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文档简介

九年义务教育教材（冀教版）

三年级上册数学

第7单元第3课时

运输方案学习目标1.了解解决问题的方法，能综合运用学过的数学知识解决现实生活中的实际问题。2.结合运货的事例，经历小组合作制定解决方案，交流、评论方案的过程。

复习导入课题

你想到了哪些付钱的方法？小明想买这支11元的钢笔，她带的钱都是5元的、1元的，她会怎么样付钱给售货员阿姨呢？复习导入课题

方法一方法二方法三……（共11张）复习导入课题

在日常生活和学习中，为了解决实际问题，常常需要运用各种策略。钢材是30吨，车型有三种。合作学习，自主探究小组合作来制定租车方案吧。载重8吨载重6吨载重5吨车型每辆车租车费（元）5吨6吨8吨6508001000可以用这种车。合作学习，自主探究载重5吨30÷5＝6（辆）650×6＝3900（元）合作学习，自主探究我想用这种车。30÷8＝3……6（吨）3＋1＝4（辆）1000×4＝4000（元）载重8吨我用这种车。合作学习，自主探究载重6吨30÷6＝5（辆）800×5＝4000（元）共有4吨黄瓜。合作学习，自主探究要求2天送完。运送黄瓜要解决哪些问题呢？合作学习，自主探究运送黄瓜考虑车的载重。更要考虑装箱的数量。。小组合作，制定运送方案吧。注意：要求2天送完。

2辆2吨的货车。5台机器，质量如下：怎样装车能一次运走？课堂小结运送的货物不同，解决问题的思路和方法也不一样，我们要根据实际情况，进行分析，制定出合理的方案，解决实际问题。有什么收获呢？课后作业超市粮食专柜大米每千克2元，绿豆每千克6元，香米每千克4元。特价大米每千克1

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