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201410/14/2024项目五汽车主要结构参数及性能指标嘉兴市交通学校唐丽燕（一）工作情境导入汽车多长、多宽、多高？该买什么车呢？（二）学习任务描述了解汽车主要结构参数了解汽车质量参数了解汽车主要性能指标（三）教学组织实施任务一了解汽车主要结构参数（三）教学组织实施

车长：车辆纵向前后最外端突出部位之间的距离（三）教学组织实施

车宽:车辆横向两侧固定部位之间的距离，不包括后视镜、侧面标志灯、示位灯、挠性档泥板等（三）教学组织实施

车高：车辆最高点与车辆支撑平面之间的距离（三）教学组织实施轴距：前后两轴中心线之间的距离（三）教学组织实施轮距：同轴两侧车轮轮胎宽度对称面之间的距离（三）教学组织实施前悬：前轮旋转中心至车辆最前端的距离后悬：后轮旋转中心至车辆最后端的距离（三）教学组织实施

接近角：车辆前端突出点向前轮所引切线与地面之间的夹角，如图中A角离去角：车辆后端突出点向后轮所引切线与地面之间的夹角，如图中B角纵向通过角：车辆前、后轮外缘做切线交于车体下部较低位置所形成的最小锐角，如图中C角（三）教学组织实施

最小离地间隙：车辆满载时，除车轮以外最低点至支撑平面之间的距离（三）教学组织实施任务二了解汽车质量参数（三）教学组织实施

整车装备质量：汽车在加满燃料、润滑油、冷却液及其他工作液，带齐随车工具、备胎等，但未载人载货时的总质量。（三）教学组织实施最大总质量：汽车装备齐全满载时的总质量最大装载质量：汽车最大总质量与整车整备质量之差（三）教学组织实施最大轴载质量：汽车单轴所承载的最大总质量。（三）教学组织实施

汽车轴荷分配：汽车空载和满载时的整车质量分配到各个车轴上的百分比。（三）教学组织实施任务三了解汽车主要性能指标（三）教学组织实施汽车百公里油耗（L/100km）：汽车在良好的水平硬路面以一定载荷（轿车半载、货车满载）及最高挡等速行驶时的百公里燃油消耗量。（三）教学组织实施汽车最高车速（km/h）：汽车在规定载重质量条件下，在良好的水平硬路面上行驶所能达到的最高车速。（三）教学组织实施汽车最大爬坡度（%）：汽车满载时在良好路面上用一挡克服的最大坡度，它表征汽车的爬坡能力。爬坡度用坡度的角度值或以坡度起止点的高度差与其水平距离的比值的百分数来表示。对于经常在城市和良好公路上行驶的汽车，最大爬坡度在10°左右即可。对于载货汽车，有时需要在坏路上行驶，最大爬坡度应在30%即16.7°左右。而越野汽车要在无路地带行驶，最大爬坡度应达30°以上。（三）教学组织实施汽车最小转弯半径（m）：转向盘转到极限位置，汽车以最低稳定车速转向行驶时，外侧转向轮的中心平面在支撑平面上滚过的轨迹圆半径。（四）考核评价反馈序号评价项目得分总分1选择题（占50％）

2综合职业能力评估（占50％）

评价反馈汇总：（五）总

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