版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
-2025学年红河州石屏县高一数学上学期第一次月考试卷(考试时间120分钟考试分值150分)第I卷(选择题)一、单选题1.下列对象中不能构成一个集合是()A.某校比较出名的教师 B.方程的根C.不小于3的自然数 D.所有锐角三角形2.用“book”中的字母构成的集合中元素个数为()A.1 B.2 C.3 D.43.集合子集的个数是()A.2 B.4 C.6 D.84.已知,则下列判断中,正确是()A.p为真,q为假 B.p为假,q为真C.p为真,q为真 D.p为假,q为假5.命题“,”的否定是()A., B.,C., D.,6.下列集合中表示同一集合的是()A.,B.,C.,D,7.下列四个集合中是空集的是()A. B.C. D.8.若,则下列各式一定正确的是()A. B. C. D.二、多选题9.下列选项正确的是()A. B.C. D.10.关于下图说法正确的是()A.集合A中元素既是集合B中的元素也是集合U中的元素B.集合A、B、U中有相同的元素C.集合U中有元素不在集合B中D.集合A、B、U中的元素相同11.已知,则下列结论成立的是()A. B.若.则C.若,则 D.第II卷(非选择题)三、填空题12已知集合,则___________.13.设,集合,若,则__________.14.“扫码支付”“高铁”“网购”与“共享单车”被称为中国的“新四大发明”.某中学为了了解本校学生中“新四大发明”的普及情况,随机调查了100位学生,其中使用过“扫码支付”或“共享单车”的学生共有90位,使用过“扫码支付”的学生共有80位,使用过“共享单车”且使用过“扫码支付”的学生共有60位,则这100位学生中使用过“共享单车”的学生共有______位.四、解答题15.已知集合(1)求(2)求16.已知集合,.(1)求;(2)求.17.判断下列命题是全称量词命题,还是存在量词命题,并判断它们的真假.(1)所有有理数都是实数;(2),.18.比较与的大小.19.已知集合,.(1)当时,求,;(2)若,求实数的取值范围.2024-2025学年红河州石屏县高一数学上学期第一次月考试卷(考试时间120分钟考试分值150分)第I卷(选择题)一、单选题1.下列对象中不能构成一个集合的是()A.某校比较出名的教师 B.方程的根C.不小于3的自然数 D.所有锐角三角形【答案】A【解析】【分析】根据集合的性质判断各项描述是否能构成集合即可.【详解】A:比较出名的标准不清,故不能构成集合;B:,方程根确定,可构成集合;C:不小于3的自然数可表示为,可构成集合;D:所有锐角三角形内角和确定且各角范围确定,可构成集合.故选:A2.用“book”中的字母构成的集合中元素个数为()A1 B.2 C.3 D.4【答案】C【解析】【分析】由集合中元素的特征直接求解即可【详解】解:“book”中的字母构成的集合为,有3个元素,故选:C3.集合子集的个数是()A.2 B.4 C.6 D.8【答案】D【解析】【分析】根据集合中元素个数与其子集个数关系求结果.【详解】由题设,已知集合共有3个元素,则其子集个数为个.故选:D4.已知,则下列判断中,正确的是()A.p为真,q为假 B.p为假,q为真C.p为真,q为真 D.p为假,q为假【答案】B【解析】【分析】根据命题的真假即可判定.【详解】p为假,q为真,故选:B5.命题“,”的否定是()A., B.,C., D.,【答案】B【解析】【分析】根据全称量词命题的否定是存在量词命题即可选出答案.【详解】解:全称量词命题的否定是存在量词命题,故根据题意有命题“,”的否定是,.故选:B6.下列集合中表示同一集合的是()A.,B.,C.,D.,【答案】A【解析】【分析】根据同一集合的概念可知,两个集合中的元素应一样.【详解】A:根据集合元素具有无序性,则,故A正确;B:和是不同元素,故B错误;C:图为中的元素是有序实数对,而中的元素是实数,所以C错误;D:因为中有两个元素,即4,3,而中有一个元素,即,所以D错误.故选:A7.下列四个集合中是空集的是()A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】根据空集的定义,结合选项即可求解.【详解】对于A,集合中有一个元素,故不是空集,对于B,方程无实数解,∴集合为空集,对于C,是无限集,所以不是空集,对于D,,不是空集.故选:B.8.若,则下列各式一定正确的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据不等式的性质以及举反例逐项分析判断.【详解】因为,则,,,故A正确,BC错误;对于D:例如,满足,但无意义,故D错误.故选:A.二、多选题9.下列选项正确的是()A. B.C. D.