第18课狼（分层作业）

第18课《狼》分层作业一、积累与运用1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A.假寐（mèi）意暇（xiá）眈眈（dān）苫蔽（shàn）B.缀行（zhuì）尻尾（kāo）顷刻（qīng）积薪（xīn）C.大窘（jiǒng）麦场（cháng）奔倚（yǐ）弛担（chí）D.隧入（suì）少时（shǎo）狡黠（xiá）变诈（zhà）【答案】B【解析】顷qĭng。2.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是()A.后狼/止而前狼/又至B.场主/积薪/其中C.屠/自后/断其股D.禽兽之变诈/几何哉【答案】A【解析】正确的划分应为:后狼止/而前狼又至。3.下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是（）例句：其一犬坐于前A.狼不敢前 B.一狼洞其中C.意将隧入以攻其后也 D.屠自后断其股【答案】C【解析】“其一犬坐于前”的“犬”是名词作状语，意为“像狗一样”。A.方位名词作动词，上前。B.名词作动词，挖洞。C.名词作状语，从通道。D.砍断。4．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐B.后狼止而前狼又至而顷刻两毙C.而两狼之并驱如故禽兽之变诈几何哉D.屠惧,投以骨意将隧入以攻其后也【答案】B【解析】B项,连词,表转折,可是。A项,副词,就/副词,才。C项,结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性/结构助词,的。D项,介词,把/连词,来。5．解释下列各组句子中加点的词。【答案】(1)停止只,仅仅(2)神情、态度打算,企图(3)攻击敌人(4)前面上前6.用现代汉语写出下列句子的意思。（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）一狼径去，其一犬坐于前。（3）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【答案】（1）骨头已经扔完了，然而两只狼像原来一样一起追赶。（2）一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（3）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。（4）兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。二、巩固与发展(一)阅读课文,回答问题。(14分)狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1.下列对加点词的解释不正确的一项是(3分) ()A.场主积薪其中→参考成语法:杯水车薪→解释:柴草B.两狼之并驱如故→字源推测法:甲骨文→解释:一起C.缀行甚远→查阅词典法:①缝,缝合;②装饰;③跟随→解释:跟随D.屠乃奔倚其下→课内迁移法:太丘舍去,去后乃至→解释:才【答案】D【解析】“屠乃奔倚其下”中的“乃”是“于是”的意思。2.下列对课文的理解与分析，不正确的一项是（）A.第1段是故事的开端，写出了屠夫危险的处境，为后面写屠夫与狼的斗争作了铺垫。B.在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。C.文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。D.文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢和智慧所战胜。【答案】D【解析】“记叙的表达方式”有误，文章结尾运用了议论的表达方式。3.文中的狼具有怎样的特点,试结合文章内容具体分析。(4分)【答案】①贪婪。文中写一只狼得到骨头停下了,另一只仍然跟从着。屠户又投骨头给它,后得到骨头的狼停下了,可是先得到骨头的狼又跟了上来。最后骨头已经没有了,但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。(2分)②狡猾。文中写一只狼像狗似的蹲坐在前面,似乎闭上了眼睛,神情很悠闲。另一只狼在柴草堆中打洞,想要从通道进入来攻击屠户的背后。(2分)【解析】本题考查对文中狼的形象的分析。第二段“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”表现了狼的贪婪;第四段“一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”,表现了狼的狡猾。4.文中的屠户悟出两只狼的狡猾,果断斩杀了它们。下面的链接材料中,段姓富商也有所感悟,他悟出了什么?是怎样去做的?你对此又有何感悟?(4分)【链接材料】富商有段姓者,畜①一鹦鹉,甚慧,能迎客与诵诗。段剪其两翅,置于雕笼。熙宁②六年,段忽系狱③。及归,问鹦鹉曰:“吾半年在狱,身不由己,极其怨苦。汝在家有人食④,何其乐耶!”鹦鹉曰:“君半年在狱,早已不堪⑤;吾多年在笼,何乐可言?”段大感悟,即日放之。(节选自《淮南子·人间训》,有删改)【注】①畜:养。②熙宁:宋神宗年号。③系狱:囚禁于牢狱。④食:通“饲”,喂养。⑤堪:能忍受。【答案】段姓富商悟出鹦鹉虽然被人喂养,但在笼子里并不快乐,鹦鹉也渴望自由。(1分)于是他放了鹦鹉。(1分)我悟出人应该理解动物、尊重动物。(或:人不能只从自己的角度出发去想问题;不论人或动物都是渴望自由的)(2分,言之成理即可)三、拓展与提升[淮阳期末改编]阅读下文,回答问题。(10分)【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(选自蒲松龄《聊斋志异》)【乙】一屠暮行,为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。(选自蒲松龄《聊斋志异》,有删改)1.解释下列句子中加点的字。(2分)(1)目似瞑,意暇甚暇:

(2)屠自后断其股股:

【答案】(1)从容、悠闲(2)大腿(每小题1分)2.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)禽兽之变诈几何哉?【答案】禽兽的诡诈手段能有多少啊?(2分。关键词:变诈、几何)3.甲、乙两文均出自蒲松龄《聊斋志异》。请分别概括两个故事“异”在哪里。(2分)【答案】甲文“异”在一个屠户杀死了两只凶猛的饿狼。(1分)乙文“异”在一个屠户用吹猪的方法吹死了一头恶狼。(1分)4.从甲、乙两文可以看出,中国传统文化中的狼的形象是怎样的?你如何看待这种对狼的形象的认识?(4分)【答案】第一问:中国传统文化中的狼是阴险狡诈、贪婪凶狠的形象,是恶人的象征。(2分)第二问:随着时代的发展,我们应该改变对狼的传统形象的认识,客观平等地看待狼,与狼和谐共存。(2分)【参考译文】有一个屠夫傍晚走在路上,被狼紧紧地跟着。路旁有个夜晚耕种的农民留下的田间休息处,他就跑进去躲藏