心理知识竞赛初赛参考题及答案（新版）

心理知识竞赛初赛参考题及答案（新版）单选题1.偏执性精神分裂症在过分敏感基础上对日常事物和人际关系产生一些牵连观念。内容较接近现实，无幻觉等感知障碍。A、对B、错参考答案：B2.老师通过给学生看各种各样的实例来引导学生认识昆虫的本质属性，这体现了思维的（）A、直接性B、间接性C、概括性D、理解性参考答案：C3.奥苏泊尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）A、知识学习和技能学习B、接受学习和发现学习C、概念学习和意义学习D、机械学习和意义学习参考答案：D4.反社会人格障碍事业可能在工作上经营有方且事业成功。A、对B、错参考答案：A5.下列事例中属于负强化的是（A、综合考虑学生期末考试成绩及日常品德表现，陈老师为品学兼优的学生颁发“三好学生”奖状及小奖品B、倪妈妈为了激励小品提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就给她买她一直想要的手机C、周妈妈为了激励小茹提高成绩，提出如果她本学期期末考试没进全班前十名，就不带她出国旅游D、苏妈妈为了激励小玲提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就免去她每周末洗碗的任务参考答案：D6.一目十行体现是（）特性A、注意的分配B、注意的广度C、注意的稳定D、注意的转移参考答案：B7.下列哪种症状很少见于精神分裂症？（）A、钟情妄想B、嫉妒妄想C、自罪妄想D、疑病妄想参考答案：C8.下列特征不属于神经衰弱者的表现（）A、容易疲劳B、自我压迫C、睡眠障碍D、缺乏生活兴趣参考答案：D9.个体难以清楚描述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在，主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识被称为A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识参考答案：D10.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（）。A、抽象化他人B、重要他人C、概括化他人D、一般他人参考答案：B11.根据弗鲁姆的期望理论，员工激励力量的大小与目标效值有关，所以管理者制定的生产目标越高，越能调动员工的生产积极性。A、对B、错参考答案：B12.一条直线的中部被遮盖住了，看起来其两端就不再像直线了，这属于（）A、大小错觉B、方向错觉C、线条弯曲错觉D、线段长短错觉参考答案：B13.自我效能感指个体对自己在一定情境下能否完成某一任务的主观感受。A、对B、错参考答案：A14.白白，23岁，某大学四年级学生。自诉：五年前（高二），在一次男老师讲课时突然莫名其妙感到脸红、心慌、紧张，此后每当这位老师上课即感到紧张不安，明知紧张没道理但又无法控制，越害怕紧张则紧张程度越重。因担心被别人看见，上课时总是最后进教室，坐最后一排，下课时最后离开教室，渐渐地病情越来越重，在所有男老师上课时都紧张，到现在几乎见到任何异性都紧张。请问白白怎么了（）A、焦虑症B、恐惧症C、心境障碍D、人格障碍参考答案：B15.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退参考答案：C16.一切和谐与平衡，健康与美丽，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造就的。——乔治·华盛顿（）A、对B、错参考答案：A17.自我的作用是（）。A、阻止本我发泄B、引导按照社会允许的方式发泄C、代替本我发泄D、引导本我做社会不允许的事参考答案：B18.下列不属于神经衰弱的临床表现的是（）A、情绪高涨与情绪低落交错发作B、情绪症状C、脑功能衰竭症状D、心理生理症状参考答案：A19.第一印象的作用机制是（）。A、近因效应B、光环效应C、刻板印象D、首因效应参考答案：D20.不属于常见的应激相关障碍有（）A、急性应激障碍B、PTSDC、惊恐障碍D、适应障碍参考答案：C21.以下对群体规范的叙述中，错误的是（）。A、群体规范都是由群体领导人根据该群体的情况制定的B、群体规范可能是与社会主体文化规范相一致的，但也可能是反社会规范的C、群体规范可能是在工作和学习生活中自然形成的D、群体规范能起到维系群体、行为定向等作用参考答案：A22.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是（）。A、印象输入B、印象输出C、印象管理D、印象形成参考答案：C23.攻击性人格障碍主要表现对他人和社会的反抗言行，具有屡教难改，明知故犯，常以损人不利己的失败结局告终，不能吸取经验教训，以行为不符合社会规范为特征。A、对B、错参考答案：B24.感觉障碍不包括（）A、感觉减退B、错觉C、内感性不适D、感觉过敏参考答案：B25.真性幻觉是来自于外部客观空间，通过感觉器官而获得的幻觉。A、对B、错参考答案：A26.关于精神病学的学科地位，以下哪种说法正确（）A、精神病学是生物医学的分枝学科B、精神病学是行为医学的分枝学科C、精神病学是心理学的分枝学科D、精神病学是临床医学的分枝学科参考答案：D27.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一参考答案：C28.焦虑型人格障碍渴望与他人建立关系，但受到怕被拒绝的想法所阻碍，而分裂性人格障碍对他人基本没有兴趣。A、对B、错参考答案：A29.（）是宾夕法尼亚大学教授MartinE1Seligman于1998年出任美国心理学会主席时倡议及定位的，是Seligman和Csik—szentmihalyi于2000年在美国心理学家（AmericanPsychologist）上刊登的积极心理学导论一文中正式提出来的。A、积极心理学B、发展心理学C、社会心理学D、变态心理学参考答案：A30.近年来成为大学校园一大杀手是（）A、焦虑症B、恐怖症C、疑病症D、抑郁症参考答案：D31.生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会规范或者女性的社会规范。这属于（）。A、民族社会化B、个体社会化C、性别角色社会化D、角色扮演参考答案：C32.人类在21世纪面临的最大生存挑战，造成人类伤亡人数最多的原因是（）。A、战争B、饥荒C、瘟疫D、幸福感偏低参考答案：D33.患者坚信自己被异性所钟情，而不实际上是指患者本人的单相思现象。因此，患者采取相应的行为去接近对方，即使遭到对方严词拒绝，仍毫不置疑，而认为对方羞于示爱，或在考验自己对爱情的忠诚，反复纠缠不休。最符合以上描述的症状是（）A、嫉妒妄想B、钟情妄想C、夸大妄想D、疑病妄想参考答案：B34.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。A、观察法B、谈话法C、实验法D、问卷法参考答案：C35.感觉减退是对刺激的感受性增高，感觉阈值降低，表现为对外界强烈的刺激产生轻微的感觉体验或完全不能感知。A、对B、错参考答案：B36.随境转移主要见于（）A、精神分裂症B、神经衰弱C、疑病症D、躁狂症参考答案：D37.下列关于高中生的说法正确的是（）A、抽象逻辑思维已经从“理论型”向“经验型”转化B、才开始出现抽象逻辑思维C、有时意志水平上也会出现和生活相脱节的幻想D、才开始岀现反思思维参考答案：C38.滥竽充数的现象是一种（）现象。A、从众B、社会干扰C、冲突D、社会惰化参考答案：D39.（）认为，人们不断在试图确定事件的原因。哈罗德·凯利指出，人们试图解释某个人的行为时，会从三个方面的有关信息来评估：区别性、一贯性和一致性。A、标签理论B、优势视角理论C、归因理论D、气质乐观理论参考答案：C40.在现实生活中常常会出现这样的情形：有些学生觉得无论付出多大的努力都不足以改进学习成绩，所以干脆不再学习；同样在对疾病患者进行治疗的过程中，如果患者感到任何疗法都无济于事，往往会彻底放弃治疗。以上类似的现象用下列哪种理论解释最为直接和贴切（）。A、海德尔的认知平衡理论B、班杜拉的自我效能理论C、阿特金森的期待——价值理论D、斯里格曼的习得无助理论参考答案：D41.儿童知道A比B大，B比C大，便知道A比C大，这说明儿童处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、.