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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年杭州钱塘区云水苑幼儿园教师招聘考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中,从学生的视角审视课程的()。A.科学性、适切性和有效性B.适切性C.科学性与有效性D.科学性和适切性【答案】:A2.学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识,这种学习属于()。A.授受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习【答案】:B3.学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论,学生这样的心理称为()。A.替代性强化B.结果期待C.效能期待D.自我强化【答案】:B4.()是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.道德行为标准B.德育内容C.德育目标D.德育方法【答案】:C5.()指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程。A.问题检验B.问题解决C.发现问题D.理解问题【答案】:B6.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种方法属于()。A.示范法B.肯定性训练C.代币奖励法D.惩罚法【答案】:C7.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的?()A.天下兴亡,匹夫有责B.春风化雨C.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从D.学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进【答案】:C8.()在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”。A.洛克B.培根C.孔子D.赫尔巴特【答案】:D9.桑代克提出的学习迁移理论是()。A.形式训练说B.关系转换说C.共同要素说D.经验泛化说【答案】:C10.教育增长了学生的才干和智慧,提高了学生的素质,这体现的是教育的()。A.负向功能B.社会功能C.个体发展功能D.消极功能【答案】:C11.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。A.五个等级B.四个等级C.两个等级D.三个等级【答案】:A12.观察学生在课堂上的表现,以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是()。A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法【答案】:D13.学生阅读时常使用画重点线的策略;这是利用了知觉的哪一种基本特性?()A.理解性B.整体性C.选择性D.恒常性【答案】:C14.下列不属于教育的质的特点是()。A.教育是一种通过参与生活实践就能造就的活动B.教育是激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动C.教育是一种有目的地培养人的活动D.教育是教育者引导受教育者传承人类经验的互动活动【答案】:A15."听君一席话,胜读十年书"指的是人际沟通的()。A.协调功能B.心理功能C.社会功能D.管理功能【答案】:C16.裴斯泰洛齐认为,道德教育最基本的要素是()。A.儿童对父亲的爱B.儿童对动物的爱C.儿童对同龄人的爱D.儿童对母亲的爱【答案】:D17.下列()不属于新核算体系的五套基本核算表。A.国内生产总值表B.资产负债表C.资金流量表D.自然资源实物量核算表【答案】:D18.道家思想在我国影响深远,请问历史中的哪一时期最接近道家所主张的无为而治?()A.文景之治B.开无盛世C.光武中兴D.贞观之治【答案】:A19.全球定位系统是()。A.RSB.GPSC.GDPD.GPRS【答案】:B20.有人说地位越高权力越大的人,就越能掌握真理,这种错误在于没有认识到:A.真理的客观性B.真理的相对性C.真理的具体性D.真理的绝对性【答案】:A21.下列不属于法律行为的是()。A.张某将自己的汽车赠与李某B.郑某和刘某成立一合伙企业C.王某和赵某签订了房屋买卖合同D.宋某的院墙倒塌砸伤了周某【答案】:D22.社会公德具有相对稳定性,是因为()。A.社会公德在每一个社会都被看作是最起码的道德准则B.社会公德是随着时代精炼下来的调整公共生活的经验结晶C.社会公德简单,明了,具体,全体社会成员都能理解D.社会公德要求全体社会成员都要遵守,具有广泛的群众性【答案】:B23.下列作品中都是莫泊桑创作的是:A.《项链》《包法利夫人》《装在套子里的人》B.《羊脂球》《我的叔叔于勒》《包法利夫人》C.《麦琪的礼物》《项链》《我的叔叔于勒》D.《项链》《我的叔叔于勒》《羊脂球》【答案】:D24.市场均衡意味着()。A.上述答案均正确B.均衡价格水平上,每一个买者都可以买到想买的数量,每一个卖者都可以卖出想卖的数量C.价格没有变动的趋势D.在某价格水平上供给数量等于需求数量【答案】:A25.生活的___就在于生活本身。这个道理太过于简单明了,以至于我们从未认真去想它,甚至和平时期我们还怀疑它是否真是那么回事。例如,道德家好像瞧不起睡懒床的行为,神学家总以为不图舒适才是___。然而前方的战士迟早会深信:酣然饱睡是文明赋予的最崇高的权利之一,与枕戈待旦比较起来,___才是真正的生活方式。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.意义正道醉生梦死B.趣味虔诚无忧无虑C.目的美德高枕无忧D.本质真理居安思危【答案】:C26.人文是“化成天下”的学问,它包括___人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志,___人的行为,促进人的健康,___社会稳定乃至发展经济,协调人际关系等学问。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.启发规定保持B.启示制约推动C.开发规约维持D.启迪规范维护【答案】:D27.一个中年人住进医院,左半边身子没有知觉。有个孩子在病房里大声喧哗,被他父亲拧了一下,痛得直叫。病人说:“我真羡慕这孩子啊!”有人问:“羡慕他无忧无虑?”病人摇头。“羡慕他如花的年龄?”病人说:“不是,我羡慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感觉到疼痛,那就意味着康复有望了。”最适合做这段文字标题的是:A.生命拒绝麻木B.别样的“疼痛”C.生命庆幸疼痛D.生命中的疼痛【答案】:C28.①在某个场景中,你有没有碰到过突然萌生的奇怪感觉:这事曾经发生过,我曾经到这里,做过这件事,听过这样的话……记忆好像在不经意间穿越了时空,超越光速去未来转了一圈。法国医生弗朗伦斯*可尔诺第一次用“记忆错觉”描述这一现象,同时他认为,这种现象不仅存在于视觉中,还会以听觉错觉、阅读错觉和体验错觉等形式出现。

