（2017浙江）

现实生活中，真正能够平心静气、者，似乎为数不多。相反，惯于给灵

魂做加法，喜欢抛头露面、彰显自我的人倒是不少。君不见，有的人只要有机会，不

是东拉西扯、侃侃而谈，便是谈天说地、o不少人喜欢把逛街购物、唱歌喝酒、

头疼脑热、感冒鼻塞之类的闲事琐事无聊事，统统发到朋友圈里去。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.委曲求全口若悬河B.心如止水指桑骂槐C.

波澜不惊口诛笔伐D.心无旁鹫津津乐道

【解析】8.第一空，横线前出现“、”，表同义并列，横线处与“平心静气”意

思相近。A项“委曲求全”指迁就、勉强，与平心静气无关，排除。B项“心如止

水”形容很平静，毫无杂念，不受外界影响；C项“波澜不惊”指平静、没有变化;

D项''心无旁鹫”指心思集中、没有另外的追求，符合文意，均保留。

第二空，“、”表同义并列，横线处与“谈天说地”语义相近，指互相讨论、一

直在说。B项“指桑骂槐”指表面上骂某人，实际上骂另一个人，感情色彩与文段

不符，与“谈天说地”无法形成并列，排除。C项“口诛笔伐”与“谈天说地”

无法形成同义并列，感情色彩不符，排除。

“不少人,”，朋友圈里”论述现在很多人都会将生活放进朋友圈进行讨论，

B、C项无法与后文形成对应，排除。D项“津津乐道”形容对这件事很感兴趣地谈

论，符合文意，当选。【选D】

8

【注意】并列文段中的感情色彩和程度要保持一致。

9.（2017联考）

纵观现代化历程，中国改革一直是在争论中推进的，之所以能够顺利推进并

取得举世瞩目的成就，就是因为主流意识形态具有强大的力量，总是能够

超越左与右，促使社会形成新的共识。而主流意识形态有这样强大的力量，恰恰是

从不同社会思潮中汲取智慧，而不是JI勺“任性”。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.吸收泥古不化B.平衡剑走偏锋C.

整合刚愎自用D.柔化恃才放旷

【解析】9.本题从第二空入手更容易。“是,”，而不是，小”为反义并列，

横线处和前文意思相反。“恰恰,”，智慧”论述要吸收不同人的想法、意见、智慧,

与之相反应强调不听别人的意见，对应C项“刚愎自用”，指某人固执己见，不听

取别人的意见，与“汲取”形成对应。

A项“泥古不化”指拘泥于古代的，强调保守，不知变通，与“保守”相反的

应该是创新，选项与汲取智慧无关，排除。B项“剑走偏锋”指不走寻常路，反

面是与大家差不多的、大众化的、普通的、平常的，与文意不符，排除。D项”恃

才放旷”强调倚仗自己的才能而对自己的行为不加约束，反面应是有才能但约束自己,

选项与文意不符，排除。

验证第一空，C项“整合”填入文段，表示将力量整合成新的共识，符合文

意，当选。［选C）

表示前后相反的情况：

1、转折：然而，但是，却

2、反义并列：是...不是...；相反；反之

3、或者通过时间对比，表示相反

4、通过主体的对比

5、通过一些词表达相反

9

【注意】表示前后相反的情况：

1.转折：然而，但是，去11。

2.反义并列：是,”，不是相反；反之。

3.或者通过时间对比，表示相反。如某明星刚开始没名气，后来有名了，通

过时间形成前后相反。

4.通过主体的对比：如别人都是那样的，只有我一个人是这样的。

5.通过一些词表达相反。如“告别””走向。

6.后三种虽然没有前面两种情况常见，但也可作为解题的线索。

10.（2017国考）

一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一些浮躁，多一

些纯粹；少一些投机取巧，多一些:少一些，多一些专注持久；少

一些多一些优品精品。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.实事求是好高鹫远偷工减料

B.兢兢业业口是心非花里胡哨C.

