人教四年级下册数学期末测试试卷(附解析)

人教四年级下册数学期末测试试卷（附解析）1．下面算式中，运用乘法分配律可以使计算简便的是（）。A．123＋98 B．27×101－27 C．125×9×8 D．250×（9×4）2．下面各图，是轴对称图形的是（）。A． B． C．3．下列每组中的3条线段能围成等腰三角形的是（）。A．8cm、4cm、4cm B．9cm、5cm、6cmC．7cm、3cm、3cm D．7cm、4cm、4cm4．有一个物体从正面和侧面看都是，从上面看到的是，这个物体的形状是（）。A． B． C．5．下面各数量中，和0.5米不相等的是（）。A．米 B．米 C．米6．9.52中“5”所在的数位的计数单位是（）。A．十分之一 B．百分之一 C．千分之一7．小米用计算器计算25.19＋5.85时，错误地输入了25.91＋5.85，要改正这个错误，需要再输入（）。A．－0.88 B．＋0.88 C．－0.72 D．－0.88．一个笼子里有鸡和兔一共35只，共有94只脚，这个笼子里有兔（）只。A．23 B．10 C．129．军军期末考试语文91分，数学96分，英语考（）分，才能使这三门功课的平均成绩达到95分。A．98 B．99 C．10010．0.8kg＝()g2400kg＝()t11．0.6里面有个0.1；里面有个．12．两个数相除得12，如果被除数乘3，除数除以2，那么商变成()。13．把0.008先扩大到原数的100倍，再把小数点向左移动一位后是()；把()缩小到原数的是4.82。14．一束鲜花30元，买5束送一束，王阿姨一次买5束，每束便宜()元。15．数一数下图中一共有()个三角形，有()个平行四边形（不包括长方形和正方形），有()个长方形（不包括正方形），有()个正方形，有()个梯形。16．小马虎在计算35×（◆＋5）时，算成了35×◆＋5，这样他的计算结果比正确结果小()。17．下图中阴影部分的面积是()平方厘米。18．有鸡和兔共40只，鸡的腿和兔的腿共112条。鸡有()只，兔有()只。19．直接写得数。25×8＝5.4－3.3＝0.02÷10＝0.23×1000＝25×4÷25×4＝8.7－7＝2.5－2.3＝1.45＋0.6＝65－5×0＝4.3×100÷1000＝20．用竖式计算。21.6－12.8＝2.98＋0.56＝15.62－9.54＝21．用递等式计算，能用简便方法要使用简便方法。56＋99×569.14－1.43－4.5713.7＋0.98＋0.02＋4.3228－360÷9×5300÷（150－5×25）150×[（747－669）÷13]22．工人加工模具，上午用了13.6米铁丝，比下午的多用2.8米，工人下午用了多少米铁丝？—天呢？23．下面是妈妈在超市购物的小票，请帮售货员阿姨算出应收金额和交易找零。24．水果店购回香蕉125千克，比购回的苹果的2倍还多25千克，购回香蕉、苹果一共多少千克？25．下面是某学校四年级4个班男、女生人数情况统计表。班级人数性别一班二班三班四班男生26243122女生22271925（1）完成下面的统计图。（2）（）班的男生最多；（）班的男生最少。（3）（）班的学生最多；（）班的学生最少。（4）四年级平均每个班有（）人。26．12月15日淮安高铁东站投入使用，标志着淮安正式步入高铁时代。根据以下信息解决问题。（1）请根据信息提出一个数学问题。（2）合唱团成员按从矮到高排成一排，欢欢排在第9，她需要买什么票？在□里打“√”。免票□半价票□全票□（3）辅导员王老师带领合唱团成员乘高铁去北京参加元旦音乐会，购买单程票共需多少钱？1．B解析：B【解析】【分析】A．把98可以写成100减2计算；B．可以使用乘法分配律的逆运算；C．可以利用乘法交换律计算；D．可以利用乘法交换律计算【详解】根据题意分析可得：故选：B【点睛】熟知乘法分配律的公式并灵活应用是解答本题的关键。2．C解析：C【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此对每个选项的图形进行分析即可。【详解】A．此图不是轴对称图形；B．此图不是轴对称图形；C．