②对于这一现象的产生人们有许多不同的解释,一般认为,“似曾相识”感的出现可能是因为人们接受了太多的信息,而没有注意信息的来源。熟悉感来源于各种渠道,有些真实,有些却是虚幻的。当身处在与曾经看过的某部小说或电影中描写的场景类似的真实场景时,虽然表面上已经完全忘记了这部小说或电影,但脑子里还会勾起惊心动魄的回忆。心理学家还指出,人们有时根本不需要真实的记忆,大脑内部就有可能自己[1]一种熟悉的感觉。

③而临床医生们则认为,我们的大脑有一个记忆缓存区,感官接收到信息后,总是先把记忆存储到缓存区内,而“似曾相识”感觉的产生,是记忆存储的时候发生了错误,把当前信息存到了历史记忆中,在看着眼前的事物时又从历史记忆中把它找出来,人们产生好像在以前就发生过的错误感觉。

④记忆错觉的神奇之处就在于,它不是在你碰到生活中与以往相似的情境时出现,而是当陌生环境隐藏着若干能使你回到过去的元素时才会出现。而仅仅用记忆[2]失误来解释,显得过于简单了,记忆并不是存储信息的简单恢复。

⑤此时,俄罗斯科学家提出了一种新观点,记忆错觉是大脑在存储信息过程的一种“全息摄影错觉”造成的。所谓“全息摄影”,是指局部包含整体资讯。也就是说,把一张照片撕碎,只要有一个碎片,就可以复原照片的整个图像。就好像一面完整的镜子打碎后,每一个碎片依然可以映出同完整镜子一样的头像。

⑥俄罗斯科学家认为,我们在生活中接触到的完整资讯,通常是以代码化的形式存储在大脑里,并且隐藏得很深,藏在潜意识中。这些资讯只要有风吹草动就会蹦出来,气味、声音、灯光等,都可能会诱使我们造成错觉,仿佛以前曾经有过类似的境况一般。

⑦根据问卷调查显示,一般健康的大脑都会产生这种感觉,而且越有想象力的人,他所经历的感受越奇特。经常在外旅行的人比长时间留在家里的人更容易经历“似曾相识”感。另外,受过高等教育的人也比其他人更多经历这种感觉。调查还显示,记忆错觉的发生率在青年时期最髙,此后随着年龄的增长而逐渐降低。特别是当人们过上日复一日的单调生活时,它的发生率最低。

