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文档简介
香港(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).请将下面的句子抄写在横线上。书写提示:运笔方式正确,书写速度均匀,结构正确美观,字距合理,不要忘记标点符号哟。
我们生在红旗下,长在春风里。人民有信仰,国家有力量,民族有希望!
________________________2、填空题(每题2分共5题)1).在我国传统文化中,蝙蝠不但代表着“福”,还代表着“寿”,以及辨别忠奸,因而蝙蝠被人们当作吉祥如意幸福仁义的化身。直到如今,蝙蝠的形象仍然无处不在,从雕刻、绘画、建筑,到玉器、陶瓷、金银器、配饰等,人们的衣食住行,都有蝙蝠的吉祥图案,请在横线上写出其寓意。
(1)蝙蝠、仙桃、鹿构成的图案,寓意为________。
(2)蝙蝠和寿桃构成的图案,寓意为________。
(3)蝙蝠和石榴构成的图案,寓意为________。2).日积月累,根据提示把下面的内容补充完整。
(1)妈妈说:“咱们过的日子‘_________,比下有余’,知足常乐。”
(2)“好问则裕,_________。”这句话提醒我们要好问,不要自大。
(3)俗话说“尺有所短,_________。”这句话告诉我们不同的事物有各自的优缺点,要正确对待。《雪梅》中的诗句“____________,____________。”说的也是这个道理。
(4)《精卫填海》中的女娃坚韧执着,誓将东海填平,她“____________,以堙于东海”。《王戎不取道旁李》中的王戎善于思考,别人问他为什么不摘道旁李时,他这样回答:“____________,此必苦李。”3).《山海经》是一部上古社会生活的百科全书,包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物等方面的诸多内容,记录的是大荒时期的生活状况与人们的思想活动,描绘了许多神奇的人与动植物。
(1)请写出下列图片中描绘的动物名称。
__________
__________
__________
(2)写出下列句子中所描述的人物名称。
①人面蛇身,一日中七十变。(
)
②其状如人,豹尾虎齿而善啸,蓬发戴胜。(
)4).根据情境,填写诗句。
(1)诗中有自然美景。“______,半江瑟瑟半江红”描绘了日暮时分夕阳与江水相映成趣的景象。“______,______”描绘了从不同角度观察,庐山呈现出的不同风景。
(2)诗中有爱国豪情。李清照在《夏日绝句》中借“______,死亦为鬼雄”表达了为国建功立业的愿望;王昌龄在《出塞》中借“______,______”表达了对名将李广的怀念和希望边关巩固、国家安全统一的心情;王翰在《凉州词》中借“______,______”抒发了将士们投身疆场,为国献身,无所畏惧的豪迈感情。5).国庆节期间,张红来到了海宁市盐官镇观看钱塘江大潮,请根据课文内容填空。
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观:“那条白线很快地向我们移来,___________拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪____________,形成____________两丈多高的水墙。浪潮越来越近,___________千万匹白色战马__________,___________地飞奔而来,那声音如同___________________,
好像大地被___________________颤动起来。”读这段时,我仿佛看到了___________________的样子,听到了____________________的声音。3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中冒号用法不同的的一项是()A.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。B.后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。C.奶奶对青铜说:“今天就别去镇上卖鞋了。”D.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。2).在下列每组词语中找出加点字读音有错误的一项,把序号填在前面的(
)里。
(
)A.蝙蝠(biǎn)
B.复杂(fù)
C.朝霞(zhāo)
D.石笋(sǔn)
(
)A.澎湃(pài)
B.呼啸(xiào)
C.乾坤(qián)
D.附近(fǔ)3).“相看两不厌”的下一句是(
)A.大雪满弓刀B.孤云独去闲C.只有敬亭山D.巧手著奇观4、句子训练(每题10分共1题)1).清清的泉水靠着右边缓缓地流淌。(缩句)
___________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).词语巧搭配。
悄悄地
赞叹
拒绝
拳头
默默地
回答
剃掉
藏身
响亮地
坐着
被迫
演出
高兴地
吟唱
紧握
胡须2).5.科普读物我知道。将书名与作者连起来。李四光
《十万个为什么》米·伊林
《看看我们的地球》贾兰坡
《灰尘的旅行》高士其
《人类起源的演化过程》6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子整理成一段通顺的话。
(
)“啊,真好吃!多么,多么……”小猴没有找到恰当的形容词,心里只记下:通红通红的东西好吃。
(
)这“火”烧红了小猴的脸,又通过肚肠,烧红了小猴的屁股。从此以后,猴子的脸和屁股也是通红通红的了。
(
)哎哟,妈呀!这是什么鬼东西呀……是火!一定是火!