脚踏实地急功近利粗制滥造D.

稳扎稳打杀鸡取卵敷衍了事

【解析】10.本题正确率较高，一定不能错。第一空，文段通过“少一些,,,，

多一些,表反义并列，“投机取巧”指利用时机或巧妙的手段谋取个人私利，

指不愿意下功夫，凭借小聪明侥幸取得成功，反义词为踏实肯干。四个选项不易

判断，均保留。

第二空，横线处与“专注持久”意思相反，表示时间短、不是很着之意。A项

“好高鹫远”比喻不切实际地追求过高过远的目标，反义为脚踏实地、踏实肯干，

与文意不符，排除。B项“口是心非”反义为心口如一，与文意不符，排除。C、D

项均可体现不是很着急之意，符合文意，保留。

第三空，“优品精品”即质量好的东西，与之相反应该是质量不好的东西，

对应C项“粗制滥造”。D项“敷衍了事”指态度上很应付，与质量好坏无关，排

除。【选G

10

【答案汇总】6-10：BDDCC

11.（2018联考）

中国文人在对远古神话进行整理改造时，严格遵守“合乎伦理规范”“具有

教化功能”两个原则。原本流传于民间的一个个神祇经过这两个原则筛选之后，

被加工成符合规范的明君圣主，进入文字相传的文化正统；而那些不符合伦常的，

就游离于史册之外，—在民间口头流传或各种—之中。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.活跃道听途说B.沉淀逸闻琐事C.

散落稗官野史D.湮没街谈巷议

【解析】11.第一空，横线处对应“游离于史册之外”，强调原本流传于民间

的进入到传统以后就沉淀下来了，现在在史册之外的流传于民间口头上。B项“沉淀”

指留下的，对应分号之前的内容，不符合文意，排除。D项“湮没”指彻底消失、没

有了，不符合文意，排除。A项“活跃”、C项“散落”均符合文意，保留。

第二空，“或”连接前后列举了两种不同的情况，一种是“民间口头流传”，另

一种是横线处内容。A项“道听途说”指路上听来的、传播的话，侧重口头上的话，

和“民间口头流传”意思相同，排除。C项“稗官野史”指旧时的小说，或私人编撰

的史书，要么是口头流传的，要么是野史记载的，符合文意，当选。[选C]

京志词但星.然而.如等

师----------------------------------

暹$要点前需摄义相反

版词租.S5.更等

湮论要点谙又隹度前轻百里

关室关茶|

同义并列邓号（、）・造号（.）

^9r------------------------------------

------------1一二一二二一圣六克五之等

芦另涯途要京司义并无国的君遹义相近：反义并技的后语义相反

履甚示相词句式也可衰示并刻

【注意】关联关系:

1.转折：

11

（1）标志词：但是、然而、却等。

（2）理论要点：前后语义相反。

2.递进：注意横线出现在递进前还是递进后。

（1）标志词：而且、甚至、更等。

（2）理论要点：语义相近，程度前轻后重，若横线出现在递进之前，要选

择程度轻的，若横线出现在递进之后，要选择程度重的。

3.并列：重点关注。

（1）标志词：

①同义并列：顿号（、）、逗号（，）。

②反义并列：不是””而是是”“不是相反、反之等。

（2）理论要点：同义并列连接前后语义相近；反义并列连接前后语义相反。

（3）粉笔提示：相同句式也可表示并列。

（4）三方并列：语义不同，感情色彩相同，如白富美，不能论述为“白白

美”“黑富美”。

（二）对应关系1.

