小学英语学习基础知识材料

第一章名词

一、名词可分为：1.专有名词和普通名词2.可数名词和不可数名词

1.专有名词和普通名词

I）专有名词：是指特定的人、地方、事物、机构的专有名称。开头的字母必须大写。如：Tom,Martin,Shenzhen,HongKong,

China,Sunday,October,Chinese等。

2）普通名词：是指不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是普通名词。

它分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。

①个体名词：用来表示单个的人或事物。如：hospital,policeman,house,tree,cat,dog等。

②集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称。如：family,class,group,people,police,army等。

③物质名词：表示无法分为个体的物质。如：water,air,tea,sugar,butter,rice等。

④抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。如：happiness,health,life,manners,love等。

2.可数名词和不可数名词

I）可数名词：一般地说，个体名词和集体名词是可以计数的，所以称之为可数名词，有单数和复数形式。如：

acity---twocitiesabird---threebirdsabook---tenbooks

可数名词复数形式的构成：

①规则变化:

条件变化读音例词例外

caps,cakes/s/

house/haus/

在清辅音后读/s/,浊

一般名词在词尾加Sdogs,stars,boys,

辅音或元音后读/z/

houses/hauziz/

pens/z/

glass-glasses

watch-watches

以字母s,x,sh,ch结尾

在词尾加eses读/切stomachs

的名词

brush-brushes

box-boxes

而有些以f结尾的词，

也只加S读/fs/,如：

roof-roofs,

shelf-shelves\life-lives

belief-beliefs,

以字母f或fe结尾的

把f或fe变为vesves读/vz/knife-knives\leaf-leavs

名词

proof-proofs,

harf-harves

handkerchiefandscarf

变复数时，可用两种

形式

以辅音加y结尾的名story-stories以元音加y结尾的单

变y为I再加eses读/力

词词，在y后直接加s

baby-babies读/z/,如：boy-boys

ferry-ferrieskey-leys

party-partiesmonkey,monkeys

day,days

无生命的名词在词尾

直接加S读/z/如：

potato-potatoesradio-radios

词尾加

以辅音+。

es读/z/hero-heroeszoo-zoos

结尾的有生命的名词

es

tomato-tomatoespiano-pianos

photo-photos

原来发例的th多变为Mouth-mouthsMath-maths

以lh结尾的名词此谓加S/。/音，后面的S也随

之而发/Z/音Youth-youthsMonth-months

②不规则变化：英语里有一部分名词的复试形式是不规则的。

a）改变元音字母，发音也随之发生变化。如：

man-menwoman---womenpolicewoman-policewomenpostman-postmenpoliceman--policemen

foot--feettooth-teethgoose—geese

注意：man和woman用作定语时，也有单复数变化。如：amanteacher—twomenteachersawomannurse—threewomennurses

b）有些名词单数和复数相同。如：asheep-twosheepafish—threefishadeer--twodeeranaircraft--fouraircraft

c）有些名词通常以复数形式出现，如：scissors（剪刀）trousers（裤子）clothes（衣服）glasses（眼镜）shorts（短裤）

d）表示“某国人”的名词单数和复数形式因习惯不同而有不同的形式。这类词通常分为三类。

•单数和复数相同：如：aJapanese—twoJapaneseaChinese—twoChinese

•词尾力口s：如：aGerman--twoGermansanAmerican-一twoAmericans

•变man为men：如：anEnglishman---twoEnglishmenanFrenchwoman--twoFrenchwomen

e）其他形式。如：achild---twochildrenanox--threeoxenamouse——fourmice

2）不可数名词：物质名词和抽象名词一般是不可数的，所以称之为不可数名词。如：water,milk,oil,soil,ink,bread,juice等。

它们通常只有单数形式。但是在具体的情况下也可以用作可数名词。如：food—foods（各种食物）fruit-fruits（各种水果）

tea-teas（各种茶叶）gas—gases（各种气味）

如果需要表示名词的具体数量时，可用以下的短语写：

aglassofjuiceapieceofpaperasliceofbreadabottleofoil

aboxof.......abowlof.......adishof.......apairof.......

akindof.......akiloof.......akilogramof.......abasketof

abagof.......afullof.......abasinof.......acupof.......

apacketof.......alotof.......

