人教版初一生物第三章-人体的呼吸单元易错题难题测试题试题

人教版初一生物第三章人体的呼吸单元易错题难题测试题试题一、选择题1．如图是某食物在人体不同消化器官中停留的时间。根据此图，判断此食物在接触胆汁之前，最可能已存在消化管中几小时（）A．4 B．11 C．13 D．142．如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）A．胰腺无法分泌胰液B．胃液无法分解蛋白质C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降3．小肠是人体重要的消化道，图示为小肠结构，对其功能描述正确的是（）A．图B中2是小肠的环形皱襞，1是小肠绒毛，二者增加了小肠消化面积B．小肠是最主要的吸收场所是因为2中含有很多消化酶C．C是小肠绒毛，由单层上皮细胞构成，小肠内的所有物质可以通过它进入循环系统D．3和4是毛细血管和毛细淋巴管，用来运输从小肠内吸收的营养物质4．下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验，以下说法正确的是A．2号试管中滴入1ml唾液 B．37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度C．1号试管不变蓝，2号试管变蓝 D．1号试管中淀粉糊2ml，2号试管中淀粉糊1ml5．小彬为探究“馒头在口腔中的变化”时设计了如图所示实验装置，三支试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（）A．滴加碘液后，①号试管不会变蓝色B．①③对照可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”C．①②对照，变量是唾液淀粉酶D．②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”6．在鉴定“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中，把淀粉加水和成团，用纱布包裹后在清水揉挤，水变成了乳白色，将少量乳白色的水装入试管中加入一滴碘液，产生的现象和证明的物质是（）A．不变色、蛋白质 B．变蓝色、脂肪C．变蓝色、淀粉 D．不变色、维生素7．下边是人体消化系统的示意图，下列说法错误的是（）A．⑤是胃，具有储存食物和初步消化食物的功能B．⑥是胰腺，分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．⑦是小肠，其绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，很薄，这与其消化功能相适应D．人最大的消化腺是④肝脏，肝炎病人怕吃油腻食物，是因其肝脏分泌胆汁过少，影响脂肪消化8．下列关于人体消化系统的叙述正确的是（）A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B．胃只有贮存食物的功能C．小肠是食物消化和吸收的主要部位D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶9．人体的消化道和消化腺一起组成的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统10．关于人体的呼吸，下列叙述错误的是（）A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多C．边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽D．人在吸气时，膈肌收缩，使胸廓的上下径增大11．图是模拟人体呼吸运动的过程，据图分析下列说法正确的是（）A．②模拟的是肺B．图乙过程中肺内气压小于外界气压C．图甲模拟呼气过程D．图甲过程中④模拟的膈肌是舒张12．如图是呼吸时胸廓和膈肌的两种状态，以下相关叙述正确的是（）A．甲图状态时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，胸腔容积增大B．乙图呼气状态时，肺内气压低于外界大气压C．甲图吸气状态时，肺内气压高于外界大气压D．乙图状态时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，胸腔容积缩小13．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化的示意图。由b到c过程中，呼吸肌的状态是（）A．肋间肌舒张，膈肌收缩B．肋间肌收缩，膈肌收缩C．肋间肌收缩，膈肌舒张D．肋间外肌舒张，膈肌舒张14．从生物学角度看，不要随地吐痰的主要原因是（）A．痰中有粘液 B．痰中有灰尘C．痰中可能带有病菌 D．不易清理，影响市容15．芳芳是班里的小歌唱家，她的发声器官是A．口腔 B．鼻腔 C．喉 D．舌16．气体和食物的共同通道是（）A．气管 B．口腔 C．咽 D．喉17．用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为（）A．鼻腔前部的鼻毛可阻挡吸入的尘埃 B．鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润C．鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气 D．以上三项都对18．人体呼吸道有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有：①鼻毛②声带③气管的内表面覆盖着有纤毛的粘膜④鼻粘膜⑤会厌软骨A．①②⑤ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤19．如图表示人体气体交换的过程,下列叙述正确的是A．血管A和D属于静脉B．从A→C血液中二氧化碳增多,氧气减少C．从F→D血液中二氧化碳减少,氧气增多D．图甲中B处的氧气会通过血液循环输送到图乙中E处20．如图表示人体内肺泡周围气体交换和血液运输的过程示意图。下列叙述不正确的（）A．该过程是通过扩散作用来实现的B．肺泡中的氧气进入血液后，进入红细胞，并和红细胞中的血红蛋白结合C．