七年级下册道德与法治期中考试试题含答案人教版部编

第第页七年级下册期中考试道德与法治试卷2020年4月7日一、单选题1．临近初中毕业，小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生。一天她收到这位男生的字条，约她周末去郊游。她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，会告诉她（）①爱情纯洁美好，好好珍惜

②慎重对待心中记，理智得当来处理

③注意尺度和原则，自我保护要记得

④萌生好感不正常，拒绝交往才恰当A．①② B．③④ C．②④ D．②③2．在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”这说明了A．情感是人最基本的精神需求B．情感伴随藩我们的生活经历不断积累、发展C．情感驱使我们做出行动D．丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知3．请你根据下列分析说明题的设问选出适合用辩证思维来说明的一组①山西精准扶贫的八大工程有何积极意义？②如何看待手机阅读现象？③你是否赞同“半军事化”的学校管理？④如何看待盲目攀比消费的社会现象？⑤中国为什么要召开“一带一路国际合作高峰论坛”？A．①③B．②③C．②④D．④⑤4．2017年12月17日，中国队女队队员艺娜参加国际比赛，由于紧张失误，未能进入列支敦士登国际钢管舞运动锦标赛决赛。这告诉我们A．情绪只会对人产生不利的影响 B．情绪是难以控制的C．任何时候都要压抑自己的情绪 D．情绪影响正常才能的发挥5．小龙对日本名古屋市市长否认南京大屠杀史实非常愤慨，同时发誓自己要努力学习，早日使祖国强大。小龙这种调节情绪的做法是（）A．意志控制法 B．认识改变法 C．理性升华法 D．合理发泄法6．4月2日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是A．合理宣泄 B．换位思考 C．改变认识 D．理智控制7．人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。情感的作用有()①影响我们的判断和选择，驱使我们做出某些行动②有助于全面观察事物，探索未③情感和情绪密切相关④没有作用A．②③ B．①④ C．①② D．①②③8．狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”这是因为（）①情感是人最基本的精神需求②我们的情感是复杂的③情感反映着我们对人和对事的态度、观念④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．在现代社会，不违法是人们行为的底线，坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然。下列选项符合底线思维要求的是（）A．害人之心不可有，防人之心不可无B．忍一时风平浪静，退一步海阔天空C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为D．人不可有傲气，但不可无傲骨10．人的情感是复杂的，有正面的体验，如爱的情感，有负面的体验，如厌恶感。下列情感中不属于美好情感的是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B．夕阳无限好，只是近黄昏C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立11．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。美好情感（）①可以促进我们的精神发展②是在人的社会交往、互动中强迫引发的③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感④使我们的生命变得更加饱满丰盈A．①④ B．②③ C．①② D．③④12．不同的情绪会对个人的身心健康产生影响。下列不能体现这一观点的有（）A．笑一笑，十年少，愁一愁，白了头 B．少壮不努力，老大徒伤悲C．一个小丑进城，胜过一打医生 D．人逢喜事精神爽13．下列属于情绪和情感的区别的是①情绪会随情境的变化而变化，情感是在生活中不断加强、逐步积累的②情感与情绪紧密相关③情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性④情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．调查显示，学校积极心理环境指数提高10%，学生焦虑、孤独、违规等负面情绪和行为平均降低约6%，这启示我们（）A．负面情绪是不正常的心理现象B．营造激发正面情绪感受的环境C．要正确看待青春期的生理变化D．青春期的心理矛盾有助于成长15．小偷在公共汽车上行窃，人们见义勇为，小偷往往就会被群众震慑而图谋难逞:

有人软弱退让，小偷就会得寸进尺，抢了钱还要金首饰。这说明了A．情感反映着我们对人和对事的态度、观念B．情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知C．情感具有两重性，不同的情感会对交往产生不同的影响D．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动16．杨老师责任感很强，对工作一丝不苟，兢兢业业，不让一个学生掉队。这表明①杨老师具有偏执的情感②情感会驱使人做出行动③丰富、深刻的情感会产生创造力④情感反映着我们对人和对事的态度、观念A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①②③④17．“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明()A．情绪影响人的身体健康 B．情绪有害于人的身体健康C．情绪影响着我们的观念和行动 D．人的情绪是无法控制的18．青春期矛盾心理有哪些表现①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦④欢乐与悲伤A．②③④ B．①② C．①②③ D．①②③④19．青春的探索需要自信，这是因为自信（）①让我们充满激情，满怀信心与希望②让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持③让我们展现优势与才华，是事业成功的决定因素④能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④20．郭明义几十年如一日，助人为乐、无私奉献，成为新时期的道德模范、“雷锋传人”。在他的事迹的感召下，鞍山市有成千上万的干部、职工和市民加入到爱心团队，关心他人、助人为乐蔚然成风。这表明（）A．助人为乐、积德行善已经成为全体公民的共同追求B．追求真善美对社会良好风尚的形成产生积极作用C．良好社会风气的形成是长期的、艰巨的，需要全社会的共同努力D．人们对是非善恶都能作出正确判断21．中学生小平在日记中写道：“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落时像泄了气的气球。有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐。”小平的日记从一个侧面说明（）①青春期的情绪特点体现了青春的活力，带给我们不同的感受②青春期的情绪也包括烦恼和担忧③青春期的情绪特点不利于青少年健康成长④青春期的情绪反应强烈A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④22．在社会生活中，（）是人最基本的精神需求A．情绪 B．情感 C．情趣 D．兴趣23．下列关于情感与情绪的认识正确的是（）①情绪是短暂的，不稳定的，会随情境的改变而变化②情感是不稳定的，会随情绪的改变而变化③情感是在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定④与情绪一样，情感也是复杂的A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④24．情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。下列语句体现这思想的是（）A．己所不欲，勿施于人 B．赠人玫瑰，手有余香C．精诚所至，金石为开 D．人外有人，天外有天25．暑假里，Daisy打扫了半天卫生，擦家具、拖地板。在她跪在地上擦地板时，不断地叫着腰酸背痛，而她的父母告诉她，爸爸妈妈经常这样做，也很辛苦的。Daisy理解了父母的付出，和父母之间的情感交流也加深了。对此，下列说法正确的是（）①情感随着我们生活经历的不断积累，变得更加丰富、深刻②做家务能加深孩子与父母之间的情感交流③参与有意义的活动可获得美好的情感④每个人的情感都是复杂的A．①③④ B．①②③ C．②④ D．①②③④26．同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：“真美呀!”有人伤感地说：“唉，又要开始落叶了!”这表明（）A．情绪具有相通性和感染性 B．情绪与个人的态度紧密相连C．情绪影响人们的行为和生活 D．情境不同，产生的情绪也不同27．2018年10月28日上午，重庆万州区长江二桥，女乘客刘某乘公交车因错过下车地点，未到站点要强行下车，与司机冉某发生争吵。激烈争吵一会儿后，事件升级为二人互殴，期间车上其他乘客无人制止，最终导致公交车失控坠江，车上15人全部遇难。这件事给我们的启示是（）①以后再也不能乘坐公交车了②要学会控制自己的情绪③在突发事件面前要明哲保身④要遵纪守法，遵守规则A．②④ B．③④ C．①② D．①③28．“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”一央视《明读者)节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有①自强不息②自信自立③乐观幽默④积极进取A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④29．俗话说：“一个好榜样胜过书上的二十条教诲。”这是因为好榜样①昭示着做人、做事的态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量④能让我们和榜样一样成功A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③30．在学校被同学误解后，心里很难过。回到家里，她拿起吉他弹唱，心情逐渐平静。这种调控情绪的方法是（）A．合理宣泄 B．改变认知评价 C．转移注意力 D．放松训练31．升入初中后，许多同学遇到了一些问题：小强唱歌的声音变粗了，没有以前清亮的童音好听；小丽漂亮的脸上长了一些痘痘，心里很烦……对此，同学们的正确态度和做法应是A．欣然接受，因为这是成长过程中的正常的心理现象B．不因自己的这些变化而自卑，也不嘲弄同伴的这些变化C．青春期的一些正常生理现象会带给我们烦恼与困惑D．受多种因素的影响，我们身体的发育情况各不相同32．“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”这启示我们A．青春时期是玩乐的最好时期,更多地体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉B．拥有青春,我们可以尽情放飞自己的梦想并努力追寻,因为青春时期是对国家社会贡献最大的时期C．青春是幸福的,蕴含着智慧、勇敢和意志;青春更多的是梦想、是激情,是人生事业最辉煌的时期D．要珍惜青春,开创出属于自己的灿烂人生33．学校附近十字路口因为没有设置交通指示灯，经常发生车毁人亡的交通事故，小明发现这一问题后，多次写信向交通主管部门提出批评建议，呼吁尽快设置交通指示灯。这表明小明①具有批判的精神和勇气②敢于对不合理的事说“不”③不仅有质疑的勇气，还能考虑他人感受④具有独立意识，能够说出独到的见解A．①② B．②③ C．①④ D．③④34．处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异，在心理和社会行为上也有自己的性别特点．其具体表现在①性格特征②兴趣爱好③思维方式④第二性特征的出现A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④35．电影《芳华》是非常成功的一部华语剧情片，该片吸引了不同年龄段的人，人们随剧情发展或回忆青春岁月、或感慨芳华易逝、或沉思生命意义。据此回答下题。青春的芳华也体现在体态和容貌上，于是有人因个子矮而自卑，有人因长的胖而烦恼……克服这些自卑和烦恼，不应该A．欣然接受自己 B．追求形体美丽 C．拒绝社会交往 D．提高内在修养36．“学贵有疑”，学习中我们需要批判的精神和勇气。这是因为A．思维的批判性有助于我们发现问题、思考问题B．批判不仅要有质疑的勇气，还要考虑他人感受C．思维的批判性表现在敢对不合理的事情说“不”D．思维的批判性是伴随独立思考而发展的37．对下边漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是A．行己有耻，树立底线意识B．意志薄弱，不能战胜自我C．止于至善，检视自身的不足D．敢于说“不”，具有批判精神38．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。清代诗人袁枚的小诗《苔》今年曾一度刷爆朋友圈，《苔》启发我们做人要A．自尊自强 B．宽容 C．诚实守信 D．知耻记耻39．孔子说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，“日省其身，有则改之，无则加勉。”这告诉我们自省有利于①检视自己的不足