解释类对应

题干特点：二狗是一个的人，他为了上岸每天4点起床刷题。

A.勤奋B.稳重

【注意】对应关系（解释类对应）：

1.题干特点为“分句，，分句”，分句对横线处进行解释。

2.如“二狗是一个的人，他为了上岸每天4点起床^题”,“为了

练习”对横线处进行解释，强调很勤奋，对应A项“勤奋”。

1.解释类对应

【标志】

（1）标志词：是、就是、即、无异于、无疑是、比如、例如

（2）标点：冒号（：）、破折号（一一）

【注意】解释类对应的标志：

12

1标志词：“是、就是、即、无异于、无疑是、比如、例如”，“比如"‘'例如"

在片段阅读中起到举例子、打比方的作用，对前文观点进行解释说明，在逻辑填空

题中表解释类对应。

2标点：冒号（：）、破折号（一一），在片段阅读中出现冒号、破折号，

表示后文对前文进行解释，在逻辑填空题中同理。

12.（2015山东）

科学进步的过程从某种意义上说，就是试错的过程。虽然有时会因科技欠发

达而付出惨痛代价，但若就此止步不前，无异于一

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.讳疾忌医B.舍本逐末C.

一叶障目D.因噎废食

【解析】12.横线前出现“无异于”，考查解释类对应。前文论述出现了一

点问题就不干了、停住了，对应D项“因噎废食”，指吃饭被噎到，就再也不吃

饭了，强调遇到困难就再也不做了，“因噎”对应“付出惨痛的代价”，“废食”对

应“止步不前”。

A项“讳疾忌医”出自《蔡桓公》，指蔡桓公出现疾病不愿意治，比喻掩饰缺

点，不愿改正，与文意不符，排除。B项“舍本逐末”，文段未体现“本”“末”两

方面，排除。C项“一叶障目”指拿一片叶子挡在眼前就看不见事物的全貌了，如

“一叶障目不见泰山”，比喻被局部的现象所迷惑了，与文段没有对应，排除。

【选D】

真题对比：因噎废食

1.2（015山东）虽然有时会因科技欠发达而付出惨痛的代价，但若就此止

步不前，无异于因噎废食

2.（2014年浙江）单纯地由二人的作用导致生态困境而拒斥人的活动，无

异于因噎废食。

3.（2014年甘肃）一场惨痛的飞机失事，使海外游学夏令营成为舆情关注

的焦点，也使游学乱象集中地暴露出来。可是，如果因此叫停各种暑期夏令营活

13

动，那就是因噎废食的“懒政”思维了。

4.（2019人民银行）数字、电子产品已经充斥了我们的日常生活，让孩子

远离这些物品，生活在真空中是不可能的。对此，家长要做的不是因噎废食，而

是学会科学地利用它们。

【注意】因噎废食：较为常考，在选择“因噎废食”时，文段中一定会有对应。

1.2015年山东考题中，“因噎”对应“惨痛的代价”，“废食”对应“止

步不前”。

2.2014年浙江考题中，“因噎”对应“生态困境”，“废食”对应“拒斥

人的活动”。

3.2014年甘肃考题中，“因噎”对应“乱象,”，暴露”，“废食”对应“叫

停各种暑期夏令营活动”。

4.2019年人民银行考题中，“因噎”对应“各种电子产品充斥了我们的日

常生活”，“废食”对应“远离”。

5.下次做题时，若想选“因噎废食”，文段中一定要有两方面的对应。“因

噎”“废食”两方面在文段中都要有对应。

13.（2019吉林）

最初版本的个税APP启用以后，人们对租户必须填写房东信息产生质疑，担

心此举会导致房东多缴一笔出租税，因而房东通过涨房租来对冲损失，客观上造

成了房东和租户的零和博弈，这显然不是减税政策的本义。新版个税APP,正是

意在回应舆论关于国家减税降负诚意的质疑。就实际效果来说，新版个税APP

一经公布，公众就掀起一片力挺之声，安抚效应可谓二

填入画横线部分最恰当的一项是

A.显而易见B.卓有成效C.

