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文档简介

(一)自主学习的概念(二)自主学习的特征(一)学习动机(二)学习目标(一)激发学习热情你能帮助小明爸爸解决这个难题吗?”(二)活跃课堂氛围(三)关注能力培养(四)创新教学方法(五)优化教学评价还要发挥激励策略的引导作用。对在自主学习过程中存主学习积极性不强的学生，教师应当及时了解这关问题，及时予以纠正，为之提出客观、合价贯穿全部的自主学习环节中，帮助学生掌握多个更加通畅，更在帮助学生实现全方位协调发展

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