具体运算阶段D、形式运算阶段参考答案：D42.标志着精神分析理论诞生的著作是（）。A、《梦的释义》B、《性学三论》C、《精神分析引论》D、《图腾与禁忌》E、解析：《梦的释义》出版于1900年，这是他弗洛伊德对心理学最重要的贡献之一，被誉为改变人类历史的书，是精神分析理论体系形成的一个重要标志，标志着精神分析理论的诞生。参考答案：A43.根据阿特金森的成就动机理论，倾向于选择非常容易或非常困难的任务的人是（）A、力求成功者B、自我实现者C、追求荣誉者D、避免失败者参考答案：D44.学生上课时，同时听课、看书、记笔记。这是注意的（）oA、,分散B、分配C、转移D、起伏参考答案：B45.以下关于孤独症的描述不正确的事是（）A、患者不能够跟他人建立正常的社交关系B、兴趣范围狭窄，行为动作刻板C、女孩的发病率比男孩高D、缺乏期待父母和他人的拥抱参考答案：C46.反社会性人格障碍呈现较为持久的攻击言行，缺乏自控能力，以对他人攻击冲动为主要表现，以自控能力低下为特点。A、对B、错参考答案：B47.下列属于消极文化倾向的是（）。A、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船B、行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯，道路阻且长，会面安可知。C、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。参考答案：B48.学生在学习过程中无论是成功还是失败，都可以进行归因，老师想要让学生努力学习，不管其能力水平或任务难度如何，应让学生形成（）归因。A、外部、稳定B、外部、不稳定C、内部、不可控D、内部、不稳定参考答案：D49.自我认同又叫作自我同一性，由著名心理学家（）提出，指的是过去、现在和未来的时空中对自己内在一致性和连续性的自我感觉和体验。A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯洛D、埃里克森参考答案：D50.希望水平高的个体身心健康水平也更高。A、对B、错参考答案：A51.（）又称沉浸体验、心流、福流、幸福流等，是指人们参与一项自己有能力解决但是又相对具有一定挑战性的任务，或者说需要投入很多已具有的资源和技能，并且是由内部动机驱使的任务时所进入的一种特殊心理状态。A、流畅体验B、高峰体验C、自我实现D、心理流畅体验参考答案：D52.下列哪些不属于精神活性物质（）A、尼古丁B、咖啡因C、安非他命D、蛋白质参考答案：D53.正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家的注意是（）oA、无意注意B、有意注意C、随意注意D、有意后注意参考答案：A54.当心理活动或意识注意某个对象时，它们会在这个对象上集中起来即精神贯注，兴奋性高。这就是（）。A、注意力的集中性B、注意的分散C、主义的指向性D、注意的转移参考答案：A55.妈妈把自己的脸挡起来，宝宝会以为妈妈彻底消失在这个世上了，此时宝宝处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段参考答案：A56.积极错觉指人们常常倾向于过分积极地评价自己，夸大自己对事件的掌控能力，而且对未来有不切实际的乐观倾向。A、对B、错参考答案：A57.白天睡眠过多，且无夜间睡眠减少，也无其他因素引起，引起显著的痛苦或社交、职业或其它重要功能的受损，几乎每天发生，并至少1个月。A、夜惊B、睡眠-觉醒节律障碍C、嗜睡症D、失眠症参考答案：C58.下列不属于进食障碍的有（）A、挑食B、暴食C、厌食症D、贪食症参考答案：A59.光环效应是一种（）的现象。A、社会适应B、信息干扰C、先入为主D、以偏概全参考答案：D60.有人在场比独处的时候个人工作效率高，奥尔波特将这种想象称为（）。A、群体效应B、社会促进C、监督效应D、他人促进参考答案：B61.从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）A、抑郁质B、粘液质C、多血质D、胆汁质参考答案：A62.亲社会行为和爱对主观幸福感具有提升作用。A、对B、错参考答案：A63.“文化一历史发展理论”的创始人是（）A、皮亚杰B、.维果茨基C、桑代克D、冯特参考答案：B64.适应障碍是指在出现明显的生活改变或环境变化如第一次远离父母去上大学时，产生一定阶段的心理痛苦，情绪紊乱和行为变化。A、对B、错参考答案：A65.《牛津大辞典》将乐观定义为“相信事情会向好的方向发展，并有积极的结果”，相应地，将悲观定义为“相信事情会向不好的方向发展，并有消极的结果”。A、对B、错参考答案：A66.个体对他人某些好恶的评价，极大地影响了对此人的总体印象，称为（）A、近因效应B、首因效应C、第一印象机制D、光环效应参考答案：D67.安德森的研究认为，最能吸引人的人格品质是（）。A、热情B、真诚C、善良D、智慧参考答案：B68.女病人30岁，已婚，近3周来无诱因下出现情绪低落，晨重夜轻，兴趣缺乏，精力明显减弱，易疲劳，言语少，动作迟缓，自觉“脑子笨，没有以前聪明，好象一块木头。世界看上去犹如灰色一片。”早醒，食欲、性欲减退，便秘。总觉自己患了不治之症，给家庭带来许多麻烦，悲观失望，多次欲自杀而未遂。你认为该病人诊断是（）A、神经衰弱B、抑郁症C、抑郁性神经症D、反应性抑郁症参考答案：B69.麦独孤用（）来解释人类的社会行为。A、认知过程B、学习C、社会影响D、本能参考答案：D70.在知觉他人的过程中，人们常常会出现一些偏差。如果评价者认为一个漂亮的人在其他方面也给予的评价也很高，这是一种（）A、晕轮效应B、扫帚星效应C、慈悲效应D、霍桑效应参考答案：A71.被称为记忆之门的脑组织是（）A、延髓B、中脑C、海马D、下丘脑参考答案：C72.以下哪个不属于性胁迫的内容（）A、儿童性虐待B、强奸C、性骚扰D、施虐癖参考答案：D73.儿童不小心撞到桌子上擦破了皮，哭了起来，大人连忙边拍桌子边说“桌子坏，打桌子”，这说明了这个儿童处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段参考答案：B74.下列理论或名词中，不是荣格提出的是（）。A、集体无意识B、阿尼玛C、阴影D、接近人群参考答案：D75.自杀作为心理障碍的最极端的后果，最常出现在以下哪一种的精神疾病中（）A、厌食症B、强迫症C、抑郁症D、贪食症参考答案：C76.一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是（）。A、正相关B、负相关C、零相关D、不确定参考答案：B77.弗洛姆在《》中说道：“母亲的爱是无条件的，只要我是妈妈的孩子就能够得到她的爱。母亲的碍事幸福，是祥和，不需要去赢得，也不需要为之付出努力。”（）A、爱的艺术B、梦的解析C、爱的教育D、幸福心理学参考答案：A78.强迫性人格障碍以要求严格和追求完美、内心缺乏安全感为主要特点的人格障碍，容易把冲突理智化，具有强烈的自制心理和自控行为。以下选项不符合强迫性人格障碍的症状特点的是（）A、过分谨慎多虑，过分专注于工作成效而不顾个人消遣及人际关系B、需在很早以前就对所有的活动作出计划，并不厌其烦C、要求或让他人为自己生活的重要方面承担责任D、经常被讨厌的思想或冲动所困扰，但尚未达到强迫症的程度参考答案：C79.躁狂症的睡眠障碍是（）A、入睡困难B、睡眠需求减少C、早醒D、多梦参考答案：B80.下列不属于幻觉的特殊形式的有（）A、思维化声B、本体幻觉C、机能性幻觉D、自窥症参考答案：B81.容易保持和恢复的记忆是（）A、形象记忆B、语义记忆C、情景记忆D、动作记忆参考答案：D82.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之同传递信息的工具。A、教学工具B、教学环境C、教学设施D、教学媒体参考答案：D83.企业家属于（）的社会角色。A、表现型B、功利型C、开放型D、创新型参考答案：B84.美国心理学家詹姆斯曾说：“自我是个人心理宇宙的中心。”（）A、对B、错参考答案：A85.（）是人类特有的记忆形式。A、长时记忆B、短时记忆C、感觉记忆D、语义记忆参考答案：D86.以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）A、望梅止渴B、画饼充饥C、谈虎色变D、叶公好龙参考答案：D87.