②发扬自己的长处

③端正自己的行为

④保持健康的心A．①② B．①③ C．②④ D．③④40．对下图漫画《新校规》认识错误的是①有利于杜绝中学生早恋。②不利于男女生之间正常交往③有利于男女生之间相互学习，共同进步④便于把握男女生之间交往的尺度A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③41．在相互尊重的异性关系中，女同学可以从男同学身上学到果断、坚定和刚强的特点，男同学可以从女同学身上补充到细致、体贴和耐心的长处。可见，男女同学的正常交往()A．有利于班级团结 B．有利于促进身心健康发展C．有利于锻炼交往能力 D．有利于消除男女同学的性别差异42．某实验中学启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到()①不肆意放纵自己，不违背基本规则②有羞耻之心，明辨是非善恶③明确行为选择的理由，反思行为的效果与影响④磨砺意志，增强自控力，自觉抵制不良诱惑A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④43．孟子说：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣！”这句名言告诫我们（）①做人要有羞耻之心

②要知廉耻，懂荣辱③廉耻是立人之大节

④一个不知耻的人是可耻的A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④44．有位学生说：“当青春来临时，就该铺起通向理想之巅的路，让理想成为我们驰骋人生的坐骑。”这句话表明了A．我们要学会设计自己的青春之路 B．我们每一天都站在新的起跑线上C．人生的乐趣在于有理想和豪言壮语 D．理想能勾勒出最美的人生画卷45．自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现.培养自强品质需要()