立竿见影D.一蹴而就

【解析】13.本题为单空成语题，横线前出现“可谓”，即可以说，横线前

对横线进行解释，考查解释类对应。“公众,”，力挺之声”说明横线处表示效果很

好。C项“立竿见影”比喻效果好、见效快，常与“效应”搭配，当选。

14

A项“显而易见”形容事情或道理很明显，容易看清楚，多用于说话、写文章

的时候，排除。B项“卓有成效”指有突出的成绩和效果，通常与工作、做事情搭

配，排除。D项“一蹴而就”形容做事很容易、很快，无法体现“效应”很好，

排除。[选C]

【注意】

1.“可谓”出现在逻辑填空题中，一般考查解释类对应。

2.“立竿见影”常与“效应”进行搭配。

14.（2017联考）

人世间所有长久的关系都是的，就像拉开木门，面对一碗拉面，对旁边

的人微笑着点一点头，说一句：“我开动了。”一

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.凉薄不过如此B.冷漠原来如此C.

寡淡仅此而已D.凄清如是而已

【解析】14.第一空，搭配“关系”。A项“凉薄”如言情小说中形容某男

主生性凉薄，再如“陈世美很凉薄”，程度较重，与“关系”搭配不当，排除。

D项“凄清”如李清照写的“凄凄惨惨戚戚”，一般形容环境、氛围冷冷清清，

与“关系”搭配不当，排除。B、C项符合文意，无法判断，需要到后文中找线

索。

横线后出现''就像"，在篇章阅读中起到打比方的作用，在逻辑填空题中类似

于比如、例如，考查解释类对应，后文对横线处进行解释说明。后文论述人与人之间

在相处的过程中没有激情、热烈的感情和关系，强调两人的关系慢慢趋于平淡，对应

C项“寡淡”，如君子之交淡如水。B项“冷漠”指一天绷着脸，没有笑意和表情,

但是后文论述“微笑着点一点头”，填入文段前后矛盾，排除。

第二空，C项“仅此而已”指就这样了，没有别的了，选项符合文意，当选。A

项“不过如此”有侧重点，强调有落差，如开学时听说学妹很漂亮，某人满怀期待

的去看，但见到时觉得不过如此，强调看到的和心里想的有落差。B项“原来如此”

如某道题你想了三天也没有想明白，经过老师讲解，发现原来如此，表

15

示恍然大悟、忽然清楚之意。D项“如是而已”与C项“仅此而已”意思相近，

强调没有其他的了、就这样了。[选C]

【注意】再逻辑填空题中出现，“就像”为解释类对应的标志词。

15.（2016山东）

在现实生活中，“读什么信什么”的现象并不少见，这可能产生两种不同的后

果：或者是被一种的观念俘虏，变成错误学说的信徒；或者由于自己没有主

见，觉得书中讲的都有道理，观点一日三变，特别是当书中的观点彼此矛盾时，

更是

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.先入为主无所适从B.口耳相传手足无措C.

