第三课 把握世界的规律 课件-高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第三课把握世界的规律2025

高考一轮复习

（2024年高考真题）《哲学与文化》＋速记卡片1个最本质的特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。1个总要求：新时代党的建设的总要求。1个意义：坚持和加强党的全面领导的意义。3种领导方式：政治领导、思想领导和组织领导。3种执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。必背知识1.矛盾的基本属性；2.矛盾的普遍性、特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系；3.主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系原理；4.坚持两点论与重点论的统一；5.坚持具体问题具体分析的原因。速记卡片

1个实质与核心：对立统一规律。

1个灵魂：具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。

1个焦点和根本分歧：唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

2个基本属性：矛盾的同一性和斗争性。

3种表现：矛盾特殊性的三种主要表现。

3个看问题：用联系的观点看问题、用发展的观点看问题、用对立统一的观点看问题。

考情透视考点要求考题统计备考建议世界是普遍联系的2024选择题：北京卷、浙江卷、甘肃卷主观题：新课标Ⅱ卷2023选择题：北京卷、辽宁卷主观题：天津卷、浙江卷2022选择题：海南卷、辽宁卷世界是永恒发展的2024选择题：新课标Ⅱ卷2023选择题：江苏卷2022选择题：海南卷唯物辩证法的实质与核心2024选择题：浙江卷、新课标Ⅱ卷2023选择题：河北卷、海南卷、浙江卷、北京卷、湖南卷主观题：北京卷、福建卷、浙江卷2022选择题：辽宁卷、湖北卷、浙江卷、广东卷复习目标：1．描述世界是普遍联系、永恒发展的2．领会全面地、发展地看问题的意义3．学会运用矛盾分析法观察和处理问题本课选择题和主观题都有考查，复习时关注一些命题：常以人类违背自然规律受到惩罚的事例为背景材料，考查联系是客观的，是不以人的意志为转移的；以区域协调发展、人类命运共同体等为背景材料，考查发挥主观能动性，根据事物固有的联系，建立新的具体联系。以乡村振兴、经济全球化等热点为背景材料，考查整体与部分的关系。结合自然界、人类社会和人的认识领域的典型事例，考查对发展的实质与普遍性的理解；以国家集中整治生态环境领域的问题，考查事物发展的趋势。以引言、诗词、俗语、漫画、典例等为载体，考查对量变质变辩证关系，事物发展是前进性与曲折性的统一的细化理解。以古诗词、现实热点事例等为背景材料，考查矛盾的基本属性。以漫画、现实热点事例为背景材料，考查矛盾问题的精髓。世界是普遍联系的把握世界的规律世界是永恒发展的唯物辩证法的实质与核心（联系观）（发展观）（矛盾观）联系的含义联系的普遍性→用联系的观点看问题联系的客观性→从固有联系中把握事物，建立新联系联系的多样性→一切以时间、地点、条件为转移联系的特点整体与部分的关系系统优化方法用联系的观点看问题唯物辩证法的发展观发展的普遍性发展的实质：事物的前进和上升用发展的观点看问题发展的状态（形式）：量变与质变的统一发展的途径（趋势）：前进性与曲折性的统一发展的根本途径：辩证否定事物发展的源泉和动力矛盾的含义：对立统一矛盾的基本属性：同一性和斗争性矛盾问题的精髓矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾的普遍性和特殊性辩证关系用对立统一的观点看问题主矛和次矛辩证关系矛主和矛次辩证关系坚持两点论和重点论的统一总特征总特征根本内容根本动力（辩证法）根本观点第三课

把握世界的规律（辩证法）【知识体系】考点一

世界是普遍联系的本课分两课时复习第一课时世界是普遍联系的世界是永恒发展的特别提醒：联系具有普遍性，但并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的，只有条件存在，才会产生某种联系。知识点1联系的普遍性、客观性与多样性