而有些物质名词和抽象名词的单复数含义不同，如：

people（人民/人们）peoples（民族）water（水）waters（海/潮水）

paper（纸）papers（报纸/试卷/文件）custom（习惯）customs（海关）

time（时间）times（次数/倍/时代）brain（头脑）brains（脑力/智力）

arm（胳膊）arms（武器）snow（雪snows（积雪）cloth（布）clothes（衣服）

第二章冠词

冠词分为：L定冠词（the）2.不定冠词（a,an）

一、定冠词（the）的用法：

1.特指某（些）人或某（些）事物；（冠词的基本用法）

2.用在由普通名词构成的专有名词前；

3.用在某些形容词前，表示某一类人；

4.用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妇俩”。

5.用来表示前面已提到过的人和事；

6.指双方都知道的人和事；

7.世界上独一无二的事物；

8.用在江河、湖海等专有名词前；

9.用在序数词和最高级的前面；

10.用在乐器前面（球类前不加）；

11.在单数的可数名词前；

Ihaveabook.Thebookisinteresting.Iseeaboy.TheboyisTony.Ilikeplayingthepiano.

12.用在某些固定的词组中。如：inthetree,onthetree,inthemorning,intheafternoon,intheevening,inthehat,look

thesame,gotothecinema,gotothezoo,gototheclassroom

二、不定冠词（a和an）的用法：

不定冠词：不定冠词表示“一个或一”。不定冠词a用于辅音音素开头的单数可数名词前，an用于以元音音素开头的单词

可数名词前。泛指某一类人或事物。表示数量有“一”的意思，但语气没有one强烈。

如：abook,apen,aboy,agirl,aworker,anarm,anapple,anorange,anhour,anegg

以字母U开头的单词，U的发音为＜ju:/时，前面要用冠词a,发元音为音音素的单词，前面要用冠词an。

如：ausefulbook（一本有用的书）,auniversity（一所大学），anumbrella,anhour,anuglyboy,anhonestchild,aninterestingstory

三、不用冠词的地方：

1.抽象名词、物质名词和单个构成的专有名词（国名、任命等）前一般不用冠词。如：Chocolateismadeofcocoa.

2.表示月份、星期、季节的名词前通常不用冠词。如：Sundayisthefirstdayofaweek.

3.可数名词的复数形式或不可数名词表示一般意义，而不特指具体的人或事物时，不与冠词连用。

如：Womenareusuallymorecarefulthanmen.Beefismoreexpensivethanpork.Horsesrunmuchfasterthansheep.

4.名词前已有this,that,thesethose,my,your,whose,some,any,no,each,every等代词时，不用冠词。如：Myschoolisfarfrom

here.Whosearetheseclothes?Whatwillyoudothisweek?

5.表示球类、棋类、三餐、学科、语言的名词前不用冠词。如：Footballisaverypopularsportintheworld.Ilikeplayingchess.

HeisgoodatChineseandEnglish.

6.在表示节日的名词前通常不用冠词。如：TheChildren'sDayinonJunethefirst.ChineseNewYeariscomingsoon.注：表

示传统节日的名词前需要加冠词。如：TheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.

7.某些短语中不用冠词。如：onfoot,byplane,bytrain,atnight,atnoon.

