高中英语词汇复习习的方法分析

高中英语词汇复习习的方法分析

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语词汇复习习的方法分

析》的内容，具体内容：在英语的学习中，词汇是最基础，但是却也是最

重要的的，下面的我将为大家带来高中英语的词汇复习的方法介绍，希望

能够帮助到大家。高中英语词汇复习习的方法1、如何筛词。...

在英语的学习中，词汇是最基础，但是却也是最重要的的，下面的我将

为大家带来高中英语的词汇复习的方法介绍，希望能够帮助到大家。

高中英语词汇复习习的方法

1、如何筛词。

给大家的一个建议是，买一本小的3500,要是懒得买的就直接把英语课

本的词汇撕下来定在一起，然后就看你是会得多还是不会的多。举个例子,

如果会的少，找一个完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文,

会的就拿什么荧光笔之类的涂掉，不会的就看过去就好，大概一到两个小

时就搞定了，不要舍不得涂，毕竟就几块钱的东东。

2、筛词结束后，就开始记忆阶段。

这里大家看怎么分配时间，如果现在时间还是比较充裕的话，建议写到

本上，画正字来记，如果时间不充裕的，就捡课余时间字潦草一点写便利

贴上用荧光笔那样记，至于一天几个，大家量力而行。

3、记完后如何巩固。

大概最迟一个月到一个半月吧，就应该记完了，如果有神器，而且自制

力强的孩子们，可以用那些神器来检测。坚持自己来的可以再买一本3500

或者就用高考必备(就是人手一本的字典)，每天课间，或者吃饭的时候，

就随随便便那么一翻，很快地看过去，又不认识的，再记下来，循环三五

次(我是说大概觉得一本书都翻到为一次)总会全背到的，还有没背到的就

在做题中巩固吧。

4、词组记忆。

这里没啥技巧可言，就是一个字，记!用高考必备的时候，把很常见的,

例如take,get这一类词折起来，然后还是零碎时间。还有一个小技巧是

什么呢，就是先把搭配动词的介词意思记下来，再搭配动词的时候就能猜

到意思啦，不至于所有都去死记。

5、拓展

有的词有同学说到，有很多意思，一些意思可能在俚语或者谚语中遇到,

这个的话同学可以去百度文库找一下常用英语谚语，没事的时候当翻小说

一样翻一翻，能记住就记住，对作文有帮助。

高中英语阅读理解的做题的方法

1、记叙文

(1)全文讲一个故事，只讲故事。一般在A篇，如果短，就当看小说一

样看下去，考验你词汇量的时候来了！看完以后一般就能选出来了，这里

只是需要注意细节题看到类似于〃XX为什么要XX〃的题，就返回去，把那

里的情节再细看一遍。这样一篇3分钟必须搞定。

(2)半篇讲故事，半片议论。一般会引申出一个道理，遇到这种题先把

故事部分看完，用大概30秒想他要解释什么道理。然后不看文章了，看

题。只看题目不看选项，一般会有类似1的题目，马上选好，然后，看故

事下面的那一段，只看一段，然后你大概就知道是什么道理了。后面的题

可能会是概括道理，猜词之类的题，比如，看到〃XX应该是下列的什么词〃,

你就翻回去看那个词，联系上下句，跳过那个词，自己想应该是什么，然

后和四个选项比对。具体题型后面讲。

(3)全篇在讲一件事，但不是有情节的故事。这种文章就先看开头一段,

在直接看题，然后根据题目要求直接找有关的段落再看°

2、说明文

(1)启事。

这种有点像广告，一般会讲一种活动之类的，文章自己就会小标题分清。

这类是送分题。

(2)事物说明。

遇的一般是一件你没见过的东西的说明，比如谁谁谁发明的，为什么发

明，用途之类的，这种题也不难，按顺序来，单词认识就0K。

(3)事件说明。

举个例子，二战时期某个战役的大概流程。这种题考的一般是细节题，

细心点就好。

3、议论文

议论文其实没什么好讲的，主要就是一逻辑问题，能看懂就行。下面还

是讲一下做题方法吧。

4、做题方法

(1)单词。

楼主一直在强调单词，这是砖瓦，是必备的。高考3500绝对够用了,