1.含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。2.特征

(1)普遍性原理任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系（事物之间）；每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的（事物内部）；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的（整个世界）方法论要用联系的观点看问题常见的错误观点有：人为事物的联系是主观的，人们可以根据自己的主观需要创造事物之间的联系等。(2)客观性原理

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的方法论要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性特别提醒：

①联系具有客观性，联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，我们可以说“建立新的联系”“联系是可变的”。②人为事物的联系具有客观性。人为事物的联系以自在事物的联系为基础；人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。人们可以建立新的联系，并不意味着人们可以凭借主观想象创造联系。人们建立新的联系，必须依据事物固有的联系，反映事物的客观联系。知识点1联系的普遍性、客观性与多样性

人为和自在事物的联系都是客观的(3)多样性原理

事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等方法论

我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以时间、地点和条件为转移。知识点1联系的普遍性、客观性与多样性

思考：运用整体和部分的知识，分析“青春小我”和“强国大我”的关系。知识点2用联系的观点看问题

1.原理整体与部分的辩证关系①整体与部分是互相区别的。整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。②整体与部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。系统优化

整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向

青春小我和强国大我体现了整体和部分相互联系、密不可分的关系。

整体居于主导地位，统率着部分；部分的功能及其变化会影响整体的功能。要求我们立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标。重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。国家的强大、民族的复兴，始终是青年成长成才的坚强依靠，为广大青年提供了施展本领的广阔天地.广大青年要树立崇高目标与远大理想，以“青春小我”书写“强国大我”，实现中华民族的伟大复兴。思考：有人说，粤港澳大湾区三地密切配合，将产生“1+1+1远远大于3”的效果。运用系统优化的方法，说明你对此观点的看法。知识点2用联系的观点看问题

2.方法论

我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

特别提醒：整体和部分的关系，在“一定意义上”是系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性以外，还强调层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成系统的部分。因此，不能把整体和部分的关系当作系统和要素的关系。①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来看待事物，着眼于事物的整体性，注重系统内部结构的有序性与优化趋势，使整体功能大于部分功能之和。②港澳大湾区建设从三地整体出发，推动大中小城市合理分工与功能互补，优化空间布局，增强互动合作与发展的协调性，推动大湾区一体化发展，将产生“1+1+1远远大于3”的效果。任何两个事物之间都存在着相互联系。1【纠正】事物的联系是具体的、有条件的，任何两个事物之间不一定都存在着相互联系。2【纠正】事物的联系具有“人化”的特点，所以人为事物的联系也是客观的。事物的联系具有“人化”的特点，所以人为事物的联系是主观的。3整体功能总是大于各个部分功能之和。【纠正】当各部分优化组合时，整体功能大于各个部分功能之和。易错易混消除误区1．（2024·浙江·高考真题）“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”随着土地解冻，雨水滋涧，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气，也是忙碌开始的时节。由此可知(

)

①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系

②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系

③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节

④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时

A．①② B．①③ C．②④ D．③④C

真题回归材料中强调的是人们通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系，而不是忽视联系的中间环节，③排除。春耕播种的联系属于人为事物的联系，①排除。2．（2024·北京·高考真题）每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法(

)

①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性

②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境

③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念

④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生

A．①② B．①④ C．②③ D．③④B

这一做法建立了人为事物的联系，而不是自在事物的联系，③错误。材料强调发挥人的主体性和主观能动性，且应该从客观实际出发而不是从其主体性出发，②错误。真题回归①联系具有普遍性、客观性和多样性。在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性，重庆奋力打造新时代西部大开发重要战略支点、内陆开放综合枢纽，打造西部地区高质量发展增长极动力源、构建内陆高水平开放新格局、建设国家战略腹地上发挥“三个关键支撑”作用，要坚持用联系的观点看问题，一切以时间、地点、条件为转移。②整体在事物发展过程中居于主导地位，统率着部分。要立足整体，立足西部大开发，进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局。③整体由部分组成，部分影响整体。推动成渝地区双城经济圈建设，必须重视部分的作用，用部分的发展推动整体发展，重庆要进一步提高在西部地区的首位度、集聚度、贡献度，更好发挥全国高质量发展的重要增长极和新的动力源作用。3．阅读材料，完成下列要求。

