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关于组织开展建档立卡家庭经济困难学生家访活动方案建档立卡家庭经济困难学生家访活动方案一、方案目标与范围1.1目标本方案旨在通过组织开展家访活动，深入了解建档立卡家庭经济困难学生的实际情况，帮助其顺利完成学业，并为其提供必要的支持与帮助。具体目标包括：-了解学生家庭经济状况及其面临的困难。-促进学校与家庭之间的沟通，增强家校合作。-收集学生的具体需求，为后续的帮扶措施提供依据。1.2范围本次家访活动主要针对建档立卡家庭经济困难学生，涉及所有年级，凡符合条件的学生均可纳入此次活动的范围。预计参与家庭约100户，活动时间为一个月。二、组织现状与需求分析2.1组织现状目前，我校对建档立卡家庭经济困难学生的关注程度逐渐上升，但在实际帮扶过程中，仍存在信息不对称、沟通不畅等问题。家校之间缺乏有效的联系渠道，导致许多学生的需求无法及时被发现和满足。2.2需求分析-信息需求：学校需要了解学生的实际家庭情况，包括父母的工作状况、家庭收入、生活条件等。-情感支持：学生在经济困难的情况下，往往会感到孤独与无助，家访可以提供情感上的支持。-资源需求：学校需要在家访中了解学生的具体需求，以便提供相应的物质援助，如学习资料、生活用品等。三、实施步骤与操作指南3.1前期准备3.1.1成立家访小组由班主任、心理辅导老师及志愿者组成家访小组，明确分工与职责。3.1.2制定家访计划-确定家访时间、地点和参与人员。-编制家访表单，涵盖家庭基本信息、经济状况、学生需求等内容。3.1.3宣传动员通过校内通知、班级会议等方式，向学生及其家庭宣传此次家访活动的目的和意义，争取家长的理解与支持。3.2家访实施3.2.1家访流程1.提前预约：家访小组成员需提前与家长联系，预约家访时间。2.家访记录：在家访过程中，逐项记录学生家庭的具体情况，并填写家访表单。3.沟通交流：向家长说明学校的相关政策，听取他们的意见与建议。3.2.2后续跟进家访结束后，及时整理家访记录，并将信息反馈给校领导，讨论后续的帮扶措施。3.3评估与反馈在家访活动结束后，收集参与家访的教师和家长的反馈意见，评估活动效果，为下一次活动提供改进建议。四、具体数据与预算4.1参与家庭情况根据学校的统计数据，建档立卡家庭经济困难学生共计100户，预计每户家访耗时约1.5小时，总计150小时。4.2预算-交通费用：预计每次家访交通费约20元，总计2000元。-资料准备：家访表单及宣传资料的打印费用约500元。-餐食费用：对于部分家庭，考虑提供简单的餐食，预算约1500元。总预算：4000元五、可持续性措施为了确保该方案的可持续性，我们将采取以下措施：-建立常态化家访机制：将家访活动纳入学校常规工作中，定期进行。-加强家校互动：通过微信群等平台，保持与家长的联系，及时了解学生的变化情况。-整合社会资源：与社会组织、企业等合作，争取更多的帮扶资源，为经济困难学生提供长期支持。六、总结本方案通过系统性的家访活动，旨在更全面地了解建档立卡家庭经济困难学生的实际情况，帮助他们克服困难，顺利完

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