题稚川山水的阅读答案及翻译赏析

题稚川山水的阅读答案及翻译赏析篇1：题稚川山水的阅读答案及翻译赏析

题稚川山水的阅读答案及翻译赏析

题稚川山水

戴叔伦

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思，隔水青山似家乡。

1.诗歌前两句描写了怎样的景物，主要运用了何种写景手法？（4分）

2.诗歌表达了诗人怎样的情感？请结合详细诗句分析。（4分）

参考答案

1.景物：松下的茅亭、汀沙、云树（2分）

写景手法：①由近及远②凉是触觉，苍苍是视觉（答出其中一点即可）（2分）

2.行人无限秋风思：出行在外的悲凉。（2分）；隔水青山似家乡：对家乡的无限思念。（2分）

阅读练习二：

题稚川山水

[唐]戴叔伦

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思，隔水青山似家乡。

乡思

[宋]李觏

人言落日是天际，望极天际不见家。

已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

⑴按因果关系，行人在发觉隔水青山似家乡之后才有无限秋风思。第一首的三、四句却予以倒置，这样支配好在哪里？

⑵同是写乡情归思，其次首诗与第一首在表达情感的方式上有什么不同？

答案：

⑴感情的感动往往比理性思考更快速，人受外物感染，不能自己，把隔水青山似家乡这一打动人心的发觉在末句点出，更近情理，更耐人寻味。

⑵戴诗因景生情，表达含蓄蕴藉，李诗以景衬情，抒发浓烈乡思。

参考译文：

五月，松下的茅草亭里却凉快宜人，白沙掩盖的汀洲和远处的繁茂树林融入了暮色，呈现出一片苍苍茫茫。路上的行人兴起了无限的思乡之情，此处的青山绿水也仿佛是自己的家乡了。

赏析

《题稚川山水》是唐代诗人戴叔伦创作的一首七言绝句。这首题咏山水的诗抒发了深厚的思乡之情。

山水一直多是对自然美的歌咏，但也有一些题咏山水的篇什，归趣并不在山水，而别有寄意。此诗即是一例。

这首题咏稚川山水的小诗，写得风光如画，感情充足。稚川，所在不详。从诗中描绘的境界看，像是江南山水之乡。戴叔伦曾先后在新城（今浙江富阳）、东阳（今浙江东阳）当过县令，诗中所咏山水，或在两地中某一处。

前两句即景描写，由近及远。松下茅亭五月凉，松下茅亭是诗人欣赏稚川山水的立足点和题咏之处。时值仲夏，天气已开头有些暖热，而苍松掩盖下的茅亭却依旧凉意袭人，为览眺这一带的山水供应了一个宜人的场所。从下文行人之语推想，诗人也许是行旅路经此地，在茅亭歇脚。这就更给这次览眺增加一份不期而遇的欣喜。

次句汀沙云树晚苍苍，是茅亭远眺所见的中景和远景。近处有江流，对岸有白沙掩盖的汀洲，再远一点，便是郁郁葱葱的树林。时近傍晚，汀沙云树慢慢融入暮霭，呈现出一片苍苍茫茫的色调。这两句以茅亭为中心，勾画出一幅有山有水，有风景有人物（诗人自己就在画中）的.稚川山水画。晚字暗引出下文的乡思，笔法浑然无迹。

行人无限秋风思，隔水青山似家乡。秋风思用西晋张翰见秋风起，思吴中菰菜、蓴羹、鲈鱼脍，遂命驾归江东的典故，借指乡思，与上文五月实写的季节并不冲突。两句是说，自己这个奔驰道途的客子本就怀有无限乡思，现在突然发觉隔河相望的青山竟有些像家乡那座朝夕相伴的青山。更牵起无限乡思。戴叔伦是润州金坛人，其地有山有水。江南山水有共同特点，在客处旅途乡思无限的状况下，忽见隔水青山似家乡，恰似他乡遇故知，其不期而遇的高兴和亲切感，自不待言。而深究其里，所谓似，也只是差似而已。正由于怀着无限秋风思，遂不觉移情于景，感到对岸青山似曾相识，而觉其似家乡了。而一旦发觉隔水青山似家乡之后，又反过来进一步增加了对家乡的思念。总之，末句所抒写的虽只是瞬间的感觉和联想，却既有似曾相识的神往，又含不期而遇的欣喜，甚至还有虽似家乡而终非故土的喟叹。感情内涵相当简单。