2024年4月，习近平总书记在重庆考察时，赋予重庆奋力打造新时代西部大开发重要战略支点、内陆开放综合枢纽“两大定位”，为重庆立足西部、服务大局提供了根本指引。

5月24日，重庆市委六届五次全会召开，会议提出，打造新时代西部大开发重要战略支点，重点要在打造西部地区高质量发展增长极动力源、构建内陆高水平开放新格局、建设国家战略腹地上发挥“三个关键支撑”作用。西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重，作为新时代西部大开发重要战略支点，重庆要进一步提高在西部地区的首位度、集聚度、贡献度，更好发挥全国高质量发展的重要增长极和新的动力源作用。立足西部大开发，进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局，重庆要持续提升区域整体实力和可持续发展能力，加速打造西部高质量发展增长极。不断谱写中国式现代化重庆篇章。

结合材料，运用“用联系的观点看问题”的知识，赋予重庆打造新时代西部大开发“两大定位”的原因。变式训练

①联系具有普遍性、客观性和多样性。在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性，重庆奋力打造新时代西部大开发重要战略支点、内陆开放综合枢纽，打造西部地区高质量发展增长极动力源、构建内陆高水平开放新格局、建设国家战略腹地上发挥“三个关键支撑”作用，要坚持用联系的观点看问题，一切以时间、地点、条件为转移。

②整体由部分组成，部分影响整体。推动重庆地区经济圈建设，必须重视部分的作用，用部分的发展推动整体发展，重庆要进一步提高在西部地区的首位度、集聚度、贡献度，更好发挥全国高质量发展的重要增长极和新的动力源作用。

③整体在事物发展过程中居于主导地位，统率着部分。要立足整体，立足西部大开发，进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局。

考点二

世界是永恒发展的本课分两课时复习第一课时世界是普遍联系的世界是永恒发展的思考：75年来中国人的生活发生的变化是否都可以理解为发展？为什么（举例论证）？知识点1唯物辩证法的发展观

发展的普遍性①原理：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中；②方法论：用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化保守思想发展的实质①实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；②方法论：坚持用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长知识点2用发展的观点看问题

1.发展的量变与质变

(形式或状态)含义①量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化；②质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化原理①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进方法论①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃辨题：借助现代科技手段的“AI人工智能对话算命-多算算”是新事物。知识点2用发展的观点看问题

2.发展的前进性与曲折性(途径)原理事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性与曲折性的统一方法论①要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验特别提醒：区分事物发展的总趋势、道路、途径总趋势

事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量都改变不了的道路

事物发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的途径一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一注意：辩证否定不是全盘肯定，也不是全盘否定。3.辩证否定观内涵任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程特点辩证的否定是联系和发展的环节实质辩证否定的实质是扬弃，克服的是旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素知识点2用发展的观点看问题

任何运动变化都会成为发展。1【纠正】任何运动变化不一定都会成为发展，只有那些上升的、前进的才是发展。2【纠正】汲取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。新事物是对旧事物的彻底否定。3量变是质变的必要准备，任何量变都必然引起质变。【纠正】量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。易错易混消除误区1．（2024·新课标Ⅱ卷·高考真题）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是(

)

①只看到事物的量变，没看到事物的质变

②只看到事物的表象，没看到事物的本质

③只看到事物的实在性，没看到其生成性

④只看到事物变化的外因，没看到其内因

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C真题回归材料主要是强调现象与本质、量变与质变的关系，与事物变化的内外因无关，④排除。漫画中兔子在领奖台用放大镜找自己二等奖和乌龟一等奖的差距，兔子在此所犯的错误是只看到了事物的质变，没看到事物的量变，①排除。2．（2023·湖南·高考真题）三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明(