①坚强的意志②进取的精神③持久的坚持④远大的志向A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④46．“愿你走出半生，归来仍是少年。”近日，一初二女生的作文《愿你》在网络上迅速走红，这篇文章让很多人再度重温青春。对于青少年来说青春应该这样度过A．穿着上标新立异，展现青春风采 B．把内心封闭起来，守护青春秘密C．放任青春的冲动，享受青春激情 D．悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼47．果园里，素红色的葡萄挂满枝头，但葡萄架很高，狐狸垂涎欲滴却够不着。后来它想：葡萄是酸的，吃不到也不昨的，干脆转身离开。这种排解不良情绪的方法是（）A．自我激励法 B．心理换位法 C．改变认知评价法 D．合理宣泄法48．下列与独立思维相反的做法是（）A．虎头蛇尾、见异思迁 B．人云亦云、左右摇摆C．形式鲁莽、做事冲动 D．优柔寡断、草率从事49．世界著名的盲聋作家，社会活动家海伦·凯勒，从小生活在一个没有声音、没有光明的世界里。在老师的帮助下，坚强的海伦学会了说话、读书，通宵好几个国家的语言，成为著名作家。另外她还积极地投身于社会公益事业，为社会进步作出了贡献。这说明（）①少年强则国强，只有个人自立自强才能为国家、为社会贡献自己的力量②自强是进取的动力，是通向成功的阶梯③自强者，才能努力完善自己，积极服务社会④只有出生于苦难当中，人才能学会自强A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④50．临近期中考试，妈妈禁止乐乐玩网络游戏，乐乐为此大发脾气，表示不让他玩游戏他就偏不复习。对乐乐的行为，认识正确的有（）①乐乐应该正确对待妈妈的教育

