步出夏门行龟虽寿

步出夏门行龟虽寿

龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时。

腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里;

烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天;

养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

预习提示:

简介作者、写作背景,划分节奏了解《龟虽寿》得体裁:乐府诗,四言古风结合书下注解理解诗歌熟背诗歌如何认识“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。”？赏析“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”。“盈缩之期,不但在天”体现作者何种哲学思想？曹操所云“养怡之福”指什么？最后两句文中作用？全诗抒发作者何种思想感情？1、学习目标:理解诗歌,背诵诗歌。诗歌表达作者何种思想感情？2、学习重点:背诵诗歌学习难点:体会感情3、教学时数:1课时预习检测A、给加点字注音老骥()伏枥()养怡()B、本诗作者

,三国时政治家、军事家、诗人。本诗就是曹操所作乐府组诗《》中得第四章。C、本诗体裁

诗,

言古风。作者简介曹操(公元155年7月18日～公元220年),字孟德,沛国谯(今安徽亳州)人。东汉末年杰出得政治家、军事家、文学家、诗人,汉族人。在政治军事方面,曹操消灭了众多割据势力,统一了中国北方大部分区域,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国得基础。文学方面,在曹操父子得推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表得建安文学,史称“建安风骨”,在文学史上留下了光辉得一笔。

曹魏建立后,曹操被追尊为“武皇帝”,庙号“太祖”,史称魏武帝。写作背景曹操当时击败袁绍父子,平定北方乌桓,踌躇满志,乐观自信,便写下这一组诗,抒写胸怀建功立业得豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了,不由想起了人生得路程。曹操北征胜利,仍然任重道远。因此《龟虽寿》抒发人寿与功业得矛盾心情。神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。以神龟和腾蛇为喻,极言人得寿命有限。这四句话得言外之意就是,像神龟和腾蛇这样得神物都不能不受自然规律得限制,更何况人呢？但诗人这样说,用意就是积极得,即要求自己利用这短暂得生命建功立业,不要虚度一生。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。这四句表达了诗人为统一全国而继续奋斗得雄心壮志,就是全诗得核心。诗人写此诗时已53岁,故以“老骥”自况,又称暮年,但她还要继续奋斗,所以又说“志在千里”“壮心不已”。她得“志”就就是要统一全国。她认为统一全国就是符合历史需要得,决心为此奋斗终生。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。人得寿命得长短,不完全决定于天。只要保持身心健康,就能延年益寿。这里可见诗人对“天命”持否定态度,而对事在人为抱有信心和乐观精神。大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静幸甚至哉,歌以咏志。这就是配乐时加上去得。新学网很全得语文教学资料网站包括了中小学得绝大多数课文讲解神龟、腾蛇寿命有限老骥、暮年继续奋斗性命在天延年益寿为喻自况否定呼应千里之志,建筑在积极进取得人生态度上龟虽寿方法总结,畅谈收获A、学习诗歌方法总结:

理解背诵——明确主旨——体会感情——赏析名句B、学完本诗,您有何感受？

赏析:

寥寥数语,解开了自古以来盘踞在人们心灵中得不死情结。这个世界上不存在永恒得生命体,每一个生命都会有自己得生存消亡过程,人,也难逃这一自然规律。既然生命如此脆弱而短暂,为何不去珍惜她得存在呢？利用自己有限得生存机会,去做一些应当做且值得做得事,这才就是对待生命生存得正确方式。永恒只有存在于不断得运动当中了。

《龟虽寿》从哲学角度表现了作者对人生得看法,她否定了方士们关于神仙得种种妄谈,也否定当时社会上流行得那种消极颓废和及时行乐得做法,表达了自己得自强不息,老当益壮得进取精神和豪迈气概。这就是一首抒发人生感慨得咏志诗,诗中指出生命就是有限而宝贵得,所以人们应当不断得发扬积极进取得朝气建功立业。在结语中,作者还指出事在人为,命运可以改变。这种积极奋发、老当益壮得精神就是很可贵得。练习题1、划分节奏神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。2、理解古今意义差别较大得字词:烈士:古义今义不但:古义今义3、赏析“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”。4、曹操所云:“养怡之福”指什么？比较阅读观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;