)

①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变

②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势

③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展

④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④C湖南“时间”到中国力量，是个性到共性的转化，④排除。量变达到一定程度才能引起质变，①错误。真题回归【答案】D【解析】①：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因，所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途径，①不选。②：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展，②说法错误。③④：经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书，危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源，这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发，也是资本主义无法克服的痼疾，③④符合题意。故本题选D。4．阅读材料，完成下列要求。

2024年，是习近平总书记对“四好农村路”工作首次作出重要指示批示10周年，2014年3月，习近平总书记作出农村公路要“建好、管好、护好、运营好”的重要批示。“四好农村路”是习近平总书记亲自总结提出、领导推动的民生工程、民心工程、德政工程，是习近平总书记鲜明的人民立场和真挚的为民情怀在农村路上的生动体现，为农村交通乃至整个交通运输发展提供了根本遵循。2024年5月29日，习近平总书记对进一步做好“四好农村路”建设作出重要指示指出，近年来，交通运输部等有关部门和各地区认真贯彻落实党中央决策部署，持之以恒、攻坚克难，“四好农村路”建设成效显著，农民群众获得感、幸福感、安全感不断增强，农村公路成为老百姓家门口的致富路、幸福路、连心路、振兴路。习近平总书记强调，新时代新征程，要持续发力，久久为功，进一步完善政策法规，提高治理能力，实施好新一轮农村公路提升行动，持续推动“四好农村路”高质量发展，助力宜居宜业和美丽乡村建设，为促进农民农村共同富裕、推进乡村全面振兴、加快农业农村现代化步伐、推进中国式现代化提供坚强服务保障。

(1)结合材料，说明“四好农村路”工作是如何体现量变与质变辩证关系原理的。

(2)结合材料，为建设“四好农村路”写两条宣传标语。要求：紧扣主题，朗朗上口，每条在16字以内。课堂训练

①量变是质变的必要准备。近年来，我国交通运输部等有关部门和各地区认真贯彻落实党中央决策部署，持之以恒、攻坚克难，是“四好农村路”建设成效显著，农民群众获得感、幸福感、安全感不断增强的前提和基础。

②质变是量变的必然结果。农村公路成为了老百姓家门口的致富路、幸福路、连心路、振兴路是十年来我国持之以恒、攻坚克难推进“四好农村路”工作引起的质变。

③任何事物的发展都是量变与质变的统一。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。从2014年建设“四好农村路”的提出到十年中“四好农村路”建设取得的显著成效，再到2024年提出要实施好新一轮农村公路提升行动、持续推动“四好农村路”高质量发展，就是一个在新质基础上不断量变、质变的过程，推动了我国“四好农村路”建设工作不断取得突破和发展，助力农民农村共同富裕、推进乡村全面振兴、加快农业农村现代化步伐、推进中国式现代化。示例：①融入幸福新时代，共建四好农村路；②推动乡村振兴，建设幸福中国。考点三

唯物辩证法的实质与核心本课分两课时复习第二课时唯物辩证法的实质与核心知识点1矛盾是事物发展的源泉和动力

1.矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。2.矛盾的基本属性：同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。3.矛盾的同一性和斗争性的关系同一性(统一属性)斗争性(对立属性)含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性体现①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化对立双方相互分离的倾向和趋势口诀法巧辨①相互依赖：“你离不开我，我离不开你”；②相互贯通：“你中有我，我中有你”；③相互转化：“你变成我，我变成你”①相互排斥：“你离开我，我离开你”；

②相互对立：“你不是我，我不是你”联系①同一以差别和对立为前提；②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展方法论①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，应促进有利转化，防止不利转化；②矛盾双方的对立和统一是不可分割的，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立思考：请运用矛盾观对“远离微信”的观点加以批驳。知识点2矛盾问题的精髓

