第4节动物的行为（学生版）

第4节动物的行为目标导航目标导航课程标准课标解读1.了解动物行为的基本类型，学会对动物的行为进行分类。2.理解动物的先天性行为和后天学习行为的概念，会对动物的行为进行区分。3.能联系动物的实际情况分析动物行为的意义。解读：有关动物行为的题目，情境新，易被引入陷阱，但知识点简单，高起点、低落点，只要理解透彻基础知识，就可以解决，难度适中。知识精讲知识精讲知识点01先天性行为（一）动物行为的多样性动物的行为是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。(1)概念：动物多种多样的活动，以及身体的姿态鸣叫、散发出来的气味和所有外部可以识别的变化，都是动物的行为。(2)常见的动物行为类型概念示例摄食行为指动物获得营养的各种活动，包括寻找、获取加工，摄人和储食等松鼠储存果实繁殖行为动物产生和繁育下一代的行为，包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵及育幼等家燕筑巢攻击行为指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击行为公鸡相斗防御行为是动物由于外来敌害而保护自身或群体中个体不受伤害所表现出来的行为壁虎断尾节律行为指随着自然环境的周期性变化而形成动物行为周期性变化的行为，又称生物钟鸟类迁徙社会行为指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂（二）动物行为的分类：按动物行为获得的途径可将其分为两大类。（三）先天性行为(本能)(1)概念自然界中，动物的有些行为是，是由动物体内的所决定的，我们称之为先天性行为，也称为。(2)特点①与生俱来，有固定模式。②不需要后天的训练就能形成。③由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成反射活动。④动物在进化过程中形成，由遗传固定下来，对个体的生存和种族的延续有重要意义。(3)举例及分析①婴儿吮奶：这是一种由与吮奶有关的刺激物直接刺激婴儿嘴唇中的感受器而引起的反射活动。这种反射活动由大脑皮层以下的神经中枢控制完成，是一种在相关刺激下，不需要后天训练就能引起的反射性反应。②动物的繁殖行为：到了繁殖季节，动物表现出来的与繁殖有关的行为。如在繁殖季节，雌、雄动物间表现出的求偶行为。【即学即练1】（2021八下·杭州开学考）自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，我们称之为先天性行为。下列各项行为中，属于先天性行为的是（

）A.动物表演

B.企鹅求偶

C.老鼠走迷宫

D.黑猩猩模仿【即学即练2】动物的行为非常有趣，实验人员在刚孵化出的小鸭(它们没有见过自己的母亲)周围放置一个大气球，经过若干天，发现小鸭会模仿和跟随飘荡的气球，而不会去模仿和跟随它们自己的母亲。小鸭的这种行为属于________(选填“先天性”或“后天学习”)行为。由此可以得出怎样的假设？________。为了验证假设，可以进行如下实验：刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前，经过—段时间后，小鸭会模仿和跟随在你的后面吗？________

(选填“会”或“不会”)。知识点02后天学习行为（一）概念在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由而获得的行为，称为后天学习行为。

（二）特点(1)是个体在生活过程中逐渐形成的。(2)是通过学习获得的行为方式。(3)需要大脑皮层的参与才能完成。(4)是在先天性行为的基础上形成的。(5)一般来说，动物越高等，学习能力越强，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中所占的比例也越大，能使动物更好地适应不断变化的环境。（三）举例及分析(1)幼狮向母狮学习捕食技能时，往往先模仿母狮的动作，动作正确时它能得到母狮的鼓励或能捕捉到食物，经过一段时间，它就能掌握捕食的技能。这是在自然状态下，动物表现出的复杂的学习行为。自然界中，很多动物通过模仿抚育者或其他成年动物的行为，来学习些基本的技能。(2)刚由孵化箱孵化出来的小鹅会把它看见的第一个动物或人当成妈妈，这个动物或人走到哪儿，小鹅就跟到哪儿。这是动物的印随学习行为。印随是新生动物学习的一种重要形式，它可以使那些没有自卫能力的小动物紧紧依附在它们的“父母”身边，从而使食物供应和庇护更有保障。（四）人类特有的后天学习行为在人的大脑皮层中有与其他动物不同的功能区，这使得人除了能对具体的刺激(环境中的声、光味、触等)作出反应外，还能对语言和文字等抽象刺激作出反应，这是人类特有的一种反射活动，也是人与其他动物的根本区别。例如，人们在看见美味食品的文字介绍时，就会分泌唾液。因而人的学习行为更加复杂。（五）先天性行为和后天学习行为的比较项目先天性行为后天学习行为区别形成与生俱来、有固定模式的本能行为出生后通过学习逐渐形成的新的行为获得途径由动物体内的遗传物质所控制在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的参与的神经中枢由大脑皮层以下的神经中枢控制完成由大脑皮层中的神经中枢控制完成适应性适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要方式动物越高等，学习行为越复杂，占全部行为的比例也越大联系后天学习行为是在先天性行为的基础上形成的，对个体的生存和种族的延续有重大意义【即学即练3】（2021八上·柯桥月考）某5周岁的幼儿，因体质较弱，多次注射抗生素。某次患上呼吸道感染，去医院就诊，当医生说需要注射抗生素时，该幼儿便开始啼哭。该幼儿的这种行为是（