模棱两可莫衷一是D.深入人心朝令夕改

【解析】15.第一空，前文论述“两种不同的后果”，“：”表解释类对应，后

文论述两种不同的后果，一种是“或是,”，信徒”，另一种强调因为没有主见，觉得都有

道理，所以横线处表示有主见。A项“先入为主”指先有自己的想法，符合文意，

保留。D项“深入人心”指内心深处有自己的想法，符合文意，保留。

B项“口耳相传”指传的内容都是别人的，不能体现出有主见，与文意不符，排

除。C项“模棱两可”指不表示明确的态度，或没有明确的主张，与文意不符，排

除。

第二空，横线处对应“观点彼此矛盾”，故至少应出现两个观点，表示不知道

听哪个好，A项“无所适从”指不知听从哪一个才好，当选。D项“朝令夕改”指

早晨发布的命令，晚上就改，形容命令经常改变，文段强调观点很多，听完之后

不知道该怎么办了，与文意不符，排除。【选A】

【拓展】无所适从

不知道依从谁好；不知道按哪个办法做才好。

1、企业到底是不是适合开展连锁经营？能不能开展连锁经营？面对这两个

问题，一些企业往往无所适从，贻误发展时机。（2008年国家）

16

2、对于如何维持在孩子面前的权威性有很多不同观点，这使得父母有点儿

无所适从。（2009年联考）

3、如果在一个企业里出现两种不同的标准，则必将让员工无所适从。（2010

年湖北）

【小结】往往用在选择（多个标准、观点等）的语境当中

【注意】无所适从：比较常考，如果存在不知道怎么办才好的误区，应该注意

清空错误的观念。

1“无所适从”指不知道按哪个办法做才好，前提是面对多个选择、标准、

观点。如2008年考查到的“两个问题”，2009年考查的“很多不同观点”，第3

题中“两种不同标准”。

2“无所适从”往往用在面临多个选择、标准、观点等的语境当中。

【答案汇总】11T5：CDCCA

16.（2018山东）

在会展场馆、组展商实力和展会项目三大指标上全面领跑，使德国得以称雄全

球会展业。德国企业,大量中小企业从家门口举办的国际高品质展会中获益

匪浅，“德国制造”和“优质展会”一，共同助推德国经济的发展。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.蜂拥而至相辅相成B.近水楼台相得益彰C.

不期而遇并驾齐驱D.摩拳擦掌同舟共济

【解析】16.上节课老师用这道题拓展过“1+1>2”的知识点，文段“德国

制造”和“优质展会”强调"1+1>2",指起到了非常棒的效果，对应B项“相

得益彰”，代入验证第一空即可。如果有的同学还是觉得纠结，从第一空也可解题。

第一空，“家门口”说明距离很近，就最先知道、最先获益，对应B项“近

水楼台”，如''近水楼台先得月”，指处于好的地理位置。A项''蜂拥而至"指

朝着一个地方聚集；C项“不期而遇”指没有约定就相遇；D项“摩拳擦掌”指

战斗之前，跃跃欲试、精神振奋的样子，均不能体现“近”，排除。

17

验证第二空，文段“德国制造”和“优质展会”，即，指起到了

非常棒的效果，对应B项“相得益彰”，验证正确。[选B]

17.（2017辽宁）

中国的300多个戏曲剧种，不但综合了古典诗歌辞赋和民间说唱文学的精华，

也用独具民族个性的音乐、舞蹈，展现了艺术制造的聪明智慧，但在当代社会中，有的

传统戏曲—，以放弃艺术法则的代价，试图依附于流行时尚，有的,以传统经

典的自大心态，不做与时俱进的文化与艺术更新。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.生拉硬套坐井观天B.低声下气针锋相对C.