以下对文中有关“记忆错觉”观点的理解,不正确的二项是()。A.记忆错觉是指记忆好像在不经意间穿越了时空,超越光速去未来转了一圈的现象B.记忆错觉很可能是大脑在存储信息过程中发生了“全息摄影错觉”而造成的C.记忆错觉是一种让人产生快乐的新奇体验,它向人们展示了大脑世界的复杂和迷人D.记忆错觉不仅存在于视觉中,还会以听觉错觉、阅读错觉和体验错觉等形式出现【答案】:C29.在微观世界中,中微子一直是一个无所不在、而又不可捉摸的过客。中微子产生的途径有很多,如恒星内部的核反应,超新星的爆发,宇宙射线与地球大气层的撞击,以至于地球上岩石等各种物质的衰变等。尽管可能是构成我们所在宇宙中最常见的粒子之一,但由于它穿透力极强,而且几乎不与其他物质发生相互作用,因此它是基本粒子中人类所知最少的一种。对“中微子”的理解不准确的一项是:()。A.恒星内部的核反应是中微子的产生途径之一B.中微子在微观世界无所不在C.中微子是构成我们所在宇宙中最常见的粒子D.人类对中微子知之甚少【答案】:C30.暗示效应,是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。根据上述定义,下列选项中不属于暗示效应的是()。A.课堂上同学们仍在讨论课间的话题,正在讲课的老师停了下来,教室里立刻鸦雀无声B.森林里,老猎户一声不响地走着,大家紧随其后C.70多岁的张奶奶一个劲儿念叨着“我孙子快回来了”,没过多久,孙子果然回来看望她D.自从班主任在班会上表扬小红学习进步快之后,小红学习更加努力了【答案】:C31.改进作风涉及风俗、文化、制度、利益等方方面面,本身就是一场攻坚战。无论是克服()的形式主义、官僚主义,还是攻破思维定势、治疗沉疴顽疾,都需要有坚忍不拔的毅力。只有这样,才能(),积小胜为大胜,取得让广大干部群众满意的成效。依次填入划横线部分最恰当的一项是()A.根深蒂固B.固步自封C.老调重弹D.抱残守缺【答案】:A32.切断某些地方政府与开发商的利益关联、不让含混不明的所谓“公共利益”给地方政府和开发商以_______,才是_______终结拆迁悲剧的关键。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.徒托空言明镜高悬B.可乘之隙运筹帷幄C.可乘之机釜底抽薪D.一丘之貉问心无愧【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()A.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。B.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。C.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。D.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。【答案】:ABCD34.夸美纽斯的《大教学论》对教育的贡献体现在()。A.教育的适应的自然思想B.首次从理论上论述了班级授课制C.提出泛智思想D.提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性等教学原则【答案】:ABCD35.教师形象的塑造应从哪些方面入手()。A.举止B.礼仪C.仪表D.语言【答案】:ABCD36.自然教育理论是通过教育培养自然人,教育要顺应儿童的天性发展,以下哪些教育家提出相关教育思想?()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.杜威D.福禄贝尔【答案】:ABCD37.陶之行“生活教育”思想体系包括()。A.教学做合一B.教育即生活C.生活即教育D.社会即学校【答案】:ACD38.不良品德的转化一般经历以下三个阶段:()A.醒悟B.巩固C.转变D.遵从【答案】:ABC39.当前,全球化对学校教育发展产生了一系列影响。对此,下列说法正确的有()。A.教育与全球化问题及面临的困境更加密切地联系在一起,成为解决全球问题的一个重要手段B.全球化从根本上解决了教育上的一系列冲突,使教育内外部的矛盾得到缓和C.全球化可能对学校教育内部的一些要素产生消极影响D.学校教育更加向外部世界开放,全球式教育规范逐渐得到确立【答案】:ACD40.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.会与周围环境产生冲突B.不能上网时会出现烦躁不安C.思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感【答案】:ABCD41.职业道德所要解决的问题是()。A.如何处理不同职业间的关系B.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务C.如何处理职业内部各种人际关系D.如何处理职业内部的各种利益关系【答案】:ABC42.影响学习的主体因素有哪些?()。A.观察力B.学习任务C.意志D.想象力【答案】:ACD43.行政领导者的要素是()。A.行政领导方式B.行政领导职权C.行政领导责任D.行政领导职务【答案】:BCD44.加强城乡规划“三区四线”管理,维护城乡规划的权威性、严肃性,杜绝大拆大建,四线包括()。A.黄线B.红线C.绿线D.蓝线【答案】:ACD45.下列关于生活常识的说法正确的是()。A.将待熟的香蕉放入冰箱内贮存,能使香蕉在较长时间内保鲜,即使外皮变色,里面也一样新鲜如初B.煮饭时不宜用热水,可以用自来水,因为热水中含有氯气,它会破坏食物中所含的维生素C.空腹不宜吃柿子,如果空腹吃大量未加工或未去皮的柿子,而且胃里有游离酸,含量又较高时,就会凝结成块形成柿石,引起肚子疼、呕吐等D.洗澡时用牙膏代替浴皂搓身去污,既有明显的洁肤功能,还能使浴后浑身凉爽,而且还有预防痱子的作用【答案】:ACD46.根据《关于依托黄金水道推动长江经济带发展的指导意见》,长江经济带发展的基本原则是()A.优势互补,一体发展B.海陆统筹、双向开放C.通道支撑、融合发展D.改革引领、创新驱动【答案】:BCD47.小王在一家4S汽车销售店工作,收入由基本工资加提成组成。小王2013年全年收入情况如下:每月基本工资2900元,每月销售提成2000-4000元不等,年终奖3万元于12月份一次性发放,关于小王的收入所应缴纳的税款,下列说法正确的有()。A.3万元的年终奖不计入12月份的基本工资加提成,另行一次性收税B.如果单位将提成集中于每季度发放,小王将缴纳更多税款C.小王每个月的实际总收入为其应纳税所得额D.小王要求单位提高五险一金的缴纳比例是一种合理避税的方式【答案】:ABD48.加强和改进城市社区居民委员会建设工作的基本原则是()。A.坚持以人为本,服务居民群众B.坚持党的领导,把握正确方向C.坚持因地制宜,注重工作实效D.

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