八年级家长会班主任发言稿5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑第第页八班级家长会班主任发言稿5篇孩子的将来是我们最关怀的问题，所以在家长会上让我们一起为孩子的将来出谋划策吧，多与老师进行沟通，更好地培育孩子成长。下面是我给大家带来的〔八班级〕家长会班主任发言稿〔范文〕最新5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!

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★家长会上台简短发言稿★

★家长会优秀发言稿5分钟★

★家长会家长发言稿★

★家长会班主任发言稿★

★家长会发言稿简洁明白★

八班级家长会班主任发言稿1

敬重的各位家长：

首先让我代表1109班全体师生向各位家长的到来表示猛烈的欢迎和诚意的感谢，感谢你们对我们班工作的大力支持，感谢你们对孩子们〔教育〕的关怀，感谢你们在百忙之中参与家长会。今日请各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

今日这个家长会的主要议题有：首先，我就我班的一些状况向各位家长做一个汇报，接着是任课老师发言，再我们家长们畅所欲言，介绍自己的〔阅历〕，同时向学校、班级提出您们贵重的意见。

(出示幻灯)

一、本班状况介绍

如今我就本班的基本状况向各位家长做个汇报：本班现有同学69人，其中住校生24人，通同学45人。大部分同学都能够勤奋学习，力求上进，学习成果越来越好。课堂教育教学秩序井然，师生之间、同学之间互动融洽，我们的老师和同学在一起相处得欢快、舒心。关爱、宽容、有序的教学环境，使得同学的各个方面均有了显著的进步。如今，我们这个班基本形成了一个团结互助、活泼可爱、争先恐后的生活学习局面。有具备组织力量、乐于奉献的班委会成员：(出示灯片);有一大批文明诚信、自觉守纪、勤奋好学的好同学：(出示灯片)。我担当本班班主任将近一年半了，看到孩子们个个都健康成长，我心里由衷的兴奋，我的理念是“关注每一个同学;不仅追求学习成果，更重要的是品德修养;不看中一时成果;期望个个都有进步”(出示灯片)，同时，有一支专业学问扎实、工作兢兢业业的任课老师队伍：(出示灯片);在老师们的悉心教育下，同学都能欢快的成长。

二、期中考试分析

上段时间我校进行了期中考试，我想，每个家长都很关注此次考试的状况，我就这次期中考试作一个分析汇报，让家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!

(依次出示灯片)成果数据统计

分析一些同学取得较好成果的缘由：

一些同学考试成果不抱负的缘由：

由本次考试成果可以看出一些缺乏：

1、竞争意识不强，时间观念较差。尤其是部分中层次的同学自我满足，成果波动较大，偏科现象较为突出。

2、个别同学自我约束力量还不够，不能认真学习。

3、少数同学思想上有些放松现象，消灭畏难心情，学习信念不够坚决。

4、有个别同学不能合理支配学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果;有的同学想提高成果，但〔方法〕不对，又不主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。

听了刚刚的成果分析，你们确定是几家兴奋几家愁，那么，我们该如何看待成果呢?家长对孩子要有适当的期望值：(出示灯片)父母对孩子期望值的凹凸直接影响孩子将来所取得成就的大小。应当有确定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高：孩子舍命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求，双方均无望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不行攀

一张试卷的分数并不能全面的代表孩子们的成果。我们更应当关注孩子的力量，留意孩子的全面进展，我们家长不能一味关注孩子的分数，而要找出孩子考得不好的缘由。当孩子考试成果不抱负的时候，应当告知孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他清楚问题出在哪里，坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地关怀解决，这样就会取得良好效果。引导与关怀孩子提高学习成果的同时，还应当投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么进展自己的独特，怎么培育健康心理。习惯成就将来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。

三、学校运动会获奖状况

孩子们能够在德、智、体、美、劳得到全面进展是我们共同的心愿，在学习学问的同时，参与〔体育运动〕，强身健体也是重要的，在上周学校进行的运动会中，我班同学发扬了坚韧拼搏的精神，取得了较好成果：(出示灯片)拉拉队员热忱高涨，全程都是同学自己管理，充分呈现了团结协作精神和仆人翁责任感。