肺泡壁和毛细血管壁很薄，有利于气体交换D．该过程是体循环的一部分二、实验探究综合题21．图中甲为模拟呼吸运动的装置图，乙为肺的内部结构示意图，请据图回答问题（1）甲图中，②模拟的器官是________，它是气体交换的主要场所。（2）乙图中，⑤表示的结构为________。其外面包绕着丰富的⑥_______。（3）当④模拟的结构处于________状态时，表示吸气过程。当吸气时，图中⑤都鼓了起来，空气中________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入血液，血液中的________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入图中⑤，然后随着呼气的过程排出体外。血液由A到B过程中，血液变化是________。（4）进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的________。22．看图回答：（1）血液流经肺泡外毛细血管后血液含___________多，含__________少。血液由_________血变成了________血。（2）毛细血管壁和肺泡壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于____与_____________间进行气体交换。【参考答案】一、选择题1．A【分析】食物进入胃后在胃的蠕动下与胃液充分混和，形成食糜，食糜进入十二指肠的过程叫胃的排空；胃的排空时间，与食物的量、质和胃的运动情况有关。【详解】食物由胃排入十二指肠的过程称为胃的排空。一般在进食后约5分钟，便有食糜排入十二指肠。排空速度与食物的物理性状和化学成分有关。一般来说，稀的流体食物比稠的或固体的食物排空快；在三种主要营养物中，糖类排空是最快，蛋白质其次，脂肪最慢。此外，胃内容物的总体积较大时，排空的速度较快。对于一餐混合性食物，由胃完全排空，通常需要4﹣6小时。肝脏分泌的胆汁进入小肠消化该食物，小肠在胃之后，从图中可见：该食物在胃中已经待了四个小时，说明此食物在消化管中至少有4小时才进入小肠的。可见A符合题意。【点睛】胃排空主要取决于胃和十二指肠之间的压力差。胃排空的动力来源于胃的运动。2．C【详解】肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化。所以老王体内的甲处（胆管）发生阻塞，胆汁将不能流入十二指肠，因此他的消化及吸收营养物质功能中，最可能发生的是消化脂肪的功能下降。3．D【分析】小肠吸收和消化的结构特点：小肠长，长约5～6m；内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成，绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；消化液种类多，据此解答。【详解】A．图B中2是毛细血管和毛细淋巴管，有利于吸收营养物质，1是小肠绒毛，增加消化食物和吸收营养物质的面积，故A错误。B．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，2中含有毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管吸收葡萄糖等物质进入血液循环，甘油和脂肪酸通过毛细淋巴管吸收进入淋巴循环，最后汇集于循环系统中，故B错误。C．C是小肠绒毛，由单层上皮细胞构成，小肠内的葡萄糖，氨基酸，水分等物质通过毛细血管吸收进入血液循环，甘油和脂肪酸通过毛细淋巴管吸收进入淋巴循环，再汇集于循环系统中，故C错误。D．3是毛细血管，吸收葡萄糖，氨基酸，水分等物质进入血液循环，4是毛细淋巴管，吸收甘油和脂肪酸进入淋巴循环，再汇集于循环系统中，故D正确。故选D。4．B【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【详解】A．对照实验具有变量的唯一性，2号试管中滴入2ml唾液，错误。B．唾液淀粉酶的消化作用需要适宜的温度，因此将两试管放在温度为37℃的水浴中保温，是因为此温度下消化酶的活性最高，正确。C．1号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶把淀粉全部分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，错误。D．实验时，取两支试管，1号试管中淀粉糊2ml，2号试管中淀粉糊2ml，错误。故选B。【点睛】解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤。5．D【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）。【详解】A．①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管馒头块与唾液没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管不会变蓝色，A正确。B．①③对照，实验变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”，B正确。C．①②唯一的变量是唾液，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，C正确。D．②③有两个变量，变量不唯一，因此不能形成对照，所以不可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。6．C【分析】在我们所吃的食物中含有各种营养物质，如糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，面团中含丰富的淀粉，其次还含有蛋白质等营养物质。【详解】碘液遇到淀粉变为蓝色，因此“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中，从纱布包内向清水中渗出许多乳白色物质是淀粉，滴加碘液变为蓝色。故选：C【点睛】解答此类题目的关键是熟记淀粉遇碘变蓝的特性。7．C【分析】图中：①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥胰腺，⑦大肠，⑧小肠，⑨肛门。