失眠者往往认为失眠是自己内部的原因造成的，比如自己神经衰弱、焦虑、紧张等等，因而可以通过改变他们的以下哪种模式来使失眠程度得到缓解（）A、生活B、归因C、睡眠D、治疗参考答案：B88.在一项试验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同，结果发现，照片呈现次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受（）的影响。A、熟悉B、相似C、邻近D、外貌参考答案：A89.探讨了“发展”的实质，并认为就心理学家看来，发展是指心理的发展的学者是（）A、,华生B、皮亚杰C、•维果茨基D、.乌申斯基参考答案：C90.人际吸引和亲密关系建立中，我们常常听到”日久生情”，这属于影响人际吸引的何种因素（）A、接近性B、曝光效应C、相似性D、互补性参考答案：B91.艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（）A、多样化复习B、及时复习C、合理分配复习时间D、多度复习参考答案：B92.当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为（）A、感觉过敏B、错觉C、幻觉D、感觉减弱参考答案：A93.依据期望—价值模型，乐观是指个体对有关个人和社会的未来消极事件会发生的主观判断，悲观是指个体对有关个人和社会的未来积极事件会发生的主观判断。A、对B、错参考答案：B94.发展”是指个体生命全程中的心理与行为系统的变化和持续性，下面哪项不属于“发展”的概念？（）A、儿童会说单词到会说句子B、七坐八爬C、性别意识的建立D、情绪的波动参考答案：D95.刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（）的作用。A、概括化B、社会适应C、抽象化D、消极参考答案：B96.注意的基本特点是（）A、.选择性B、选择性与指向性C、紧张性与选择性D、集中性与选择性参考答案：D97.根据韦纳的归因理论，失败被归因于不稳定的、外部的、可控制的原因，将会弱化进一步活动的动机；而失败被归因于稳定的、内部的、不可控制的原因，则不会弱化甚至还会强化进一步活动的动机。A、对B、错参考答案：B98.“男女搭配，干活不累”，这是一种社会助长现象。A、对B、错参考答案：A99.契克森米哈在他的著作《当下的幸福》一书中描述了有助于产生流畅体验的家庭环境所具有的五个特点，包括“清晰”，“重视”，“选择”，“投入”，“挑战”。A、对B、错参考答案：A100.社交焦虑的原因是性格内向。A、对B、错参考答案：B101.隐匿性抑郁症的特点为（）A、以情绪抑郁为主B、以躯体诉述为主C、以行为迟滞为主D、以思维贫乏为主参考答案：B102.七年级学生小叶喜欢在早晨和晚上学习需要记忆的知识，她认为早上和晚上的学习效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）A、双重抑制B、前摄抑制C、单一抑制D、倒摄抑制参考答案：C103.哪些言语上的征兆不是自杀前预兆（）A、我想死B、我所有的问题都结束了C、我有些紧张不知所措D、我的生活毫无意义参考答案：C104.盖洛普公司调查发现，在工作情境下，最需要企业管理者或员工表现出的性格优势主要有同理心，包容心和（）。A、忍耐力B、积极力C、专注力D、领导力参考答案：B105.有追求幸福的人生目标，把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是（）幸福观的表现。A、社会去向B、个人取向C、积极取向D、消极取向参考答案：C106.与常规不符而引起的睡眠紊乱，本病多见于成年人，儿童期或青少年期发病者少见，主要表现为常人应入睡的时候不能入睡，在应觉醒的时候需要入睡。A、嗜睡症B、失眠症C、夜惊D、睡眠-觉醒节律障碍参考答案：D107.广告对人的影响其实就是一个态度改变的过程。A、对B、错参考答案：A108.以下哪个选项是易性症的临床表现（）A、男孩强烈而持久地诉说希望自已是个女孩或坚持她是个女孩，坚决否认男性解剖结构，特别喜欢穿女性服装，不可克制地希望参加女孩的活动B、深信其内在是真正的异性，希望周围的人按其体验到的性别接受他（她），强烈要求医生为他（她）做变性手术C、在生活中的某一时刻穿着异性服装，以暂时享受作为异性成员的体验，但无永久改变性别愿望的病症。D、表现对异性衣着特别喜爱，反复出现穿戴异性服饰的强烈欲望并付诸行动，由此可引起性兴奋和达到性满足，当这种行为受到抑制时可引起明显的不安情绪。参考答案：B109.按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是（A、运用假设B、运用逻辑法则C、思维中不再出现自我中心D、思维的创造性和批判性日益明显参考答案：C110.有一种观点认为，群体比个体更容易作出冒险决定，是由于决定的责任广泛落到了每个成员身上，任何一个个体都不必对错误的决定承担全部责任，所以群体比个体更大胆。这对“冒险性转移”的原因的理论解释，被称作（）。A、文化价值论B、责任扩散论C、去个性化理论D、领导者影响论参考答案：B111.夫妻和未婚子女组成的家庭属于（）。A、联合家庭B、核心家庭C、主干家庭D、其他家庭参考答案：B112.小张身高比同龄人要高出很多，因此常被别人认为很会打篮球，但现实并非如此。这个案例体现的是（）。A、定势效应B、刻板印象C、对比效应D、投射效应参考答案：B113.《（）》的作者肖恩·埃科尔提到一个“非常快乐人”的研究，研究者鉴别出了最快乐的10%的人的特点，其中只有一个特点使这最快乐的10%的人于其他人不同：他们的社会关系力量。A、快乐竞争力B、梦的解析C、社会心理学D、性学三论参考答案：A114.人际吸引的最强烈的形式是爱情。A、对B、错参考答案：A115.宽容包括认知、情绪、行为三方面的内容。宽容是受害者在受到不公正的伤害后，消除对冒犯者的负面认知、情绪和行为反应，并出现正面的认知、情绪和行为反应的过程。A、对B、错参考答案：A116.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，这种人被称为（）。A、行动者B、观察者C、外控者D、内控者参考答案：C117.下列不属于维果茨基提岀的教育与教学中三个重要问题之一的是（）A、“最近发展区”思想B、同化和顺应C、教学应当走在发展的前面D、学习最佳期限问题参考答案：B118.乐观会给个体带来一系列积极影响，包括更加积极的认知，情绪和行为，以及更加健康、长寿、不容易生病。A、对B、错参考答案：A119.当患者遇到突发性事件时，表现心慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）A、情感脆弱B、焦虑情绪C、反应过度D、心境突变参考答案：B120.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。A、强调直观教学B、引导学生的发现行为C、激发学生的学习动机D、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系参考答案：D121.问病人几岁时，病人答道：“三十三，三月初三生，三月桃花开，开花结果给猴吃，我是属猴的。”你认为这个回答说明病人有下列什么症状。A、思维散漫B、病理性象征性思维C、音联意联D、强制性思维参考答案：C122.斯滕伯格采用定量分析与定性分析相结合的方法，提出了（）理论。A、爱情三原色理论B、爱情四要素理论C、爱情三角形理论D、爱情六维度模型参考答案：C123.若家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为，最适合的安排应是（）。A、让儿童看完电视以后立即督促完成作业B、只有按时完成家庭作业后才能看电视C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、限定每周看电视的适当时间参考答案：B124.以下哪种表现属于被害妄想（）A、患者可以看到神仙B、患者认为周围人的一举一动都是在针对自己C、患者认为父母在饭菜里下毒，想要毒死自己D、患者觉得自己的一言一行都受到外界某种力量的控制参考答案：C125.下列现代文化著作中，不具有积极心理取向的是：（）。A、《曾国藩》B、《人性的弱点》C、《巴黎圣母院》D、《文化苦旅》参考答案：C126.