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第三节小组的组合03PEPORTONWORK一、小组的结构(一)同质小组与异质小组
一个小组要能够生存,必须同时兼具同质性与异质性。(1)小组成员有类似的个人目标和某些个人特征是较理想。(2)有不同才能的小组成员,适应技能、生活经验和专长是较理想。诺亚方舟原则:每一种类型或情况尽量选择两个进入小组。(二)开放小组与封闭小组开放性小组,是指为维持小组的大小,成员离开时,小组工作者可以安排其他成员来取代。封闭式小组,是指小组从开始到结束都是相同的成员在一起。一般来说,社会目标模式的小组都具有很高的开放性,而深刻的互动关系和一些特殊的治疗关系都是在封闭的小组中进行的。(三)志愿小组与非志愿小组如果小组成员自愿加入小组,其动机就是高的,认同小组目标的可能性也大。如果小组成员被迫加入小组,他们的动机会很低,而抗拒可能很大。社会工作者必须付出很大的努力鼓励小组成员参加小组活动。(四)小组的规模结构(1)小组要能够围坐且相互之间能够看得到对方并能听得到对方的声音;(2)小组大到使成员均能得到刺激,小到足够参与和个人认知为原则;(3)小组以小到能产生工作效果,大到被工作者掌握为原则;(4)当小组必须增大时,要将其结构分化,使每一个次结构仍有足够的参与,且小组成员必须容忍领导者取向;(5)封闭性小组可以不大重视小组成员的多少,但是开放性小组的大小却一定要重视,以免因成员的流失而解散。(五)小组的时间小组的时间包括小组的期限、聚会期的长短、聚会的频率和聚会的时间等。小组的时间安排应该配合小组目标。治疗和目标类小组可能时间较长,应该将小组分成几个阶段展开。小组组聚会的频率,原则上以每周一次为宜,每次聚会的时间以每个成员都能分享为原则,不宜超过两个小时。技巧教育、康乐、会心小组一般时间较短,以完成任务为前提。讨论:准备一个小组活动的场所时,需要考虑哪些因素?(六)小组的空间小组的空间即指小组聚会的场所。Flapan和Fenchel提出了四个有关场所的因素:第一,场地应让成员有安全感第二,温度应该保持在一个舒服的程度。第三,房间不能够过大或过小。第四,房间应提供桌椅。因此,一个理想的小组聚会场所必须具备自由、舒适、安全、专注、适当的隐秘性及足够的活动空间。房间大小:要适合小组规模和小组聚会的各项活动家具:座位的安排、工作区和活动区,能够满足组员的特殊需要技术:音像设备、电脑和通信工具等气氛:灯光、暖气和空调,聚会场所的整体效果特殊需要:聚会空间是否适合各种人的需要、协助性技术、儿童照顾、交通和翻译等财政支持:小组活动和资料、技术、复印、广告、招待以及其他的特殊安排等的费用准备场所时需要考虑的因素清单【学习活动3:小组的组成】1.各小组根据学习活动一需求评估和学习活动二建立的小组目标,写出你所选择的小组成员的特征,是同质的还是异质的,是封闭的还是开放的,是自愿的还是非自愿的,以及小组规模,时间和空间安排等,并说明理由。2.讨论各小组的答案,并进一步修正完善。二、小组成员的确定(一)招募成员小组成员的来源途径主要有三种:
1.是通过宣传手段,成员自愿报名参加;
2.是工作者经由个案辅导,建议有共同需求的案主报名参加;3.是由其他渠道,如相关辅导人员转介而来。发展性小组工作主要是通过广告、通知来招募成员。宣传的方法也有几种:
1.是工作者向潜在案主直接口头宣传,吸引他们参加;
2.是张贴海报、广告、小册子,吸引有意者参加;
3.是利用大众传播媒介,如网络、电视、报纸、广播等形式,广泛宣传。【知识窗】成员招募书范文1.小组的名称。2.小组的宗旨和组成的目的。3.小组聚会的时间、地点、次数、频率及每次的持续时间。4.参加小组的费用及相关开支。5.负责机构的名称、公章及电话号码。6.有关小组工作者资格与背景的说明。7.有关确定何种成员适合于该小组的准则以及小组工作者和成员的权利和义务。8.其他相关的注意事项。【学习活动4:小组成员招募】1.根据大家之前的分组。2.根据各组的小组主题,请各组制定一份招募海报。3.各组各派一位代表分别展示招募书,简要介绍招募书的制定思路及内容。4.讨论:制定小组招募海报时应该注意什么?什么样的招募书海报让潜在成员印象深刻?5.修改招募海报。6.课外实施招募计划,开展招募工作(到各班进行招募)。(二)成员筛选1.全面了解潜在成员的个人情况,了解其参加小组的动机和目的,为制定小组工作计划奠定基础;2.向潜在成员宣传小组,使他们了解小组目标,畅谈对小组的期待;3.达到角色引导(就是向潜在成员澄清角色期待)、澄清目标、认同协议的目的;4.声明小组第一次聚会的时间、地点和内容等;5.建立良好的信任关系,进一步评估成员的需要和意愿等,决定成员参加小组的资格,同时筛选出一些不适合参加这个小组的成员;6.对那些不适合参加的成员,工作者应该及早发现,以确定是否转案或采取其他帮助的方法。【学习活动5:成员筛选角色扮演】1.各个小组招募工作完成后需进行遴选面谈。2.制定一份个人资料表,内容包括姓名、性别、年龄、专业、经历等个人基本资料,以及对自己的描述(如性格、爱好、自我期许)参加小组的动机和期待、曾参加的小组经验等。会谈前请参加者(应招的潜在成员)填写。3.工作者对参加者表示欢迎。4.请参加者简要地作自我介绍,尤其是个性、优缺点、好恶、自我期许等,以了解参加者的自我概念、特质及沟通能力。5.询问参加者为何参加小组,期待为何?工作者也可适时介绍小组目标,并衡量其期望与小组目标是否能整合,也可做活动方案的参考。6.了解参加者对小组的认知如何,鼓励参加者说出其担心及疑惑,此时工作者应协助参加者澄清对小组的认知,可适时介绍此小组的性质、进行方式、过程发展、可能功效、成员参与的态度、如何分享、如何互动、可能的风险、工作者的功能等。7.最后了解参加者的参加意愿。8.讨论分享成员筛选过程中的体会、心得、注意事项。(三)聚会前的准备1.工作者应该仔细考虑聚
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