四、我的几点看法

初二是一个重要的过渡时期，既没有初一对中同学活的新颖，也没有初三面临〔毕业〕升学考试的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈转变的时期，更是一个危急的时期。我不管担当哪个班级的班主任，教几班级的同学，我总是向同学他们传递这样一个观念：做人第一，学习其次。我常对同学说，这个“人”是一个不简洁的字。一撇，表示人品;一捺，表示学问。要做好这个人，诚信是很重要。我在同学面前说到做到，绝不食言!我想，我的同学大部分也是这样的。其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对老师，对同学，对生活……，懂得感恩了，就确定会学习好。

当然，由于人数众多，同学的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与协作。借此机会谈以下三点：

1、什么叫“初二现象”?“初二现象”有哪些表现?

初二阶段的同学生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于学问、生活实际力量还欠缺，所以这个阶段的孩子最简洁消灭问题，若过渡不好将影响其一生。作为家长，对孩子青春期的转变应有所了解。

孩子心理和生理转变比较快速。男生开头消灭声音变粗，长出胡须等生理上的转变;女生开头消灭相应的身体发育上的转变。因此，家长有必要对同学进行一些谈话，让他们克服对这些转变的恐惊感，以稳定他们由于身体上的转变而形成的心理上的波动。

孩子的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的依靠，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长沟通。所以期望各位家长能因势利导为同学支配一些力所能及的家务事，一方面满足同学要求独立的心理转变，另外一方面又能培育同学的责任感。

孩子精力充分，古怪   心强，任何事总想试一试(包括对异性的古怪   )，心理上的表现是简洁兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期(尤其女生)，在这一时期，作为家长要高度重视，要留意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，确定要有适度的选择。所以，期望各位家长不要给同学配备手机，要留意你们的子女和别人通话的方式和时间。

孩子逆反心理比较重。而逆反心理的增加一部分缘由来自于同学独立性的增加，另外一方面也由于同学被要求的东西变多。学习任务增加，使得同学玩的时间变少，心理上的不满开头增多。因此，从这个阶段开头，各位家长应当多与孩子沟通切忌简洁粗暴。。

(出示灯片)

人一生可以不做坏事，但绝不行能不做错事。初二则是孩子最简洁“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子进展顺当，当然幸运;产生了一点麻烦、困惑，也不必紧急。我们应生疏到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个同学不让在校内里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们情愿看到的。期望我们的家长要有这个思想预备，有这个信念和耐力，有这个生疏高度，有教育孩子健康进展的力量。学校和家庭一起争辩，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让全部初二的孩子都能得到进展，都能逐步优秀。

2、自主学习——(出示灯片)

自主学习不是自我放纵，而是自我奋斗应追求效率

自主学习不是自以为是，而是自强不息应迎难而上

自主学习就是对自己负责、自觉学习不断追求进步

惰性总是存在：抄作业考试作弊撒谎纪律松懈

几点启示——

?主动刻苦聪慧机灵

?目标明确爱好广泛

?细心自信马虎傲慢

?齐头并进散兵游勇

?步步为营昙花一现

(出示灯片)

3、加强〔平安教育〕杜绝平安事故的发生

在取得成果的同时，我也糊涂的生疏到存在着一些问题，如班上部分同学太爱动，自我约束力量较差，下课后爱追赶打闹，平安问题令老师担忧。我是班主任，是69个孩子的看家人，对于每个孩子的平安，我是特殊重视的，每次上课前都要讲几句，班会、课堂上更是不停的重复，可孩子到底是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家确定教育孩子要留意平安.：(出示灯片)我们都期望每个孩子健康成长。

(出示灯片)

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的焦点，重视和改良〔家庭教育〕，已越来越成为宽敞教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样做好父母教育有想法、没做法，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分，不留意孩子的健康成长;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。出名教育家苏霍姆林斯基说：“假如一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完善的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校冗杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”(出示灯片)

今日，借家长会的机会，我向各位家长提出以下几点期望：(出示灯片)

1、定期了解子女各方面的状况(学习、生活、身体状况等)。

2、营造和谐的家庭气氛，为子女供应良好的学习环境。

3、准时与任课老师取得联系，关怀子女弥补好薄弱学科，使各科学习成果得到较大较好的提高。

4、留意言传身教，避开孩子消灭一些不良倾向。

5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调整工作，要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，准时赐予鼓舞。做到鼓舞为主，批判为辅，使之以良好的心态进行每天的学习。

6、家长要培育孩子的处事力量，要让孩子自己管理自己。

(出示灯片)

孩子是祖国的将来，民族的期望，更是我们每一个家庭的寄予。在此诚意祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭奇特平安!