引起无意注意的主观状态因素之一是（）oA、有明确的目的B、直接兴趣C、意志努力D、间接兴趣参考答案：B意注意是不需要意志努力，且无目的的，引起的主观因素是兴趣爱好，情绪情感127.著名的“模仿律”的提出者是（）。A、威廉·麦独孤B、G·塔尔德C、爱德华·罗斯D、埃米尔·迪尔凯姆参考答案：B128.马斯洛的需要层次理论揭示了需要—激励—行为的关系，按照这一原理，管理者不仅要一般地了解员工的主导需要，而且特别要了解和掌握员工在某一时期的主导需要。A、对B、错参考答案：A129.根据舒兹的理论，如果儿童与父母交往少，会倾向内部语言，与他人保持距离，不愿参加群体活动，这是因为（）。A、儿童被爱的需要没有被满足B、儿童包容的需要没有被满足C、儿童控制的需要没有被满足D、儿童沟通的需要没有被满足参考答案：B130.感恩是对外界（超自然界，自然界，人）的消极刺激进行感知后，产生的持久的，稳定的感谢状态，并因此诱发消极的关系。A、对B、错参考答案：B131.《君主论》的作者是（）。A、尼科洛·马基雅维里B、圣·奥古斯丁C、圣·托马斯·阿奎那D、大卫·休谟参考答案：A132.从行为反应所具有的特点来看态度和行为之间的关系：比起即时行为，长久行为与态度的关系更为密切。A、对B、错参考答案：B133.通过对1940年战时美国总统选举进行调查研究后，提出“二级传播理论”的学者是（）。A、霍夫兰德B、乔治·盖洛普C、塞缪尔·斯扎夫D、拉扎斯菲尔德参考答案：D134.听幻觉最常见于（）A、躁狂症B、抑郁症C、精神分裂症D、癔症参考答案：C135.社会化是指（）的过程。A、由社会人转变为自然人B、由自然人转变为社会人C、获得职业技能D、学习社会知识参考答案：B136.研究发现，信息传播渠道的选择对于劝说效果有重要的影响，在其他条件一定的情况下，当理解的信息较为复杂时，书面文字与图片、录像等视觉形式比较起来，哪种方式的劝说效果较好（）。A、书面文字劝说效果较好B、图片、录像等视觉形式劝说效果较好C、在理解信息的阶段，书面文字的劝说效果较好；在根据信息做出决定的阶段，图片、录像等视觉形式劝说效果较好D、在理解信息的阶段，图片、录像等视觉形式劝说效果较好；在根据信息做出决定的阶段，书面文字的劝说效果较好参考答案：C137.甜味感受器主要分布在（）A、舌尖B、舌根C、舌两侧前部D、舌两侧后部参考答案：A138.埃里克森相信，积极情绪与消极情绪正好相反，它对认知—行为资源库具有扩展功能，使得个体的认知与行为系统更为开放、灵活，并且使得个体持久的发展资源得以建构。A、对B、错参考答案：B139.没有预定目的，也不需要做出意志努力的注意是A、,注意B、无意注意C、有意注意D、有意后注意参考答案：B140.在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性形成（）。A、第一印象B、刻板印象C、总体印象D、客观印象参考答案：C141.海德的P-O-X模式图中的“O”指（）。A、个体B、另一个对象C、他人D、重要他人参考答案：C142.积极情绪这一名词来自于早期的（）的理论。A、情绪角度B、情绪维度C、情绪体验D、情绪治疗参考答案：B143.正常遗忘的规律为（）A、近事较易回忆，远事不易回忆B、近事较难回忆，远事较易回忆C、近事、远事都不易回忆D、近事、远事都易回忆参考答案：A144.浩浩是一个活泼、热情、思维敏捷、喜欢与人交往但注意力难以集中、做事情总是三分钟热度，心态较为浮躁的孩子。浩浩的气质类型可归为（）。A、胆汁质B、抑郁质C、粘液质D、多血质参考答案：D145.普莱斯曼和科恩认为，积极情绪帮助我们建立一道抵御与预防疾病的免疫机制，让我们的身体更健康。A、对B、错参考答案：A146.共情也就是我们常说的换位思考，站在别人的角度设身处地地理解和感受对方。A、对B、错参考答案：A147.认知行为模式的步骤有：为问题及问题解决负起责任；留出时间来思考问题解决的每一个步骤；及时遇到了障碍也要坚持。A、对B、错参考答案：B148.研究结果表明，适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好，但如果超过这个限度，其保持效果将不再增加。一般认为，学习程度以（）为佳。A、80%B、100%C、120%D、150%参考答案：D149.当前社会节奏不断加快，繁忙都市中的人群都往往表情麻木、步履急促，每个人都朝着自以为是的幸福方向赶路，然而积极心理学告诉我们，生活需要细细品味，否则我们只会与真正的幸福渐行渐远。A、对B、错参考答案：A150.大学生心理健康日5.25的谐音是A、我爱我B、我是我C、我要我参考答案：A151.生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲哀。这句话是谁说的？（）A、卢梭B、亚当斯密C、但丁D、萨特参考答案：C152.生命具有永恒不断的创造力，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我实现的形式表现出来。这句话是（）说的？（）A、泰戈尔B、巴金C、卡尔·罗杰斯D、戈夫曼参考答案：A153.主观幸福感由认知成分和情感成分两部分构成。认知成分指生活满意度，情感成分包括积极情感和消极情感。A、对B、错参考答案：A154.别人都说，儿童学外语要早点学，这与儿童身心发展的（）有关A、差异性B、关键期C、不平衡性D、定向性参考答案：B155.那天，我正忙于准备即将到来的期末考试，突然感到有些发热和头晕，呼吸也感到困难，但还能坚持，之后匆匆忙忙赶往英语角。可是到了英语角门口时，我几乎失去了控制，当时我全身冒汗，胸闷不适，心慌。请问我最有可能是（）A、惊恐障碍B、适应障碍C、强迫症D、躯体忧虑障碍参考答案：A156.一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（）A、有意注意B、注意转移C、无意注意D,注意分配参考答案：C意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。引起无意注意的条件包括刺激物的强度，刺激物之间显著的对比关系，刺激物的活动和变化，刺激物的新异性。157.下列哪种方法不利于来预防和控制侵犯行为（）A、社会公平的建立B、移情能力培养C、成熟个性的培养D、将愤怒压在心底参考答案：D158.德国邓克尔发现人看到的某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题解决这一现象称为（）A、定势B、功能固着C、问题表现D、知识结构参考答案：B159.个体认为好的事情发生在自己身上的概率更低，而坏的事情发生在他人身上概率更高，这种现象被称为（）。A、风险的悲观偏差B、从众心理C、概率估计D、风险的乐观偏差参考答案：D160.应用心理学原理、方法，诊断和治疗个体的心理障碍，改善个体行为模式的心理学分支是（）A、积极心理学B、健康心理学C、临床心理学D、变态心理学参考答案：C161.外部动机是由个体内在兴趣、爱好等精神需要引发的动机，不受外界因素影响。A、对B、错参考答案：B162.学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式。这种学习属于（A、上位学习B、下位学习C、组合学习D、并列学习参考答案：B163.大三女生婷婷3个月前去妇产科实习，老师讲解如何早期发现是否患有乳腺癌，并讲到早期发现早期治疗的重要性。回到宿舍洗澡后婷就按照白天听课的方法进行自我检查，结果好像感到左侧的乳房上有小包块，当时怀疑自己是否有乳腺癌，又反复检查几次，结果发现没有包块。第二天晚上，洗澡的时候又忍不住去检查。就这样，每天晚上都要检查几次，否则就睡不着。入睡比较困难，睡眠质量下降。上课时不能集中精神，反应减慢，感觉非常疲劳，食欲下降，工作效率下降。上周婷婷每天都去医院，要求医生给与检查并给予明确诊断。经过医生体检和辅助检查，没有发现任何异常，但就是打消不了可能患有乳腺癌的想法，心里非常苦恼担心。婷婷最有可能是什么症状（）A、焦虑症B、强迫症C、躯体形式障碍D、癔症参考答案：C164.研究者向参加实验的两组大学生出示同一张照片，但在出示照片前，向第一组学生说：这个人是一个怙恶不悛的罪犯；对第二组学生却说：这个人是以为大科学家。然后他让两组学生各自用文字描述照片上这个人的相貌。