(
)小猴在小路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来,吃了。
(
)小猴顺着路往前走,又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来,不假思索地塞到嘴里。2).句子排序
(
)院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
(
)窄窄的小院,静静地,听不到一丝声响,只有洒满院心的阳光。
(
)时间过得好快。有一天,我忽然发现一个怪现象:我的头比那道印矮了一截。呀!我的个子怎么倒着长?
(
)妈妈听了直笑我:“傻孩子,你怎么能和小白杨比着长?”
(
)我天天来看它,盼它快长大。在它身上,在它身上,我用小刀刻下一个小道道,每天早上都要跑到它身边,比一比,看看我长没长。
(
)哦!可我还是想快些长大起来,像个大人样,到外面那个我还没见到过的世界上闯一闯。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列句子的说法是否正确。(对的打“√”,错的打“×”。)
1.油麻地的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。
(
)
2.油麻地小学在会操比赛中获得第一名。
(
)
3.老羊告诉威尔伯,他的命运是成为圣诞市的熏肉火腿。
(
)
4.《十万个为什么》是作者带着我们进行的一次周游世界的旅行。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读。白桦①在我的窗前,
③在朦胧的寂静中有一棵白桦,
玉立着这棵白桦,仿佛涂上银霜,
在灿灿的金晖里披了一身雪花。
闪着晶亮的雪花。②毛草茸的枝头,
④白桦四周徜徉着雪绣的花边潇洒,
姗姗来迟的朝霞,串串花稳齐绽,
它向白雪皑皑的树枝洁白的流苏如画。
又抹一层银色的光华。1.结合诗句,写出下列词语的意思。
玉立:__________________
徜徉:__________________
2.对第二小节的诗句理解不正确的一项是(
)A.“潇洒”原本形容人自然大方,这里写出了雪枝的独特风韵。B.“串串花穗齐绽,洁白的流苏如画”是说积雪的树枝如花穗、流苏般美丽。C.诗句用富有韵律感和节奏感的语言写出了白桦的动态美。3.“晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”描写了白桦的
变化。A.形态B.色泽C.环境D.距离4.读完全诗,白桦给你留下了怎样的印象?
_____________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
你有动物朋友吗?你的同桌也想认识一下你的动物朋友,请你来给他(她)介绍你的这位朋友。要求:自拟题目,内容具体,语句通顺,重点突出,表达出自己的真情实感,不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读《天窗》节选①晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!②你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。(作者:茅盾)1.第一自然段中的“这时候”指_____________________________________________________。
2.用“__________”画出第二自然段中描写孩子们看到的景象的语句,用“
”画出描写孩子们想象到的景象的语句。
3.为什么说小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?
____________________________________________________________________________________________
4.发挥想象.续写句子。
你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是_____________________________________,也许是__________________________________________________……11、信息匹配(每题5分共2题)1).在加点字的正确读音下面画“——”。
肝脏(zāng
zàng)
溺爱(nì
ruò)
弯曲(qū
qǔ)
投降(xiáng
jiàng)
成熟(sú
shú)
薄礼(bó
báo)2).选字组词。
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