物理跨学科实践 乐器的调查与制作课件 2024-2025学年八年级物理上册（苏科版2024）

苏科版

八年级上册第一章

声现象跨学科实践

乐器的调查与制作音乐是一门用声音创造美的艺术。人们通过它抒发情感、愉悦身心、陶冶情操、丰富精神世界。器乐和声乐是音乐的主要门类，它们既蕴含了丰富的文化内涵，又包含了许多科技知识。用声学知识研究乐器，尝试制作和演奏乐器，十分有趣且有意义。

古筝

二胡

排箫情景引入0102030405CONTENTS乐器的调查与制作跨学科中考方向预测题PARTONE乐器的调查与制作1.对一种中国传统乐器进行调查，如编钟、骨笛、古琴等。了解它的历史由来、特点和简单的声学原理。任务要求

二胡，是唐代由西域胡人传过来的弦乐器，来自北方的奚部落，因此又称“胡琴”。后来，胡琴发展出了二胡、中胡、京胡、坠胡、板胡等十几个品种，二胡就是其中比较重要的一种。是一种中国传统拉弦乐器。二胡，即二弦胡琴，又名“南胡”、“嗡子”，二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器（擦弦乐器）之一。二胡基本上都是木质的，整体由琴杆、琴筒、琴轴等基本部件构成。二胡的琴筒有圆形、六角形等多种形状，琴筒的一端蒙有蛇皮或蟒皮，另一端则设置雕花的音窗。在乐队中，二胡作用很大，它既能独奏，也适合合奏。既能演奏风格细腻深沉、柔美抒情的乐曲，也能够演奏风格欢快活泼的乐曲，有非常丰富的表现力和艺术感染力。二胡音色近乎跟人声一样，具有歌唱性、诉说感。二胡名曲有《二泉映月》《良宵》《听松》《赛马》《葡萄熟了》等。二胡古琴，又称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。古籍记载伏羲作琴，又有神农作琴、黄帝造琴、唐尧造琴等传说；舜定琴为五弦，文王增一弦，武王伐纣又增一弦为七弦；可见中华古琴文化的源远流长，博大精深。琴曲存世3360多首，琴谱130多部，琴歌300首。2003年11月7日，联合国教科文组织世界遗产委员会宣布，中国古琴被选为世界非物质文化遗产。2006年被列入中国非物质文化遗产名录。古琴它的发现改写了中国音乐史，同时它是世界上同时期遗存中最完整而丰富、音乐性能最好的音乐实物。它在中国乃至世界音乐史上都具有重要的历史地位。英国出版的权威科学杂志《自然》载文介绍了这一发现。据主持挖掘工作的河南文物考古研究所专家张居中介绍，他们是在发掘位于河南省舞阳县贾湖裴李岗文化遗址时，在一些墓葬主人的左股骨两侧发现这些骨笛的。经动物学家鉴定，贾湖骨笛是用鹤类动物的尺骨锯去两端关节钻孔而成，制笛之前贾湖人曾经过认真计算，笛子制成后还运用打小孔的方法调整个别孔的音差，制作方法和过程，与当前民族管乐器的制法很相似。它反映出的音律水平和计算水平之高，令人惊叹。骨笛2.选择一种自己喜爱或擅长的乐器，如二胡（图1-29）、竹笛、小提琴等，研究它的结构、发声原理以及怎样实现对声音三要素的控制等。走访与乐器有关的职业人员，如音乐教师、演奏家、乐器生产维修人员等，了解他们使用乐器的工作感受与职业要求。任务要求二胡的发声原理主要是通过弦的振动产生的。‌当演奏者拉动弓在琴弦上滑动时，琴弦开始振动，这种振动传递到琴筒，琴筒是一个共鸣箱，能够增强和放大声音。琴弦的振动还会引起一些空气分子的振动，这些振动在空气中传播形成声波，最终被我们的耳朵捕捉到，成为我们听到的琴声。二胡的音量（响度）和音质很大程度上取决于弦的振幅，振幅越大，声音越大；频率越高，音调越高。为了增大响度，可以通过增加弦的振幅来实现，这可以通过调整弓的压力和速度来实现。‌二胡的发声原理与声音的三要素分类常见乐器主要发声原理弹拨类琴、古筝、琵琶、阮、三弦、月琴、秦琴、瑟、箜篌、南琵琶等吹管类长笛、洞箫、南洞箫、唢呐、尺八、排箫等簧管类笙、巴乌、葫芦丝等拉弦类二胡、板胡、粤胡、中胡、京胡、马头琴等打击类锣、鼓、梆子、木鱼、钹、编钟、编磬、等吹腔类埙、篪等琴弦的振动空气柱的振动空气柱的振动琴弦的振动乐器表面的振动空气柱的振动乐器的发声原理与声音的三要素汇总示例图示发声方式控制音调控制响度控制音色二胡