第一组学生的描述是：深陷的双眼表明他内心充满仇恨，突出的下巴证明他沿着犯罪道路顽固到底的决心……第二组的描述是：深陷的双眼表明此人思想的深度，突出的下巴表明此人在认识道路上克服困难的意志……这是（）社会现象。A、投射效应B、首因效应C、晕轮效应D、定势效应参考答案：D165.人际关系深度的一个敏感的“探测器”是（）。A、自我暴露程度B、好恶评价C、情感卷入程度D、亲密行为参考答案：A166.心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A、1879B、1897C、1789D、1798参考答案：A167.从众是一种主动地接受群体影响的方式。A、对B、错参考答案：B168.（）是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。将其应用于教育中，即教师的期待效应。A、罗森塔尔效应B、晕轮效应C、过度理由效应D、巴纳姆效应参考答案：A169.郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为（）A、心理活动的耐受力B、心理活动强度C、心理康复能力D、环境适应能力参考答案：A170.安德森的研究发现，最让人反感的人格品质是自私。A、对B、错参考答案：B171.自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（）。A、同化B、内化C、顺从D、服从参考答案：C172.当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）A、注意的分配B、注意的起伏C、注意的稳定D、注意的转移参考答案：B173.在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他（她）的姓名，但确定是认识的，此时的心理活动是（）A、重现B、保持C、再认D、回忆参考答案：C174.教育心理学成熟时期此较注重结合教育实际，A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论参考答案：A175.学生熟练地阅读课文，既有预定的目的，又不需要或节省意志努力。这种活动中的注意是（A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、选择性注意参考答案：C176.下列关于神经症的描述不正确的有（）A、临床表现与患者的现实处境相称，患者感到痛苦和无能为力B、一组以焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病，或神经衰弱症状为主要表现的心理障碍C、病程大多迁延，无可证实的器质性病变作有基础D、患者自知力完整或基本完整参考答案：A177.关于学习动机的作用，下列表述正确的是（）A、学习动机的作用贯穿于学习活动的开始，进行和完成的全过程B、影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境C、学习动机只对学习活动的发起起作用D、学习动机越强，学习的效果越好参考答案：A178.按照群体内权利的类型来划分，领导方式可分为专制型、民主型、放任型三类。对于领导方式与生产量、员工士气之间的关系，下列情况中，是由放任型领导所带来的的结果的是（）。A、生产率高，员工士气高B、生产率低，员工士气高C、生产率低，员工士气低D、生产率受一定程度的不良影响，群体士气低参考答案：C179.情绪的踢猫效应是指人的情绪会传染。A、对B、错参考答案：A180.巴仑提出的“失控假设”对拥挤影响的解释是：拥挤之所以会产生消极影响，是由于拥挤环境中人们的互动超过了人们所希望的人数。A、对B、错参考答案：B181.当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为（）A、强迫联想B、强迫思维C、妄想D、虚构参考答案：B182.如果个体对成功成失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归回参考答案：C183.“元认知”类似于加涅学习结果分类中的（）A、言语信息B、认知策略C、智慧技能D、态度参考答案：B184.研究表明，有才能的人如果犯一些小错误，反而会增加其魅力。A、对B、错参考答案：A185.婚姻关系的本质在于它的社会性。A、对B、错参考答案：A186.《伊索寓言》中，有个狐狸与葡萄的故事。狐狸跳起来想摘架上的葡萄吃，它尝试了几次仍然摘不到葡萄，最后它决定放弃，并说：“我敢肯定，葡萄是酸的。”这是著名的心理防御机制——“酸葡萄心理”（）A、对B、错参考答案：A187.塞利格曼和契克森米哈的研究发现拥有（）的人，不管是就学阶段的学生，身处职场的成人，还是处在绝症中的患者，都能以比较积极正面的态度面对生活，且能对未来抱有期待和希望。A、乐观信念B、悲观信念C、自信D、自尊参考答案：A188.创伤后应激障碍是指突发性、威胁性或灾难性生活事件导致个体延迟出现和长期持续存在的精神障碍，以再度体验创伤为特征，并伴有情绪的易激惹和回避行为，是一种创伤后心理失平衡状态。创伤后应激障碍的主要表现有（）A、对创伤性经历记忆加深B、对创伤性记忆的全部遗忘C、持续的警觉性降低D、反复发生的闯入性重现创伤性体验。参考答案：D189.神经症不包括下列哪些（）A、精神分裂症B、恐惧症C、焦虑症D、强迫症参考答案：A190.不是躁狂的典型症状为（）A、木僵B、情绪高涨C、思维奔逸D、言语动作增多参考答案：A191.动机强度和活动效率的关系大致是（）型曲线。A、倒UB、UC、线性D、N参考答案：A192.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。A、积极B、双向作用C、消极D、定势作用参考答案：C193.什么是一种持续相当长时间的睡眠的质和/或量令人不满意的状况，常表现为入睡困难、维持困难或早醒。A、睡眠-觉醒节律障碍B、睡行症C、失眠症D、嗜睡症参考答案：C194.最能说明“杀鸡儆猴”现象的是（）A、经典条件作用学说B、操作条件作用学说C、观察学习学说D、潜伏学习学说参考答案：C195.下列不是强迫性人格特征的是（）A、易生嫉妒B、做事犹豫不决C、要求十全十美D、过于谨慎参考答案：A196.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A、测验法B、观察法C、实验法D、调查法参考答案：B197.偏执性精神障碍的临床表现中哪个不是正确的（）A、对挫折与拒绝过分敏感，对他人对自己的“忽视”深感羞耻，满怀怨恨。B、容易长久记仇，不肯原谅侮辱、伤害或轻视。C、无内疚感，不能从经历中特别是从惩罚中吸取教训D、猜疑，把他人无意的或友好的行为误解为敌意或轻蔑。参考答案：C198.妄自尊大并总是渴望得到别人注意和赞美，渴望被人尊敬、崇拜，而面对指责、失败或挫折极为敏感”这是哪一种人格障碍类型的表现（）A、反社会型B、依赖型C、自恋型D、偏执型参考答案：C199.常见于儿童，通常发生在睡眠前三分之一阶段，主要表现为在睡眠中突然惊叫、哭喊伴有惊恐表情和动作，两眼直视，手足乱动，心率增快、呼吸急促、出汗、瞳孔扩大等自主神经兴奋症状。A、失眠症B、夜惊C、睡行症D、嗜睡症参考答案：B200.马斯洛将艺术家在完全发自内心地融入文艺活动之后所获得的顺畅与喜悦的感受称为（）。A、低峰体验B、中锋体验C、高峰体验D、顶峰体验参考答案：C201.根据埃里克森的人格发展八阶段理论，容易对周围环境产生猜疑，面对新环境时会焦虑不安，形成不信任他人的人格的时期是（）A、0-1.5岁B、2~3岁C、6-11岁D、12-18岁参考答案：A202.在睡眠中被噩梦突然惊醒，引起恐惧不安、心有余悸的睡眠行为障碍，清醒后对梦境中的恐怖内容能清晰回忆，并仍处于惊恐之中，通常在夜间睡眠的后期发作。A、睡行症B、夜惊C、梦魇D、失眠症参考答案：C203.以下关于应激失调的说法错误的是（）A、多数的有害刺激造成的有害影响并不是刺激本身带来的，而是由机体对刺激的反应所引起的。B、应激就是由有害的或威胁性的情景所导致的生理性反应C、斗争-逃跑反应是典型的应激反应D、创伤后应激障碍的女性患病率低于男性患病率。参考答案：D204.张睿是雅兴中学七年级学生，在班级中担任体育委员，他对学习和班级工作总是全身心投入，行动积极，说干就干，从不拖延。上课回答老师的提问时他常常不假思索，脾气急躁，易冲动，易兴奋，往往会为一点小事与别的同学争吵，甚至打架。