此图是轴对称图形；故答案为：C【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3．D解析：D【解析】【分析】三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，等腰三角形的两腰相等，此题依此计算并选择即可。【详解】A．4厘米＋4厘米＝8厘米，8厘米＝8厘米，因此不满足；B．5厘米＋6厘米＝11厘米，11厘米＞9厘米，9厘米－5厘米＝4厘米，4厘米＜6厘米，但9厘米＞6厘米＞5厘米，因此不满足；C．3厘米＋3厘米＝6厘米，6厘米＜7厘米，因此不满足；D．4厘米＋4厘米＝8厘米，8厘米＞7厘米，7厘米－4厘米＝3厘米，3厘米＜4厘米，4厘米＝4厘米，因此满足；故答案为：D【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系，以及等腰三角形的特点是解答本题的关键。4．C解析：C【解析】【分析】分别画出每个图形从正面、侧面、上面看到的三视图，然后再选择即可。【详解】从正面看到的形状从侧面看到的形状从上面看到的形状A.B.右面：左面：C.故答案为：C【点睛】熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。5．A解析：A【解析】【分析】先根据小数的意义将每个选项的数写成小数，然后再选择即可。小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】A．米＝0.05米，0.05米＜0.5米；B．米＝0.50米，根据小数的性质可知：0.50米＝0.5米；C．米＝0.5米，0.5米＝0.5米；故答案为：A【点睛】此题考查了小数的意义、小数的性质和小数的大小比较，要熟练掌握。6．A解析：A【解析】【分析】小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位，在9.52中“5”在十分位上，十分位的计数单位是十分之一，据此解答。【详解】9.52中“5”所在的数位的计数单位是十分之一；故答案为：A。【点睛】本题考查的是小数的数位与计数单位：十分位上的计数单位是十分之一，百分位上的计数单位是百分之一，千分位上的计数单位是千分之一。7．C解析：C【解析】【分析】主要看两个加数的变化，正确的为25.19，按成了25.91，加数增加，则和增加，要减去增加的部分才能得到正确的结果，计算出25.91和25.19的差即可得到和增加了多少。【详解】25.91－25.19＝0.72，和比正确的结果增加了0.72，再减去0.72即可得到正确的结果。故答案为：C。【点睛】本题考查的是小数的加减运算，先观察出正确的式子和错误的式子二者之间的变化。8．C解析：C【解析】【分析】假设全是兔，就有（35×4）条腿，即140条腿，比实际多了（140－94）条腿，即多了46条腿；每只兔比每只鸡多（4－2）条腿，即2条腿；所以鸡有（46÷2）只，由此即可算出兔的只数。【详解】（35×4－94）÷（4－2）＝（140－94）÷2＝46÷2＝23（只）35－23＝12（只）所以，鸡有23只，兔有12只。故答案为：C【点睛】本题主要考查了鸡兔同笼问题，解决此类题目一般用假设法。9．A解析：A【解析】【分析】三门功课的平均成绩乘3，再减去语文和数学的分数，即等于英语的分数。【详解】95×3－91－96＝285－91－96＝194－96＝98故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对平均数知识的掌握和灵活运用。10．2.4【解析】【分析】（1）高级单位千克化低级单位克乘进率1000；（2）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000。【详解】据分析可得：（1）0.8×1000＝800所以0.8kg＝800g（2）2400÷1000＝2.4所以2400kg＝2.4t【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。