8.在有些名词前加定冠词和不定冠词的意思不同。如：intheclass（在班上）inthebed（在床里）inclass（在课堂上）

inbed（臣卜床）Thereisnoschooltomorrow.（明天我彳门不上学）

第三章代词

英语中的代词可分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。

一、人称代词：

人称代词是指表示“你、我、他、她、它你们、我们、他们、它们'’的代词。人称代词还有单数和复数之分，见下表:

包数复数

主格宾格主格宾格

第一人称IMeWeUS

第二人称YouYouYouYou

HeHim

第三人称TheyThem

SheHer

ItIt

人称代词的主格做主语，人称代词的宾格作宾语。如：Heworksinthefactory.

Iworkonthefarm.Helikesher.Welovethem.

二、物主代词

物主代词是表示“你的，我的，他的，她的，它的，你们的，我们的，他们的，它们的”的代词。

物主代词分为：形容词性物主代词和名词性物主代词。见下表：

人称形容词性物主代词+名词名词性物主代词+不加东西

单数复数单数复数

第一人称myourmineours

第二人称youryouryoursyours

hishis

第三人称theirtheirs

herhers

itsits

三、反身代词：

反身代词是指表示“我自己，你自己，他/她佗自己，我们自己，你们自己，他们/她们/它们自己''等的代词。见下表:

人称单数复数

第一人称myselfourselves

第二人称yourselfyourselves

第三人称himselfherselfitselfthemselves

四、指示代词：

指示代词是指表示“这个this,那个that,这些these,那些those”的代词。见下表:

-j-一———数

单数复数

近指thisthese

远指thatthose

除此之外，在小学阶段出现的指示代词还有so,same,it,等。

Lit的用法:

打电话时，常用that询问对方是谁，用Ihis介绍自己是谁。It的用法比较多。

说话人不知道对方是谁可以说：Who飞that?IfsLi.

指时间：Whafsthetime?Itisfive.

指天气：Whafstheweatherlike?Itiscold.

指前面提到的事情:What'sisthis?Itisabook.

2.same的用法：same的意思是“一样的，相同的“常与the连用。如：Theyareinthesameclass.

3.so的用法：so也可以用作指示代词。如：一Canyoumendthebrokenclock?—Sorry,Idon'tthinkso.

五、疑问代词：

疑问代词和疑问副词它们都用来引导特殊疑问句。他们都叫做疑问词。疑问代词有who,whose,what,which等。How,when,

where他们是疑问副词。

who是主格，和whom相对应，用于疑问句。如：Who'sthegirloverthere?Whoarethey?

whose兼有名词和形容词的性质。如：Whoseisthispen?Whosepenisthis?

What内容丰富，即可单独使用，也可和一些名词组成词组使用。如：Whatareyoudoing?Theyarewritingpoems.What

colourisyournewdress?What'syourname?

which用来指人或物。如：Whichonedoyoulikebest?Whichofyouwillgowithme?你们那一位愿意和我去？六、

六、不定代词：

不定代词：不指明代替任何特定名词的代词。它具有计量作用，表示不同的数量概念。如：

someanynoeveryothersallbothsomebodyanyonenobodyanothereachonesomeoneanybodyno

oneeverybodymuchfewlittlesomethinganythingnothingeverythingmanyafewalittlealot

some和any表示"一些Some通常用于肯定句，any用于否定句和疑问句。如：Therearesomecupsonthetable.Haveyou

anystamps?遇至!J"Wouldyoulike...?”句型，要用some,如：Wouldyoulikesometea?

afew少许，少数；few少数，几乎没有用于否定；都用于修饰可数名词。

aliltle少许，少数；little少数，几乎没有用于否定；都用于修饰不可数名词。

much和many的意思是“许多，大量”，much修饰或指代不可数名词，many修饰或指代可数名词。much还可以用

在比较级前面。如：Shehasmuchwater.Howmanypensdoyouhave?

everyone意思是"每个人"。用作主语时，谓语动词要用单数形式。如：Everyoneisheretoday.

one指代可数名词，既可以指人，也可以指物；它有复数形式ones和所有格one's。

other意思是“别的”、“其他的”。既可以指人，也可以指物，但不确指；用theother表示“两者中的另一个，Another

表示“另外的"。如：Somestudentslikeplayingbasketball,butotherstudentslikeplayingfootball.Brucehastwoson.Oneisa

teacher,theotherisanengineer.Idon'tlikethispen,Pleasegivemeanotherone.