据此，判断张睿同学的气质类型属于，对于该气质类型的学生，教师正确的做法是。（A、黏液质为学生设置较高的学习目标，制订详细的学习计划B、多血质采取多种教育方式，制造条件给予表现机会，对其缺点进行严厉批评C、抑郁质采取委婉暗示的方式，给予更多关心与爱护，培养其善于交往、富有自信的精神D、胆汁质肯定其热情、果断及积极性，耐心帮助其养成自制、坚韧的习惯参考答案：D205.大学生心理健康日是什么时候A、5月25日B、4月23日C、5月15日D、5月1日参考答案：A206.一般来说，人在（）时，情感体验最为深刻。A、身体运动B、身体接触C、目光接触D、身体欠安参考答案：B207.调查法中技术性最强的方法是（）。A、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法参考答案：A208.（）不是社会化的载体。A、家庭B、大学C、杂志D、意识参考答案：D209.家长和学校对于孩子的道德教育在（）岁时最为关键。・A、5B、7C、9D、11参考答案：C210.妄想是指（）A、一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断B、是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬C、是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力D、一种病理性的记忆错误参考答案：A211.学生上课时想看课外的事是注意的（）A、,转移B、稳定性C、分配D、分散参考答案：D212.驾驶员在驾车时，眼、耳、手、脚并用是（）A、注意的分散B、注意的分配C、注意的转移D、注意的范围参考答案：B213.癔症又称歇斯底里，指一种以解离症状（部分或完全丧失对自我身份的识别和过去的记忆）和转换症状（在遭遇无法解决的问题和冲突时产生的不快心情，转化成躯体症状的方式出现）为主的心理障碍。以下不是癔症可能会产生的临床症状的是（）A、反复失控：一反弱不禁风的常态，在房内捶胸顿足、撕扯衣服、哭天喊地、打门砸窗，又以头撞墙。B、梦里见：母亲死后，患者不相信，曾把尸体用力抱在床上，好像让母亲安睡一样。此后，她便经常发作梦游。每次梦游时，都是重演母亲死时的经过。母亲好像仍然活着，和她有趣地聊天，最后与母亲商量自杀，决定卧轨。C、另一种人生：一天，患者在精神恍惚中突然离家出走，逃到海边想乘船去非洲，因为没有旅费，只好请求在船上做苦工，东奔西走几个月之久。有一天，他猛然吃了一惊，想起这一天是他母亲的生日，这一惊把他惊醒了，并表示对几个月来的经历一概不知。D、太可怕了：最近患者在准备考试，这天患者和平时一样来到图书馆复习。但是呆了不久之后逐渐感觉到胸闷，头晕，想吐，于是想着出图书馆透下气，没想到刚出图书馆门口，就觉得头眩地转，难以控制自己，感觉下一秒就要死了，但是好像过了一会，就没这么难受了。之后一段时间这种感觉也反复出现。参考答案：D214.著名积极心理学家（）指出，积极情绪体验有三大来源——先天遗传，外部环境和意志活动，三者所占的比重各为50%，10%和40%。其中先天遗传与外部环境属于不可控的客观因素，而意志活动则是唯一借由主观努力可以操作的情绪来源。A、斯金纳B、柳博米尔斯基C、弗洛伊德D、玛丽里士满参考答案：B215.小明一进咨询室就说：好累啊！自述一年前常因担心能否考取大学而哭泣，伴有失眠、头昏脑胀、上课注意力不集中、记忆减退。入大学后症状有增无减，上课时开始15分钟内尚能专心听课，之后疲劳倦怠、嗜睡、精神萎缩、头脑昏沉，以致听课收效甚少。在宿舍中怕声音与光亮，常因小事控制不住与人发生争执，但事后又懊悔或道歉。请问小明最有可能怎么了（）A、强迫症B、适应障碍C、焦虑症D、神经衰弱参考答案：D216.分析了智力形成的过程，提出了“内化”学说的学者是（）A、奥苏贝尔B、班杜拉C、布鲁纳D、维果茨基参考答案：D217.埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段。前（）个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。A、三B、四C、五D、六参考答案：C218.生理快感是主动的，与刺激有关，而积极情绪既与生理快感有关，也与心理需求满足或精神活动有关。A、对B、错参考答案：B219.不同年级的教师在备课的时候要充分考虑不同年段対应的年龄阶段特征，这间接表明了身心发展具有（）A、顺序性与定向性B、阶段性与连续性C、不平衡性D、差异性参考答案：B220.自我概念（self）是指（）。A、人格中的监控成分B、人格中的本能成分C、求助者真实的本体性D、求助者如何看待自己参考答案：D221.教育心理学的研究内容是围绕（）而展开的。A、学生B、教师C、教学内容D、学习与教学相互作用的过程参考答案：D222.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究参考答案：B223.以下属于减少社会惰化的方式有（）。A、可以确认个人成果B、减低任务的难度C、减低任务的价值D、增大群体的规模参考答案：A224.心境障碍包括（）A、躁狂发作B、抑郁发作C、双相障碍D、以上都是参考答案：D225.一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱得好，进而认为他满腹经纶，这是（）。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、定势效应参考答案：C226.（）是指在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、操作定向参考答案：B227.解数学题时一题多解属于（）A、求同思维B、再现思维C、辐合思维D、发散思维参考答案：D228.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移参考答案：D229.下列哪个不属于精神分裂症显症期的阳性特征（）A、幻觉B、妄想C、言语和行为的紊乱D、意志减退参考答案：D230.纸是学习中的必用品，写字时常常用到纸，于是总觉得纸就是用于写字的，却没想过纸可以用来当扇子扇。这种情况属于A、思维定势B、功能固着C、原型启发D、酝酿效应参考答案：B231.下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的是（）A、当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些B、发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后）C、常常出现于青春期或成年早期D、在各个年龄组出现的概率均等参考答案：C232.以下对社会心理学的定义中，不属于社会学取向的观点是（）。A、社会心理学是“一个人的行为怎样影响其他人的行为的研究”B、“社会心理学可以界说为人类交互作用的研究”C、“社会心理学研究社会制度、社会团体与个体行为之间的关系”D、“社会心理学是研究社会交互作用的科学”参考答案：A233.态度的ABC模型中，B指（）。A、行为B、情感C、感觉D、行为倾向参考答案：D234.从哲学渊源来看，以下社会哲学家或心理学家中，更多地受到亚里士多德哲学思想影响的人是（）。A、让·雅克·卢梭B、斯金纳C、依曼努尔·康德D、弗洛伊德参考答案：D235.乐观水平受到遗传和家庭环境影响。A、对B、错参考答案：A多选题1.失败时人们往往外归因，这属于一种（）。A、自我价值保护倾向B、自我障碍C、自我防卫D、动机性归因偏差参考答案：AC2.下列需要与动机之间关系的几种说法，不正确的是（）。A、动机是在需要的基础上产生的B、只要有需要，就会产生动机C、没有需要也有可能产生动机D、需要是动机产生的必要非充分条件参考答案：BC3.性障碍有哪些？（）A、易性症B、恋物症C、异装症D、摩擦症参考答案：ABCD4.影响人际吸引的因素有（）A、个人特质B、熟悉性C、接近性D、相似性参考答案：ABCD5.以下属于学生问认知方式的差异是（）A、场独立与场依存B、独立型和顺从型C、沉思型与冲动型D、辐合型与发散型参考答案：ACD6.神经性厌食的起病因素可能有（）A、一定的社会心理因素B、婴幼儿起父母过分关注饮食C、家庭问题、矛盾、冲突存在D、一定的遗传因素参考答案：ABCD7.