【新教材】2024-2025学年统编版语文七年级上册 第13课《纪念白求恩》课件5

白求恩纪念白求恩你认识下面的人吗？一、新课导入作者简介

毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。代表作有《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。著有《毛泽东选集》《毛泽东诗词全集》等。

设计专栏一：国际主义精神

两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人留用吧。马靴、马裤，请转交吕司令。贺将军，也要给他一些纪念品。……医学书籍和小闹钟给卫生学校。每年要买250磅奎宁和300磅铁剂，用来治疗疟疾患者和贫血病患者。千万不要再到保定、天津一带去购买药品，那边的价钱要比沪、港贵两倍。最近两年，是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里，我还有很多话要对同志们说，可我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和千百万亲爱的同志们。

（白求恩牺牲前留给聂荣臻元帅的信）

助学材料一：有国际主义精神，具有博大胸襟的英雄。

两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人留用吧。马靴、马裤，请转交吕司令。贺将军，也要给他一些纪念品。……医学书籍和小闹钟给卫生学校。每年要买250磅奎宁和300磅铁剂，用来治疗疟疾患者和贫血病患者。千万不要再到保定、天津一带去购买药品，那边的价钱要比沪、港贵两倍。最近两年，是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里，我还有很多话要对同志们说，可我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和千百万亲爱的同志们。

（白求恩牺牲前留给聂荣臻元帅的信）助学材料二：诺尔曼·白求恩（1890-1936），加拿大共产党员、伟大的国际主义战士、著名的胸外科医生。“卢沟桥事变”爆发后，他受加拿大共产党的派遣，率领加拿大美国医疗队于1938年初来到中国，援助中国的抗日战争。3月底到延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。1939年10月，白求恩在涞源摩天岭前线医院为伤员施行急救手术时被细菌感染，后转为败血症，最终于1939年11月12日在河北唐县逝世。他离世前留下的最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”在白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。一、读准下列加点字的音。qiǎnàichénniānxùnbǐjì派遣()狭隘(

)满腔热忱()拈轻怕重()以身殉职()鄙视()晋察冀()

设计专栏二：学习字词精益求精：拈轻怕重：满腔热忱：漠不关心：二、解释下列词语。好了还求更好。益，更。心里充满真诚和热情。忱：情意。态度冷淡，毫不关心。

指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。纯粹：低级趣味：麻木不仁：见异思迁：不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。无聊而不高尚的情趣。没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。试找出每一节的重点句，用横线划出，并用“这一节赞扬了“

的精神”的句式把它表达出来

设计专栏三：整体感知

“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”

要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段重点句：

“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”

要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第二段重点句：第三段重点句：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。

“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”第四段重点句：要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”各段内容要点之间的联系是怎样的?

这四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。

“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?

设计专栏四：课文写作手法深入探究本文是议论文，运用了夹叙夹议的写法。谈谈课文是怎样夹叙夹议的?分析议论文中的叙述与记叙文中的叙述有何不同?

“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。第一段

先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。第一层：第二层：第三层：第二段可分三层，每一层都是先叙后议。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩叙议叙议叙议先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。

“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。第三段

先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。

“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。第四段

先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。为了突出白求恩同志的精神文中都运用了哪些表现手法？谈谈其作用。

设计专栏五：合作探究对比、侧面介绍、引用等。（1）对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。（2）侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。(3)引用是为了突出白求恩同志这一精神的重要意义。1、国际主义精神。2、毫不利己专门利人的精神。3、对技术精益求精的精神。白求恩的共产主义精神核心4.毫无自私自利之心。白求恩为什么值得我们学习分论点：国际主义精神，毫不利己专门利人的精神，对技术精益求精的精神。都是共产主义精神的表现。赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神。

设计专栏六：课文论点中心点：白求恩大夫不仅在工作上积极负责，在人际交往中更满怀热忱，他这种美好的品德值得学习。今后无论我们的能力是大是小，只要我们学习白求恩毫无自私自利之心的精神，在生活中落到实处，认真对待生活，对待我们的人生，我们就会成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人“。

设计专栏六：本课小结基础巩固类作业（必做）1.根据课后补白，查词典或借助资料，积累10个带感情色彩的词语，并选择其中两个造句。2.下面词语解释正确的一项是()A．殉职：为公务而牺牲生命。B．热忱：热情。忱：真实的意思。C．精益求精：好了还要求更好。益，利益。D．见异思迁：看见好的就想要。3．下列句子中加点成语使用有误的一项是()A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。B．医学属于经验科学，务必凭借累积的经验，精益求精，才能让医疗技术有更新的突破。C．有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕重。D．张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的5注双色球机选号码。

设计专栏六：作业基础巩