2024年秋季新人教版9年级上册化学第4单元 自然界的水 课题3 物质组成的表示 第1课时 化学式

课题3物质组成的表示第1课时化学式1.元素符号“Fe”表示的意义铁元素1个铁原子铁这种物质2.CO2、H2、H2O分别表示什么意义呢？导入新课化学式011.化学式的概念用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫作化学式。物质氧气氢气二氧化碳氯化氢四氧化三铁氧化汞化学式O2H2CO2HClFe3O4HgO写出我们已经学过的物质的化学式，看谁对的多。过氧化氢二氧化硫氮气碳高锰酸钾锰酸钾氯化钠氦气五氧化二磷空气H2O2SO2N2CKMnO4K2MnO4NaClHeP2O5没有化学式！每种纯净物的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个。只有纯净物才能用化学式表示其组成。Na空气表示1个水分子。表示水这种物质。表示水由氢元素和氧元素组成。表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。宏观微观化学式宏观微观①表示一种物质②表示该物质的元素组成①表示物质的一个分子②表示物质的分子构成注意：要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子。2.化学式的意义（以由分子构成的物质为例）

2H2O2个水分子1个水分子中有2个氢原子化学式中数字表示的意义：符号前面的数字：表示微粒的个数，可以改变。符号右下角的数字：表示1个分子中原子的个数，不能变动。

H2HH2

2H2

2H+表示微粒的个数表示1个分子中的原子个数1．下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）A．2N2 B．Au C．H D．N22．请用化学用语填空。

（1）3个氢分子

；（2）镁离子

；

（3）2个磷原子

；（4）铝元素

。练一练B3H2Mg2+2PAl（1）化学式的写法金属单质：铁(Fe)、铝(Al)固态非金属单质：硫(S)、磷(P)稀有气体单质：氖气(Ne)、氦气(He)①单质用元素符号直接表示化学式氧气(O2)氢气(H2)

氮气(N2)臭氧(O3)气态非金属单质在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字表示化学式3.化学式的写法和读法②化合物氧化物：氧在后，其他元素在前。例如：CO2、SO2、H2O等。其他两种元素形成的化合物：金属在前，非金属在后。例如：NaCl、FeCl3等。3.化学式的写法和读法（1）化学式的写法方法：顺写反读读作：某化某一般从右向左读作“某化某”，如NaCl，读作氯化钠；有时还需要读出化学式中各种元素的原子的个数，如P2O5，读作五氧化二磷。3.化学式的写法和读法（2）化学式的读法练一练3．下列物质化学式的读法和写法都正确的是（）A．二氧化一碳CO2

B．五氧化二磷O2P5C．氯化钾KCl D．氧化镁OMgC意义化学式写法和读法概念课堂总结用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。宏观意义微观意义表示一种物质表示该物质的元素组成1.甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是（）A.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的B.甲醛是由碳原子和水分子构成的C.甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成的D.甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成的A随堂训练2.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．N

B．2O2 C．Cu D．NaClC谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

3.从氢气、氧气、氮气、氦气、二氧化碳、氯化钠六种物质中，按照下列要求，选择适当的物质，将其化学式填入空格中。(1)空气中含量最高的气体

；(2)能使带火星的木条复燃的气体

；(3)烹饪时用作调味品的是

；(4)能够使澄清石灰水变浑浊的气体是