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文档简介

香港(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。本学期,我们了解了的恐龙是如何变成飞翔的鸟儿,知道了的猫咪有时也很。和巴金先生一起观赏了的海上日出,认识了接受任务牺牲的黄继光。2、填空题(每题2分共5题)1).语言积累与运用。

(1)待到山花烂漫时,______________________。——《卜算子·咏梅》

(2)母亲啊!天上的风雨来了,__________________________;心中的风雨来了,________________________。——《繁星(一五九)》

(3)____________________________,一日不读十日空。

(4)《塞下曲》中描绘了边塞战争中将军准备追击逃敌场面的诗句是:_____________,_______________。2).读拼音,写词语。wèijiè_______jìjìng_______shǎngwǔ_______fēnbiàn_______shìhòu_______3).补充词语,完成练习。无_____为力_____

_____如也惊_____动_____车水_____

_____依_____傍_____临危不_____选择正确的词语填空。

(1)春节期间,马路上_________,一派热闹景象。

(2)那声音_________,气壮山河。4).看拼音写词语。

失败是通往成功路上的阶梯。虽然它会让我们暂时kuìbài(

),然而,意志wánqiáng(

)的人,一定会chóngzhěngqígǔ(

),迎难而上,最终yinglái(

)胜利的曙光。5).补充词语,并按要求填空。

①无_____无_____

②_____斑斓

③_____俯_____仰

④九_____揽_____

⑤_____为力

⑥一_____不_____

(1)以上词语中,出自神话故事的是_____;描写颜色多的词语是_____(填序号);像③这样的词语,我还会写:_________、_________。

(2)袁隆平爷爷对待科研工作_____,让人敬佩;可是,当病魔来袭,医生也_____。(填序号)3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()A.人声鼎沸(bǐng)

系铃铛(jì)B.拾金不昧(mèi)

家雀儿(què)C.哄堂大笑(hōng)

潜水艇(qián)2).下列概括情景的词语,不恰当的是()A.夜幕降临了,树林里一片寂静。——鸦雀无声B.嘹亮的冲锋号响起,战士们摇旗呐喊着冲向敌营。——响彻云霄C.精彩的演奏戛然而止时,大厅里响起了雷鸣般的掌声。——窃窃私语D.我和妈妈随着人流,在市场里买着菜,到处都是吆喝声、叫卖声、讨价还价的声音。——人声鼎沸3).下列形容人物品质的加点词语,不恰当的是()A.独立思考不取道旁李的王戎。——刚正不阿B.治理邺县开凿隧道的西门豹。——秉公执法C.为中华之崛起而读书的周恩来。——志存高远D.宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出的梅兰芳。——坚强不屈4、句子训练(每题10分共1题)1).任选一种情绪,用2-3个动作描写表现它。(害怕

生气

快乐

伤心)

__________________5、连线题(每题4分共2题)1).连线。

忽然笑语半天上

头头空洞过云桡

《同乐天登栖灵塔》

平山阑槛倚晴空

无限游人举眼看

《望江南百调》

面面清波涵月镜

山色有无中

《朝中措·平山堂》

哪怕一片叶子

一朵野花里一座天堂

《向着明亮那方》

一颗沙里看出一个世界

也要向着日光洒下的方向

《天真的预示》2).4.仔细品读下面的诗句,抓住关键词想想诗句描写的是个节日的情景,再连起来。无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。

乞巧节家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九霄。

中秋节今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

重阳节尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。

清明节6、排序题(每题5分共2题)1).按顺序排排队(将序号写在括号内)。

________原来,快下班时,办公室的电话铃响了,一个工人的孩子得了急病,马上要送到医院,请厂里设法借一辆车。

________爸爸边脱雨衣边说:“送一个工人的孩子上医院。”

________爸爸找来司机,自己也随车帮着把孩子送到医院……

________门“吱”的一声开了,是爸爸带着风声雨水回来了。

________妈妈脸上立即露出笑意,她惊奇地问:“怎么啦?可把我急坏了。”2).(

)当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。

(

)蛙们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息。

(

)这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。

(

)但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。

(

)乡村的夏夜,便是蛙的世界。7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的打“√”,错的打“×”。

