人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物解题技巧总结

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物解题技巧总结

单选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、木炭与氧化铜反应的实验如图所示。说法错误的是

澄清的

石灰水

A.实验中观察到a试管中固体由黑色变成红色

B.刚开始预热，b试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊

C.碳在反应中表现出还原性

D.实验结束后，应先停止加热，再将导管从澄清石灰水中撤出

答案：D

解析：

A.碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，实验中观察到a试管中固体由黑色变成红色，选项正确；

B.刚开始预热，b试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，因此时排出的是装置内原有的空气，不是生成的

二氧化碳，选项正确；

C.碳在反应中得氧成为二氧化碳，发生的是氧化反应，表现出还原性，选项正确；

D.实验结束后，应先将导管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，如操作顺序颠倒，易导致水倒流使试管，使试

管炸裂，选项错误。

故选D。

2、如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（

①玻璃管中黑色固体变成了红色

②C。被还原为Cd

③玻璃管中发生的反应为置换反应

④既有效地防止了co对空气的污染，又充分利用了能源

解析：

根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，进行分析判断。

①一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察到玻璃管中黑色固体变成了红色，故选项

说法正确。

②一氧化碳夺取了氧化铜的氧，co被氧化为c(x故选项说法错误。

③一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误。

④一氧化碳燃烧生成二氧化碳，利用一氧化碳燃烧的热量给玻璃管加热，既有效地防止了co对空气的污染，

又充分利用了能源，故选项说法正确。

说法正确的有①④；故选B

小提示：

本题难度不大，掌握一氧化碳具有还原性、置换反应的特征等是正确解答本题的关键。

2

3、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）

A.用石墨制作干电池的电极

B.用碳素笔书写档案文件

C.用活性炭做饮水机的净水剂

D.用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启

答案：B

解析：

A、用石墨制作干电池的电极是利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项错误；

B、用碳素笔书写档案文件，说明单质碳的化学性质不活泼；故选项正确；

C、用活性炭做饮水机的净水剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误；

D、用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启是利用石墨的滑腻感，属于物理性质；故选项错误。故选B。

4、下列实验，操作、现象及结论均正确的是

实验装置操作与现象结论

滴有

酚

浓酎

的

氨蒸静置一段时间后，烧杯①中液体变氨分子很小，且分子

A/

僧

炎_水红色。之间有间隔。

i.—1L

y

向集满CO2的塑料瓶中加入约1/3

B体积的水，振荡后发现塑料瓶没有C02难溶于水。

—co：变扁。

」e

3

答案：D

解析：

A、向②烧杯中加入酚酸溶液，①烧杯中加入浓氨水，并用一个大烧杯罩住两个小烧杯，稍后，烧杯②中的酚

献溶液由无色变为红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酷溶液中，说明氨分子在不断运动，不

能说明分子很小和分子之间有间隔，故选项说法错误。

B、向集满CO2的塑料瓶中加入约1/3体积的水，振荡后发现塑料瓶没有变扁，能说明二氧化碳能溶于水，故

选项说法错误。

C、将红热的细铁丝伸入集气瓶，铁丝剧烈燃烧，火星四射，瓶内有黑色颗粒状固体，生成的是四氧化三铁，

氧化铁为红褐色，故选项说法错误。

D、用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住管口，管口朝下移近酒精灯火焰，移开拇指点火后，听到轻微的爆

鸣声，说明收集到的氢气较纯，故选项说法正确。

故选D。

5、竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是

A,黑色固体B.易溶于水C.有吸附性D.能够燃烧

答案：B

4

解析：

此题是有关碳的知识考查题，解题的关键是掌握有关碳的性质，属基础性知识考查题。由于竹炭是竹子经过碳

化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，主要成分是碳所以可燃烧，多孔性说明竹炭具有吸附性，由

于碳不易溶于水，所以竹炭也不例外，故选B。

6、木炭与氧化铜反应的实验如图所示。说法错误的是

澄清的

石灰水

A.实验中观察到a试管中固体由黑色变成红色

B.刚开始预热，b试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊

C.碳在反应中表现出还原性

D.实验结束后，应先停止加热，再将导管从澄清石灰水中撤出

答案：D

解析:

A.碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，实验中观察到a试管中固体由黑色变成红色，选项正确；

B.刚开始预热，b试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，因此时排出的是装置内原有的空气，不是生成的

二氧化碳，选项正确；

C.碳在反应中得氧成为二氧化碳，发生的是氧化反应，表现出还原性，选项正确；

D.实验结束后，应先将导管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，如操作顺序颠倒，易导致水倒流使试管，使试

