江西省吉安市永丰县十一校联考2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

吉安市2024-2025学年（上）九年级语文第一次练习卷1．（2分）给加点字注音，根据拼音写汉字。51．（2分）给加点字注音，根据拼音写汉字。5．（2分）填入下列语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）说明：1．全卷满分120分，考试时间150分钟。2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。一、语言文字运用（11分）阅读下面的文字，完成1～2题。壮阔险要的燕山峰峦，花木兰俯瞰殷红的疆土，马革裹尸又何妨；洛城的玉笛声中，李白客居他乡，吟唱故园情（）月夜的幽篁深处，王维明月相照，烦恼涣然冰释。闲（xiá）之时，低声吟诵，让诗词陶冶性情，净化心灵。（1）瞰(2)(xiá)2．（1分）在括号内填入标点符号是阅读下面的文字，完成3～4题。恰是一生好年华，正是发奋学习时。依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来。学习是一个不断发现自我的过程，在学习中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，才能获得真学问，练就真本领。除此之外，学习还要有一股＿的韧劲，不走投机取巧的捷径，才能从持续的学习中获益。3．（2分）文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的方法。B.依靠学习走向未来不是在不断磨砺中总结出来的，而是顷刻间得出的结论。C.依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的经验。D.依靠学习走向未来不仅是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的经验。4．（2分）在文中横线处填入词语，恰当的是（,A.信手拈来B.持之以恒C.一气呵成D.不由分说阅读下面的文字，完成第5题。乐观，是一首生命怒放的赞歌。无论人生有多少考验和磨砺，我们都要好好地爱惜生活；无论何时何地，我们都要微笑着感恩岁月给予的各种考验和困难，扬眉振臂，感恩岁月给予的惊喜和美好。A.“即使世界以痛吻我们，我们也要报之以歌。”B.“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。-C.“经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。”D.“心存感激的人，整个世界都是光明的。”6．（2分）下列各句表达最得体的一项是（）A.张老师发完言后，主持人说：“感谢张老师抛砖引玉，下面请李同学进行演讲。”B.每次晚自习，徐同学都会虚心向老师请教问题，真是不耻下问啊！C.小王家乔迁，邀请小张来家中赴宴，小张说：“我一定来，让您家蓬荜生辉！”D.每当他人夸赞小明努力时，小明都笑着说：“没有，没有，我不过是笨鸟先飞而已。”二、古诗文阅读。（20分）

（一）阅读下面诗歌，完成7∼8小题。（4分）鹧鸪天范成大（宋）嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩②，客飘零，残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。【注】①酴醿（túmí）：俗称“佛心草”，落叶灌木。也是一种酒名。②婉娩（wǎnwǎn）：迟暮。7．（2分）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.上片通过描写重重的嫩叶，盛开的小红花，花架上忙着采蜜的蜂儿和杨柳间轻盈地穿飞的燕子等景物，构成一幅春天优美而生机勃勃的图画。B.这是一首歌咏春天的词，上片描绘了庭院的自然风光，意境深刻，自然活泼，清新明快。C.下片“春婉娩，客飘零”勾勒出感情的变化，诗人是因看到残花而产生无何奈何、借酒消愁的愁绪。D.本词情景交融，将写景、叙事、议论巧妙融为一体。8．（2分）这首词运用什么手法来描写春日风光的？