②乐乐合理发泄了自己的情绪③妈妈的行为是关爱乐乐的表现

④乐乐应尊重妈妈，克服消极的逆反心理①④ B．①②④ C．①③④ D．②③④参考答案1．D【解析】【详解】本题考查异性交往。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。分析小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生，作为小晴好朋友应该告诉她，对待异性好感要慎重对待心中记，理智得当来处理；注意尺度和原则，自我保护要记得。所以②③说法符合题意；①说法错误，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力，对于未成年人还没能力对待爱情；④说法错误，青春期萌发对异性好感是正常的，要慎重对待，理智处理。故选D。2．D【解析】【详解】本题考查情感的作用。依据课本知识分析材料可知，“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”说明了情感的作用；即情感反映着人们对人和对事的态度，有助于我们更全面地观察事物，探索未知，D符合题意。ABC与题意不符。故选D。【点睛】理解情绪和情感的区别和联系，用排除法进行选择。3．B【解析】【详解】辩证思维是指以变化发展视角认识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。在逻辑思维中，事物一般是"非此即彼"、"非真即假"，而在辩证思维中，事物可以在同一时间里"亦此亦彼"、"亦真亦假"而无碍思维活动的正常进行。也就是具有两面性，其中②③是正确的，因为手机阅读有利也有弊，半军事化管理的学校也是各有利弊，其他的均不符合题意，因为不存在利弊关系，排除，故选B。4．D【解析】【详解】材料中的艺娜因为紧张而未进入决赛，说明消极情绪会对人们发挥正常水平产生不利影响，启示我们要学会调控情绪，D的说法正确且符合题意，应入选。ABC的说法都是错误的，情绪犹如“双刃剑”，对人的影响有利也有弊；我们可以通过适当的方式调控自己的情绪，而不是压抑情绪。这三项应排除。故该题选D。5．C【解析】【详解】本题考查情绪调节的方法。分析小龙对日本名古屋市市长否认南京大屠杀史实非常愤慨，升华为爱国情感，这种调节情绪的做法是理性升华法。所以C说法符合题意；ABD说法是情绪调节方法，但题意没体现，排除。故选C。6．A【解析】【详解】枕头大战活动，人们自带枕头相互击打，并且击打发泄完以后，自己清理战场，没有影响其他人的利益，没有破坏环境的干净，这是一种将自己的情绪通过合理方式宣泄的途径，所以答案选A。7．C【解析】【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，情感会影响我们的判断和选择，驱使我们做出某些行动，有助于全面观察事物，探索未知的世界。①②的说法正确且符合题意，应入选。③的说法也是正确的，但说明的是情感与情绪的关系，不符合题意；④的说法错误，情感对人的生活也是有作用的。这两项应排除。故该题选C。8．C【解析】【详解】本题考查学生对情感的作用的认识和理解。根据所学知识，结合题文中的名言我们可以看出，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，是人最基本的精神需求，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，①③④观点正确；我们的情感是复杂的，体现的是情感的特点，②观点不合题意，所以本题选择C答案。9．C【解析】【详解】题干“不违法是人们行为的底线，坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然”说明坚持底线思维，要防微杜渐，要在日常的生活中注意约束自己的行为，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，观点C正确；害人之心不可有，防人之心不可无是指行善不能有伤害别人的坏念头，但是也要防备他人，警惕他人。观点A不符合题意；忍一时风平浪静，退一步海阔天空是指为人要宽容，能够求同存异，尊重彼此的个性。观点B错误；人不可有傲气，但不可无傲骨是指人不可以骄傲自负，但是一定要自信自强。观点D不符合题意；所以本题选C。10．B【解析】【详解】本题考查丰富的情感。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时情感让我们的内心世界更加丰富。A说法歌颂友情，体验爱的情感；B说法感叹人生一去不复返，是负面体验；C说法歌颂大自然，体验正面情感体验；D说法是体验爱的情感，敬畏情感。所以ACD说法美好情感体验；B是负面情感体验。据题意要求，故选B。11．A【解析】此题旨在考查学生对美好情感的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，美好情感可以促进我们精神的发展，使我们的生命变得更加饱满充盈，对我们的成长有积极的作用，所以排除②③，正确答案选A。12．B【解析】【详解】依据教材内容，B与题意不符，“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是，年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候，悲伤也没用了。ACD体现了精神愉快，心情舒畅，有利于人们的身体健康，但与题意不符。故选B。13．C【解析】【详解】本题考查情绪的类型及特点这个知识点的理解。