管炸裂，选项错误。

故选Do

5

7、下列物质的性质与用途对应关系正确的是

A.石墨有导电性，可用于生产铅笔芯B.镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花

C,氢气有可燃性，可用作燃料D.活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水

答案：C

解析：

A、石墨有导电性，可用于制造电极，错误。

B、镁燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花。错误。

C、氢气有可燃性，可用作燃料，正确。

D、活性炭具有吸附性，可用于净化饮用水。错误。

故选C。

8、金刚石、石墨和Cw的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是()

A.构成它们的原子大小不同

B.构成它们的原子数目不同

C.金刚石、石墨和C®由不同种原子构成

D.金刚石、石墨和C加里碳原子的排列方式不同

答案：D

解析：

金刚石、石墨和Cs。的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是金刚石、石墨和C加里碳原子的排列方

式不同，故选D。

9、以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图，其中能控制反应随时发生或停止的装置是

6

答案：A

解析：

A中夹住弹簧夹，反应产生的气体不能顺利排出，试管内的压强增大，将液体压入长颈漏斗中，液面低于多孔

塑料片，反应停止；打开弹簧夹，试管内的气体逸出，试管内的压强变小，长颈漏斗中的液体进入试管，液面

高于多孔塑料片，反应又开始，该装置可控制反应的发生与停止，符合题意；B中反应一旦开始就无法停止，

直至药品被消耗完，不符合题意；C中分液漏斗可以控制液体的滴加速度，从而控制产生气体的速率，但无法

控制反应的发生与停止，不符合题意；D与B类似，加入药品后，一旦发生反应就无法停止，直到药品被消耗

完，不符合题意。故选A。

10、石墨烯是一种非常优良的纳米材料，由碳元素组成,化学性质和石墨相似，还具有超强导电、导热的性能。关

于石墨烯的认识错误的是

A.可作散热材料B.是一种新型化合物

C.常温下化学性质稳定D.可作新型电池的电极

答案：B

解析：

单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。

A、石墨烯具有超强导热的性能，则可作散热材料，故A正确；

B、石墨烯化学性质和石墨相似，属于单质，故B不正确；

C、常温下石墨烯不和其他物质反应，则化学性质稳定，故C正确；

7

D、石墨烯超强导电性能，则可作新型电池的电极，故D正确。故选B。

11、如图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中正确的是（）

A.开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳

B.实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红棕色

C.参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40：7

D.将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳污染空气

答案：D

解析：

一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳。

A、实验开始先通入一氧化碳，排出装置内的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，先通入一氧化

碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸，故A不正确；

B、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象

是红棕色粉末逐渐变黑，故B不正确；

高温

:=

Fe2O3+3CO^2Fe+3c

c、反应的化学方程式为一.参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为

160:(28x3)=40:21,故c不正确；

D、一氧化碳有毒’直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理装置，可将玻璃管改成

尖嘴点燃或用气球收集，故D正确。故选D。

8

12、竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是

A.黑色固体B.易溶于水C.有吸附性D.能够燃烧

答案：B

解析：

此题是有关碳的知识考查题，解题的关键是掌握有关碳的性质，属基础性知识考查题。由于竹炭是竹子经过碳

化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，主要成分是碳所以可燃烧，多孔性说明竹炭具有吸附性，由

于碳不易溶于水，所以竹炭也不例外，故选瓦

13、将一定质量木炭跟少量氧气放在密闭的容器里加热，充分反应。下图一定不能正确反映容器内有关物质的质

量随时间变化而变化的关系图像是

氧

木

物

二

气

炭

的

化

的

的

质

质

质

质g

量

量/g

也

也

答案：C

解析：

A、若氧气的量不足，所以最终氧气会为0,故A正确；

B、若氧气质量不足与一定质量的木炭全部反应完，这时木炭的质量会有剩余，故B正确；

C、刚开始没反应时二氧化碳的质量为零，所以图象应从零开始，最终反应完质量不再变化，故C错误;

D、反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故D正确；

故选C。

14、下列涉及学科观点的有关说法正确的是

A.根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的

9

B.根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C.根据结构观：僦原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同

D.根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%

答案：B

解析：

A、水是由水分子构成的，而不是由氢原子和氧原子构成的，故A错误；

B、一氧化碳和氧气的点燃的条件下可以生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，所以一氧

化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化，故B正确；

C、氮原子和氯离子最外层电子数相同，但化学性质不相同，氯离子可以结合阳离子构成物质，而盘原子性质

稳定，故C错误；

D.10mL质量分数40%的硫酸的质量大于10g,而10mL水的质量等于10g,混合后质量分数大于平均值20%,

等质量混合时才是20%,故D错误。

故选Bo

15、竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是

A,黑色固体B,易溶于水C.有吸附性D.能够燃烧

答案：B

解析：

此题是有关碳的知识考查题，解题的关键是掌握有关碳的性质，属基础性知识考查题。由于竹炭是竹子经过碳

化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，主要成分是碳所以可燃烧，多孔性说明竹炭具有吸附性，由

