付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
合约婚前协议书范本范本
甲方(男方):____________________
乙方(女方):____________________
鉴于甲方与乙方即将结为夫妻,为明确双方婚前财产、婚后财产及债务等事宜,经双方平等协商,自愿达成如下协议:
第一条婚前财产
1.1甲方婚前财产包括但不限于:_________________________。
1.2乙方婚前财产包括但不限于:_________________________。
1.3双方确认,上述财产为各自所有,婚后不作为夫妻共同财产。
第二条婚后财产
2.1双方婚后所得财产,包括但不限于工资、奖金、继承或赠与所得财产,除本协议另有约定外,均视为夫妻共同财产。
2.2双方婚后共同购置的财产,包括但不限于房产、车辆、家具、电器等,均视为夫妻共同财产。
第三条婚后债务
3.1双方确认,婚后所产生的债务,除本协议另有约定外,均视为夫妻共同债务。
3.2双方应共同承担婚后共同债务的偿还责任。
第四条财产管理
4.1双方同意,婚后财产由双方共同管理,重大财务决策应经双方协商一致。
4.2双方应定期对家庭财务状况进行核对,并做好记录。
第五条财产分割
5.1若双方离婚,婚前财产归各自所有。
5.2婚后共同财产按以下方式分割:
-房产:________________________________________
-车辆:________________________________________
-存款:________________________________________
-其他财产:________________________________
5.3婚后共同债务按以下方式承担:
-债务一:____________________________________
-债务二:____________________________________
-其他债务:________________________________
第六条其他约定
6.1双方可根据实际情况,对本协议内容进行补充或修改。
6.2本协议未尽事宜,双方应协商解决。
第七条协议的生效与变更
7.1本协议自双方签字之日起生效。
7.2本协议的任何变更或解除,须经双方协商一致,并以书面形式确认。
第八条争议解决
8.1因本协议引起的任何争议,双方应首先通过协商解决。
8.2协商不成时,任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第九条附则
9.1本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
9.2本协议的解释权归双方共同所有。
甲方签字:____________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 妊娠期宫颈癌筛查策略与临床意义
- 妊娠合并基因组病的精准医疗管理策略
- 妇科手术部位感染的危险因素与防控策略
- 奥马珠单抗在荨麻疹减停治疗中的策略优化
- 大数据驱动的职业病防治成本效益趋势分析
- 大数据价值挖掘与隐私保护协同
- 化简考试试卷及答案
- 2026年自动化技术(PLC编程进阶)试题及答案
- 2025年大学第一学年(航空航天工程)航空概论试题及答案
- 2026年海洋牧场监测项目公司成立分析报告
- 2025吉林检验专升本试题及答案
- 军人婚恋观教育
- 硫化氢(CAS号:7783-06-4)理化性质与危险特性一览表
- QHBTL01-2022 热力入口装置
- 广告标识牌采购投标方案
- 中国特色社会主义知识点总结中职高考政治一轮复习
- 计算机应用专业发展规划
- 结算审核实施方案
- 企业管理的基础工作包括哪些内容
- 2025-2030中国奶瓶消毒烘干器行业市场发展分析及竞争格局与投资前景研究报告
- 学校“1530”安全教育记录表(2024年秋季全学期)
评论
0/150
提交评论