三年级语文上册4　古诗三首作业_第1页
三年级语文上册4　古诗三首作业_第2页
三年级语文上册4　古诗三首作业_第3页
三年级语文上册4　古诗三首作业_第4页
三年级语文上册4　古诗三首作业_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

习题课件·人教福建专版语文三年级上册第二单元4古诗三首一、古诗对照理解山

行[唐]杜牧远上寒山①石径斜，一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，白云生②处有人家。在白云飘浮的地方有几户人家。停车坐③爱枫林晚，一二三四五六（我）停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，霜叶红于二月花。经霜的枫叶比二月的花还要红。【注释】①寒山:深秋时节的山。②生:产生，生出。③坐:因为。一二三四五六赠刘景文①[宋]苏轼荷尽已无擎②雨盖，荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，菊残犹有傲霜枝。菊花虽已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝依然在寒风中显得生机

勃勃。年好景君③须记，一二三四五六朋友，一年中最好的景致您一定要记住，最是橙黄橘绿时。那就是橙黄橘绿的秋天【注释】①刘景文:诗人的好朋友②擎:举，向上托。③君:对对方的尊称，相当于“您”一二三四五六夜书所见[宋]叶绍翁萧萧①梧叶送寒声，秋风吹动，梧桐树的叶子发出萧萧声，送来阵阵寒意，江上秋风动客情。江上的秋风撩动着客游在外的诗人的思乡之情知有儿童挑②促织③，猜想是孩子们在拨弄蟋蟀，夜深篱落④一灯明。因为夜深了，远处篱笆下的灯火映入眼帘。一二三四五六【注释】①萧萧:这里形容风吹梧桐叶发出的声音。②挑:用细长的东西拨弄。③促织:蟋蟀,也叫蛐蛐。④篱落:篱笆。一二三四五六二、考点背记清单会认字径

(jìng)

斜

(xié)

赠

(zèng)

残

(cán)

犹

(yóu)傲

(ào)

君

(jūn)

橙

(chéng)

橘

(jú)

挑

(tiǎo)一二三四五六会写字寒hán(寒山)

(寒冷)

径jìng(石径)

(径直)斜xié(倾斜)

(歪斜)

霜shuāng(霜叶)

(霜降)赠zèng(赠送)

(赠别)

盖gài(盖子)

(盖住)菊jú(残菊)

(菊花)

残cán(残余)

(残冬)君jūn(君子)

(君王)

橙chéng(橙子)

(橙色)送sòng(发送)

(送别)

挑tiǎo(挑促织)

(挑拨)落luò(落叶)

(落后)一二三四五六三、多音字

一二三四五六四、重点句品析1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(诗人通过这两句诗向

我们展现了生机盎然的深秋景色。虽是深秋，但并不萧条冷

落，而是给人以美的享受和精神上的鼓舞。)2.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(这两句诗议景，说明

秋天虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，这

是其他季节无法相比的。)3.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(这两句诗描写了儿童

夜捉蟋蟀的生活场景，反衬了诗人内心的凄凉，更突出了诗

人寄居他乡的孤寂无奈及对故乡的思念之情。)一二三四五六五、古诗对比赏析

1.相同点：这三首诗都是描写秋天景物的。2.不同点：一二三四五六六、主题拓展描写秋天的古诗：秋夕［唐］杜

牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。一二三四五六枫桥夜泊［唐］张

继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论