小学创建书香校园工作规章制度

第第页学校创建书香学校工作规章制度石佛学校创建“书香学校”工作规章制度一、图书室读书制度1、早读课、课间、下午放学后、星期三的中队活动课、星期四的第二课堂活动课都是学生到图书室读书时间，图书室工作人员要依时开放图书室，各班还要严格执行学校统一布置的第二课堂活动课图书阅览的时间表。2、图书室读书要保持安静，遵守秩序，珍惜图书，按规定借书，做文明的小读者。3、工作人员要保持图书室的乾净，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。二、黑板板宣传制度1、学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任应确定好板报小构成员，依据本月教育主题选定宣传内容，做好引导工作，依时出好黑板报。2、学校黑板报分德育、少先队、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、卫生与健康栏目，各栏目负责人由各科组长担负。3、学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。三、读书橱窗制度读书橱窗公布“书香学校”相关规章制度，宣传书香学校的主题、口号、读书格言等，定期更换好书介绍，展览师生征文。四、读书节制度每学期进行一届读书节活动，学校及各班都应定好活动主题，订立好方案，激励学生多读好书，为学生创设好读书的沟通平台，举办沟通会，举办读书心得体会征文竞赛等。五、早读晚阅制度1、每天7时40分至8时为早读时间，语文、数学、英语三科，各班应做好布置，下班老师应乐观做好早读辅导。2、每位师生应订立好晚阅计划，各位老师应向学生介绍好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。3、师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。六、“书香之星”评比细则学校每学期开展“书香之星”评比活动，各班级按学生总数的3%的名额介绍。评比项目及标准如下：1、计划记录（15分）：①有依据自身实际情况订立的读书计划（5分）；②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（10分）。2、兴趣习惯（10分）：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。3、阅读数量（45分）：①能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（15分）；②会背诵经典名句，一班级5句，二班级10句，三班级20句，四班级30句，五班级40句，六班级50句（10分）；③每学期读一本好书（可以是“读好书介绍”中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品），一、二、三班级学生能讲出读后感，四、五、六班级学生要写出读后感（15分）；④坚持读报刊、看杂志（5分）。4、阅读活动（15人分）：乐观参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等竞赛活动。5、阅读效果（15分）：①学以致用，视野开阔，学习成绩优异（5分）；②竞赛获奖情况（10分）。六、“书香型老师”评比细则学校每学期开展“书香型老师”评比活动，全校共评出10名“书香型老师”，并给每人适当的嘉奖。评比项目及标准分值如下：1、计划记录（20分）①有适合自身实际情况的读书计划（分）；②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（15分）。2、兴趣习惯（10分）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在级组、科组或学校起模范带头作用。3、阅读数量（20分）①能背诵经典名句50句以上（8分）；②每学期读名著一部（可以是文学名著、名家名篇、史学名著、教育理论），写出一篇800字以上的读后感或征文、论文（12分）。4、阅读活动（30分）①乐观参加级组、学校及上级组织的相关评比竞赛活动（10分）；②引导学生参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等竞赛活动（8分）；③乐观撰写论文，每年至少有一篇论文获区二等奖以上（12分）。5、阅读效果（20分）①学以致用，视野开阔，任教学科教学成绩优异（8分）；②竞赛获奖情况（12分）。七、“书香班级”评比细则学校每学期开展“书香班级”评比活动，全校共评出6个“书香班级”，并颁发“书香班级”奖牌。评比项目及标准分值以下：1、藏书总量（15分）各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本（套），图书要有确定教育价值，且使用效率高。无图书角或图书网页扣5分，少一本（套）扣0.5分。2、管理制度（10分）①各班级要订立切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》，无计划或制度扣3分；②图书角标志明显，有图书目录，图书要有专人管理，并负责图书借还记载（有专用记录本），无图书目录或计录扣3分。③各班要定出读书口号和读书格言，并贴在明显处，无读书口号或读书格言扣2分。3、阅读数量（30分）（不达标每人每项扣1分）①人人会背诵经典名句，一班级5句，二班级10句，三班级20句，四班级30句，五班级40句，六班级50句；②能背诵课标规定的本班级古诗词及文段；③三班级以上学生每人每学期至少阅读一本中外名著。4、阅读氛围（15分）①班级黑板报开辟“书香园地”专栏，缺少扣3分；②早读做到五有：有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有宏亮声音、有效果（抽查），不达标每项扣1分；③班级至少有5个读书兴趣小组（每组35人），不达标扣3分；④班级中有80%的学生有每天阅读书报的习惯，有专用读书笔记（以检查为准），且有质量，有个性，少1本笔记扣0.5分。5、活动成绩（30分）①每学期至少召开一次主题班会或读书演讲竞赛、读书沟通会等有创意的活动，缺少扣5分；②各班学生乐观参加各类读书评比活动，获奖人数多，奖次高。凡学校组织的有关书香学校建设系列的竞赛，分团体和个人奖项加分，团体一、二、三等奖，分别予以6、4、2分，个人一、二、三等奖分别予以3、2、1分。各班参加各类读书评比活动缺少1次扣5分，不乐观参加1次扣2分。篇2:中心学校书香学校活动规章制度桥新中心学校“书香学校”活动规章制度为了建设内涵丰富、特色鲜明的学校文化，创建“书香学校”，提高师生的文化内涵，特订立本制度。一、加强领导，明确责任（1）明确责任，真正做到分工明确各负其责。“书香学校”工作领导小组要及时分析研究书香学校的活动情况，反馈读书活动中显现的问题，以便探讨解决问题的方法，把此项活动落实到实处，真正起到作用。（2）各层管理人员确定严格依照章做事，不得以任何借口冲淡，敷衍此项活动，如若发现定要追究有关人员责任，要使此项活动开展得轰轰烈烈又扎坚固结实实。二、图书室读书制度1、图书室工作人员要依时开放图书室，各班还要严格执行学校统一布置的图书阅览的时间表。2、图书室读书要保持安静，遵守秩序，珍惜图书，按规定借书，做文明的小读者。3、工作人员要保持图书室的乾净，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。三、黑板板宣传制度1、学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任应确定好板报小构成员，依据本月教育主题选定宣传内容，做好引导工作，依时出好黑板报。2、学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。四、读书橱窗制度读书橱窗公布“书香学校”相关规章制度，宣传书香学校的主题、口号、读书格言等，定期更换好书介绍，展览师生征文。五、早读午读制度1、每天7时30分至7时50分为早读时间，语文、数学、英语三科，各班应做好布置，下班老师应乐观做好早读辅导。2、每位师生应订立好阅读计划，各位老师应向学生介绍好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。3、师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。4、每天中午半小时的阅读时间应保质保量，阅读引导老师应做好辅导工作。六、“阅读之星”评比细则开展“阅读之星”评比活动，各班级按学生总数的3%的名额介绍。评比项目及标准如下：1、计划记录（15分）：①有依据自身实际情况订立的读书计划（5分）；②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（10分）。2、兴趣习惯（10分）：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“早读晚阅”的模范带头作用。3、阅读数量（45分）：①能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（15分）；②会背诵经典名句，一班级5句，二班级10句，三班级20句，四班级30句，五班级40句，六班级50句（10分）；③每学期读一本好书（可以是