下列属于反应时的是（）A、在红灯亮了2秒钟后，鸽子开始啄键来获得食物B、在发令枪响0.1秒后小明冲出了起跑线C、小明只用了两个小时就学会了三步上篮D、小明可以做屈臂悬垂3分钟参考答案：AB8.幻觉包括（）A、幻听B、幻视C、幻触D、幻味参考答案：ABCD9..教育心理学的作用体现在（）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究参考答案：ABCE10.抑郁症预后效果差的原因可能有哪些（）A、多吃药B、总换药C、感觉没事就停药D、没有结合心理治疗参考答案：BCD11.社会学习理论认为观察学习包括以下哪几个过程（）。A、注意过程B、强化和动机过程C、行为再现过程D、保持过程参考答案：ABCD12.爱的影响因素包括：（）。A、个人特质B、情绪与情感C、行为模式D、认知风格参考答案：ABCD13.心理流畅体验的概念是由（）与（）共同提出。他们将其定义为：人们参与一项自己有能力解决但是又相对具有一定挑战性的任务，或者说需要投入很多已具有的资源和技能，并且是由内部动机驱使的任务时所进入的一种特殊心理状态。A、契克森米哈B、米卡C、马斯洛D、塞利格曼参考答案：AD14.科学家研究发现，对幸福影响最大的因素是（）。A、美好的人际关系B、至爱亲朋的支持C、社会交往的技巧D、高学历，高收入参考答案：ABC15.患者自述：出现担忧时，我的脑子里充满了有关死的最可怕的念头，接着想到每一个我所喜欢的人，同时说：“您好!”。如果不这样做，或其顺序搞错了，我就无法摆脱忧虑。我知道这听起来有些荒唐可笑，连我自己也认为确实如此。可是我不知道为何会出现担忧，而这种担忧只能通过洗手或完成一个“您好”的仪式才能清除。患者具有明显的强迫症，强迫症哪些特点（）A、有意识的自我强迫与反强迫B、患者体验到冲动或观念来自于自我C、强迫行为是原发的D、患者体验到冲动或观念来自于自我，但无法摆脱参考答案：ABD16.心理学家发现了一些可以提升积极心理的自我调适方法，分别是：（）。A、发现最好的自己B、发现生活的意义C、描绘你的未来D、我的故事参考答案：AB17.关于抑郁症治疗的共识，正确的是（）A、充分时间的治疗可预防症状的复发B、75-85%的患者治疗有效C、心理治疗是抑郁症治疗的主流方法D、充分的疗效可能需到治疗1-2月后参考答案：ABD18.下列有关态度的认知、情感、行为三种成分之间的关系，表述正确的有（）。A、在态度体系中，三者相互联系，相互作用B、态度结构中的三因素之间总是协调一致的C、情感和行为倾向的相关程度高于认知与情感和认知与行为倾向的相关程度D、三种成分中，认知成分的独立程度最高，与其他两种成分之间的相互影响也相应较小参考答案：ACD19.积极心理学作为一门“关于人的潜能与美德的科学”，其研究领域涉及三个层面：（）。A、研究积极的主观体验B、研究积极的心理特征C、研究积极的公众品质D、研究积极的行为准则参考答案：ABC20.目前一般认为，每一个社会心理学的研究都要遵循以下三条伦理原则（）。A、被试者自愿原则B、“风险最小化”原则C、对受到重大和永久性伤害的被试予以经济补偿D、研究者要进行“风险——获益分析”参考答案：ABD21.下列表述中属于角色间冲突的情况是（）。A、班上好学生希望班主任王老师对他们严格要求，而差学生则希望王老师对他们放任自流B、小王的母亲和妻子之间的“婆媳矛盾”闹得不可开交，妻子要小王和她搬出去单独住，小王的母亲要求他作“孝顺儿子”和他妻子离婚C、学生会主席刘胜星期五上午要参与主持校学生会工作会议，而那天上午同时还有一门重要的必修课必须要去D、丈夫既希望妻子温柔体贴、操持家务，又希望她在事业上出人头地参考答案：BC22.兴趣作为情绪体验具体包含两个动力行动维度，分别是：（）。A、努力B、认真C、探索D、专注参考答案：CD23.学与教相互作用过程是一个系统过程.该系统包含的要素有（）。A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境参考答案：ABDE24.表情通常有（）A、面部表情B、身段表情C、言语表情D、体态表情参考答案：ABCD25.躯体疾病所致精神障碍的特点有（）A、有典型的功能性精神障碍的症状B、精神障碍病情与原发疾病病情一致C、精神障碍与原发躯体疾病的发生时间上常有先后关系。D、具有原发病的临床证据参考答案：BCD26.下列关于抑郁症的描述中正确的有（）A、心境低落B、思维迟缓C、认知障碍D、意志活动减退参考答案：ABCD27.社会心理学对个体社会心理和社会行为研究，一般包括以下几个领域（）。A、人的社会化和自我意识B、人的社会动机C、民族心理D、人的社会认知参考答案：ABD28.能力的个别差异主要表现在（）A、发展水平的差异B、表现早晚的差异C、结构差异D、性别差异参考答案：ABCD29.下列关于躁狂发作的描述中正确的有（）A、情绪高涨B、思维奔逸C、活动增多D、夸大观念参考答案：ABCD30.反社会人格障碍以持续的行为方式，个体行为与主流的社会规范相悖为核心特征，它的症状特点有（）A、不负责任，且漠视规章制度B、不能够较长时间地维持同别人的关系，但在与人建立关系方面没有特别的困难C、忍耐力水平低下，容易由于挫折而产生攻击或暴力行为D、不能从经验，尤其是惩罚中吸取教训参考答案：ABCD31.体语包括（）。A、面部表情B、身体姿势C、妆饰打扮D、人际距离参考答案：ABCD32.一般来说，与个人决策相比，群体决策具有以下优点（）。A、可以减少偏见B、群体决策可以满足成员的自尊心并增强责任感C、群体决策可以加强成员间信息的沟通D、较个人决策，准确性和效率更高参考答案：ABC33.依据扎荣克的优势反应强化说以及后续的深入研究成果，下列对他人在场的理论解释中，正确的有（）。A、活动者的动机水平被提高，关键在于他对在场他人评价的主观认知B、如果活动者以为在场的他人是领导者或专家权威（也许实际上不是如此），那么，就可能产生比较显著的促进或抑制作用C、对青年人来说，同龄异性在场可能会产生比较明显的促进或抑制作用D、儿童、内向者、顺应困难者、独立性差者、易受暗示者对他人在场的反应都更强烈一些参考答案：ABCD34.导致从众的主要原因有（）A、群体的压力B、信息的不充分C、行为的选择性D、群体规范的影响参考答案：ABD35.社会心理学的具体研究方法包括（）。A、观察法B、实验法C、访谈法D、问卷法参考答案：ABCD36.下列属于酒依赖的特征是（）A、无法控制的强迫饮酒B、以饮酒为第一生活需要C、难以控制D、酒耐受性逐渐增加参考答案：ABCD37.习得性无助是指在长期的定向刺激或训练作用下形成的对时间段消极应对（如放弃反抗，停止寻求帮助，固着于消极认知）。而习得性无助主要由三个相互联系的方面组成的，分别是：（）。A、不可控的环境B、伴随性认知C、定向刺激D、放弃反应参考答案：ABD38.社会心理学舒兹认为包容行为包括（）。A、同情B、沟通C、参与D、融合参考答案：BC39.可能与精神疾病的发生有关的因素有（）A、遗传因素B、应激性生活事件C、人格特征D、个人的特殊经历参考答案：ABCD40.当代积极心理治疗追求的目标主要遵循塞利格曼的快乐体验三分法理论。根据这个理论：“幸福”这一概念有三种科学成分：（）。A、积极情感B、认真努力C、投入D、意义感参考答案：ACD41.私我意识高而公我意识低的个体（）。A、对他人的意见非常敏感B、比较注重信念、价值、情感等个人的内在方面C、较少感知到群体中的社会压力D、常常会避免与别人不和群的情况产生参考答案：BC42.神经性厌食的临床表现有（）A、主动节食，限制人体必需能量的摄入B、怕胖C、对自身体象的歪曲认识，即使骨瘦如柴仍认为自己过胖。D、间接性暴饮暴食参考答案：ABCD43.恶劣心境与抑郁症不同，下列关于恶劣心境描述正确的是（）A、一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁，从不出现躁狂B、常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍C、患者有求治要求，但无明显的精神运动性抑制或精神病性症状D、生活受严重影响参考答案：ABC44.“远亲不如近邻”说的是人们更倾向于喜欢与自己邻近的人，从社会心理学的角度来看，这是由于（）。A、由于人们的积极性偏见，倾向于对邻近的人产生喜欢B、由于邻近的人们因频繁接触而熟悉，而熟悉是喜欢的重要条件，所以倾向于互相喜欢C、当两个人的特征可以相互满足对方的需要时，两个人就趋向喜欢D、邻近的人们在生活上彼此之间可以有更多的互助帮助和照顾参考答案：BD45.