假如说，前两句堪称诗中有画，那么后两句却是画笔所不能到的诗的意境。画面上可以消失行人遥望隔水青山的形象，但却画不出行人心中的无限秋风思，更无法画出怀着无限乡思的行人面对隔水青山时所引起的联想和简单微妙的思绪。

山水画之所以不能代替山水诗，就在于它缺乏抒情的直接性。这首题咏山水的诗之所以成为诗而非画，正在于三、四句融铸了诗人独特的内心感受。其妙处不在于它写出一种较为普遍的思想感情，而在于它写出了这种思想感情独特的发生过程，从而传达出一种特别的生活况味，耐人含咏。

篇2：《题稚川山水》翻译赏析

《题稚川山水》翻译赏析

《题稚川山水》为唐朝文学家戴叔伦。其古诗全文如下：

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思，隔水青山似家乡。

【前言】

《题稚川山水》是唐代诗人戴叔伦创作的一首七言绝句。这首题咏山水的诗抒发了深厚的思乡之情。

【解释】

汀沙：指靠近水边的沙洲

思：指的是思乡的感情

【翻译】

五月，松下的茅草亭里却凉快宜人，白沙掩盖的汀洲和远处的繁茂树林融入了暮色，呈现出一片苍苍茫茫。路上的行人兴起了无限的思乡之情，此处的青山绿水也仿佛是自己的家乡了。

【赏析】

山水诗一直多是对自然美的歌咏，但也有一些题咏山水的篇什，归趣并不在山水，而别有寄意。此诗即是一例。

这首题咏稚川山水的小诗，写得风光如画，感情充足。稚川，所在不详。嘉州南安（四川乐山夹江县）有小河曰：稚川溪，系晋人葛洪炼丹之地。或亲临稚川。从诗中描绘的境界看，像是江南山水之乡。戴叔伦曾先后在新城（今浙江富阳）、东阳（今浙江东阳）当过县令，诗中所咏山水，或在两地中某一处。

前两句即景描写，由近及远。“松下茅亭五月凉”，松下茅亭是诗人欣赏稚川山水的立足点和题咏之处。时值仲夏，天气已开头有些暖热，而苍松掩盖下的茅亭却依旧凉意袭人，为览眺这一带的山水供应了一个宜人的场所。从下文“行人”之语推想，诗人也许是行旅路经此地，在茅亭歇脚。这就更给这次览眺增加一份不期而遇的欣喜。

次句“汀沙云树晚苍苍”，是茅亭远眺所见的中景和远景。近处有江流，对岸有白沙掩盖的汀洲，再远一点，便是郁郁葱葱的树林。时近傍晚，汀沙云树慢慢融入暮霭，呈现出一片苍苍茫茫的色调。这两句以茅亭为中心，勾画出一幅有山有水，有风景有人物（诗人自己就在画中）的稚川山水画。“晚”字暗引出下文的乡思，笔法浑然无迹。

“行人无限秋风思，隔水青山似家乡。”“秋风思”用西晋张翰见秋风起，思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，遂命驾归江东的典故，借指乡思，与上文“五月”实写的季节并不冲突。两句是说，自己这个奔驰道途的客子本就怀有无限乡思，突然发觉隔河相望的青山竟有些像家乡那座朝夕相伴的青山。更牵起无限乡思。戴叔伦是润州金坛人，其地有山有水。江南山水有共同特点，在客处旅途乡思无限的状况下，忽见“隔水青山似家乡”，恰似他乡遇故知，其不期而遇的高兴和亲切感，自不待言。而深究其里，所谓“似”，也只是差似而已。正由于怀着“无限秋风思”，遂不觉移情于景，感到对岸青山似曾相识，而觉其“似家乡”了。而一旦发觉“隔水青山似家乡”之后，又反过来进一步增加了对家乡的思念。总之，末句所抒写的虽只是瞬间的感觉和联想，却既有似曾相识的神往，又含不期而遇的欣喜，甚至还有虽“似家乡”而终非故土的`喟叹。感情内涵相当简单。