【答案】AD【解析】【分析】由元素与集合、集合与集合的关系即可求解.【详解】由题意0整数,故A正确;不是有理数,故B错误;0是自然是,0.5不是自然数,故C错误,D正确.故选:AD.10.关于下图说法正确的是()A.集合A中的元素既是集合B中的元素也是集合U中的元素B.集合A、B、U中有相同的元素C.集合U中有元素不在集合B中D.集合A、B、U中的元素相同【答案】ABC【解析】【分析】由图形可知集合间的包含关系,对选项中的结论进行判断.【详解】由韦恩图可得,ABU,且,结合真子集的定义可知,集合A中的元素既是集合B中的元素也是集合U中的元素,A选项正确;集合A、B、U中有相同的元素,B选项正确;集合U中有元素不在集合B中,C选项正确;集合A、B、U不相等,D选项错误.故选:ABC.11.已知,则下列结论成立的是()A. B.若.则C.若,则 D.【答案】AC【解析】【分析】对于A,用作差法比较大小即可;对于B,举特殊情况即可判断;对于C,用作差法比较即可;对于D,用作差法比较即可.【详解】对于,因为,所以,即,,即故,故正确;对于,若则,故错误;对于,即,故正确;对于,,故错误.故选:.第II卷(非选择题)三、填空题12.已知集合,则___________.【答案】【解析】【分析】解一元二次方程化简集合A,进而求交集即可.详解】由可得或,∴又,∴,故答案:13.设,集合,若,则__________.【答案】【解析】【分析】根据集合相等可得,进而可得结果.【详解】因,则,所以.故答案为:.14.“扫码支付”“高铁”“网购”与“共享单车”被称为中国的“新四大发明”.某中学为了了解本校学生中“新四大发明”的普及情况,随机调查了100位学生,其中使用过“扫码支付”或“共享单车”的学生共有90位,使用过“扫码支付”的学生共有80位,使用过“共享单车”且使用过“扫码支付”的学生共有60位,则这100位学生中使用过“共享单车”的学生共有______位.【答案】70【解析】【分析】由题意结合Venn图可知:只使用过“共享单车”但没使用过“扫码支付”的学生有10人,再计算即可得解.【详解】根据题意使用过“扫码支付”、“共享单车”的人数用Venn图表示如图,使用过“共享单车”或“扫码支付”的学生共有90位,使用过“扫码支付”的学生共有80位,则可得:只使用过“共享单车”但没使用过“扫码支付”的学生有人,又使用过“共享单车”且使用过“扫码支付”的学生共有60位,则使用过“共享单车”的学生人数为,故答案为:70.四、解答题15.已知集合(1)求(2)求【答案】(1);;(2).【解析】【分析】(1)根据给定条件,利用并集、交集的定义直接求解作答.(2)求出,再利用补集的定义求解作答.【小问1详解】因,所以,又,所以.【小问2详解】因,则,而,所以.16.已知集合,.(1)求;(2)求.【答案】(1);(2)或;【解析】【分析】(1)解一元一次不等式,得集合,由并集定义求出;(2)由交集定义先求出,根据补集的定义即可求出最后结果.【小问1详解】由,得,所以.【小问2详解】,所以或17.判断下列命题是全称量词命题,还是存在量词命题,并判断它们的真假.(1)所有有理数都是实数;(2),.【答案】(1)全称量词命题,真命题(2)存在量词命题,假命题【解析】【分析】(1)根据全称命题的定义判断即可;(2)根据存在量词的命题判断即可.【小问1详解】该命题是全称量词命题.所有有理数都是实数,故该命题是真命题.【小问2详解】该命题是存在量词命题.当时,,故该命题是假命题.18.比较与的大小.【答案】【解析】【分析】作差法最为快捷【详解】,【点睛】作差法常用于处理二次以上的整式,化简过程中能约分的尽量约分,有时还需添项凑项19.已知集合,.(1)当时,求,;(2)若,求实数的取值范围.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 供应链金融在中小企业融资中的应用研究
- 企业组织架构的未来趋势与挑战
- 文化产业发展中的政府角色定位与政策支持
- 幼儿早期教育与家园共育的融合策略
- 如何利用运动应对日常情绪挑战
- 水上工程中盘扣式浮动脚手架的设计与实施
- 建筑施工组织设计及实施方法
- 油气输送管道第三方施工安全交底细则
- 智慧医疗发展现状及未来趋势分析
- 工业自动化与人工智能的融合案例
- 男科疾病超声治疗应用指南
- 肿瘤终末期患者生活质量评估与提升方案
- 砌体墙体裂缝处理方案
- 扶贫致富电商培训课件
- 化州介绍教学课件
- 2026年全国中学生天文知识竞赛(中学组)经典试题及答案
- 药店课件教学课件
- 现场勘查课件
- 2025年高效能项目管理系统开发项目可行性研究报告
- 建筑项目施工安全检查表含整改措施
- 2026年安徽卫生健康职业学院单招职业技能考试题库及参考答案详解
评论
0/150
提交评论