于碳不易溶于水，所以竹炭也不例外，故选瓦

多选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

10

16、区分下列各组物质的两种方法都正确的是

需区分物质方法一方法二

A二氧化碳和氮气澄清石灰水紫色石蕊试液

B双氧水和水观察颜色加二氧化镒

C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色

D空气和氧气用带火星木条检验闻气味

A.AB.BC.CD.D

答案：AC

解析：

A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氮气不能，可以鉴别；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色

石蕊溶液变红色，氮气不能，可以鉴别，故选项正确；B、双氧水和水均为无色液体，用观察颜色的方法不能

鉴别，故选项错误；C、铁丝能被磁铁吸引，铜丝不能，用磁铁吸引可以鉴别；铜丝和铁丝分别为紫红色、银

白色，用观察颜色的方法可以鉴别；故选项正确；D、氧气能支持燃烧，能使带火星木条复燃，空气不能，可

以鉴别；空气和氧气均没有气味，用闻气味的方法不能鉴别，故选项错误。故选AC。

17、下列实验方案能达到实验目的是

选项实验目的实验方案

A除去氧化钙中的碳酸钙高温燃烧到不再产生气体为止

B鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条，看木条是否熄灭

C检验二氧化碳是否收集满将燃着的木条放在瓶内，看是否熄灭

将干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察是否产生水

D证明蜡烛中含氢元素

雾

A.AB.BC.CD.D

答案：AD

解析：

A、碳酸钙高温煨烧生成氧化钙和二氧化碳，到不再产生气体为止，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除

杂原则，故选项实验方案能达到实验目的；

B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达

到实验目的；

11

C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭，若木条熄灭，说明已集满，故

选项实验方案不能达到实验目的；

D、在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，反应物氧气中只含有氧元素，说明

蜡烛中一定含有氢元素，故选项实验方案能达到实验目的。

故选：ADO

18、对于木炭，一氧化碳和氢气分别跟氧化铜的反应（在适当条件下）下列叙述正确的是（）

A,都是还原剂B,都是置换反应

C,都有二氧化碳生成D,都有红色物质生成

答案：AD

解析：

A、木炭，一氧化碳和氢气都具有还原性，分别与氧化铜的反应中，一氧化碳、木炭和氢气都得到氧，被氧化,

都是还原剂。故选项正确；

B、单质与化合物生成新的单质与化合物的反应属于置换反应。一氧化碳与氧化铜发生的反应（反应物是两种

化合物）不是置换反应。故选项错误；

C、氢气还原氧化铜生成铜和水，没有生成二氧化碳。故选项错误；

D、一氧化碳、木炭和氢气还原氧化铜都生成铜，现象相同：有红色物质生成。故选项正确。

故选：ADo

小提示：

本考点探究了铜的冶炼原理，实际上也是考查了一氧化碳、木炭和氢气的还原性，考查了反应的现象，又考查

了反应的基本类型。

19、小亚同学对所学部分化学知识归纳如下，其中正确的组别有

A.物质用途B.化学之最

12

自然界最坚硬的矿物质：金

氧气：用来作燃料

刚石

活性炭：用于吸附色

空气中含量最多的物质：氮

素、异味

C.物质鉴别D.环保知识

减缓温室效应：植树造林节

硬水和软水：肥皂水

能减排

鉴别C0和CO气体：

2减少水体污染：禁止使用洗

用澄清石灰水

涤剂

A.AB.BC.CD.D

答案：BC

解析：

A、氧气没有可燃性，不能作燃料，该说法错误；活性炭有吸附性，可用于吸附色素、异味，该说法正确，故

A选项不完全正确；

B、自然界最坚硬的矿物质是金刚石，空气中含量最多的物质是氮气，故B选项完全正确；

C、硬水能降低肥皂的起泡能力，取水样加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的为软水，泡沫稀少且有浮渣的为硬水,

故生活中常用肥皂水区别硬水和软水；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不与石灰水反应，所以可

以用澄清的石灰水鉴别一氧化碳和二氧化碳，故C选项完全正确；

D、植树造林能吸收二氧化碳，节能减排能减少二氧化碳的排放，所以能减缓温室效应；减少水体污染不能禁

止使用洗涤剂，应该不使用含磷洗衣粉，故D选项不完全正确；

故选BC„

20、下列关于二氧化碳的叙述错误的是

A.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度空气大，所以所有的物质着火燃烧都能用二氧化碳来灭火