11．6，6【解析】【详解】试题分析：根据小数的意义，0.6表示将1平均分成10等份，其中的一份为0.1，0.6里面有6个0.1；根据分数的意义，表示将“单位“1”平均分成7份，其中的一份为，6份为．解：根据小数及分数的意义，0.6里面有6个0.1；里面有6个．故答案为6，6．点评：本题主要考查小数及分数的意义．12．72【解析】【分析】商的变化规律：除数不变，被除数乘（或除以）几，商也乘（或除以）几；被除数不变，除数乘（或除以）几，商除以（或乘）几；被除数和除数同时乘（或除以）几，商不变。【详解】12×3×2＝36×2＝72【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。13．084820【解析】【分析】根据小数点移动引起小数大小变化的规律，扩大到原数的100倍相当于小数点向右移动两位，缩小到原数的相当于小数点向左移动三位，据此解答即可。【详解】把0.008扩大到原数的100倍，相当于小数点向右移动两位，再把小数点向左移动一位，总的来说，就是把0.008的小数点向右移动一位，所以小数点移动后是0.08；把一个数缩小到原数的相当于小数点向左移动三位，所以把4.82的小数点向右移动三位就得到原来的数是4820。【点睛】本题的关键是灵活应用小数点移动引起小数大小变化的规律。14．5元【解析】【分析】由题意可得，根据：鲜花单价×数量＝总价，求出王阿姨花的总钱数，实际买到手的是6束，除以6求出每束鲜花的价格。30－实际每束鲜花的价格即可。【详解】30－30×5÷（5＋1）＝30－25＝5（元）答：每束鲜花便宜5元。【点睛】找准数量关系，根据单价＝总价÷数量，找出王阿姨所花总钱数和所买鲜花的实际数量是解题关键。15．2127【解析】【分析】由3条边组成的封闭图形是三角形；两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；长方形的两组对边分别互相平行，两组对边分别相等，四个角都是直角；正方形的两组对边分别互相平行，相邻的两条边相互垂直，四条边都相等，四个角都是直角；梯形上底到下底的距离是梯形的高，依此填空。【详解】图中一共有8个三角形，有2个平行四边形（不包括长方形和正方形），有1个长方形（不包括正方形），有2个正方形，有7个梯形。【点睛】熟练掌握三角形、平行四边形、长方形、正方形和梯形的特点是解答此题的关键。16．170【解析】【分析】给◆一个数值，分别计算出两个式子的结果，再作差即可解答。【详解】◆＝535×（5＋5）＝35×10＝35035×5＋5＝175＋5＝180350－180解析：170【解析】【分析】给◆一个数值，分别计算出两个式子的结果，再作差即可解答。【详解】◆＝535×（5＋5）＝35×10＝35035×5＋5＝175＋5＝180350－180＝170【点睛】最直观的方法，就是◆确定一个值，然后计算出结果，再比较。也可以根据乘法分配律将第1个式子去括号，再与第2个式子对比。17．1【解析】【分析】移动阴影部分可组合成一个小正方形，则阴影部分面积为1个小正方形的面积。【详解】S＝1×1＝1（平方厘米）【点睛】本题考查图形平移和面积的巧算，正确的平移组合成容易计算解析：1【解析】【分析】移动阴影部分可组合成一个小正方形，则阴影部分面积为1个小正方形的面积。【详解】S＝1×1＝1（平方厘米）【点睛】本题考查图形平移和面积的巧算，正确的平移组合成容易计算面积的图形是本题的解题关键。18．16【解析】【分析】假设全是鸡，分别计算出鸡的腿的总数量、腿的总数量与实际腿的总数量差、一只鸡与一只兔的腿的数量差，然后用腿的总数量差除以一只鸡与一只兔的腿的数量差，得到的数就是兔子的数量，然解析：16【解析】【分析】假设全是鸡，分别计算出鸡的腿的总数量、腿的总数量与实际腿的总数量差、一只鸡与一只兔的腿的数量差，然后用腿的总数量差除以一只鸡与一只兔的腿的数量差，得到的数就是兔子的数量，然后用总数减去兔子的数量就是鸡的数量。【详解】40×2＝80（条）112－80＝32（条）4－2＝2（条）32÷2＝16（只）40－16＝24（只）【点睛】熟练掌握鸡兔同笼问题的计算是解答此题的关键。