请结合文章分析。（二）阅读下面文言语段，完成9～11小题。（10分）人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈®，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。（节选自《颜氏家训》）曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谥二十，始受《孝经》《论语》；皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学，便称迟暮，因循面墙，亦为愚耳。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目③而无见者也。（节选自《颜氏家训》）【注】①专利：专注敏锐。②荒芜：杂草丛生，田地荒废。此处指学业荒废。③坎壈（lān）：困顿，不得志。④因循：守旧法而不知变更。此处指不愿重新学习。⑤面墙：指不学之人如面对着墙，一无所见。⑥瞑目：闭上眼睛。9．（3分）解释文中加点词的含义。（1）犹（）（2）始（）（3）以（)10．（4分）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。（2）老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。11．（3分）两篇选文都在谈论有关学习的话题，请说说作者主要提出了哪些观点。⑦因此，读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验；读无字书时遇到的困惑，要通过有字书解惑、升华。读万卷书，行万里路，经万般事，驶万年船。人生当如此。（选自《人民日报》，有删改）⑦因此，读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验；读无字书时遇到的困惑，要通过有字书解惑、升华。读万卷书，行万里路，经万般事，驶万年船。人生当如此。（选自《人民日报》，有删改）（三）默写（6分）12．补写出下列句子的空缺部分。（每空1分）（1）《岳阳楼记》以动静结合的手法描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是：（2）《长沙过贾谊宅》中，道出千古文人悲剧命运的诗句是：“（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借晋人向秀与王质的典故，抒发物是人非的感慨的句子是：“三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成13～15题。（9分）善读无字之书齐夫①周恩来早年曾题对联自勉：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”他告诫自己也劝诫人们：交友要有选择，要选良友、诤友；读书要注重实践，会读有字书，也会读无字书。②书分有字书与无字书。有字书是人类文明的重要载体，是人类智慧的结晶；无字书是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历·····会读书的人，读有字书，也读无字书，既从书籍中学到知识，也向他人、向社会、向实践学习，古往今来，那些事业成功者绝大多数都既善于读有字书，又善于读无字书。然而，现实中常有人只重视读有字书而不善于读无字书，不能经世致用，容易纸上谈兵，脱离实际。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。因此，要善读无字之书。③会交友，是读无字书的一个方面。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，良友既可带来学识见地上的进步，也可使视野胸襟开阔。朋友间相互促进，切磋琢磨，能得到书本上读不到的知识。如古代的管鲍之交、高山流水、桃园结义等，都歌颂了友谊的珍贵。现代的鲁迅与瞿秋白、陈寅恪与王国维、冰心与巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，获得了友谊和事业上的双赢。