第四章形容词和副词

一、形容词的基本用法：用来修饰名词，说明事物或人的特征或性质的词。形容词一般放在名词、代词的前面。如：She

isacutegirl.

1.形容词修饰something,anything,nothing,everything等词时，须放在其后。如：somethingimportant.

2.表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。

3.else只能作后置定语，修饰疑问代词what,who,whom,whose和不定代词something,anything,nothing,somebody,anybody,

nobody等。

4..貌似副词的形容词有lovely,friendly,lively等。

5.enough跟名词：enoughtime（名词在enough后）enough跟形容词：tallenough（形容词在enough前）

二、副词的基本用法：副词主要修饰动词、形容词、副词或其他结构。一般表示方式、时间、率、方位、程度等。表示

方式的如:happily,fast,angrily;表示时间的如：tonight,now;表示频率的如：often,sometimes,everyday;表示方位的如：home,

there,here;表示程度的如：very,quite等

三、形容词、副词的比较级的构成及句型：

1.形容词、副词的比较级和最高级变化规律。

1）一般加・er,-esto如：tall—taller---tallest

2）以e结尾的加-r,-st。.如：late---later-latest

3）以辅音字母加y结尾的,把y变I力口-er,-est。如:early—earlier—earliest

4）重读闭音节，双写末尾的辅音字母，力U-er,-est。如：big—bigger—biggest

5）形容词、副词比较级和最高级的不规则变化：

原级比较级最高级

good/wellbetterbest

bad/badly/illworseworst

many/muchmoremost

littlelessleast

oldolder/elderoldest/eldest

farfarther/furtherfarthest/furthest

2.双音节和多音节形容词、副词比较级和最高级的构成。

部分双音节和多音节形容词分别在原级前加more和most构成比较级和最高级。如：important--moreimportant—most

important

3.形容词、副词的比较级和最高级的常用法。

比较级主要用于两者的比较。即：”形容词、副词比较级+than”这一结构表示：“比……更……"：anyother+名词单数

1）较级常用句型结构。如：

①I'mtallerthanyou.（2）ShanghaiislargerthananyothercityinChina.

③MostofpeopleinShenzhenaregettingricherandricher

形容词、副词的最高级的常用法：

形容词、副词的最高级主要用于三者或三者以上的人和事进行比较。其结构是：the+形容词、副词的最高级（+名词）+表

示范围的短语，即：表示“最……的'’意思

2）最高级常用句型结构。如：

①Theboyrunsfastestinhisclass.②Chinaisoneofthemostbeautifulcountriesintheworld.

（3）Whichisthecheapest,acomputer,aTVsetoraDVDplayer?

第五章数词

数词可分为1.基数词2.序数词

数词是用来表示事物的数目或顺序的词，表示“多少”的词叫做基数词；表示“第几”的词叫做序数词。

一、基数词

1.one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten;l1-12用心记，13-19-teen结尾，20-90-ty结尾。

2.表示“几十几”（21-99）的基数词是由十位数和个位数之间加连构成。如：26：twenty-six.