假如说，前两句堪称“诗中有画”，那么后两句却是画笔所不能到的诗的意境。画面上可以消失行人遥望隔水青山的形象，但却画不出行人心中的“无限秋风思”，更无法画出怀着无限乡思的行人面对隔水青山时所引起的联想和简单微妙的思绪。

山水画之所以不能代替山水诗，就在于它缺乏抒情的直接性。这首题咏山水的诗之所以成为诗而非画，正在于三、四句融铸了诗人独特的内心感受。其妙处不在于它写出一种较为普遍的思想感情，而在于它写出了这种思想感情独特的发生过程，从而传达出一种特别的生活况味，耐人含咏。

篇3：《题稚川山水》原文及翻译赏析

题稚川山水

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思，隔水青山似家乡。

翻译

五月，松下的茅草亭里却凉快宜人，白沙掩盖的汀洲和远处的繁茂树林融入了暮色，呈现出一片苍苍茫茫。

路上的行人兴起了无限的思乡之情，此处的青山绿水也仿佛是自己的家乡了。

解释

松下茅亭：放眼亭外。

凉：传达了给人以舒服之感汀沙：指靠近水边的沙洲。

云树：高大的树木．

苍苍：深青色，幽暗。

思：指的是思乡的感情。

创作背景

诗歌详细写于何年尚待考证，从内容看，在仲夏暑热的“五月”，诗人宦游途中经日跋涉，向晚来到稚川，憩息于松下茅亭，思乡之情油然而生，于是写下了这首诗。

赏析

这是一首描写江南山水风光的写景诗，又是一首典型的旅游诗，作于诗人宦游途中，写行旅中偶遇之景色。诗中热忱赞颂了稚川山水风光的美丽，并奇妙抒写了思乡之情。

一二句，描画“行人”傍晚小憩于茅亭的所见，也是对稚JII山水的点染。作为一个赶路的宦游人，在“五月”仲夏的暑热中整日跋涉，直到傍晚才突然发觉一个“松下茅亭”，岂不喜出望外；憩息亭中，只感到清幽的凉意阵阵拂来，又怎不感到痛快。再纵目远眺，那江中汀洲的白沙，那云烟缭绕的绿树，在暮色映照下显得一片苍茫。上句从小处下笔，工笔描画；下句从大处着眼，泼墨涂染。前后相映，构成一幅意境淡远的松亭晚眺图，含蕴着稚川山水赐予异乡“行人”的快感和美感。

三四两句，抒发“行人”于松亭晚眺之中突然唤起的一种油然而生的乡情，实际也在表达对于稚川山水的盛赞。“行人无限秋风思”，是稚川山水赐予“行人”的一种无可名状的感发。“行人”二字，在此点出，补明上两句均是“行人”眼中之所见；“秋风思”代指乡愁归思，唤起诗人对家乡一切熟识友爱的事物的深切忆念。

此诗的妙处不在于它写出一种较为普遍的思想感情，而在于它写出了这种思想感情独特的发生过程，从而传达出一种特别的生活况味，耐人含咏。

篇4：题稚川山水原文及赏析

题稚川山水原文及赏析

原文：

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思，隔水青山似家乡。

译文

五月，松下的茅草亭里却凉快宜人，白沙掩盖的汀洲和远处的繁茂树林融入了暮色，呈现出一片苍苍茫茫。

路上的行人兴起了无限的思乡之情，此处的青山绿水也仿佛是自己的家乡了。

解释

松下茅亭：放眼亭外。

凉：传达了给人以舒服之感

汀沙：指靠近水边的沙洲。

云树：高大的树木

苍苍：深青色，幽暗。

思：指的是思乡的感情。

赏析：

这是一首描写江南山水风光的写景诗，又是一首典型的旅游诗，作于诗人宦游途中，写行旅中偶遇之景色。诗中热忱赞颂了稚川山水风光的美丽，并奇妙抒写了思乡之情。

一二句，描画“行人”傍晚小憩于茅亭的所见，也是对稚JII山水的点染。作为一个赶路的宦游人，在“五月”仲夏的暑热中整日跋涉，直到傍晚才突然发觉一个“松下茅亭”，岂不喜出望外；憩息亭中，只感到清幽的凉意阵阵拂来，又怎不感到痛快。再纵目远眺，那江中汀洲的白沙，那云烟缭绕的绿树，在暮色映照下显得一片苍茫。上句从小处下笔，工笔描画；下句从大处着眼，泼墨涂染。前后相映，构成一幅意境淡远的松亭晚眺图，含蕴着稚川山水赐予异乡“行人”的快感和美感。