1.《鹿柴》的作者是唐代诗人王维,这首诗描绘了一个空寂幽深的境界。(

)

2.“我和阿妈走月亮。”这句话在文中出现了多次,在最后一个自然段的作用是过渡,承上启下。(

)

3.“星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。”这种说法前后矛盾。(

)

4.诗句“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”与课文中“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。()

5.《繁星》描写了“我”在三个不同时期、不同地方所看到的繁星。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读短文,完成练习。黎明(节选)艾青当我还不曾起身两眼闭着听见了鸟鸣听见了车声的隆隆听见了汽笛的嘶叫我知道你又叩开白日的门扉了……黎明,为了你的到来我愿站在山坡上,像欢迎从田野那边疾奔而来的少女,向你张开两臂——因为你,你有她的纯真的微笑。和那使我迷恋的草野的清芬。我怀念那:同着伙伴提了篾篮到田堤上的豆棚下采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去,让露水浸透了我的草鞋,泥浆也溅满我的裤管,这是自然给我的抚慰,我将狂欢而跳跃……1.将文中的词换成近义词。

叩开——__________

疾奔——__________

抚慰——__________

2.“你又叩开白日的门扉了……”这里运用了__________的修辞手法,“你”指的是__________,省略号在这里的作用是________。

A.省略同类词句,表重复词语的省略。

B.表话未说完,语意未尽。

C.表语言断断续续。

D.用于重复的词句的省略。

3.“我将狂欢而跳跃……”表达了诗人怎样的心情?

____________________________

4.发挥想象,在原诗的基础上补充一句,意思及风格与原诗尽量接近。

当我还不曾起身,两眼闭着,听见了_____________。

5.诗人描绘出这样一幅生活场景:在孩提时代,当黎明到来的时候,“我”曾和小伙伴去采豆荚,“露水浸透了我的草鞋,/泥浆也溅满我的裤管……”这充满深情、充满生活气息的画面多么动人啊!试着用两三句话描写你孩提时代的快乐时光吧。

_______________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).作文。

给远方的朋友小陈小文写一封信,或介绍家乡的一处景物;或说说你最难忘的一件事。署名统一用周宇,日期写今天的。注意书信的格式,不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。猫(片段)①猫的性格实在有些古怪。②说它老实吧,它的确有时候很乖,它会找个暖和的地方,成天睡大觉,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!1.请用“

”画出选文的中心句。围绕这一中心,作者写了猫__________________、贪玩、________________的特点。

2.第①自然段中的“实在”一词,与第②自然段中的“_______________”一词意思相近,我还能给它们找个近义词:____________。

3.下面对猫性格“古怪”的说法,理解错误的一项是(

)A.这只猫老实却又贪玩,贪玩却还尽职,所以说它“古怪”。B.“古怪”是因为这只猫性格让人捉摸不透,作者很厌烦。C.“古怪”一词表面上是表达不喜欢,实际上字里行间潜藏着作者对猫的喜爱之情。11、信息匹配(每题5分共2题)1).用横线画出加点字的正确读音。

哺育(bǔpǔ)

尘垢(gòuhuò)

胆怯(quèqiè)

徜徉(shàngcháng)

窥探(kuīguī)

俯身(fúfǔ)2).请选出下列每组词语中加点字读音或书写有误的一项打“√”。

(1)A.沮丧(jǔ)B.面颊(xiá)C.矩(jǔ)形D.哺育(bǔ)

(2)A.负荷(hé)B.倔强(jiàng)C.着(zhuó)陆D.率(shuài)领

(3)A.祈求

B.姿态

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