情感与情绪的关系密切，情绪是短暂的、不稳定的，但伴随着情绪的多次积累和发展，我们可能产生某种较稳定的情感体验，情感具有相对的稳定性，情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性，情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉；故①③④是区别，正确，②属于联系，故错误；故选C。14．B【解析】【详解】根据教材知识，学校积极心理环境指数与学生负面情绪的行为的反比例关系，说明我们应该克服青春期烦恼，培养积极的心理，从而促进我们的成长，所以B符合题意；处于青春期的学生容易焦虑、孤独，产生负面情绪和行为，这种心理现象属于正常青春期的心理现象，A说法错误；题文中表明的是青春期的心理矛盾，C与题意不符；D与题无关，材料并没有体现出来，故应排除；所以本题选择B。·15．C【解析】【详解】本题考查正确认识情感的作用。题文中用了对比的方式，因为对待小偷的态度不同，所以产生不同的后果，说明情感具有两重性，不同的情感对交往会产生不同的影响，我们要传递生命的正能量，Ｃ观点正确；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，情调的是情感的含义，观点正确，不合题意；情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，Ｂ观点正确，不合题意；情感是人最基本的情感，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，D观点正确，不合题意，所以本题选择C答案。16．C【解析】【详解】本题考查对情感作用的正确认识。依据课本知识，情感反映着我们对人和事物的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。题文中，杨老师责任感很强，是发挥了情感的作用的体现，所以②④符合题意；①说法错误，故应排除；③与题无关，故应排除；所以本题选择C。17．A【解析】【详解】本题考查情绪相关知识。情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，影响我们的身体健康；分析材料名言可知，情绪影响人的身体健康。所以A说法正确，符合题意；BD说法错误，排除；C说法与题意不符，排除。故选A。18．C【解析】【详解】题目要求选出青春期矛盾心理的表现，①②③的说法正确且符合题意，应入选。④中的欢乐、悲伤都是人的情绪，不是青春期的心理，不符合题意，应排除。故该题选C。19．C【解析】【详解】题目要求选出自信的意义，根据所学知识，①②④分别说明了自信让我们充满激情、有勇气交往、能激发潜能与活力，说法都是正确的，且符合题意，应入选。③的说法夸大了自信对于成功的作用，自信是成功的基石，但不是事业成功的决定性因素。此项应排除。故该题选C。20．B【解析】【详解】材料说明郭明义的事迹感染了很多人，因而有更多的人加入到爱心团队中，奉献社会。B的说法正确且符合题意，应入选。A的说法不符合社会现实，大多数社会成员能够做到助人为乐、积德行善；C的说法正确，但材料没有说明良好的社会风气是怎样形成的；D的说法不符合事实，不是所有的人都能对是非善恶做出正确判断。这三项应排除。故该题选B。21．C【解析】【详解】材料中小平的日记说明青春期情绪反应强烈，变化快。①②④的说法正确且符合题意，应入选。③的说法错误，青春期的情绪特点体现了青春的活力，会带给我们不同的感受。此项应排除。故该题选C。22．B【解析】【详解】根据教材知识，社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。B说法正确，符合题意。其他选项都不是最基本的精神需求，排除。故选：B。【点睛】本题考查教材基础内容，也是重点内容，问题清晰明了，直截了当，学生容易把握。此种考查方式较为传统，但比较实用，有利于引导学生巩固基础知识。23．D【解析】【详解】题目要求选出对情感和情绪的正确认识的选项，①③④分别说明了情绪的区别和联系，说法都是正确的，且符合题意，应入选。②的说法是错误的，情绪是不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感是相对稳定的。此项应排除。故该题选D。24．A【解析】【详解】题目要求选出体现“情由心生”的语句，A中的语句说明了与人交往时，要懂得换位思考，不能强迫他人做什么，此项符合题意，应入选。B中的“赠人玫瑰，手有余香”体现的是帮助别人快乐自己的思想、C中的“精诚所至金石为开”体现的是真诚待人的重要性、D中的“人外有人，天外有天”体现的是一个人应该谦虚谨慎。这三项都不符合题意，应排除。故该题选A。25．B【解析】【详解】本题考查体味美好情感。美好情感可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。分析，Daisy做家务理解父母的付出，加深孩子与父母之间的情感交流；参与有意义的活动可获得美好的情感；因此情感随着我们生活经历的不断积累，变得更加丰富、深刻。所以①②③说法符合题意；④说法是情感的特点，材料没体现，排除。故选B。26．B【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的理解能力。情绪与人的态度有关，材料中不同的人面对相同的情景，由于态度不同，产生的情绪也不相同，所以正确答案选B。其中ACD观点不符合题意。27．