三四两句，抒发“行人”于松亭晚眺之中突然唤起的一种油然而生的乡情，实际也在表达对于稚川山水的盛赞。“行人无限秋风思”，是稚川山水赐予“行人”的一种无可名状的感发。“行人”二字，在此点出，补明上两句均是“行人”眼中之所见；“秋风思”代指乡愁归思，唤起诗人对家乡一切熟识友爱的事物的深切忆念。

此诗的妙处不在于它写出一种较为普遍的思想感情，而在于它写出了这种思想感情独特的发生过程，从而传达出一种特别的生活况味，耐人含咏。

篇5：思乡诗题稚川山水赏析

思乡诗题稚川山水赏析

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思，隔水青山似家乡。

五月，松下的茅草亭里却凉快宜人，

白沙掩盖的汀洲和远处的繁茂树林融入了暮色，呈现出一片苍苍茫茫。

路上的行人兴起了无限的思乡之情，

此处的青山绿水也仿佛是自己的家乡了。

山水一直多是对自然美的歌咏，但也有一些题咏山水的篇什，归趣并不在山水，而别有寄意。此诗即是一例。

这首题咏稚川山水的小诗，写得风光如画，感情充足。稚川，所在不详。从诗中描绘的境界看，像是江南山水之乡。戴叔伦曾先后在新城(今浙江富阳)、东阳(今浙江东阳)当过县令，诗中所咏山水，或在两地中某一处。

前两句即景描写，由近及远。“松下茅亭五月凉”，松下茅亭是诗人欣赏稚川山水的立足点和题咏之处。时值仲夏，天气已开头有些暖热，而苍松掩盖下的茅亭却依旧凉意袭人，为览眺这一带的山水供应了一个宜人的场所。从下文“行人”之语推想，诗人也许是行旅路经此地，在茅亭歇脚。这就更给这次览眺增加一份不期而遇的欣喜。

次句“汀沙云树晚苍苍”，是茅亭远眺所见的中景和远景。近处有江流，对岸有白沙掩盖的汀洲，再远一点，便是郁郁葱葱的树林。时近傍晚，汀沙云树慢慢融入暮霭，呈现出一片苍苍茫茫的色调。这两句以茅亭为中心，勾画出一幅有山有水，有风景有人物(诗人自己就在画中)的稚川山水画。“晚”字暗引出下文的乡思，笔法浑然无迹。

“行人无限秋风思，隔水青山似家乡。”“秋风思”用西晋张翰见秋风起，思吴中菰菜、蓴羹、鲈鱼脍，遂命驾归江东的典故，借指乡思，与上文“五月”实写的季节并不冲突。两句是说，自己这个奔驰道途的客子本就怀有无限乡思，现在突然发觉隔河相望的青山竟有些像家乡那座朝夕相伴的青山。更牵起无限乡思。戴叔伦是润州金坛人，其地有山有水。江南山水有共同特点，在客处旅途乡思无限的状况下，忽见“隔水青山似家乡”，恰似他乡遇故知，其不期而遇的高兴和亲切感，自不待言。而深究其里，所谓“似”，也只是差似而已。正由于怀着“无限秋风思”，遂不觉移情于景，感到对岸青山似曾相识，而觉其“似家乡”了。而一旦发觉“隔水青山似家乡”之后，又反过来进一步增加了对家乡的.思念。总之，末句所抒写的虽只是瞬间的感觉和联想，却既有似曾相识的神往，又含不期而遇的欣喜，甚至还有虽“似家乡”而终非故土的喟叹。感情内涵相当简单。