④善游历，是读无字书的一个方面。如果只知读书，不懂开眼看世界，就是读死书。读死书，不易消化，更难吸收。李白在《嘲鲁儒》诗中写道“鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾”，其中的鲁叟就是读死书之人。走遍天下，广接地气，亲自参与实践，做到理论联系实际，把有字书与无字书结合起来，这书就算读活了。王阳明也是读书人，可他年轻时就遍走四方，留心地势地貌，了解民风民情，后来屡立战功，所向披靡。⑤多经事，是读无字书的一个方面。刀在石上磨，人在事上练。王阳明曾说过：“人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。”不经一事，不长一智。一个人经历的事情多了，也就成熟了，就会遇事不慌，做事有道，成事有方。⑥入社会，是读无字书的一个方面。社会是一所没有围墙的大学，也是一部无字大书。读书人只有主动从象牙塔里走出来，拥抱生活、认识社会，才能成为社会的主角而不是看客，顺势而为而不是被其裹挟。毛泽东有句名言“没有调查就没有发言权”，他每到一处，必进行社会调查，开座谈会，了解各方面情况。这其实是阅读社会这本更大更厚的无字之书，把有字书和无字书融会贯通，以便作出正确决策。

（选自《前线》2022年第10期，有删改）13．（3分）下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（）A.第①段引用周恩来的自勉对联，意在引出既要会读有字书，又要会读无字书的观点。B.第②段把事业成功者和不善读无字书者做对比，突出了前者比后者更善于读有字书。C.只有多经事，亲自参与实践，做到理论联系实际，才能成事有方。D.第⑥段运用比喻论证、举例论证等多种方法，论证了入社会是读无字书的一个方面。14．（3分）下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（）A.陆游随军深入宋金对峙的最前线，勘察敌情，了解民生，正是这种实践经历，让陆游对“家国”二字有了更深的理解，并将其诉诸笔端，写下不朽名句。B.闻一多结婚那天，花轿快到家时，大家发现新郎不见踪影了，急得东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。C.马克思和恩格斯这两位革命巨人志同道合，《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。D.“中国核潜艇之父”黄旭华说他们的研究团队为弄清每个设备的重量和重心，到设备制造厂观察、实验，通过大量的水池拖曳和风洞实验等途径来获取数据。15．（3分）小粤所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动影响学习，不愿意参加。假如你是他的好朋友，请结合选文内容，劝他参加此次活动。（二）阅读下面的文字，完成16～17题。（6分）【材料一】2023年新年伊始，各地文旅部门为在宣传推介中占得先机，八仙过海各显神通。就在不久前，四川省甘孜州道孚县文广旅局发布的一段三分多钟的短视频里，该县文旅局局长降泽多吉以“百变局长”的创意和拼劲赢得广泛好评。网友直呼“文旅局局长变装代言家乡“卷”出了新高度”。客观来讲，文旅局局长推介家乡的举措是广受欢迎的，也是行之有效的。据文化和旅游部数据中心的测算数据：2023年春节假期全国国内旅游出游3.08亿人次，同比增长23.1％，恢复至2019年同期的88.6％。文旅市场强劲复苏的态势与全国文旅系统创新宣传方式推介文旅资源的努力密不可分。据报道，短时间内，推介家乡的文旅局局长就达100多位，这一数字还在持续增长。全国各地文旅局局长纷纷行动起来，放下架子、俯下身子，为宣传当地文化旅游资源奔走呼号，这无疑是一种应时而变、新时代新作为的进步。然而，比起变装宣传，如何把流量变为“留量”，既引得来，又留得下，让更多“头回客”成为“回头客”，这才是真正的考验。深入开发当地丰富的文旅资源，并不断提高服务质量是不二法门。正如相关媒体所言，“比出镜代言更重要的是练好内功”。【材料二】近一段时间，位于陕西省西安市曲江新区的“长安十二时辰＋大唐不夜城”唐文化全景展示区热度不减，成为众多游客的心驰神往之地。