B.二氧化碳是造成全球气候变暖的主要气体，环境监测中心在公布城市空气质量状况时应包括该气体

C.大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，所以要大力提倡植树造林，增大绿化面积

D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，是二氧化碳使石蕊试液变红的

13

答案：ABD

解析：

A、不是所有的物质着火燃烧都能用二氧化碳来灭火，例如镁燃烧，故错误；B、二氧化碳无毒，环境监测中心

在公布城市空气质量状况时不包括该气体，故错误；C、大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作

用，所以要大力提倡植树造林，增大绿化面积，故正确；D、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，

是二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊试液变红，故错误。故选ABD。

21、下列关于二氧化碳的叙述错误的是

A.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度空气大，所以所有的物质着火燃烧都能用二氧化碳来灭火

B.二氧化碳是造成全球气候变暖的主要气体，环境监测中心在公布城市空气质量状况时应包括该气体

C.大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，所以要大力提倡植树造林，增大绿化面积

D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，是二氧化碳使石蕊试液变红的

答案：ABD

解析：

A、不是所有的物质着火燃烧都能用二氧化碳来灭火，例如镁燃烧，故错误；B、二氧化碳无毒，环境监测中心

在公布城市空气质量状况时不包括该气体，故错误；C、大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作

用，所以要大力提倡植树造林，增大绿化面积，故正确；D、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，

是二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊试液变红，故错误。故选ABD。

22、二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质。为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质，四位同学设计

了如下一组实验：取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花，按下图进行实验，观察纸花颜色的变化。下列有

关的说法，你认为正确的是

14

A.小雨同学认为：实验I中喷稀醋酸紫色小花变红，是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色

B.小军同学认为：实验II喷水是多余的

C.小涛同学认为，若实验III中的紫色小花变红，则证明假设成立

D.小芳同学对实验方案提出了质疑，她认为还需补充一个实验才能使探究活动获得成功

答案：AD

解析：

A、实验I中喷稀醋酸紫色小花变红，是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色，正确；

B、实验II喷水是为了证明水不能使石蕊试液变色，不是多余的，错误；

C、实验III中的紫色小花变红，不能说明是反应生成的酸使石蕊试液变色，因为没有设计实验证明二氧化硫不

能使石蕊变色，错误；

D、还需补充一个实验证明二氧化硫不能使石蕊变色，才能使探究活动获得成功，正确；

故选AD.

【小提示】本题考查的是常见的实验方案的设计，完成此题，可以依据已有的知识进行.

23、实验室制取二氧化碳时无需用到的仪器是

A.集气瓶B.水槽C.酒精灯D.长颈漏斗

答案：BC

解析：

实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，选用的药品是固体石灰石和液

15

体稀盐酸，反应不需要加热，气体发生装置一般以试管或锥形瓶等作为反应容器，并配合橡胶塞、导管等，二

氧化碳能溶解于水，不能用排水法收集，由于密度比空气大，可用向上排空气法收集。

A、集气瓶是收集二氧化碳用的，所以不符合题意；B、水槽是排水法收集用到的仪器，二氧化碳能溶解于水，

不能用排水法收集，故无需用水槽，所以符合题意；C、酒精灯是组装需要加热制取气体的发生装置用的，所

以符合题意；D、使用长颈漏斗能便于随时添加酸液，所以不符合题意。故选BCo

24、下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是()

A.金刚石、石墨和都是由碳原子构成的单质

B.一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鉴别

C.碳和一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应置换出铜

D.空气中一氧化碳或二氧化碳含量过高都会危及人的生命，因为它们都是剧毒

答案：AB

解析：

A、金刚石、石墨和。布都是由碳原子构成的单质，故选项正确；

B、二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红，一氧化碳与紫色的石蕊试液不反应，一氧化碳和二氧化碳可以用紫色

的石蕊溶液鉴别，故选项正确；

C、碳和一氧化碳都具有还原性，在一定条件下都能与氧化铜反应生成了铜，碳与氧化铜的反应属于置换反应,

但一氧化碳与氧化铜的反应不属于置换反应，故选项错误；

D、空气中一氧化碳或二氧化碳含量过高都会危及人的生命，因为一氧化碳有毒、二氧化碳不能供给呼吸，但

二氧化碳没有毒性，故选项错误；

故选：ABO

25、下列CO?的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是()

16

可

动

铜

孔

科

板

：BD

答案

：

解析

打开

止，

应停

，反

燥管

出干

体压

将液

大，

强增

，压

气体

产生

反应

，固液

水夹

关闭止

中，

液体

浸入

燥管

将干

A、

；

题意

符合

，不

效果

随停”

，随关

开随制

到“随

能起

，故

发生

反应

中，

燥管

入干

体进

夹，液

止水

符合

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停”效

随关随

制，

开随

到“随

能起