不是说限制你们，人往高处走嘛，但是，3500还不会，最基本的意思都没

搞定就不要好高鹫远。这里说的搞定是每个单词见了，你可以不会拼，但

是像quite和quiet必须能分清，而且每一个意思必须都知道，翻译的时

候也要会变通。

(2)句子。

最基本的句子不说了，讲讲长难句。遇见很长的句子，首先，把它的定

语部分和状语部分先括起来，就是先不看。就用中文来举例，〃狠狠地吓

坏了我支撑生命的活跃跳动着的小心脏〃。划去定状，就是吓坏了心脏。

这样，主干就抽出来了，一篇文章就能快速阅读了。类似的还有后置定语,

插入语。这些买一本英语语法书，把主要的学会就行。

(3)读文章。

一篇文章，不能全读完再做题，浪费时间，首先首段必须看，就明白他

一篇文章的目的了，然后再看题目，先不看选项，明确要问什么问题，就

直接在文章中快速浏览找相关段落，在迅速抽取主干，返回题目答题。如

果还是不明确，在把每段开头一句也看下来，再加上末段，基本一篇文章

主旨就了解了。

5、关于题型

(1)问答题。

一般在记叙文中出现，就是〃XX为什么要XX〃或者〃XX在哪〃之类的问题,

很简单。

(2)计算题。

这类题出现的很少，一般在说明文里面，比如介绍了一个活动，然后大

人一天多少钱，小孩一天多少钱，题就会问你史密斯一家夫妇，小孩一个

3岁一个8岁要掏多少?这类题建议在草稿纸上画出大概提纲，醒目一点，

分类细一点，画成表格，然后把特殊情况标上，比如平常怎么样，周末怎

样，然后就根据题目来把符合条件的圈起来，在加减乘除就行啦。

(3)细节题。

这种题一般考验你复杂句简单化的能力，上面讲过了。然后细心一点，

把题干分好，主语要怎么样，就关键找主语。

(4)词义猜测题。

把原文中的词抠掉，根据上下文猜这里要表达什么，然后和原文比对，

意思相近即可。

(5)代词题。

举个例子：原文：汤姆着手解决它。题目：它指什么?ABCD应该翻译好,

然后带回原文，比如你先看A,汤姆着手解决学员裁剪问题。然后你看上

下文，离原句不远的地方，文中说，学员饱和是问题，需要裁剪。这样你

就选对了。

(6)逻辑判断题。

他会问〃XX为什么要这样做?〃你看文中是不会详细告诉你的，就找他的

蛛丝马迹，推理一下。而且一些很不可能的选项就能看出来，不解释了。

(7)主旨大意题。

一般会是概括小标题那样。先把这段看下来，用中文概括下来，然后和

选相对应。这个多练练就行。

给大家推荐一种做阅读的方法:

(1)做的时候就把在文中依据找出来勾住，把必须用到的单词也勾起来。

(2)对答案，先看错的，把答案的依据和自己的依据对比，看哪里错了,

总结一下此类题的做法。

(3)再大致看看对了的答案依据和你的有没有出入。

(4)把答案里的总结的单词词组背会。

高分英语作文的特性介绍

1.条理性。指的是合理安排文章结构。首先，在文章思路、组织材料、

叙述顺序等方面要有一定的条理性。其次。根据需要，安排好段落，各段

之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，

结尾语往往是总结句。

2.准确性。指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法

等，要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达，避

免中式英语，在实践中不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的

习惯。

3.流畅性。指根据整篇文章思想的需要，有效采用不同的连接手段，使

文章层次清楚、行文连贯。

4.简洁多样性。简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内

容的变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。

5.思想性。新标准对写作的要求，增加了情感因素，在准确流畅表达写

作要点