全景展示区以盛唐文化为背景，室外的唐风建筑风貌和室内唐风市井文化生活沉浸式体验，让游客在此“做一回唐朝人”。全景展示区涵盖唐食荟萃、百艺手作、文化宴席、沉浸演艺等多种业态，集全唐空间游玩、唐风市井体验、主题沉浸互动、唐乐歌舞演艺、文化社交休闲等为一体。近两年，随着“不倒翁小姐姐”“李白”“杨责妃”等人物IP的“出圈”，此处迅速成为体验西安唐文化的首选之地和“网红打卡地”。曲江新区将本地旅游资源与中国传统文化相结合，打造独特的地标、人物。“长安十二时辰＋大唐不夜城”唐文化全景展示创新实践也在去年年底入选“2022年度文化和旅游最佳创新成果”。从长远来看，文旅产业的发展要依赖于创新驱动。文旅局局长纷纷创新方式，推介家乡，本质上是一种借力之举。贺娇龙、刘洪等前期探索者的爆红，起到了较好的示范作用，后来者“照葫芦画瓢”也能收获一定的关注量。但是短视频领域遵循一定发展规律，当同一赛道内卷到一定程度时，同质化加剧，流量来得容易，也会变得廉价。我们应推进以智能化为特征的智慧旅游发展。好的经验值得借鉴，鼓励体验、互动等“沉浸式”旅游新模式，在此基础上不断创新升级则有利于避免好模式昙花一现。（选自《人民日报》，有删改）【材料三】600年故宫，风华正茂。600年的昆曲，姹紫嫣红。近日，故宫博物院与上海昆剧团签署战略合作协议，双方将通过文物保护、学术研究、剧目复排等多角度、多层次合作方式，“复活”宫廷演剧，再现艺术经典，以便更好传承弘扬中华传统戏曲艺术，挖掘传统文化当代价值，推动文物活化利用。戏曲艺术等传统文化需要更富创意的“打开方式”，以“出彩”“出圈”的优秀作品诠释中华文明的智慧结晶和精华所在，让全世界感受到中国戏曲之韵、中华文化之美。上海市委常委、宣传部部长赵嘉鸣表示，上海始终坚持传承弘扬“最鲜亮”的红色基因、“最海派”的城市文脉、“最江南”的文化肌理，持续推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。此次文博和昆曲两大“国宝”的相遇，将推动京沪文化交流合作再上新台阶，共同打造更多历史传承与时代潮流融合共生、国际风范与东方神韵相得益彰的生动图景，携手书写文化自信自强的崭新篇章。（选自《光明日报》，有删改）16．（3分）下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（)A.为了应对时代变化，各地文旅局局长不得不从幕后走到台前，不断创新，为宣介当地文化旅游资源奔走呼号。B.西安市曲江新区的“长安十二时辰＋大唐不夜城”以盛唐文化为背景，打造沉浸式旅游体验新场景，使其成为最具竞争力和生命力的地标。C.为了再现艺术经典，更好传承和发扬中华传统戏曲艺术，北京与上海建立起多元合作发展的模式，树立中华文化自信。D.只有通过对昆曲和故宫博物院的创新融合，中国传统文化、传统戏曲才能继续流传下去。17．（3分）从材料一和材料二来看，促进文旅行业蓬勃发展的主要因素有哪些？请简要概括。

（三）阅读下面的文字，完成18～21题。（15分）好书确能擦亮人心铁凝①每当我在孩子跟前蹲下来，看着他们的眼睛对他们说话或者听他们说话，我常常发现那本不是屈尊俯就，让对方感到安全。相反，我总是想到，面前的孩子，他们何尝不是藏在我们灵魂里的巨人？②我的的写作最初是从儿童文学开始，当我将笔触试探性地伸向孩子，除了坚信孩子的情感世界埋藏着许多大人以为可以忽略不计的宝藏，还缘于那些影响过我的中外儿童文学大家，他们的著作不仅带给我童年、少年无以替代的快乐，更奠定了我终生相信生活、相信爱的人生根基。③现在回想起来，我在幼儿园时代最愉快的时光就是听故事，其中特别吸引我的，是收音机里的孙敬修老爷爷讲故事。当时家里有一台苏联产的带唱机的电子管收音机，这收音机像许多苏联的产品一样，笨拙，庞大，足足占去一张矮腿饭桌。但也就因为它庞大得好似一间小房子，致使年幼的我以为孙敬修老爷爷每逢讲故事之前，都会把自己变小，然后钻进收音机里去。④因此，每当孙敬修爷爷开讲时，我必定搬把小椅子把脸凑在收音机前，牢牢盯住发着淡黄色暖光的“收音房子”，这样可以一字不漏地把故事听细，说不定还能看见坐在里边的那位老人-我妄想着。我那种带有仪式感的听故事情态，一直延续到小学一年级。⑤我识字了，当我能够磕磕绊绊地把小人书每一页图画下面那简单的汉字读成句子时，心中的快乐无法形容。