五、请科任老师发言

以上是我发自肺腑的话语，说得不当之处敬请家长们批判指正。下面请我们班的__老师发言。

六、家长畅所欲言

要教育好一个孩子并不是一项简洁的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。假如家长能协作学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。下面请各位家长对我们学校和班级工作提出您们贵重的意见和建议，以便我们今后能不断改良。

最终，我代表1109班的全体师生祝各位家长身体健康，工作顺当，家庭奇特，感谢你们的光临支持，愿我们班向着各位家长期望的方向进展，愿我们的同学全面进展，人人都能成“龙”成“凤”。对您们的到来，再次表示诚意的感谢!

八班级家长会班主任发言稿2

敬重的各位家长：

你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和关怀，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五班级是学校内一个极其重要的学习阶段，五班级同学已经生疏了学校的一切，失去了对学校生活的古怪   与憧憬,他们认为自己已长大,自以为是,不期望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,同学处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭爱好，凭心情，逆反心理更强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我独特。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?

借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!

第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些状况：

两个半月以来，整体来看，大部分同学进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比方：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去关怀。

当然，我们也看到缺乏的地方还很多，比方：早晨不能自觉地依据老师布置的学习任务去学习，必需得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着看法不端正，完成学习任务不准时，靠老师一再督促，课堂上自我约束力量差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

其次方面：〔说说〕期中检测。

这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，试卷分析…..

第三方面：与家长互动阅历沟通

1、立足课堂，提高课堂效率。

每小周语文课是8节，有3天是一天2节课，有2天是一天只有1节课，由于升入五班级课目增多，课都排的特殊满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的铺张，必需在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把学问传授给同学，所以在课前我备好课，打算好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动同学的主动性，让同学参与学习，重点内容重点讲，该放手让同学解决的让同学解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级同学上课状态比较好，都能跟上我的思路，把握了确定的〔学习方法〕，上课时基本上不用怎么去强调纪律，间或对动作慢的，走神的的同学进行提示，每节课的教学任务基本上都能顺当的完成，效果比较好。

2、留意基础，留意学问拓展。

我认为要想把语文学好，基础学问必需过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求同学每课的生字词必需会写会用，再就是留意积累课文中的〔好词好句〕，尤其是一些四字词语、叠词，一些比方句、拟人句等等，为说话、〔作文〕基础素材。需要背诵的段落、古诗必需要背下来，我通过经常听写测试了解同学的把握状况。基础很关键但随着学问的增多加深，要对学问进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让同学把积累的〔语文学问〕发挥出来，真正到达拓展孩子思维，培育孩子力量的目的。使同学学会从不同角度去考虑问题，到达学以至用，灵敏把握。

3、关注每一个同学，不放弃每一个同学。

在班级里无论同学的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的宠爱，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的方法，也不是有效的方法了，其实换一个角度去思考，一次谈话，一次表扬，一次鼓舞等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个同学，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，告知作为一个同学这样是不对的，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，由于我知道他是由于没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来关怀他。对于班上的同学发觉表现好的地方我就准时的鼓舞，听写一百分了，上课认真听讲了，作业写的好了，考试取得好成果了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的”大人都宠爱听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓舞孩子，他会更有学习的动力。

第四方面：建议

我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。

2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异;相反除极个别自理力量强的孩子外，学习往往都抓不好。

3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学平均1--2小时以(对一周所学学问归纳、稳固复习和提高)。有的同学一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于同学的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比方一点不让看电视，这也不现实。

4、制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛，，每天至少与孩子沟通半小时。

5、制造一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，避开不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。