3.表示“几百几”（101-999）,先说“几百”后加“and”再加“末两位数”或“末位数”。其中的“百”用单数形式。如：102：one

hundredandtwo284：twohundredandeighty-four1284：onethousandtwohundredandeighty-four.（"千"和"百"之间不力口"and"）

4.房间号码和电话号码要一个数字一个数字的读。

二、序数词

1.序数词的构成

1）一般在相应的基数词后加词尾-th,注意下列的特殊变化：one-first,two-secend,

three-third,five-fifth,eight-eighth,nine,ninth,twelve-twelfth

2）以-ty结尾的基数词变序数词时，讲y改为L再加eth。如：twenty-twentieth,thirty-thirtieth

3）表示“几十几”或“几百几”的基数词变序数词时，只要将个位数变为序数词即可，十位数或百位数不变。如：twenty

one-twentyfirst

4）序数词的缩略式，由阿拉伯数字加上序数词最后两个字母构成。如：

first-1st,second-2nd,third-3rd,fourth-4th,twelfth-20th,twentyfirst-21st

2.序数词的用法：

1）序数词前要加定冠词the,在句中作定语，放在被修饰的名词前。

2）给东西编号时，序号在名词前用序数词，序号在名词后用基数词.

三、年份、日期、时刻的读法

1.年份：四位数通常分两组来读。如：1998读nineteenninety-eight.但是2000-2009年不断开读。如：2008读twothousand

andeight.

2.日期、世纪用序数词表示。如:May2nd.Sept.6th.

3.时刻有两种读法：

一是直接读数字，先说钟点数，后说分钟数。这种读法英语叫做顺读法。

二是先说分钟数，后说钟点数。用介词past表示几点过几分（不超过半小时）或用to表示几点差几分（超过半小时还差

多少分钟到下一个钟点）。这种读法英语叫做倒读法。

①整点：如：4：00fouro'clock②半点：如：4：30halfpastfour/fourthirty

③不到半点如：2：05fivepasttwo④超过半点：如：3：45aquartertofour

引第六章介词

一、表示时间的介词：

1.at常用于表示钟点、夜里、中午的词之前及某些词组中。如：atsixo'clock在六点钟；athalfpastfive在五点半；atnight

在夜晚；alnoon在中午；atsunset在傍晚；atnight在夜晚;attheendof在…末;atthebeginningof在…开始时;attheage

of在…岁时；attheweekend在周末；atChristmas在圣诞。

2.on用表示确定的时间，如：某日的上午、下午，晚上或一般节日等之前。如：onDecemberlst1994在1994年12月

1日；onMondaymorning在星期一上午；onChristmasDay在圣诞节；onTeachers'Day在教师节；onweekdays在平日。

3.in用于年、月、季节，上午、下午、晚上、白天等名词前。如：inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上；in

October在十月；inspring/summer/autumn/winter在春季/夏季/秋季/冬季。

4.in表示“在……时间内”或“时间后”。如：ITbebackinanhour.我将在一小时后回来。

二、表处所方位的介词：

1.at/in/on表示“在……”：in表示“在……内”，用于内部；on意为“在……上面”,用于表面接触。表示在某地时；at后

接小地方，in后接大地方。

2.between/among表示“在...之间"：between表示在两者之间；among表示在三者或三者以上之间。

3.in/to/on表示“位于“：in表示在某范围之内；to表示在某范围之外；on表示“毗邻、接壤”。

4.above/over/on表示“在上面“：above的意思是“在之上”，“高于”，表示相对高度，不一定是在正上方，

它的反义词是below。over的意思是“在……之上”，表示垂直的上方，其反义词是under。on的意思是“在……上面”，表

示与表面接触。

5.by/beside/near表示“在......附近”：by表示“就在旁边”，较near更近；beside有“近旁”，"紧靠”之意，相当于nextto；

near表示“在……附近”，距离不远。

6.across/lhrough表示“穿过“，“通过“：across和through都表示“穿过”，“通过”的意思，across表示从物体表面“穿过”,

“通过”；而through则表示从内部“穿过”，“通过，

7.in/into表示“进入...内”：in表示“在....之内”，表示位置或所处，侧重状态；into意为“进入...”，表示运动或变

化，侧重动作。

8.on/onto表示“在倒...之上”：on意为“在....上”，表示位置，侧重状态；onto意为“到....上”表示位置的改变。

9.另外这些介词也常用：behind在...后面；infrontof在....前面；under在....下面；below在....下方；nextto在....