【详解】A．⑤是胃，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物。胃壁的肌肉层收缩，能够使胃蠕动，使食物形成食糜，能促进食物的物理消化过程。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，能把蛋白质分解成多肽。所以，胃的功能有两个：贮存食物，对食物进行初步消化，A正确。B．⑥是胰腺，胰腺能分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，B正确。C．⑧是小肠，其绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，很薄，这与其消化功能相适应。⑦是大肠，大肠没有消化功能，但能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素，而绝大部分营养物质是由小肠吸收的，C错误。D．肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有分泌胆汁、代谢功能和解毒等功能。肝脏分泌的胆汁能储藏在胆囊中，在需要消化食物的时候，胆汁经导管流入十二指肠。肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用。患肝炎的人，胆汁分泌过少，不利于脂肪的消化，所以饮食应以清淡为主，少吃油腻食物，D正确。故选C。8．C【分析】人体的消化系统由消化道和消化腺组成，食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。【详解】A．人体的消化系统由消化道和消化腺组成，口腔是消化道的器官，A错误。B．胃能暂时储存食物，并能分泌胃液初步消化蛋白质，B错误。C．小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠内彻底消化后，由小肠等器官被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身，C正确。D．肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，只能对脂肪起到乳化作用，D错误。故选C。【点睛】掌握消化系统的组成及食物的消化和营养物质的吸收过程。9．D【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成的结构；人体主要由八个系统构成，各个系统具有不同的功能。【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过分化形成组织，组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的，人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，多个器官联合在一起构成系统；人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成，具有消化食物和吸收营养物质的功能。故选：D。【点睛】此题考查的是人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。10．B【分析】根据题意可知，本题主要考查的是人体的呼吸，仔细分析解答即可。【详解】A．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病，故A正确。B．在人体呼吸过程中，吸入的气体成份及比例与空气的相同，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，水蒸气其它气体及杂质占0.03%。呼出的气体成份发生了变化，但氮气仍占78％左右，氧气下降至16%左右，二氧化碳上升至4%左右，水蒸气含量也大大增加。但是二氧化碳还是远远没有氧气多，故B错误。C．咽是呼吸道和消化道共有的结构，吃饭时大声说笑，会使会厌软骨来不及盖上，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽。因此吃饭时不能大声谈笑，故C正确。D．吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，故D正确。故选B。【点睛】关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因。11．A【分析】图中：①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③玻璃罩代表的是胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌。【详解】A．由分析可知：②小气球代表的是肺，A正确。B．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。故图乙呼气过程中，肺内气压大于外界气压，B错误。C．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。故图甲模拟吸气过程，C错误。D．由上述分析可知：图甲吸气过程中④模拟的膈肌是收缩状态，D错误。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。12．D【解析】【分析】（1）吸气时，肋间外肌收缩；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，甲图表示吸气动作。（2）呼气时，肋间外肌舒张；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，乙图表示呼气动作。【详解】甲图表示吸气动作，吸气时肋骨间的肌肉和膈肌都收缩，胸腔容积增大，A错误；乙图表示呼气动作，呼气时肋骨间的肌肉和膈肌都舒张，肺的容积缩小，肺内气压升高，B错误；甲图吸气状态时，胸腔容积增大，肺内气压低于外界大气压，C错误；乙图呼气状态时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，胸腔容积缩小，肺内气压高于外界气压，D正确。