阅读让我认识了更多的字，那一颗颗美丽的汉字多么神奇，它们牵着我的眼睛奔跑，如饥似渴地识字又不断带动着我的阅读。⑥有人说小人书这种艺术形式至少影响过三代中国人。在我的童年和少年时代，小人书是我最初的文化启蒙和文明启蒙之一。我和我的同龄人，差不多都有过买小人书，在一分钱即可租到一本的书摊上看小人书，同学间互借小人书的经历。⑦我们传看最多的有《敌后武工队》《野火春风斗古城》《平原枪声》《小兵张嘎》《青春之歌》《嘎达梅林》《江姐》《红嫂》《方志敏》《赵一曼》......至于和同学在读完同一本书之后讨论感想，更是我难忘的少年记忆。⑧比如《江姐》，我和班里女生读过之后，被这位经受敌人各种酷刑，包括用尖利的竹签钉进十指，却为了理想至死不屈的女共产党员深深震撼和感动。我们也渴望当革命需要时像她那样无畏献身。⑨我们讨论的是，敌人用刑时最好不要拿竹签钉进我们的指甲-哪怕就砍头吧：砍头不要紧，只要主义真！这是那个时代一个少年对信仰的诚实渴望，也有一个孩子本能的懦弱-害怕被竹签钉手指。⑩后来，20世纪60年代中后期，那几年的阅读给我印象深刻的有孙犁的《村歌》，还有盖达尔的《少年鼓手的命运》，施特里马特厚厚的长篇小说《丁柯》。⑪我要特别提到盖达尔的作品，当年在我家被大人遗漏的零星书籍中，有一本少年儿童出版社出版的《盖达尔选集》，草绿色封面，一尊盖达尔身穿军便服、左手捧着一本书的暗金色全身铜像印在封面上。这位在苏联卫国战争中牺牲的英雄作家脸朝读者微笑着，左脚迈出一小步，仿佛正向我们走来。我从这部选集中读到他的《少年鼓手的命运》《远方》等名篇。⑫盖达尔笔下那些少年的命运强烈地牵动着我的心。我对作家笔下那些苦痛、压抑的背景尚没有更多能力理解，震动我的是身在其中的少年那温柔的向上情怀，那干净的向好心灵，他们有隐秘的无处倾诉的忧愁，因为向上和向好，那忧愁便也成了动人心弦的力量。我读着盖达尔们，感谢他们的书抚慰了那个年代的我，那个有时感到无聊和茫然的我。好书确能擦亮人心，好书确能救人。⑬很久以后，当我成为一名作家之后，偶然读到鲁迅对盖达尔的评论。在鲁迅生命的最后一年，他为向国人引进盖达尔的作品做了大量努力。鲁迅在评论盖达尔的作品时鲜明提出了写儿童的书要使儿童认识到真实的生存环境，要培养儿童的好奇心，同时让他们自己也要求真。，这也就是盖达尔、施特里马特的作品当年那么强烈地打动我的重要缘由。他们诚实、平等，且无保留地相信少年读者们的判断力，他们情真意切地写出了生活的艰难和欢乐，生命的壮丽和坚韧，不回避笔下少年人的生存境况，发现并赞颂孩子们在经历着这一切之后的阳光、勇气、向善和自立的觉醒，他们的书就那么真实那么美。他们也获得了少年读者长久的信任，这信任不仅是相信书中的故事，还有对阅读本身不倦的依恋和爱。⑮走进孩子的心是不容易的，那里有溢满生机的憧憬，那需要一个成年人始终葆有成长的能力，或许才能如孩子那样，在生活的笑靥或泥泞中看见白云里有奔跑的马群，听见蒲公英在春风里的合唱。⑯我在孩子面前蹲下来，对孩子说话或者听孩子说话，我感到当我试图看懂他们时，孩子也无时不在对我们幽微的内心作着极为细致的观察和判断。⑰那时我常常想说，孩子，请带上你的阅读，也带上我和你一起成长。（选自《小品文选刊》2023年第17期，有删节）18．（6分）文章叙述了“我”在不同成长阶段的有关阅读的事件及感受，根据文章内容，补充填写以下表格。成长阶段相关事件心理感受幼儿园时代(1)(2)识字后的童年和少年时代“我”和同龄人传看《江姐》等小人书(3)20世纪60年代中后期(4)(5)成为作家后(6)认识到当年那些书打动“我”的重要缘由19．（3分）下列对盖达尔作品强烈打动“我”的缘由的分析，不恰当的一项是（）A.盖达尔是一位在苏联卫国战争中牺牲的英雄作家，他的创作充满了革命乐观主义精神，他的形象及精神深深地震撼了“我”。B.盖达尔笔下的那些少年的命运牵动“我”的心，少年的向上情怀和向好心灵震动“我”，擦亮“我”的心。C.盖达尔作品真实而美丽，情真意切地写生活的艰难和欢乐，生命的壮丽和坚韧，不回避笔下少年的生存境况，发现并赞颂孩子们的闪光点。D.盖达尔的作品能走进孩子的心，使少年读者们认识到真实的生存环境，培养他们的好奇心，获得他们的信任，让他们也要求真。20．（3分）请结合以下链接材料，选择恰当的角度，对文中画线的句子作简要赏析。【链接材料】那一天，我学会了不少词，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。（海伦·凯勒《再塑生命的人》）阅读让我认识了更多的字，那一颗颗美丽的汉字多么神奇，它们牵着我的眼睛奔跑，如饥似渴地识字又不断带动着我的阅读。