隔壁

常用于表处所方位的介词词组：

inthehouse/inthebowl/inthebook/inShenzhen/intheeastof/inthefrontof/behindtheboy/gointothesoil/ontheground/onthe

table/onthebus/onthetopofthehill/ontheleft/ontheright/atthebusstop/atthemall/besidethedoor/abovethewindow/below

thelight/betweenthecamerashopandthepetshop/underthechair/nearthewindow/nexttothehospital/aroundtheworld/across

theworld/acrossthestreet/throughLionLand/overthere/overthebuilding

三、常用介词的其他用法：

1.about意为“关于”，表示内容。

2.on作“关于”讲，表示论题。如：abookonradio一本关于无线电的书

3.like作“像……”解,表示相似。

4.imo作“成为……”解，表示转变。

5.in表示“穿着”，“戴着”或“用某种语言、材料”等。

6.as作“作为”解，表示身份。

7.with有"和……一起”，”具有”，“用某种工具”等意思。

8.without表示“没有“，“无

9.except作“除了……之外,都……”解，表示“排除”等。

10.by表示“通过交通工具、手段、通讯等方式”等。如：bybus乘公共汽车；bytrain乘火车；byair/plane乘飞机；byship/sea

乘船。(onfoot步行除外)

11.for表示目的、原因。

12.on,over,through,by作“通过"解，表示"途径如：throughnewspapers/televisions通过报纸/电视；on/overtheradio通过

收音机；onTV通过电视；bytelegraph通过电报

13.about(大约)，over(二morethan)(多于，超过)，below(=lessthan)(少于、不足)等介词表示"数量

常用介词的其他用法表：

aboutthestory/What'stheweatherlike?/inreddress/withtheboys/bybus/bytrain/byplane/byship/forsupper/thelegsofthe

desk/lookat/lookfor/lookafter/looklike/geton/getoff/begoodat/beinterestedin/belatefor/atbreakfast/atfirst/athome/at

night/atschool/ataparty/cometo/goto/pickup/playwith/alot017acupofVonFoot

四、含介词的常见固定搭配：

1.动词+介词：lookat,lookfor,lookafter,lookup,looklike等；geton,getoff,getonwellwith,getto等。

2.动词+副词+介词：catchupwith,dowellin等。

3.be+形容词+介词：beafraidof,beangrywith,befamousfor,begoodat,beinterestedin等。

4.介词+名词：atbreakfast,athome,atnight,atonce,atschool,onfoot等。

常见的介词以及固定搭配：

lookat/geton/pickup/atnight/ontheleft/athome/lookfbr/getoff/tumon/ontheright/atthecrossing/nextto.../lookafter/getto/be

goodat/atfirst/inthestreet/famousfor/looklike/lookover/tumoff?byplaneplaywith/atnoon/dowellin

第七章动词和时态

一、动词：是表示动作和状态的词。可分为：行为动词，如:come,go等；联系动词,如：be(am,is,are,was,were)；助

动词do(does,did)；情态动词can(could),many,must等。

英语动词有四种形式，分别为：动词原形、第三人称单数、现在分词、动词过去式。(这里动词过去分词不讲)下面以四

个单词为例，看看它们的基本形式。

原型第三人称单数现在分词过去式

dodoesdoingdid

havehashavinghad

writewriteswritingwrote

workworksworkingworked

1.动词的原型：只是在-一般现在时用它（除she,he,it外）。

2.动词第三人称单数：当主语是（she,he,it）时，动词要发生变化。

1）一般在动词后加s；如：sing-sings,listen-listens

2）辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加es；$n：study—studies

3）以字母o,s,x,sh,ch,结尾的动词，要加es。如：do—does,go—goes

3..现在分词：在动词后加ing。

1）一般情况下直接加ing；如：waitwaiting

2）以不发音的e结尾，去掉e再加ing；如：have---having,make-making

同上：come,take,live,like,bake,wake,hate,love,bite,shake,write,close

3）以重度音节结尾而末尾只有一个元音字母+一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing。cut-cutting,

begin-beginning

在小学阶段大约有以下几个单词需要双写这个辅音字母再加ing

put„cut,set,hit,let,run,swim,skip,hop,sit,clap,get,wrap,dig,regret,plan,win,begin,forget