假如说，前两句堪称“诗中有画”，那么后两句却是画笔所不能到的诗的意境。画面上可以消失行人遥望隔水青山的形象，但却画不出行人心中的“无限秋风思”，更无法画出怀着无限乡思的行人面对隔水青山时所引起的联想和简单微妙的思绪。

山水画之所以不能代替山水诗，就在于它缺乏抒情的直接性。这首题咏山水的诗之所以成为诗而非画，正在于三、四句融铸了诗人独特的内心感受。其妙处不在于它写出一种较为普遍的思想感情，而在于它写出了这种思想感情独特的发生过程，从而传达出一种特别的生活况味，耐人含咏。

戴叔伦(732—789)，唐代诗人，字幼公(一作次公)，润州金坛(今属江苏)人。年轻时师事萧颖士。曾任新城令、东阳令、抚州刺史、容管经略使。晚年上表自请为道士。其诗多表现隐逸生活和闲适情调，但《女耕田行》、《屯田词》等篇也反映了人民生活的艰苦。论诗主见“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不行置于眉睫之前”。其诗体裁皆有所涉猎。

篇6：题稚川山水,题稚川山水戴叔伦,题稚川山水的意思,题稚川山水赏析

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题稚川山水

：戴叔伦

朝代：唐

体裁：七绝

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思，隔水青山似家乡。

篇7：题红叶阅读答案及翻译赏析

题红叶阅读答案及翻译赏析

题红叶

宣宗宫人

流水何太急，深宫尽日闲。

殷勤谢红叶，好去到人间。

(1)诗中以流水之急与深宫之闲形成鲜亮的对比，不着痕迹慨叹流年似水、光阴易逝，青春虚度、红颜暗老之恨和岁月难遣、闲愁似海、度日如年之苦的诗句是：流水何太急，深宫尽日闲。

(2)诗中用折射手法，托物寄意，表达诗人对自身受幽囚的愤懑、对自由生活的向往以及她冲破攀笼的剧烈愿望的诗句是：殷勤谢红叶，好去到人间。

（3）用一句话概括这首诗的主题：表达了宫女不甘孤独     ，借红叶传情，传达自己憧憬人间生活的愿望，后人常用“红叶题诗”喻男女奇缘。

（4）这首诗采纳了什么艺术手法进行抒情？请简要分析。

答：运用了托物言情或寄情于物手法写宫女心事，显得委婉、含蓄。

译文：

流淌的河水为何急急流去，我在深深的皇宫里整日悠闲空虚。

感谢勤劳的红叶，好让它带着我的空虚流到宫外人们居住的地方。

赏析：

这首诗相传为唐宣宗时宫人韩氏所写。关于这首诗，有一个动人的故事。据《云溪友议》记述，宣宗时，诗人卢渥到长安应举，偶然来到御沟旁，观察一片红叶，上面题有这首诗，就从水中取去，保藏在巾箱内。后来，他娶了一位被遣出宫的姓韩的宫女。一天，韩氏见到箱中的这片红叶，叹息道：「当时偶然题诗叶上，随水流去，想不到收葳在这里。」这就是出名的「红叶题诗」的故事。从诗的'内容看，很像宫人的口吻。它写的是一个失去自由、失去幸福的人对自由、对幸福的憧憬。

诗的前两句「流水何太急，深宫尽日闲」，妙在只责问流水太急，诉说深宫太闲，并不明写怨情，而怨情自见。一个少女长期被幽闭在深宫之中，有时会有流年侯水、光阴易逝、青春虚度、红颜暗老之恨，有时也会有深宫无事、岁月难遣、闲愁似海、度日如年之苦。这两句诗，以流水之急与深宫之闲形成对比，就不着痕迹、若即若离地托出了这种看似冲突而又交织为一的双重苦恨。诗的后两句「殷勤谢红叶，好去到人间」，运笔更委婉含蓄。它妙在曲折传意，托物寄情，不从正面写自己的境况和心情，不直说自己久与人间隔离和渴望回到人间，而用折射手法，从侧面下笔，只对一片随波而去的红叶致以殷勤的祝告。这里，题诗人对身受幽囚的愤懑、对自由生活的向往以及她的冲破樊笼的剧烈意愿，一切尽在不言之中了。