1.矛盾的普遍性原理

矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾方法论

要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾地位承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提特别提醒：矛盾普遍性的标志词：出现问题、困难；既……又……；尽管……但是……；利弊，成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑。思考：城市出圈的场景似曾相识但不尽同，运用《哲学与文化》的相关知识，评析“哈尔滨，无法被复制但可能被超越”的看法。2.矛盾的特殊性含义矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点表现①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性方法论

具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法；是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂；是正确认识事物的基础；是正确解决矛盾的关键特别提醒：矛盾特殊性的标志词：根据当地实际，根据……的特点；优势、特色、特征；因地(因时)制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。知识点2矛盾问题的精髓

思考：有人认为：预制菜作为工业化制造的标准化产品，口感千篇一律，会让中华美食失去特色，无法满足消费者个性化的需求。请选用一个最恰当的矛盾观点，评析该观点。(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。(2)由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。(3)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，实现矛盾普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。名词点击：预制菜是按照标准化流水作业，对菜品原料进行前期加工，消费者和餐饮企业只需通过简单烹调或直接开封即可食用的便捷特色菜品。预制菜产业一端连着乡村振兴，一端连着消费变革。对地方政府而言，发展好预制菜产业，既有利于升级农业及食品产业，又能挖掘新消费需求，创造新的经济增长点。在预制菜产业发展过程中，也出现了新的问题：一是许多预制菜生产企业仍然停留在初级加工阶段，技术较为落后，品质较低，食用体验不及预期。二是整体上缺乏统一的国家标准，没有完整的产品标准体系和操作规范，导致产品质量参差不齐，存在安全隐患。三是不少预制菜产品对新鲜度要求较高，而冷链物流配送能力弱、供应链配送成本高。知识点2矛盾问题的精髓

3.矛盾的普遍性和特殊性的关系知识点3用对立统一的观点看问题

1.坚持两点论与重点论的统一主要矛盾和次要矛盾①主要矛盾是指在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；②次要矛盾是指处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾矛盾的主要方面和次要方面①矛盾的主要方面是指矛盾的两个方面中处于支配地位，起着主导作用的方面；②矛盾的次要方面是指处于被支配地位的方面；③事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的坚持两点论与重点论的统一①主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理要求：

坚持两点论和重点论相统一的方法；②坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；③坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面思考：有人认为：地摊经济是活跃一座城市经济的“标配”。综合运用所学矛盾知识予以辨析。

(1)含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

(2)地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

(3)重要性：①具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。

②具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。知识点3用对立统一的观点看问题

2.坚持对具体问题作具体分析

矛盾就是对立统一，要坚持全面的观点看问题。我们一方面要看到地摊经济可以刺激消费、促进就业、繁荣经济、激发城市经济活力。另一方面也要看到地摊经济给环境卫生、交通秩序等方面带来消极影响。只有政府狠抓城市精细化管理，优化公共服务，才能让地摊经济行稳致远、造福于民。

矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。不同城市有不同的发展脉络、发展要求，并不一定是“标配”。地摊经济是否适合这个城市，要由这个城市的定位做出判断和选择，一定要坚持从自身实际出发，不能盲目跟风。要开动脑筋，创新发展城市经济的模式。所以，活跃一座城市经济的方式有很多，不一定都要发展地摊经济。辩证的否定是事物发展的源泉和动力。1【纠正】矛盾是事物发展的源泉和动力。2【纠正】矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。矛盾的同一性是绝对的，矛盾的斗争性是相对的。3具体问题具体分析是在矛盾特殊性原理的指导下，具体分析矛盾的普遍性。4矛盾的特殊性是关于事物矛盾的精髓。【纠正】具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。【纠正】矛盾的普遍性与特殊性的关系是关于事物矛盾的精髓。易错易混消除误区1．（2024·浙江·高考真题）漫画《“最佳方案”》(作者：吉俊明)启示我们做事情要(

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①洞隐烛微，提纲挈领

②未雨绸缪，未