动词的过去式变化分为规则变化和不规则的变化。

规则的动词见下表：

读音一般在动词在e结尾的以辅音字母+y结以重读闭音节结尾而末尾只有

后加ed动词后加d尾的动词，把y一个辅音字母的动词，双写这

变为I再加ed个辅音字母再加ed

在轻辅workedliveddropped

音后读finishedlovedstopped

helpedlikedhopped

在元音followedlivedstudiedplanned

和浊辅playedchangedcriedbegged

音后读enteredtriedrobbed

/d/carried

在辅音wanted

/t//d/后needed

读/id/waited

常用不规则动词：（小学阶段）

drink---drankswim--swamsing■一sangsit---satgive---gavebegin---beganring--rangwrite--wroteride---rode

drive-drovewin--wongo■一wentbuild-一builtsend-一sentspend--spentbecome---becamecome--cameteach■一taught

catch-caughtthink-thoughtbuy--boughtbring-broughtthrow--threwfly---flewdraw-drewgrow-grew

know-knewdig・・・dugsweep---sweptsleep—sleptwake---wokespeakspokebreak・・・brokedo・・・did

standstoodlaketooksell---soldtell---toldfall---fellhide---hidhang---hungfeelfeltget---gotrun---ranmake-made

have---hadfind---foundlose・・・lostsee・・・sawwear—woremeet---metsay•--saidholdheldhear—heardleaveleft

feed---fedunderstand■--understoodeat---ate

下列不规则动词的过去式也有规律，如：

1.要变换一个字母:（改i为a）drink-一drankswim-swamsing—sangsit-satgive—gavebegin—beganring-rang

2.只需要变换一个字母：（改i为o）write—wroteride—rodedrive一drovewin—won

3.只需要变换一个字母：

build■--builtsendsentspend--spentcome---camebecome---becamefall---fellhang---hungget・-gotrun---ran

4.有相同的字母：

teach---taughtthink---thoughtfly---flewsleep---sleptwake---wokecatch---caughtbuy---bought

draw•■一drewsweep■一sweptspeak---spokesellsoldbring--brought

throw---threwfeel---feltbreak---broketell---toldgrowgrewstand---stoodunderstandunderstood

5.过去式与原型相同：putcutsetletreadhithurt

二、时态

小学阶段所学的时态主要是：一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。

1.一般现在时：表示现阶段经常、习惯性的动作或状态、特征、客观真理。常用的时间状语有：often,always,sometimes,

usually,everyday,andsoono一般现在时的构成：动词原形；当主语是第三人称单数时，谓语动词加-s或-es。如下：

①We/They/I/You+动词原形

②He/She/It+动词+s或（es）

问句：Do/Does（he,she,it）+动词原形（do）...?

Be+主语...？Yes,

主语+do/does./No,主语+don，t/doesn't

答语：Iam.Fmnot.Yes,he/she/itis.No,he/she/itisn5twe/you/theyare.we/you/theyaren9t.

例如：Ialwaysgotoschoolbybike.Sheoftengetsupatfivethirsty.

Weplaybasketballontheplayground.Doeshegotoschoolonfooteveryday?No,hedoesn't.

2.现在进行时：表示正在进行或发生的动作。

常与这些词搭配：now,look,listen或根据上下文做题。

现在进行时的构成：

①Iam

肯定句：②He/She/Ilis+动词+ing

③We/They/Youare

否定句在be动词后面加nol,问句把be动词提前。

例如：Heisplayingbasketballnow.Theya