琴弦振动发声竹笛

空气柱振动发声小提琴

琴弦振动发声鼓

鼓面振动发声改变琴弦的松紧程度、粗细、振动部分的长度拉动弓毛的力度制作弓、琴弦、弓毛等的材质用手指按压不同的孔，改变空气柱的长度改变吹奏的力度竹的材质改变琴弦的松紧程度、粗细、振动部分的长度改变拉动琴弦的力度制作弓、琴弦等的材质改变鼓面皮膜的张紧度或击打位置改变敲击的力度制作鼓面皮膜和鼓身的材料3.利用生活中常见的材料，自制一种简易乐器，如单弦琴、竹笛、排箫、活塞音哨、酒杯打击乐器（图1-30）等。在制作过程中进行一些有趣的探究活动。学生制作乐器展示1.

以短文的形式介绍一种中国传统乐器，内容主要包括乐器的结构、

发音特点、历史渊源、演奏要求等。2.

向同学展示自制的简易乐器，说明制作过程的关键环节以及你是

怎样调整和控制响度、音调和音色的。3.

对短文内容的准确性与完整性等进行评价，对自制乐器的结构、

声音效果和创新性等进行评价。交流评价PARTTWO跨学科中考方向预测题1.[2024天津一模]编钟是我国春秋战国时期的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。演奏时轻敲、重敲某一编钟的同一位置，发出的声音具有不同的(

)A．音调B．音色C．响度

D．声速C2.中国古乐中一般使用“宫、商、角、徵、羽”五个音阶，如图是跨学科实践小组用不同长度的吸管制作的“宫、商、角、徵、羽”五音排箫，这五音指声音的(

)A．响度B．音色C．音调

D．振幅C3.[2023宜宾改编]为了陶冶学生的艺术情操，学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是学生用古筝表演的情景，其中说法正确的是(

)A．琴声是由手指振动产生的B．用力拨动弦可以改变声音的音色C．琴声在真空中也能传播D．用大小相同的力拨动不同粗细的弦可以改变声音的音调D4.[2023衡阳]端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨。下列有关说法错误的是(

)A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的B．鼓声是由鼓面振动产生的C．运动员打鼓用的力越大，鼓声音调越高D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的C5.[2023菏泽]

1987年，我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛(如图所示)，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的________变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的________不同。音调音色6．阅读下面的材料，回答问题。材料一：声呐是利用声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广

泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz

~30kHz

之间，这

种声波的频率较高，可以形成指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目

标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的位

置。材料二：小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。用水蘸湿棉花后

插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，如图甲所示。（1）根据材料一回答，人耳能够听到上述声呐发出声波的频率范围是

kHz

到

kHz

。声呐可以根据声信号往返时间确定目标的位置，说明声音可以传递

；（2）根据材料二回答：这哨声是由管内的

振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的

（选填“音调”

、“响度”或“音色”）。如图乙所示，A