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文档简介

七步洗手法教案.教学目标:1、指导学生掌握正确洗手方法。2、培养学生从小爱清洁，勤洗手的好习惯。教学重点:指导学生掌握正确的洗手方法。教学用具:四瓶消毒液，四套护士服。教学过程:(一)引入课题(对于举手的同学要鼓励表扬奖励)同学们今天在开讲之前，我想请同学们帮我-一个忙，帮我猜一个谜语“一棵树，五个杈，不长叶子不开花”(手)“每一个人都有一-双手，小手又有什么用途呢”(自由回答)“手的用途这么多，你们知道为什么要经常洗手吗”(让学生展示平时洗手方法)教学用具:四瓶消毒液，四套护士服。教学过程:(一)引入课题(对于举手的同学要鼓励表扬奖励)同学们今天在开讲之前，我想请同学们帮我一个忙，帮我猜一个谜语“一棵树，五个杈，不长叶子不开花”(手)“每一个人都有一双手，小手又有什么用途呢”(自由回答)“手的用途这么多，你们知道为什么要经常洗手吗”(让学生展示平时洗手方法)我们要保持手的清洁，从小养成勤洗手的好习惯，今天就让我来教大家洗手的正确方法。指导学生洗手通过示范讲解,让学生知道手的各部分名称及洗手的方法(用消毒液代替洗手液)第一步:掌心相对，手指并拢相互揉搓;第二步:洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行:第三步:洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓:第四步:洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行:第五步:洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行:第六步:洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行:第七步:洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。三、组织学生操作练习1、请四名学生做小帮手，展示洗手方法，学生评价，获得护士服。2、小护士带领全部分步练习，由班主任评判四、洗手注意事项平时洗手应该注意的问题提出，学

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