农村教师安居工程实施方案

第第页农村老师安居工程实施方案学校农村青年老师安居工程实施方案为了贯彻落实《中华人民共和国老师法》和《中国教育改革和发展纲要》，更好地落实潍坊市教育局启动实施“农村青年老师安居工程”，进一步深化学校住房制度改革，加快解决我镇教职工住房问题,结合我镇老师住房等实际，特订立本实施方案。一、全镇老师住房情形依据学校布局和老师居住的实际，结合城镇化和片区改造实际，中心校乐观争取镇党委、政府支持，从20**年开始在枳沟东社区建居民楼16栋，今年还在枳沟东社区东邻开发居民楼8栋，基本解决了无房老师的住房问题。对自行在外购置住房的，中心校乐观争取党委政府和开发商的支持，争取老师住房优惠政策，以合理的价格帮忙老师购买住房。二、实施乡镇老师安居工程建设的必需性近几年来，我镇先后建起了东枳沟社区、普庆社区、乔庄社区等居民楼，大大的变化了我镇老师的工作和生活环境。部分老师在社区买了房子，但学校老师还是到城里购房人数较多，造成了老师到农村青年学校上班，但是在城里居住的很多不方便，交通安全和家庭因素等很多不利因素呈现在面前。三、工作措施1、加快建设农村青年老师公寓，让每位老师安得其所，切实解决农村青年老师“住房”问题目前，对分散在全镇各学校的单身青年老师，中心校将以枳沟中学和枳沟学校为基地，建设单身青年老师宿舍，集中布置食宿。乐观争取党委、政府支持，出资对学校富余校舍进行改建、装修，并配套建设水暖、卫生间、网络、有线电视，配备床、衣橱、书桌椅、必备灶具等基本生活用品，努力为单身青年老师构建安全、温馨和谐、宜居的“小家”，最大限度地解决好单身青年老师的生活问题。届时，对仍愿在市区购置住房的老师，中心校也将连续乐观争取开发商的支持，努力为老师争取住房优惠政策，力争让他们以合理、满意的价格购买住房。2、关切老师在校就餐问题，配套场合设施和政策，切实解决农村青年老师“吃饭”问题以枳沟中学和枳沟学校为紧要基地，特地给老师供应就餐场合，对帮忙维持学生就餐秩序及上下学秩序的老师，供应免费午餐。对离枳沟学校较远的学校老师，由老师所在学校无偿供应基本的生活设备、炊具等，或学校布置富余老师做饭，或老师自身秀厨艺、合用餐，保证让老师们喝上热水，吃上热饭，吃得舒适，吃得节省。3、多渠道开拓文体活动场合，丰富老师业余生活，切实解决农村青年老师“娱乐”问题对在学校居住的老师，高标准配套建设老师文体活动中心，满足老师精神文化需求，提升老师幸福指数。在枳沟中学和枳沟学校建立“老师之家”，特地开辟篮排球场合、乒乓球室、舞蹈室、老师阅览室、图书室、书法绘画室等，配齐配足各种文体活动器材，定期举办各类文体活动、竞赛等，每年组织篮球竞赛、乒乓球竞赛、健身操竞赛、棋艺、书法绘画竞赛等等。各学校同时与周边社区联动，充分利用社区文体资源，实现资源共享，社区内的健身设备及文化活动器材全天候向老师开放，满足老师文体活动多样性的需求，丰富老师业余文体生活。四、存在问题1、部分老师现住房离工作学校较远，上下班交通不方便捷，食宿不方便。2、老师现居住的部分小区内文体活动场合较少，老师业余生活得不到充分满足。五、保障机制1、建立健全工作机构为确保项目顺利推动，成立“枳沟镇农村青年老师安居工程建设领导小组”，办公室设在中心校，领导、引导农村青年老师安居工程的开展。组长：枳沟镇党委副书记成员：枳沟镇人民政府副镇长枳沟镇财政管理办公室主任枳沟镇规划办主任枳沟镇供电所所长枳沟镇土地所所长枳沟镇中心学校校长2、建立项目推动机制在镇党委、政府和市教育局的领导下，会同财政、交通、建设、卫生、社区等部门及教育局有关科室，定期召开项目推动领导小组联席会议，研究解决项目推动过程中存在的紧要困难和重点问题，确保项目推动顺利实施。3、落实经费保障机制中心校乐观争取上级政策和资金支持，动员全社会参加，多方筹措资金，努力改善农村青年老师尤其青年老师住房、交通、查体、培训、娱乐、生活、工作条件，确保项目顺利实施。