6、把握孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有打算，不挑吃穿，培育孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;留意礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚伴侣来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富有与贫困的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何同学买零食。

7、经常与老师取得联系，与老师亲热协作。准时了解同学每周在校的学习、纪律等状况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊状况照旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得全都。

8、期望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的状况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关怀他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。

10、家长让孩子多读有益的书。

11、期望家长能正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不抱负，应当与老师、孩子一起分析问题的所在，争辩改良〔措施〕)

12、要规定孩子放学后必需做完老师布置的学习任务，家长看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。假如您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那学问稳固的这一环节就失去效果了。

13、期望家长能一如既往的支持我的工作，有问题准时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。

我们的孩子已经在千米〔长跑〕中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正关怀我们的孩子跑起来……

八班级家长会班主任发言稿3

各位家长：

您们好!很兴奋各位在百忙之中来参与本次家长会，这一年来感谢你们对我们四班级一班的关怀和疼惜，也感谢你们对我们班级工作的大力支持。

就目前班级的状况来讲，我也有更大的信念带出更好的成果，但前提条件是要得到家长的大力支持。最近我发觉有部分同学〔学习看法〕不主动,对待学习有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感觉会但做不对，这种现象不容乐观，也给我们各位敲响了一个警钟。今日约家长伴侣来，和我们一起召开这次特殊的会议，主要目的就是争辩一下这一学期同学们面临的任务，制定好转变的措施，通过我们双方的共同努力，搞好同学的工作，使每位同学都能有所转变。

一、学习方面

1、我首先把本学期期中检测学习成果向大家汇报一下。有的同学也能考到95分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思考不够，总是存在被动学习。这说明他欢快学习的的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去关怀他们，学习成果将会无法得到提高。

2、本学期我们数学的学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对同学提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的把握、同时还要拓展孩子的思维，学习方面的转变还表如今内容增加了，难度加强了,这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中班级，顺当过渡再到高班级。一部分同学的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思考回答，如：等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分同学上课总是游离在课堂之外，经常是把精力放在自己手上的东西上面，做小动作，或者愣神，无法全神贯注的听课，也不主动思考问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。我想这是一种习惯，一个自律的力量。

为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好。而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好，心理很可怕上数学课、担忧被老师提问到。(如：骆怡帆、刘仪伟、许成蔚、)。我并不是批判人否认人，或者没有前途了。我只是依据如今的成果和课堂上的反应来说的。想通过本次的沟通让家长了解同学在学习上的状况。一些同学由于学习基础没打好，学习困难，与其他同学拉开差距。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。我想我们必需要转变他们。首先，我们要这些同学一个期望，给他们一些信念，由于如今我们同学的状况还没有定型。而且这些同学必需要转变一下学习方法和学习生活习惯，他们可以进行提前预习，家长也必需关怀这些同学学会合理支配自己的时间，可以让他们把自己的打算写出来贴在自己的床头，并制定短期目标，下次考试考到什么程度。假如做题慢经常走神，可以自己预备个手表，在规定时间内做完。做完后可以嘉奖一下自己，吃点零食或者其他方面的。家长在家要关怀这些同学学会〔总结〕，把每天所学的学问，消灭的错误再重现一遍，学习重在勤奋和坚持。我们的家长和同学一样也要养成总结复习的习惯。

二、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色。家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

三、家长的协作

家长的善导是家庭教育的关键。在剩下的这半学期里，我期望家长伴侣们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了同学的成果有好有坏，孩子由于没有养成好的习惯，导致成果差，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，常言道，没法规就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，同学们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级。假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，来说是一种损害，对于我们班级是一种损害。家长伴侣们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到准时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，这就需要我们进一步沟通。期望家长能做到以下几点：

1、制造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐烦地引导孩子正确看待自己的缺乏。并关怀他们改正缺点;

2、认真挂念同学正确对待每一次的作业。关怀同学自己学会学习，同学自己给自己一个嘉奖，或者跟家长联系好了，我这次考到多少家长嘉奖我一个什么，目标不要太远，符合实际。

3、正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，例如计算教学。擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不抱负，应当与老师、孩子一起争辩问题的所在)。

4、关怀同学养成〔反思〕自己的行为和学习的效果的习惯。的方法就是写〔日记〕。我读《曾国藩家书》，他之所以成功最主要的缘由就是他能够对每天的活动进行认真反思。

敬重的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不行少，望家长重视。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

我的发言完毕，感谢大家!