21．（3分）文中第⑮段“走进孩子的心是不容易的”，结合文章内容和自身的感悟，说说成人怎样做才能走进孩子的心。四、名著阅读（9分）22．（3分）下列对名著分析不正确的一项是（）A.《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观的向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。B.《骆驼祥子》中，因考试时曹先生没有让阮明及格，被学生阮明出卖，全家被迫离开北平。C.《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称他们为清道夫。D.《海底两万里》中的康塞尔是阿龙纳斯忠心耿耿的仆人，他精通分类，但他性情火爆，不愿受到羁绊，还曾多次顶撞船长。23．（3分）鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合文中相关内容和自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。24．（3分）读完《钢铁是怎样炼成的》后，班级开展了一次讨论会。保尔·柯察金不屈服于命运的故事深深影响着大家。有的同学以此激励自己前行；但也有同学说，如今已是和平年代，保尔·柯察金的精神已经过时了。请结合生活实际，写一段发言稿，表达自己的观点。（150字左右）五、作文（50分）25．阅读下面的文字，根据要求写作。当老骆驼穿越塔里木沙漠，到达罗布泊旁的草原上休息的时候，一直在草原上转的黄羊们都围拢过来。黄羊们说：“老骆驼，你跑得并不比我们快，蹦得也不比我们高，塔里木沙漠望不到边，你是怎么走过来的呢？”“那很简单，”老骆驼说，“只要认定一个目标，一步一步地走就成了。关键在于你不要停顿。”请根据上述材料，自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）：文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。吉安市2024-2025学年（上）第一次练习卷学号：班级：贴条形码区姓名：注答题前务必用黑色字迹的钢笔或铅笔填写班级、姓名、学号、座位号；选择题对应选项涂黑；保持卡面清洁，不折叠。[0][1][2][3]学号：班级：贴条形码区姓名：注答题前务必用黑色字迹的钢笔或铅笔填写班级、姓名、学号、座位号；选择题对应选项涂黑；保持卡面清洁，不折叠。[0][1][2][3][4][5][6[7][8[9][0][2][3][4][5]][6][7]][8][9][0][1][2[3][4][5][6][7][8][9][0[1]][2[3[4[5[6][7][8][9][0[1][2]][3]][4]][5][6[7][8][9]][0]][1][2[3][4][5]][6][7]][8][9]|[0][1]][2[3][4][5][6][7][8][9][0][1]][2][3][4][5][6][7][8][9]请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效九年级语文答题卡一、语言文字运用（11分）1．（）（）（2分）2.（1分）3.ABCD（2分）4.BD（2分）5．ABCD（2分）6.BCD（2分）二、古代诗文阅读（20分）（一）（4分）7．ABCD（2分）8．（2分）（二）（10分）9．（3分）（1）（)(2)()(3)(10．（4分）(1)（2分）(2)（2分）

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效11．（3分）（三）（6分）12.(1)(2)(3)三、现代文阅读（30分）（一）（9分）13．ABCD（3分）14．ABCD（3分）15．（3分）（二）（6分）16．ABCD（3分）17．（3分）（三）（15分）18．（6分）①