委曲求全执迷不悟D.削足适履抱残守缺

【解析】17.第一空，“以放弃艺术法则的代价，试图依附于流行时尚”论

述为了依附流行时尚把艺术法则都不要了、扔掉了、抛弃了，这种做法属于迁就。A

项“生拉硬套”指不顾实际，机械照搬别人经验，保留。B项“低声下气”指说话

时态度非常卑微，不符合文意，排除。C项“委曲求全”指忍让、让步、迁就、挺

委屈的，保留。D项“削足适履”指不合理地凑合迁就，符合文意，保留。

第二空，后文“不做,,,,更新”，说明横线处要体现保守、不创新（考点：

分句对横线处行解释，为解释类对应）。A项“坐井观天”侧重眼光狭小，见识

短浅，与保守、不创新无关，排除。C项“执迷不悟”指坚持错误而不觉悟，与文

段强调的保守、不创新无关，排除。D项''抱残守缺”指因循守旧，侧重点在保守,

符合文意，当选。【选D】

【注意】A项“生拉硬套”从意思上看，填入横线处可以，但有“猪队友”，

且没有D项“削足适履”与文段对应得恰当，言语贯穿始终需对比择优，“削足”指

砍掉脚后跟，放弃一部分，对应文段“放弃艺术法则的代价”；“适履”指为了适

应鞋子大小，去迎合，对应文段“依附于流行时尚”，但“生拉硬套”与文段没

有对应。

【粉笔拓展】削足适履

18

（2018年国考）对一篇规范的论文，应版面小智而去砍综述、删注释，实

在是削足适履的不智之举。

（2015年国考）有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定

义的纯洁性，这无疑是削足适履。

【注意】削足适履：为“宠词”，在文段中一定要有对应，体现两个方面，

即删掉、扔掉、不要了什么，来适应别的东西。

1两道例题相似度达到95%,通过“是”“无疑是”进行解释类对应的考点

提示。

2“（2008年国考）对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，

实在是削足适履的不智之举”。“削足”对应“砍”“删”，“适履”对应“版

面限制”。

3“（2015年国考）有人却常常'开除'那些概括不了的同类事物，以维

护定义的纯洁性，这无疑是削足适履”。“削足”对应“开除”，“适履”对应

“维护定义的纯洁性”。

18.（2019云南）

随着贯彻落实中央八项规定精神向纵深推进，旅游式的开会、聚餐式的调研、

游玩式的走访等，有所o但内容重复的会议、填写表格的落实、层层转发的

部署等，依然使许多实际工作难有进展，依然使许多计划流于漂亮文案。有人指出,

形式主义与官僚主义,并非偶然。这两种“主义”都是典型的官场病，一，

相互联系，是同一个问题的两个方面。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.遏制对举互为表里B.节制对应互相标榜C.

收敛对仗互为因果D.约束对衬互剥痛疮

【解析】18.本题从第三空入手较为容易。

第三空，“这两种,”，两方面”指出是相互联系的、是同一个问题的两个方面

（考点：分句解释类对应）。A项“互为表里”一个是外表的，一个是内里的，指

相互依存，符合文意，当选。B项“互相标榜”指互相吹嘘，互相捧着，与后文无

法对应，排除。C项“互为因果”一个“因”一个“果”，说明为因果关系，

19

文段未体现因果关系，排除。D项“互剥痛疮”指互相揭短，如二狗和女朋友分

手，他们两个就互剥痛疮，女朋友说：“二狗你平时不洗袜子、不洗澡、不收拾屋

子”，就属于互相揭短，与文段无法对应，排除。

验证第一、二空，“遏制”即控制一下；“对举”指相对一一列举，丁是丁、卯

是卯，符合文意，验证正确，A项当选。【选A】

斯F特点-狗，当_

陋类对应标志词即、就墓可以域无异于、比如、例如等

泰百号（:）、破行号（—）

【注意】解释类对应：

1.题干特点：分句，，分句。难度较高，要分析句意。

2.标志词：即、就是、可以说、无异于、比如、例如、是、就像等。

3.标点：冒号（：）、破折号（--）。

4.举例子、冒号（：）、破折号（——）在片段阅读中起到解释说明的作用,

在逻辑填空中也为解释作用，提示为解释类对应。

重点词句对应

重点词：主题词、指代词、形象表达。

重点句：中心句、完整语句。

【注意】重点词句对应：

1.重点词：

（1）主题词：即整个文段论述的核心内容，横线处填入的词要与文段核心

内容对应得上。

（2）指代词：如“二狗—，他为了上岸，每天四点就起来刷题”，横

线后有指代词“他”，横线处填入的词也要与指代内容对应得上，也要形容二狗的

特点，不能形容大黄狗的特点。

（3）形象表达：

20

①逻辑填空题中经常出现的形象化表达方式是通过双引号引起来的，注意为

形象化表达的考点。

②选择的词语要与形象化表达一致。2.