八班级家长会班主任发言稿4

各位家长：

大家好!

首先，请允许我代表全部老师和我们初一(5)班的全体同学向各位家长的到来表示猛烈的欢迎和诚意的感谢。感谢您一个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和协作。今日邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些状况,争辩我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。

今日的会议我主要讲这几项内容：

一、由我来介绍各位任课老师班级基本状况：

(一)、同学状况：

本班有同学60人，其中男生34人，孩子们大多数来自街里的各学校，由于今年消灭了三中火爆，所以每个班级都不同程度的有来自于下面学校同学。这就形成了同学基础不全都，习惯不一样局面。但是，通过开学短短的〔军训〕和两周的自主管理，大部分同学都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。有个别同学在小餐桌的同学或者家里没人监管的孩子消灭纪律松散，学习习惯待人接物习惯都不是很好。

(二)、老师状况：

语文--，英语--任课老师都很认真负责，都是初三下来的老师，都是班主任阅历丰富，工作也特殊认真，责任心很强;有她们与我搭班子，我信任我们初一(7)班是特殊棒的。

(三、)班级管理：

我的班级整体管理理念是自主管理，要求孩子最终到达无人管理，自主学习的目标，管理措施：充分利用班干部、小组长、科代表等。通过几周的观看，我们的班干部都有力量胜任工作，在老师的指导下管理方法在逐步的提高，声威在递增。我们使用的是小组管理，前后桌6人为一个小组，中间两名是组长，小事情一个人管理两个人很便利很快捷，经过两周观看孩子们已经初步能在老师不在的状况下自己上自习课，多次受到领导表扬。或许有的家长心疼孩子，或者担忧孩子负担过重，我信任孩子经过一段时间熬炼，会在身心、学习上都有所提高。

我对每个同学的目标：先成人后成才。

首先我认为：同学是一个人，应当让其成人，所以我特殊强调做人有德,就是要培育同学高尚的品德，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有抱负有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的同学。

其次，我强调做事有法，那就是重视方法指导，教同学学会思考，做一个有思想会思考，引导同学眼中有事。无论生活中，学习上，处处熬炼他们分析问题，思考问题，解决问题的力量。

另外，在同学身心健康成长的前提下，再以智育为中心，抓纪律与学习，对同学进行升学成才教育。我要求同学每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后准时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步

二、正确看待学校与学校的区分。

(一)、学业上的区分。

1、在学习科目上，学校生比学校生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、规律性越来越强。

2、在学习方法上，中学要求同学对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵敏运用。学校阶段，老师们不再像对学校生那样，手把手地指导同学，同学感到中学老师不如学校老师讲授得那么认真，学起来吃力，有时不能完全消化吸取，只能整个吞枣地咽下去。

3、在学习成果上，学校考试的分数和学校考试的分数，是不行能等同而论的。学校生考个90分是很平常的事情，但在学校，有时候，你考个90分也是班级第一;学校常考90多，在学校考不及格也是可能，由于两者不行相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是同学的进展。

由于孩子的个体差异以及在学校的学习习惯，学校课程简洁，很多家长能辅导，每天和孩子一起完成作业，到了学校由于科目多，内容加大，孩子不适应消灭了焦虑，放弃，不情愿完成作业现现象，我们是该鼓舞、疏导、连续关怀多关怀他的学习、生活状况，关怀孩子树立切合实际而又需通过努力可以到达的学习目标，让孩子调整心态，主动向上。

4、学校生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育基本完成，学校生可以说长大了。与此同时，自我意识在这一时期消灭质的转变，独立性增加，感情的转变特殊显着，性意识的萌动开头表现。而全部这些转变和进展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面照旧是不完善、不成熟的。家长要宽容、理解、多鼓舞、多沟通。

三、期望家长予以协作的几个方面：

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。

1、(2)早晨到校时间：7：10，晚上放学时间：6：00，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要把握时间，要求同学放学按时回家，不能在外逗留、玩耍，打〔篮球〕。