A【解析】【详解】题文中的乘客和司机的行为是没有规则意识，没有责任感，没有合理调控好自己的情绪，没有珍爱自己和他人的生命的表现，所以我们要学会调控好自己的情绪，有规则意识，自觉遵守道德和法律，②④观点正确；公交车是我们的交通工具，方便出行，①观点太绝对错误；当发生冲突时其他乘客无人制止，充当了看客，没有责任意识，我们要在突发事件发生时有社会责任感，利用合理、合法的方法加以制止，而不能明哲保身，③观点错误，所以本题选择A答案。28．B【解析】【详解】本题考查做自尊自信的人的相关内容。题干中这句话的意思是只要自己坚强，就一定能战胜困难，如果自己退缩了，就会一事无成，体现的是要自强不息、自信自立，顽强拼搏，积极进取，所以①②④是正确的，③的说法与题意不符，排除，故选B。29．D【解析】【详解】此题旨在考查学生对好榜样的作用的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，好榜样昭示着做人、做事的态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，①②③观点正确，④观点太绝对，是错误的，所以正确答案选D。30．A【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。分析在学校被同学误解后，心里很难过。回到家里，她拿起吉他弹唱，心情逐渐平静，使用了合理发泄的方法调控情绪。所以A说法符合题意；BCD都是调节情绪方法，但不适用材料中调节情绪，排除。故选A。31．B【解析】【详解】本题考查悦纳生理变化。青春期我们生理会有许多变化，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的胜利变化自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。所以B说法符合题意；A说法错误，声音变粗，长痘痘都是生理变化；C说法生理变化引发心理变化，与题意不符，排除；D说法是生理变化的原因，与题意不符，排除。故选B。32．D【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，题文中的观点强调了青春的重要性，所以启示我们要珍惜青春，利用青春努力学习，开创属于自己的灿烂人生，A认为青春期是玩乐的最好时期，是不珍惜青春的表现，观点错误；青春期是人生的重要时期，但认为青春期是对国家贡献最大的时期、是人生最辉煌的时期，观点太绝对，所以BC观点是错误的，正确答案选D。33．A【解析】【详解】此题旨在考查学生对思维批判性的认识，根据所学，思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”等。题文中小明就交通问题写信向交通主管部门提建议，是具有思维批判性的表现，①②观点正确；③④在题文中没有体现，所以正确答案选A。34．A【解析】【详解】本题旨在考查青春期的心理表现。结合教材知识，处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异外，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。所以①②③正确；④第二性特征的出现，属于青春期生理变化。故本题选A。【点睛】解答此题的关键是要注意区分那些属于生理变化，那些属于心理变化。同时要注意认真分析问题，看问题问的是什么。35．B【解析】【详解】本题考查悦纳生理变化。分析青春期有人因个子矮而自卑，有人因长的胖而烦恼，这些是刻意追求形态美而造成的自卑和烦恼，我们要克服这些自卑和烦恼，不应该追求形态美丽。所以B说法符合题意；A说法是我们欣然接受生理变化，不因生理变化产生烦恼；C说法错误，我们要做社会人，积极参加社会交往，促进我们发展；D说法是克服自卑和烦恼的方法；因此AD说法与题意不符，排除。故选B。36．A【解析】【详解】本题考查培养批判精神。思维的批判性是伴随独立思考而发展的，表现在对事情有自己的看法，并且善于表达不同观点，敢对不合理的事情说“不”，所以CD说法是批判精神的表现，与题意不符，排除；A说法是批判精神的意义，符合题意；B说法是培养批判精神的要求，与题意不符，排除。故选A。37．A【解析】【详解】此题旨在考查学生对行己有耻的认识，认真观点漫画中的文字和人物行为，找到与教材知识的结合点，漫画中廉洁奉公，拒绝收礼，表明能够做到行己有耻，有自己做事的底线等，A符合题意，B观点错误，CD不符合题意，所以正确答案选A。38．A【解析】【详解】本题考查青春有格，培养自尊自强。分析《苔》启发我们做人要自尊自强；自强可以让我们更自信，让我们奋进的步伐永不停息。所以A说法符合题意；BCD说法都是做人的道理，但与题意不符，排除。故选A。39．B【解析】【详解】本题考查青春有格，止于至善。分析“日省其身，有则改之，无则加勉。”告诉我们自省有利于检视自己的不足，端正自己的行为。所以①③说法符合题意；②发扬自己的长处，与有则改之无则加勉不符，排除；④保持健康的心，与有则改之无则加勉不符，排除。故选B。40．A【解析】【详解】本题主要考查学生对青春期异性交往的认识和理解。男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，②观点正确，不符合题意，排除。①③④观点错误，符合题意。故选A。41．B【解析】【详解】本题考查异性交往。与异性交往是我们成长的一个重要方面，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，促进身心健康发展。所以B说法符合题意；AC说法是男女同学正常交往的好处，但与题意男女生从对方身上吸收优点不符，