【点睛】理解掌握呼吸过程中吸气和呼气时肋骨、膈肌的运动状态。13．B【分析】图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段或者cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。【详解】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。曲线图中，曲线ab段或者cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气，是呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都变小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。曲线图中，曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，是吸气时肺内气压的变化，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。【点睛】对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。14．C【分析】传染病的传播途径有饮水和食物，空气和飞沫，吸血的节肢动物等，痰中含有细菌等微生物，因此不能随地吐痰，以免传播疾病。【详解】气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。痰中往往会有病原微生物。因此不能随地吐痰，以免传播呼吸道疾病。所以不能随地吐痰的主要原因是痰里含有大量病菌。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握痰的形成以及随地吐痰的危害。15．C【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，其中喉还是发声的器官，平时喉口开启，是空气进出气管的门户，由甲状软骨和环状软骨构成的喉腔，在中部的侧壁上有粘膜褶所形成的声带为发声器官。故选C。【点睛】喉既是呼吸通道又是发声器官。16．C【分析】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。【详解】通过二者对比可知：咽是气体和食物的共同通道。故选C。【点睛】掌握呼吸和消化的组成是解题的关键。17．D【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，呼吸道保证了气体的畅通，对吸入的气体还具有清洁、温暖和湿润的作用。【详解】A.鼻腔的前端生有鼻毛，能够阻挡吸入的灰尘，对吸入的气体有清洁作用，A正确。B.鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，可以湿润空气，粘住灰尘和细菌，对吸入的气体具有清洁、湿润作用，B正确。C.鼻腔中的黏膜分布着毛细血管，可以起到预热空气的作用，使吸入的空气变得温暖，C正确。故选D。【点睛】知道呼吸道的作用，即清洁、温暖和湿润气体，是解题的关键。18．B【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。思考作答。【详解】①鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；②声带能震动发声，与净化空气的作用无关；③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用；④鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，黏液起清洁空气的作用；⑤会厌软骨保证了空气的畅通，无净化空气的作用无关；因此能使吸入的气体变清洁的结构有①鼻毛、③气管有纤毛的黏膜、④鼻黏膜。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能。注意生物体的结构是与其功能相适应的生物学观点。19．D【分析】甲图表示的是肺泡内的气体交换；乙图表示的是组织内的气体交换。A表示肺动脉、B肺泡周围的毛细血管、C肺静脉、D体静脉、E组织里的毛细血管、F体动脉。【详解】A表示肺动脉，D体静脉，A错误；从A-C表示肺泡内的气体交换，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。血液中氧气增多，二氧化碳减少，B错误；从F→D表示的是组织内的气体交换，血液中二氧化碳增多，氧气减少，C错误；甲图中B处的氧气经过气体交换后，血液变为动脉血，会通过血液循环输送到乙图中E处，供给组织细胞，D正确。【点睛】肺泡内的气体交换。20．D【分析】人体的呼吸过程包括四个过程：分别为肺的通气；肺泡内的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换。【详解】A．在人体内包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，通过扩散作用来实现的，A正确。B．肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，B正确。C．肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，C正确。D．肺泡中的氧气进入血液后，经肺静脉最先到达左心房，该过程是肺循环的一部分，D错误。故选D。【点睛】掌握肺泡内气体交换的过程、结果及原理是关键。二、实验探究综合题21．肺肺泡毛细血管收缩氧气二氧化碳静脉血变成动脉血（或“暗红色变成鲜红色”）组织细胞【分析】图甲中：①玻璃管代表的是气管，②小气球代表解析：肺肺泡毛细血管收缩氧气二氧化碳静脉血变成动脉血（或“暗红色变成鲜红色”）组织细胞【分析】图甲中：①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③钟罩代表的是胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌。图乙中：⑤是肺泡，⑥是毛细血管。