19．200；2.1；0.002；230；161.7；0.2；2.05；65；0.43【解析】【详解】略解析：200；2.1；0.002；230；161.7；0.2；2.05；65；0.43【解析】【详解】略20．8；3.54；6.08【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算。【详解】21.6－12.8＝8.82.98＋0.56＝3.5解析：8；3.54；6.08【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算。【详解】21.6－12.8＝8.82.98＋0.56＝3.5415.62－9.54＝6.0821．5600；3.14；19；28；12；900【解析】【分析】56＋99×56此题运用乘法分配律进行简便计算；9.14－1.43－4.57此题运用减法的性质进行简便计算；13.7＋0.9解析：5600；3.14；19；28；12；900【解析】【分析】56＋99×56此题运用乘法分配律进行简便计算；9.14－1.43－4.57此题运用减法的性质进行简便计算；13.7＋0.98＋0.02＋4.3此题先运用加法交换律，再运用加法结合律进行简便计算；228－360÷9×5此题先算除法，再算乘法，最后算减法；300÷（150－5×25）此题先算乘法，再算减法，最后算除法；150×[（747－669）÷13]此题先算减法，再算除法，最后算乘法；【详解】56＋99×569.14－1.43－4.5713.7＋0.98＋0.02＋4.3228－360÷9×5300÷（150－5×25）150×[（747－669）÷13]22．8米；24.4米【解析】【分析】用上午用铁丝的长度减去2.8米就是下午用的长度，然后用上午用的长度加下午用的长度就是一天用铁丝的长度。【详解】13.6－2.8＝10.8（米）10.8＋1解析：8米；24.4米【解析】【分析】用上午用铁丝的长度减去2.8米就是下午用的长度，然后用上午用的长度加下午用的长度就是一天用铁丝的长度。【详解】13.6－2.8＝10.8（米）10.8＋13.6＝24.4（米）答：工人下午用了10.8米铁丝，—天用了24.4米铁丝。【点睛】熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。23．应收4.75元；交易找零0.25元【解析】【分析】把三种物品的价钱相加即为应收金额，用付的现金5元减去应收金额即为交易找零的钱。【详解】1.75＋0.95＋2.05＝2.7＋2.05＝解析：应收4.75元；交易找零0.25元【解析】【分析】把三种物品的价钱相加即为应收金额，用付的现金5元减去应收金额即为交易找零的钱。【详解】1.75＋0.95＋2.05＝2.7＋2.05＝4.75（元）5－4.75＝0.25（元）答：售货员阿姨应收4.75元，交易找零0.25元。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法知识的掌握和灵活运用。24．175千克【解析】【分析】水果店购回香蕉125千克，比购回的苹果的2倍还多25千克，即苹果的2倍是125－25千克，根据除法的意义可知，苹果是（125－25）÷2千克，然后将两种水果的千克数相解析：175千克【解析】【分析】水果店购回香蕉125千克，比购回的苹果的2倍还多25千克，即苹果的2倍是125－25千克，根据除法的意义可知，苹果是（125－25）÷2千克，然后将两种水果的千克数相加即得购回香蕉和苹果一共多少千克。【详解】（125－25）÷2＋125＝100÷2＋125＝50＋125＝175（千克）答：购回香蕉、苹果一共175千克。【点睛】首先根据减法的意义求出苹果的2倍是多少是解答本题的关键。25．（1）见详解（2）三；四（3）二；四（4）49【解析】【分析】（1）一格表示4人，根据统计表中的数据，在对应班级上方画方条，表示出各班男女生人数。（2）根据方条的长短可以看出哪个班的男解析：（1）见详解（2）三；四（3