）A.语言中枢参与的先天性行为

B.没有语言中枢参与的后天学习行为

C.没有语言中枢参与的先天性行为

D.语言中枢参与的后天学习行为【即学即练4】请阅读下列材料，回答有关问题：（1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于________行为，该行为是由动物体内的________所决定的．（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于________行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩的该行为必须建立在________因素的基础上．（3）你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，她也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？________．能力拓展能力拓展考法01误认为后天学习行为与遗传物质没有关系。先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为;后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。应注意后天学习行为的形成是建立在遗传因素的基础上的，遗传物质决定了动物的学习能力，不同动物的学习能力是有差别的。总的来说，动物越高等，学习能力就越强，学习行为就越复杂。先天性行为是后天学习行为的基础。【典例1】新喀里多尼亚乌鸦能够运用植物枝叶制作出基本的小棒、带钩棒和带刺棒等工具。对于这种行为，下列说法正确的是(

)A.与遗传物质无关

B.是天生就会的

C.需要大脑皮层的参与

D.一旦学会就不会忘记分层提分分层提分题组A基础过关练1.（2020八上·吴兴期末）先天性行为是动物与生俱来的行为，也称为本能行为，以下动物的行为都属于先天性行为的是（

）A.飞蛾扑火

鹦鹉学舌

B.孔雀开屏

鸟类迁徙C.蜘蛛结网

老马识途

D.小鸡啄食

惊弓之鸟2.“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于(

)A.先天性本能行为，防御行为

B.先天性本能行为，繁殖行为C.后天性学习行为，繁殖行为

D.后天性学习行为，领域行为3.（2021八下·奉化期末）自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境。与动物行为相对应的叙述中错误的是(

)A.熊猫偏爱嫩竹——觅食行为

B.竹节虫的体态和颜色好像树枝——防御行为

C.雄海象为争夺雌海象和生活地盘而决斗——繁殖行为

D.大雁每年春分后往北方飞——迁徙行为4.读动物先天性行为与后天学习行为的相互关”系图，下列哪一项可以写在阴影中(

)。A.都是与生俱有的

B.都由生活经验和学习获得C.都由环境因素决定

D.都与遗传物质有关5.关于动物行为的叙述，不正确的是()A.动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义

B.动物行为有先天性行为和学习行为之分

C.学习行为没有遗传因素的作用

D.先天性行为是生来就有的、由动物体内的遗传因素决定的行为6.（2020八上·余杭月考）今年9月1日，在央视播出的《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小鸡，关于“小茶缸”出生后的行为叙述错误的是（

）A.刚出生时就会行走的行为属于先天性行为

B.“小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响，由体内遗传物质决定

C.听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是后天学习行为，永远不会忘

D.“小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境题组B能力提升练1.（2021八上·拱墅开学考）蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是（