2、孩子的穿着装扮，男生、女生。

3、不挟带手机等电子产品，不骑电动车，摩托车

4、不结交社会青年、闲散人员、不参与打架、不看打架、家长监管好孩子，教会他们自己疼惜自己。

5、营造学习的家庭气氛，有效把握看电视，上网时间，做到每个时间段都有监管。

6、督促每天作业，检查完成状况，例如：邓艳、李俊

星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学平均3--4小时，(对一周所学学问归纳、稳固复习和提高)。每天晚上的学习时间应到达1至2小时，包括做作业和复习

7、留意培育孩子的劳动观念。

8、与老师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。多和老师沟通，不要被孩子骗了，老师要多说家长特长，提高家长在孩子心中地位，家长要多说老师优点，理解老师难处，提高老师在孩子心中威信。

9、十月一长假，家长监管好孩子，做好时间支配，抽时间陪孩子开阔视野、丰富阅历的同时确定要完成作业。

10、十月一起来周六上课，不收费，家长自愿，但留意孩子平安问题，不行以放任。家长签字，并写一份〔申请书〕，家长签字。

各位家长，我们的目标是全都的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的同学--您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来打下扎实的基础。

感谢!

八班级家长会班主任发言稿5

各位家长：大家好!大家在百忙之中来参与这样一个会议，我对大家的到来表示感谢，由于我由此知道了你们是关怀孩子的，你们对我们的工作是支持的!

这学期我新接任初二5.6班的语文课，同时担当咱们6班的副班主任，你们对我很生疏，我就简洁的做一个〔自我介绍〕：我姓张，名静心。开学后孩子们到家确定已经给你们讲了换语文老师这件事，他们或多或少对老师都要有个评价，你们确定也在孩子捏着一把汗，我知道家长对换老师这件事是特殊敏感的，今日我请你们放心，可以负责的给你们说，我可能不是秀的老师，但我是最负责任的老师，也有争做优秀老师的信念，只是我需要你们的协作，工作才会进展的很顺当!

如今我就语文学科谈谈我们的工作，孩子的成长。

具体说，语文学科的任务就是要培育同学的听说读写力量，传授并使同学把握确定的语文学问，同学一旦具备了确定的语文力量后，对于学好其他的学科和走上社会就奠定了良好的基础。但是语文是一门博大精深的学科，要学好语文还需要培育孩子们的学习爱好，养成好的学习习惯，增加学习力量。在我接手这两个班的语文课以来，孩子们的学习热忱较高，对于老师组织的课堂活动，都能主动的参与，并杰出完成。

既然沾了班主任的边，今日借此机会，我与家长伴侣们谈谈孩子的学校生活。学校三年，与其说是孩子的竞争，不如说是家长的竞争，所以我如今就要求家长必需明确五件事：1.及早了解中考形势，帮同学设立目标。2及早了解学校的教学特点，帮他们度过适应期。3.及早与班主任.任课老师做沟通。4.及早强化同学的学习习惯，优化学习方法。5.帮孩子设计将来，不说负面的话。(其实这些你们在一年前就该有的打算，今日知道了也不迟，关键是要了解咱们的孩子，才会对症下药，使孩子有质的飞跃。)

有些家长可能很发愁，不知道怎样走近孩子，了解孩子，今日就这个话题我们也做个沟通。我告知你们，要想走近孩子，就必需先了解他们的成长特点。

初二是个平稳的进展时期，没有了初一生活的新颖和临时压力，也没有初三面临初三毕业升学、择业的两难选择的压力。处于一个相对平稳的时期，正是潜心努力学习的爬坡期，也是一个分水岭。作为家长我们必需了解13——15岁孩子的心理特点。这个时期被称为“鸡蛋壳心理”:外硬内脆。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关，这一时期他们精力充分，古怪   心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量有差异;他们的独立性增加了，总想摆脱家长和老师的束缚，有事不愿与长辈沟通，处于一种半封闭的状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危急，所以他们认为没有人可以理解自己，特殊是处于青春期的女生表现得更加猛烈些。