学校20**年4月6日篇2:农村老师安居工程实施方案学校农村青年老师安居工程实施方案为了贯彻落实《中华人民共和国老师法》和《中国教育改革和发展纲要》，更好地落实潍坊市教育局启动实施“农村青年老师安居工程”，进一步深化学校住房制度改革，加快解决我镇教职工住房问题,结合我镇老师住房等实际，特订立本实施方案。一、全镇老师住房情形依据学校布局和老师居住的实际，结合城镇化和片区改造实际，中心校乐观争取镇党委、政府支持，从20**年开始在枳沟东社区建居民楼16栋，今年还在枳沟东社区东邻开发居民楼8栋，基本解决了无房老师的住房问题。对自行在外购置住房的，中心校乐观争取党委政府和开发商的支持，争取老师住房优惠政策，以合理的价格帮忙老师购买住房。二、实施乡镇老师安居工程建设的必需性近几年来，我镇先后建起了东枳沟社区、普庆社区、乔庄社区等居民楼，大大的变化了我镇老师的工作和生活环境。部分老师在社区买了房子，但学校老师还是到城里购房人数较多，造成了老师到农村青年学校上班，但是在城里居住的很多不方便，交通安全和家庭因素等很多不利因素呈现在面前。三、工作措施1、加快建设农村青年老师公寓，让每位老师安得其所，切实解决农村青年老师“住房”问题目前，对分散在全镇各学校的单身青年老师，中心校将以枳沟中学和枳沟学校为基地，建设单身青年老师宿舍，集中布置食宿。乐观争取党委、政府支持，出资对学校富余校舍进行改建、装修，并配套建设水暖、卫生间、网络、有线电视，配备床、衣橱、书桌椅、必备灶具等基本生活用品，努力为单身青年老师构建安全、温馨和谐、宜居的“小家”，最大限度地解决好单身青年老师的生活问题。届时，对仍愿在市区购置住房的老师，中心校也将连续乐观争取开发商的支持，努力为老师争取住房优惠政策，力争让他们以合理、满意的价格购买住房。2、关切老师在校就餐问题，配套场合设施和政策，切实解决农村青年老师“吃饭”问题以枳沟中学和枳沟学校为紧要基地，特地给老师供应就餐场合，对帮忙维持学生就餐秩序及上下学秩序的老师，供应免费午餐。对离枳沟学校较远的学校老师，由老师所在学校无偿供应基本的生活设备、炊具等，或学校布置富余老师做饭，或老师自身秀厨艺、合用餐，保证让老师们喝上热水，吃上热饭，吃得舒适，吃得节省。3、多渠道开拓文体活动场合，丰富老师业余生活，切实解决农村青年老师“娱乐”问题对在学校居住的老师，高标准配套建设老师文体活动中心，满足老师精神文化需求，提升老师幸福指数。在枳沟中学和枳沟学校建立“老师之家”，特地开辟篮排球场合、乒乓球室、舞蹈室、老师阅览室、图书室、书法绘画室等，配齐配足各种文体活动器材，定期举办各类文体活动、竞赛等，每年组织篮球竞赛、乒乓球竞赛、健身操竞赛、棋艺、书法绘画竞赛等等。各学校同时与周边社区联动，充分利用社区文体资源，实现资源共享，社区内的健身设备及文化活动器材全天候向老师开放，满足老师文体活动多样性的需求，丰富老师业余文体生活。四、存在问题1、部分老师现住房离工作学校较远，上下班交通不方便捷，食宿不方便。2、老师现居住的部分小区内文体活动场合较少，老师业余生活得不到充分满足。五、保障机制1、建立健全工作机构为确保项目顺利推动，成立“枳沟镇农村青年老师安居工程建设领导小组”，办公室设在中心校，领导、引导农村青年老师安居工程的开展。组长：枳沟镇党委副书记成员：枳沟镇人民政府副镇长枳沟镇财政管理办公室主任枳沟镇规划办主任枳沟镇供电所所长枳沟镇土地所所长枳沟镇中心学校校长2、建立项目推动机制在镇党委、政府和市教育局的领导下，会同财政、交通、建设、卫生、社区等部门及教育局有关科室，定期召开项目推动领导小组联席会议，研究解决项目推动过程中存在的紧要困难和重点问题，确保项目推动顺利实施。