篇8：偶题朱熹阅读答案翻译赏析

，这是南宋闻名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物朱熹所创作的组诗作品。原文：

偶题三首

朱熹

【其一】

门外青山翠紫堆，幅巾终日面崔嵬。

只看云断成飞雨，不道云从底处来。

【其二】

擘开苍峡吼奔雷，万斛飞泉涌出来。

断梗枯槎无泊处，一川寒碧自萦回。

【其三】

步随流水觅溪源，行到源头却惘然。

始信真源行不到，倚筇随处弄潺。

偶题三首字词解释：

①幅巾：古代文士用绢一幅束发，成为幅巾，为一种表示儒雅的装束。《东观汉纪鲍永仁》：“更始役，永与冯钦共罢兵，幅巾而居。”崔嵬(wéi)：山高大不平，这里指山。堆：一大堆，这里指团团。

②不道：犹不知。李白《幽州胡马客歌》：“虽居燕支山，不道朔雪寒。”底处：何处。

③擘开：冲开。

④断梗枯槎：残枝枯叶。

⑤萦回：徘徊荡漾。

⑥筇(qióng)：竹名，宜制杖，故又用指手杖。唐李咸用《苔》：“每忆东行径，移筇独自还。”

偶题三首翻译：

【其一】

门外的青山上草木一团团的绿紫相间，高耸的山峰终日云遮雾绕像戴着头巾。人们只知道雨是从云的缝隙里落下，不知道云哪里来的。

【其二】

冲破峡谷若雷霆在滚动，很多的瀑布喷涌而出。断枝枯草没有可以停靠的地方，只好随着寒冷的碧水独自流浪。

【其三】

随着流水想找到溪流的源头，到了溪流的出水处却迷惑了。才信任真的源头是找不到的，还是柱着手杖观赏随遇的潺潺美泉吧。

偶题三首阅读答案：

试题：

（1）前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。（2分）

（2）选出下列对诗歌分析不正确的一项。（2分）

A.“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。

B.“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，盼望早日得到朝廷重用的急迫心理。

C.第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。

D.这首诗抒写诗人生活中的.偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们乐观思索。

答案：

（1）一个“堆”字，形象地写出了门外青山草木繁茂，绿紫相间。

（2）B

偶题三首创作背景：

此诗大约作于乾道、淳熙年间。朱熹的诗歌，往往从闲适的生活中悟出做人治学的道理。《偶题三首》正是此类的诗篇。第一首说常人只见到翻云覆雨，却不知其成雨的缘由，因而悟出凡事都有根源，修身、齐家、治国、平天下，治学力行，也是有根底的。其次首诗通过对水在山中的奔涌，最终形成一川江水的过程，启示人们持之以恒的奋斗才能最终获得胜利。第三首诗通过“探寻水源，寻求真源”的事例，表明白寻求真理之道，如探真源，需融会贯穿，真理始能朗然在目。如果执其一端，认定真理就在这里，必如管中窥豹，是不能见到真相的。

偶题三首赏析：

朱熹的《偶题三首》约作于乾道（1165～1173）、淳熙（1174～1189）年间。朱熹的诗歌，往往从偶然闲适的生活中悟出做人治学的道理。这《偶题三首》正是此类的诗篇。第一首说常人只见到翻云覆雨，却不知其成雨的缘由，因而悟出凡事都有根源，修身、齐家、治国、平天下，治学力行，也是有根底的。其次首诗通过对水在山中的奔涌，最终形成一川江水的过程，启示人们持之以恒的奋斗才能最终获得胜利。第三首诗通过“探寻水源，寻求真源”的事例，表明寻求真理之道，如探真源，需融会贯穿，真理始能朗然在目。如果执其一端，认定真理就在这里，必如管中窥豹，是不能见到真相的。

个人资料：

朱熹（1130.9.15―1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍江南东路徐州府萧县，南宋时朱氏家族移居徽州府婺源县（今江西省婺源），诞生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝闻名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的同学，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。

朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。

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偶题杜甫_偶题赏析

偶题温庭筠

篇9：题春晚周敦颐阅读答案翻译赏析

，这是北宋理学家、闻名诗人周敦颐所创作的一首七言绝句，描写了诗人闲适安静的心境。原文：

题春晚

周敦颐

花落柴门掩夕晖，

昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外，

遥见樵渔一路归。

题春晚字词解释：

⑴春晚：暮春傍晚。

⑵夕晖：夕阳的余晖。

⑶昏鸦：黄昏时的乌鸦。傍：围绕。

⑷吟：诵读诗文。阑（lán）干：栏杆。

⑸樵（qiáo）渔：樵夫、渔夫。

题春晚翻译：

落花纷纷我在夕阳的余晖中把门关上，天涯有几只归巢的乌鸦围着树林回旋。吟完诗在栏杆边小立片刻，远远望见渔夫樵子一个个走在回家的路上。

题春晚阅读答案：

试题：

（1）、本诗的题目为《题春晚》，请分析诗句是怎样紧扣诗题的。（3分）

（2）、为什么说本诗的意境是“静而不寂”？（3分）

答案：

（1）首句“花落”写暮春之晚，“昏鸦数点”写乌鸦绕林，距离较远，模糊不清，是傍晚的景色。樵渔归家也是写日之晚。（对暮春之晚的解说正确给2分，对写日之晚的解说正确给2分。）

（2）本诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景，村野薄暮时分和谐、静谧。但是，不显得清冷、空寂。由于“花”在“落”，“鸦”在“飞”，“人”在“归”，（分析“静”，得2分；分析“不寂”，得2分。）

题春晚创作背景：

这首诗创作于宋熙宁四年（公元1071年），周敦颐任南康知军。一个暮春之晚，见景色动人而作此诗。

题春晚赏析：

“题春晚”之“春晚”，据首句“花落”之意，是指暮春之晚。诗所描写的，乃是乡村暮春晚景。

红日西沉，夜色降落之前，一位“吟余小立阑干外”的诗人，正在游目欣赏村野景致。吟，可以指作诗，亦可以指诵读诗文。这位诗人白昼一天都在伏案，薄暮时分，微感疲乏，便走出屋子，在楼台（其居处是简陋小楼，故有“柴门”之语）栏杆外稍立片刻，略事休息。一、二、四句便是他“小立”时所见之景。

他先近看柴门。时已晚春，花儿纷纷飘落，有的还飘进了门内，把那夕阳的余辉挡在门外，可见落花积累之多。继而又远看树林。稍远处有一片树林。苍茫暮色之中，可以看到几只黄昏时的乌鸦，忽高忽低、时上时下，紧挨林子飞着。将乌鸦称为“点”，是由于距离较远，天色昏暗，望去像“点”一样。最终诗人放目遥望，在那乡间小路的终点，远远望见樵夫渔子，担柴捕鱼，一路归来。

呈现在诗人眼前的这“春晚”三景，景景都扣题中“晚”字，而起笔“花落”则点明白“春”字（诗中指暮春）。三景相合，融汇成村野薄暮时分谐和、静谧的意境。然而，诗人笔下所的静境，又并不显得冷清、空寂：花自“落”，鸦在“飞”，人正“归”。点缀在诗行之中的三个动词，为这静谧的环境增加了鸟飞鱼跃的活泼气息，诗人就置身在这舒适而又富有生意的境界之中，饶有兴味地“小立”欣赏。

周敦颐是北宋理学的开山鼻祖。理学家论人物，颇重所谓“气象”。程颢曾说：“自再见周茂叔之后，吟风弄月以归，有‘吾与点也’之意。”说的.是茂叔（周敦颐）为人的气象。此诗的境界与他的为人一样，也是静而不寂，饶有生意，颇有“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”（《论语・述而》）的气象。

个人资料：

周敦颐（1017－1073年），字茂叔，晚号濂溪先生，少时宠爱读书，志趣高远，博学力行，后讨论《易经》，在亲友之助下，谋了些小官，不久辞官而去，在庐山西北麓筑堂定居，创办了濂溪书院，开头设堂讲学。周敦颐是中国理学的开山祖，他的理学思想在中国哲学史上起到了承前启后的作用。但是他生前官位不高，学术地位也不显赫，在他死后，弟子程颢、程颐成名，他的才识才被认可，经过后来朱熹的推崇，学术地位最终确定，被人称为程朱理学的开山祖。

