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文档简介
微课名称:人教版二年级数学上册第二单元--------加减合
微课适用对象:二年级上学期小学生人教版二年级数学上册100以内的加法和减法(二)加减混合学习目标
1.掌握加减混合算式的运算顺序和计算方法,能正确进行计算。2.进一步提高计算能力
。
你会填吗?
1﹑笔算加减法时﹐相同数位要(),先从个位算起。
2﹑个位相加满十向十位进()。如果个位不够减,就从十位退()。
对齐11先算下来25人,车上有多少人:再算现在有多少人:67-25=42+28=42(人)70(人)我用综合算式:67-25+28=这是加减混合的算式。列竖式计算?说一说从图中我们得到了哪些数学信息,要解决的数学问题是什么?绿色圃中小学教育网二、探究新知67-25+28=70(人)或42427067-254270这是简便写法。二、探究新知+2867-25+28绿色圃中小学教育网11答:现在有70人。想一想,应该先算什么?有简便写法吗?二、探究新知72-(47+16)=96347+16-72639绿色圃中小学教育网1.说一说,在做这两种加减混合算式时有哪些不同点与相同点呢?三、课堂小结加减混合算式在列竖式时可以分步计算,有时可以用简便写法;有小括号的只能分步计算。2.列竖式时绿色圃中小学教育网在计算加减混合算式时,要按照从左往右的顺序计算,有小括号的先算括号里面的,再算括号外面的。1.运算顺序3.竖式计算时相同数位对齐,从个位算起;相加时,如果个位相加满十就向十位进1;相减时,如果个位不够减就从十位退1。
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