3、落实经费保障机制中心校乐观争取上级政策和资金支持，动员全社会参加，多方筹措资金，努力改善农村青年老师尤其青年老师住房、交通、查体、培训、娱乐、生活、工作条件，确保项目顺利实施。学校20**年4月6日篇3:家长志愿者老师节感谢信家长志愿者老师节感谢信尊敬的全体老师：在这个秋风送爽的金秋，我们迎来了又一个老师节，我们家长志愿者代表全校的学生家长给您道一声问候：祝您老师节欢快!老师之爱，让我们享受到了无私关爱的博大。在高新一中中学，名师荟萃，济济一堂，给学生启迪智慧，拓展视野。在这里的课堂上，有最宽容的老师，课堂的民主体现着学生的主体作用；在这个舞台上，学生尽显才略。在这里，有为了学生忘掉自身幼小的孩子还关在宿舍的老师；有为了学生，把自身煮好的鸡蛋说成学校配发的老师；有为了学生，顾不上有病的年迈父母和生病的孩子，仍然坚持在课堂上的老师；有为了学生，已是满头白发还在不绝学习的老师正由于全校老师爱岗敬业、无私奉献，才有了我们全体同学身心健康，学业连续进步、捷报频传正是有你们辛勤的付出，对教育事业的酷爱，才有了学校辉煌的发展.在王校长的率领下，极多老师把自身的一生献给了塑造人的崇高事业，你们日复一日的辛勤工作，费尽心血，面对叛逆期的青春期学生，难免有很多扎手的问题，但你们终能克服困难，将火热的感情和冷静的理智融为一体，用充分智慧的心灵为学生们的青春导航。尊敬的老师们，是你们用爱的雨露润泽着每一个学生的心，在中学这个人生最关键的时期，用自身的聪颖才略和忘我的工作让学生在爱中成长，充分自信和希望，健康、欢快的走好人生这紧要的一步，是你们把爱的种子播种在孩子们的心里，是你们用父亲般的胸怀、母亲般的慈善，感化着一个个青涩的少年。面对青春期骚动的问题学生，你们千方百计地关爱他们，努力找寻他们身上的闪光点，想方法称赞学生，追寻问题的根源，教家长采用正确的家庭教育方法，让他们改简单粗暴为沟通对话，为孩子们改善成长环境，帮忙他们找回可贵的敬重本身和自信，用爱心渐渐地让他们领悟成长，真诚地关注每一位学生，依据学生的特点因材施教，不用成绩的高处与低处评价学生的好坏，重新燃起孩子们心中的火把，你们用大爱感动、挽救、唤醒、激励他们前行，用大爱弥补他们爱和管教的缺失，在你们的引领和耐性劝导下，他们经过了蜕变的痛苦，化蛹为蝶，成为友善、自强、自信的人，信任他们长大以后，会成为对社会有贡献的人。是你们一次次体悟到教育所承载的那无以伦比的生命之重，调查学生内心的困惑，策划各类主题班会，浇灌滋养学生的心灵；了解家长的困惑，请专家做教育报告、策划家长亲子沟通沙龙，促进教育教学。尽管高强度的工作导致身心疲乏，但是你们离不开你们所爱的孩子们，离不开你们所爱的教育事业，多少次废寝忘食的工作，累并欢快着，每次考试后，你们总会认真分析学生成绩、沟通、研究成功的经验和失败的教训，不绝把高新一中中学部的教学质量推向新高。你们对学生的爱，是通过家校本及时了解孩子的思想情形，予以疏导；是学生入校军训的第一天，就写给您的孩子们一封饱含爱心的信，教他们做人、做事、对待成功和失败的学习态度；是暑假带学生去新加坡沟通时，像妈妈一样照料发烧的学生；是深夜接到学生打来的电话，哭诉中考压力太大无处释放，无论再累都要从床上爬起来，耐性教育，劝慰他们，希望学生知道，无论如何老师始终在陪伴着他们；是甲流时，不能到校，心里也惦着学生，在网上答疑解惑；是地震时，全部老师疏散学生到操场上以后，没有老师离开，面对校门外等待的家长，老师们也想到自身的孩子还在幼儿园，可直到最终一名学生被接走以后，才去接自身的孩子；是凌晨五点多，到校门口为出国竞赛的师生送行，两周始终惦着他们的安全，是深夜两点去机场迎接载誉归来的师生你们的幸福是学生毕业后，老师节来看您，带来您当年的听写小条；是得知学生收到高校录取通知书，是学生毕业多年后发来的短信；是高新一中又出了高考状元.你们的欣慰是带学生在全国创新大赛上获奖，为校增光；是带学生们走出国门，在