重点句：

(1)中心句：即总领全文内容的句子，横线处填入的词语也要为中心句服

务。当在文段中看不到任何标志的时候，可以找文段中心句，也可以有解题线索提

不0

(2)完整语句：如“xxx,xxx,xxx,”这句话零零散

散，找不到线索，此时可以看看文段中的完整语句，从完整语句中寻找线索解题。

19.(2013国家)

影响消费者口碑的，有时不是产品的主体，而是一些不太引人注目的''零部

件”，如西服的纽扣、家电的按钮等，这些的失误，却足以引起消费者的反

感。赢得口碑必须对各项基础工作做得非常细致、到位并,只有产品和服务

水平超过顾客的期望，才能让消费者在快乐享受的同时，广泛地进行传播。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.随处可见面面俱到B.漫不经心有的放矢C.

司空见惯无微不至D.微不足道持之以恒

【解析】19.第一空，“这些”为指代词，指代前文的“零部件”，意味着

是一些细碎、零碎、细枝末节的、小的东西，对应D项“微不足道”，指微小得

不值得一提。A项“随处可见”、C项“司空见惯”可以放在一起积累，侧重在

常见上，如马路上高楼大厦非常常见，有的高楼都六十多层，一点也不小，均排除。

B项“漫不经心”指随随便便不放在心上，体现一种态度，与文段小不小无关，排

除。

验证第二空，“、”“并”提示为三方面并列，语义不同，感情色彩相同。

D项“持之以恒”侧重时间长，与“细致、到位”构成三方面语义不同，感情色彩

相同，当选。A项“面面俱到”指各方面做得都很到位，与“到位”重复，排除。

C项“无微不至”指细小的都关心、照顾到位，表示细致，不能构成三方面的并列,

排除。【选D】

21

20.（2017山东）

在娱乐方式多元化的今天，“”是不少人（特别是中青年群体）对待戏

曲的态度。这里面固然存在—的偏见、难以静下心来欣赏戏曲之美等因素，却也

有另一个无法回避的原因：一些戏曲虽然与观众之间没有屏幕之隔，却用艺术化的

表演，讲述着与观众距离较远的生活。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.望洋兴叹我行我素B.望而生畏一叶障目C.

敬而远之先入为主D.知难而退固步自封

【解析】20.第一空，首句读完是什么态度不好判断，“这”指代前文的态

度，“：”进行了原因解释，解释戏曲虽然没有屏幕的隔阂，但是讲得是离观众较

远的东西，即观众觉得戏曲离我们特别远，且对它有偏见，造成观众的态度就是也

不想离你很近、有偏见、有隔阂，把握造成的结果、态度，横线处也要体现离得远

之意，对应C项“敬而远之”，指不接近，离得远远的。A项“望洋兴叹”指胜任

不了感到无可奈何，与“远”无关，排除。B项“望而生畏”中“畏”指害怕，

文段并未体现害怕，只是说离得远，排除。D项“知难而退”中“难”指困难，

“退”指后退，指知道事情困难就往后退，但文段表达的是面对戏曲，戏曲本身不

难，也不是让你去学习戏曲，学习戏曲这件事才能说很难，排除。

验证第二空，C项“先入为主的偏见”指最开始的印象影响了以后的印象，

验证正确。【选口

【注意】

1.A项“我行我素”指按照自己的方式，不受外界影响。

2.B项“一叶障目”表示被局部的现象所迷惑貌。

3.D项“固步自封”强调安于现状，不求进步，也能体现保守。

【答案汇总】16-20：BDADC

21.（2016联考）

22

古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”，阅读者决定不予深究的地方，有

可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏，应该像作家写作这

些文章时那样。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.孜孜不倦B.精益求精C.

字斟句酌D.心无旁鹫

【解析】21.本题正确率很高，为92虬横线前出现指代词“那样”，要回

到前文寻找线索。“字不虚设”表示每一个字放入都是有作用的，不是白放在那里

的，“作者用心良苦之所在”意为作者都是经过研究、思考的，横线处也要表现出

我们也应该像作者一样每一个字都要思考、研究，对应C项“字斟句酌”，指一

字一句地推敲琢磨。

A项“孜孜不倦