下列各种说法，明显体现光环效应的有（）。A、男性是有抱负的，有独立精神的，富有竞争性的；女性则是依赖性强的、温柔的、软弱的B、人们喜欢爱自己的人而讨厌恨自己的人C、学有成就的专家在各方面都是十分优秀的D、相貌丑陋的人往往是愚蠢的、笨拙的参考答案：CD46.最为常见的乐观提升方法是基于情绪ABC理论的滨州乐观训练方案。该方案有三个主要步骤：（）。A、分析和解释B、说明方法C、转移注意力D、辩论参考答案：ACD47.主观幸福感的影响因素包括：（）。A、遗传B、人格C、健康D、亲社会互动参考答案：ABCD48.下列属于儿童多动障碍的临床症状有（）A、活动过多B、注意力不集中C、学习困难D、冲动任性参考答案：ABCD49.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异参考答案：AE50.美国社会心理学家霍兰德在其著作《社会心理学的原则与方法》中，将社会心理学的形成历史分成以下是三个阶段（）。A、“社会哲学”阶段B、“社会经验论”阶段C、“社会分析论”阶段D、“社会认知论”阶段参考答案：ABC51.下列有关动机的说法，正确的有（）。A、动机有多种心理形式所共同构成，包括兴趣、信念、意图、意识等B、行为的动机可以在主体无意识状态下起作用C、没有目标，无论如何也不会产生动机D、动机有许多特性，包括强度、活动性、复杂性和外显性等参考答案：ABC52.偏执性人格障碍，又叫妄想型人格，其主要特点是广泛地猜疑、敏感和偏执，它的症状特点有（）A、对周围的人或事物敏感、多疑、心胸狭窄，容易害羞，自尊心过强B、经常无端怀疑别人要伤害、欺骗或利用自己，或认为有针对自己的阴谋，对别人善意的举动作歪曲的理解C、遇到挫折或失败时，易于埋怨、怪罪他人，推诿客观D、容易与他人发生争辩、对抗参考答案：ABCD53.主观幸福感的特点：（）。A、主观性B、稳定性C、整体性D、客观性参考答案：ABC54.下列关于心境障碍的描述中正确的有（）A、以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的一组疾病B、主要表现为情感高涨或低落，伴有相应的思维和行为改变，可有幻觉、妄想等精神病性症状C、大多数病人有反复发作的倾向，间歇期大都精神活动正常D、具有患病率高、复发率高、致残率高、自杀率高、疾病负担重等特点参考答案：ABCD55.边缘型人格障碍以极不稳定的情绪、行为、人际关系和自我形象为特点，它的症状表现有（）A、自我戏剧化，做作性、夸张的情绪表达，表情丰富但矫揉造作。B、情绪不稳定，上一刻好争论下一刻变得抑郁C、人际关系不稳定，几乎没有持久的朋友，害怕被抛弃，不断地寻找伴侣。D、自尊心不足，持久的空虚感，挫折耐受性低。参考答案：BCD56.马克思曾指出：“名叫彼得的人把自己当作人，只是由于他把名叫保罗的人看作是和自己相同的”，针对这段话，下列表述正确的是（）。A、说明自我意识的发展是一个渐进的过程B、说明自我意识是在社会比较中形成的C、表明自我觉知是自我意识产生的条件D、类似于费孝通“我看人看我”的说法参考答案：BD57.神经性呕吐的临床表现有（）A、反复呕吐，在进食后就发生B、小口呕吐，表现出欲吐又止的样子C、发生前往往有一定的心理社会因素，以呕吐作为消除内心冲突的目的D、体重不减轻参考答案：ABCD58.精神分裂症的临床症状有哪些（）A、以知觉障碍和思维障碍为主B、情感障碍，主要表现为情感反应不协调、情感淡漠、情感倒错和矛盾情感等C、正常心理功能缺失所表现出来的各种障碍，如思维贫乏、情感平淡或情感淡漠以及意志活动的减退等D、行为障碍，表现为行为紊乱，冲动伤人、毁物或发呆、孤僻、懒散、退缩等。参考答案：ABCD59.要想在学习中获得流畅体验，需要做到：（）。A、拓宽学习的舒适区B、将“应该学习”转化为“热爱学习”C、保持专注D、学会快乐学习参考答案：ABCD60.分裂样人格障碍以观念、行为和外貌服饰的奇特、情感冷漠及人际关系缺陷为特点。它的症状特点有（）A、性格明显内向（孤独、被动、退缩），与家人和社会疏远，除生活或工作中必须接触人外，基本不与他人主动交往B、表情呆板、情感冷淡、甚至不通人情，不能表达对他人的关心、体贴及愤怒等C、行为退缩，外表不修边幅D、在遵循社会规范方面存在困难，导致行为怪异参考答案：ABCD61.心理学研究的具体任务包括（）。A、描述和测量B、解释和说明C、预测和控制D、探索和发现参考答案：ABC62.耶拉在爱情三角形理论的基础上，提出爱情四因素理论，这四因素分别为：（）。A、性的激情B、浪漫的激情C、亲密D、承诺参考答案：ABCD63.以下选项符合依赖型人格障碍的症状特点的有（）A、将自己的需求附属于所依赖的人，过分顺从他人的意志B、要求或让他人为自己生活的重要方面承担责任C、不愿意对所依赖的人提出合理的要求D、沉湎于被遗忘的恐惧之中，不断要求别人对此提出保证，独处时感到很难受参考答案：ABCD64.中学期间，个体所经历的入团教育与实践，属于（）。A、青春期与青年期社会化B、道德社会化C、政治社会化D、预期社会化参考答案：ACD65.双相情感障碍包括以下哪几种情感发作类型（）A、躁狂B、轻躁狂C、抑郁和躁狂混合发作D、抑郁发作参考答案：ABCD66.主观幸福感是积极的心理状态的标志，它有三方面的含义：（）。A、积极的心理暗示B、积极的情绪状态C、积极的心理功能D、社会性幸福感参考答案：BCD67.进食障碍包括了（）A、神经性厌食B、神经性贪食C、异食障碍D、神经性偷食参考答案：ABC神经性偷食一说。68.对复原力进行干预的三种模式分别是：（）。A、问题解决模式B、认知行为模式C、目标认知模式D、叙事治疗模式参考答案：ABD69.影响遗忘进程的因素有（）A、学习者的学习程度B、学习材料的系列位置C、学习材料的性质D、学习材料的数量参考答案：ABCD70.小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机参考答案：AC71.根据鲁宾的观点，爱情和喜欢的区别可从以下方面表现出来，其中包括（）。A、依恋B、相容C、利他D、亲密参考答案：ACD72.记忆是头脑中积累和保持个体经验的过程，在记忆的基本过程中包括：（）A、识记B、再认C、保持D、再现E、遗忘参考答案：ABCD73.下列属于惊恐发作的症状标准的有（）A、在发作间歇期，除害怕再发作外，无明显症状B、发作有明显诱因、有相关的特定情境，发作可预测C、发作时表现强烈的恐惧、焦虑，及明显的自主神经症状，并常有人格解体、现实解体、濒死恐惧，或失控感等痛苦体验D、发作突然开始，迅速达到高峰，发作时意识清晰，事后能回忆参考答案：ACD74.理解意识概念的角度包括（）A、意识是一种觉知B、意识是一种高级的心理官能C、意识是一种心理状态D、意识是一种行为水平参考答案：ABCD75.人格障碍的共同特征有（）A、一般始于青春期，没有明确的起病时间B、最主要的行为特征是紊乱不定的心理特点和难以相处的人际关系，总是由人埋怨引发使他们的不良行为得以暴露。C、认为自己对别人无任何责任，将遇到的任何困难归咎于命运或别人的过错，行为后果常伤及别人、社会。D、可能存在脑功能损害，但一般没有明显的神经系统形态学病理变化。参考答案：ABCD76.积极心理学倡导人际关系的积极，而积极关系的核心内容之一是感恩，我国自古以来就是一个懂得感恩的国家，下列体现我国感恩思想的是：（）。A、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义B、滴水之恩，当涌泉相报C、谁言寸草心，报得三春晖D、衔环结草，以报恩德参考答案：ABCD77.关于人格障碍界定时具有模糊性，但总的来说，也有规律可循。下列选项符合人格障碍的定义的有（）A、明显影响其社会和职业功能B、根深蒂固的且持久存在的行为方式C、对环境适应不良D、患者自己感到精神痛苦或使他人痛苦参考答案：ABCD78.麦卡洛等开发了一套由6道问题组成的单因素感恩量表，即六项目感恩问卷分别测量感恩情绪的四个方面：（）。A、频率B、强度C、范围D、密度参考答案：ABCD判断题1.、精神分析性征询与治疗着重在于寻找症状背后无意识动机，并使之意识化。A、正确B、错误参考答案：A2.判断一种人心理健康，不能简朴依照一时一事下结论。一种人偶尔浮现某些不健康心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。A、正确B、错误参考答案：A3.有一半自杀者有精神疾病。?（）A、正确B、错误参考答案：B4.对