）①先天性行为②后天学习行为③由遗传物质决定的④由环境因素决定的A.①③

B.②③

C.①④

D.②④2.（2020八上·杭州月考）某学习小组以下表中的动物为研究对象，观察动物绕道取食“尝试与错误”的次数，数据记录如表所示，下列实验分析正确的是（

）动物甲乙丙丁尝试次数2446655A.动物的学习能力：丙＞乙＞甲＞丁

B.绕道取食的行为与遗传因素无关

C.若乙是爬行动物，则甲可能是两栖动物

D.根据实验判断，丁可能比甲更高等3.（2019八上·温州月考）上午最后一节下课铃声响了，同学们快速走向食堂。甲同学拿起饭盒却又很快扔下，随后叫道：“哇！真烫！”；乙同学正想拿又停住了手，因为他听到了甲同学的喊声；丙同学听了，一声不吭拿出纸巾裹起了饭盒。关于三位同学的举动，下列说法错误的是（

）A.甲同学“扔下饭盒”的反射的神经中枢是大脑皮层

B.乙同学“停住了手”属于后天学习行为

C.甲同学“扔下饭盒”的行为是保护自己，属于先天性行为

D.丙同学凭经验知道纸是热的不良导体4.（2020八上·临安期末）

（1）“今天夜里到明天，杭州有小到中雨”、“杭州四季分明，盛夏炎热，夏秋有台风”，这两句话描述的分别是杭州的________、________(选填“天气”或“气候”)（2）很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答：当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于________行为，大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于________行为。5.（2020八上·杭州月考）下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？”设计了三组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：A组B组C组第一步第二步放涂白菜汁的滤纸放涂菠菜汁的滤纸放涂卷心菜汁的滤纸第三步放菜青虫放菜青虫放菜青虫第四步观察记录结果观察记录结果观察记录结果（1）该小组同学第一步是采取________(选填“使用菜青虫幼虫或“取菜青虫卵隔离培养”)，其目的是________。（2）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？并说出理由________。（3）根据猜想，最可能出现的结果是________。6.在进行动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？组别号别第1次第2次第3次第4次第5次实验组1号鼠69431225182号鼠87495846403号鼠5339153214对照组4号鼠92323813195号鼠60413766336号鼠6319133013⑴假设1：小白鼠有学习能力；假设2：在迷宫的正确路口做标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。⑵探究过程：①设计如图所示迷宫；②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸；③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间；④把数据逐一记入表格(单位：秒)。⑶结论1：小白鼠________学习能力；结论2：在迷宫的正确路口做标志，________。题组C培优拔尖练1.印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼跟着哭声便跃窗进入了房内……闻讯赶回家来的主人看到衔着婴儿的母狼逃进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子。一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。请根据这一报道分析：（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从现象来看属于________行为；从获得的途径来看是________行为，这种行为的发生是由母狼体内的________所决定的。（2）“狼孩”表现反过来说明：正常人行为是通过________建立起来的________行为。（3）某同学看到报道后，提出了下列四个猜想，你认为符合事实的是(

)A.母狼可能刚失去幼崽

B.这是母狼对人的报复行为

C.母狼是想将小孩养大了再吃

D.母狼有哺育幼体的本能2.请根据以下材料，完成有关的探究实验：资料一：繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的搏斗。资料二：身穿红色衣服的人经过鱼缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无反应。为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条)，观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况记录如下表：鱼缸模型三刺鱼的反应1号三刺鱼外形，腹部灰褐色无反应2号三刺鱼外形，腹部红色有攻击行为3号鲳鱼外形，腹部灰褐色无反应4号鲳鱼外形，腹部红色有攻击行为（1）如果作出的假设是________，验证该假设的最简单的实验组合是1号和2号。（2）1号和2号、3号和4号两组对照实验的变量都是________；通过这两组对照实验，你得出的实验结论是________。（3）若以鱼体外形为实验变量，上表中可以形成的对照实验组合有________。（4）如果去掉2号、3号两组实验，只考虑1号和4号两组的实验，大家认为得出的结论会不准确，请说明理由________。（5）雄三刺鱼的攻击行为是由它体内的遗传物质所决定的，这种行为属于________行为。3.请阅读资料，并回答问题。资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。资料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于________，该行为是由母猫体内的________所决定的。（2）在资料二中，海豚的表演属于________行为。动物的________行为