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周敦颐名言

半山春晚即事

篇10：《题潼关楼》阅读答案及翻译赏析

《题潼关楼》阅读答案及翻译赏析

题潼关楼

崔颢

客行逢雨霁，歇立刻津楼。

山势雄三辅，关门扼九州。

川从陕路去，河绕华阴流。

向晚登临处，风烟万里愁。

【解释】

1、潼关：位于陕西省渭南市潼关县北，北临黄河，南踞山腰。《水经注》载：“河在关内南流潼激关山，因谓之潼关。”始建于东汉建安元年（1）。潼关是关中的东大门，历来为兵家必争之地。

2、三辅：西汉时本指治理京畿地区的三位官员，京兆尹、左冯翊、右扶风为三辅，后指这三位官员管辖的地区。《张衡传》：“衡少善属文，游于三辅。”隋唐以后简称“辅”。

3、华阴：位于关中平原东部，西距西安120公里，东距洛阳230公里，南依秦岭，北临渭水。

⑴请说说首联在诗中的作用。（2分）

⑵“山势雄三辅，关门扼九州”运用了哪些修辞手法？写出了景物的什么特点？（4分）

⑶这首诗表现了诗人哪些思想情感？（4分）

参考答案：

.⑴写客行之中匆忙登楼，点题；引出下面登高所见的景象描写。

⑵运用拟人、夸张、对偶的手法，写出了山势的宏伟和潼关地势的险要。

⑶赞美潼关一带山河壮美，感叹潼关的地势险要；表达浓郁的思乡愁绪，以及对国家前途命运的隐忧。

【参考译文】

雨过天晴，我这匆忙赶路的游子巧遇此楼，乘马歇脚之际，我登上了这座靠近渡水的关楼。四周山势宏伟，爱护着京畿的三辅之地；关口险要，扼守着通往九州要道。宽阔的平川由此向陕州之路通去，滚滚黄河环围着华阴一路奔流。夕阳西下，凭栏远眺，一片风烟迷离，我这漂泊万里之人顿感无限忧愁。

赏析：

崔颢向以使李白也为之叹服的《黄鹤楼》诗闻名。假如说《黄鹤楼》诗是以日暮思归的真挚乡思动人心魄的话，那么这首《题潼关楼》则是对宏伟山川的赞美和由此产生的广远肤浅的忧虑，表现出崔颢诗歌风格的另一方面。

开头两句“客行逢雨霁，歇立刻津楼”，表现出诗人匆忙登临的情形。诗人在骑马赶路到达潼关时，恰逢雨过天晴，原本疲乏的精神突然为之一振，于是歇马登上“津楼”（即潼关城楼，面对黄河），远眺山川。两句说明行色匆忙，写来却从容不迫，“逢”字、“上”字，支配得次第井然，而且别有一种挺立劲健的感觉，引出下文的宏伟气概。

中间两联，写登楼远眺所见，正面表现潼关形势的险要和山河的壮丽。“山势雄三辅，关门扼九州。”前一句说从楼上望去，潼关内外，群山连绵起伏、威猛雄壮地护卫着“三辅”之地。“三辅”，本指西汉时期治理长安京畿地区的三个职官，公元前1（武帝太初元年），改右内史为京兆尹，治长安以东；左内史为左冯翊，治长陵以北；都尉为右扶风，治渭南以西。这里的“三辅”，指唐代京城所在的关中地区。后一句是说，潼关的大门紧紧地把持着“九州”。“九州”本指古代中国设置的九个州，即冀、豫、雍、扬、兖、徐、梁、青、荆，这里是指潼关以东的广阔地区，两句突出“关门”的险要，先在前一句勾画出宏伟的山势，描绘出壮阔的'背景，然后在这重峦叠嶂的背景上刻划出“关门”，前有“三辅”，后有“九州”，中间用生动形象而有力的“扼”字连接，“一夫当关，万夫莫开”的险要之势，跃然而出。“川从陕路去，河绕华阴流。”这两句从描写关势险要过渡到交通，是上一联诗意的延长。“川”即平野。潼关一带，在乱山之间有一条狭窄的平原，从关中向“陕路”通去。“陕路”即陕州之路，陕州治所在