五年级语文暑假综合实践作业

五年级语文暑假综合实践作业第一篇：五年级语文暑假综合实践作业五年级语文暑假实践探究作业2016年暑假开始了，多么让人开心的时刻，可以好好玩儿啦！不过孔子说：“吾十五而志于学。”同学们正值立志向学的年龄,所以在假期里放松的同时，一定不要忘记学习和自我提升哦！祝同学们度过一个愉快而有意义的暑假！望家长鼓励、督促孩子完成老师布置的暑假作业!必做作业：1、在家长的协助下制订一份合理的暑假计划张贴在孩子的房间。2、认真完成三本《暑假作业》。一：语文实践作业：1:为锻炼听、写能力，了解社会动态。请同学们坚持收看新闻，并把自己认为当天影响最大的新闻事件用自己的话简洁的记录下来（不少于200字）。2:多读有益的课外读物，并完成10篇读书笔记（上面四字词语，中间写佳句，下面写读后感受）推荐书目：《鲁滨逊漂流记》、《红楼梦》少儿版、《老人与海》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《日有所诵》六年级、《永远讲不完的故事》米切尔·恩德五年级数学暑假实践作业同学们：2016年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！根据自己的兴趣爱好，自由选择自己喜欢的几项活动进行实践操作。1、统计8月份某周每天的气温，并根据自己记录的数据制作一个折线统计图。2、利用我们学过的三种统计图制作你在暑假里的某一天的时间安排。3、在假期里到超市买自己需要的物品，自己设计一个购物策略，到哪个超市买最省钱？4、收集日常生活中出现的分数和百分数，在哪些情况下，人们通常使用百分数？什么时候使用分数？5、选择自己喜欢的三盒牛奶包成一包，怎样包装才能节约包装纸？（接口处不计）作业要求：1、1到4题，要求写在一张纸上，可以用我们做手抄报的纸。展现的形式和我们平时做的手抄报一样，报头可以写“暑假里的数学”。2、第5题，要求把自己的设计记录下来，可以拍成照片，也可以直接打印出来。作业形式如我们平时做的实践作业一样。3、字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。4、作业可装订成册，要有封皮、标题。五年级英语暑假实践作业1.我是暑期英语小主播：要求：每天用荔枝播英语十分钟，内容为所学六册英语书的单词、对话或课外适合的英语文章2.争做最棒小小英语书法家：要求：完成一本精美英语书法，也可用字帖3.我是观影小达人：要求：观看至少三部英文版儿童电影，写出通过看电影所学到的英文句子第二篇：二年级语文暑假综合实践作业二年级语文暑假实践探究作业一、迷你世界杯（1）学生可以在家长的帮助下，根据自己的兴趣、爱好和水平自主选择搜集，也可以围绕一个主题进行搜集。如：各国国旗、历史文化、喜爱的足球明星等等。（2）可以手工绘制，也可以进行剪贴，注意在每处图片旁边用简洁的文字进行介绍。作品主题鲜明,画面清晰，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。（3）版面要求用A4纸制作。二、书法天天练1、作业内容：开学后，我们就要升入三年级，开始用钢笔写字了。高兴吗？老师希望你们能利用假期的时间，每天练一练钢笔字，开学后把你练字的小本子拿来给大家欣赏。比比看谁写的又多又好。相信你一定会有很大的进步的！三、暑假学本领1、利用长长的假期，你可以根据自己的爱好兴趣，学一种“技能”，可以是家务劳动（扫地、收拾碗筷等）、也可以是特长爱好（书法、乐器等）。2、用照片的形式记录学习的过程和最终的结果，照片最好是7寸，贴在16开的卡纸上，下面出示文字加以说明，可以说说怎样学得，也可以写写学完之后自己的感受。四、“快乐阅读”活动可以有选择性的阅读学校推荐的书目和其他有益书籍。二年级数学暑假实践作业一、小小制作家：我们认识和学习了和钟表有关的知识，现在是你一展身手的时候了，利用我们学过的知识，开动你的脑筋，并利用你身边的材料制作一个精美的小钟表吧！二、火眼金睛：生活中到处都有数学问题，运用数学知识就可以解决这些问题。请你用你的慧眼发现生活中的数学问题，记录下解决问题的方法，相信你一定有一双火眼金睛。三、心灵手巧：利用火柴棒,可以摆出数字,也可以摆出图形,还能摆出许多有趣的物体形状。下面我们就来玩一玩、摆一摆火柴棒,看谁摆得好、摆得巧;看谁的心灵手巧。把你摆的数字、图形粘贴出来吧。四、有趣的七巧板：我们来利用七巧板拼成你喜欢的图案，然后给你的作品起个好听的名字，让大家一起来欣赏吧。五、体验一分钟：1分钟做些什么？从1开始数数，看能数到几？看人的脉搏1分钟能跳几下？1分钟能做几道口算题？1分钟能写几个字？1分钟能跳几下绳？当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！附作业要求：1、同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：（1）Word文档的形式。（2）视频的形式。（3）拍成照片粘在纸上并加上说明与点评等。2、作业本设置、格式设计等各班级可自行要求，但是本班一定要统一。3、字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。4、作业可装订成册，要有封皮、标题。祝愿大家暑假愉快！第三篇：五年级语文暑假综合实践作业五年级语文暑假实践探究作业一、“回顾反思型”作业——“走进丰收园”通过编写小报的形式，回顾整理自己一学期来的语文收获。版面内容参考：可以摘记自己印象深刻或难读难记的生字新词，编编字谜，写写有趣的汉字故事；阅读方面，可以推荐自己学过的课本中最喜欢的课文，为写人的文章制作人物名片，给写景的文章设计风光图片，为故事传说类课文概述故事梗概，给古诗词配画题诗；习作方面，整理本学期所写的习作，列出目录清单，选取自己习作中的精彩语段或自评推荐最佳文章；学习方法和学习习惯方面，可以谈谈自己掌握了哪些好的语文学习方法，养成了哪些好的学习习惯；课外阅读方面，整理自己看过的文章书籍，介绍一本自己印象深刻的书或文章。二、“搜集整理型”作业：1、“名字的秘密”：如实地搜集摘记街名、路名、店名，感受名字的新颖精巧。（最少20个）2、“趣味广告语”：搜集电视里、报纸上、商店里的广告词、广告语，感受广告语言的魅力；搜集来自于公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语，感受提示语的独特风采；（各5条）3、“分享短信”：通过多种途径搜集获取各种精美短信，按节日的不同分门别类整理短信，品味鉴赏短信这一特有的语言形式表达上的特点，并自行精心策划编写短信若干条。三、“参观游览型”作业1、作业内容：让学生借助暑假时机和父母外出旅游，在愉悦的旅行中学语文、用语文。2、作业建议：旅行前，通过多种途径查询当地的气候情况、地理位置，安排出行时间，了解行车路线，制订旅游安排表，做好各种准备工作。旅游中，收集保留旅游景点的门票，了解门票上的信息；收集当地的地图、旅游景点的游览路线图，能大致辨认方向；摘记景点中的对联、介绍词、提示语、说明词等，收集相关的传说故事、导游优美有趣的解说词„„让一次难忘的旅游也变为有趣的语文之旅。3、归纳汇总。将搜集到的门票、地图、景点介绍图等进行分类整理，撰写旅游日记；旅游后为照片写说明词；介绍难忘的景点，记录旅途中的趣事等等。五年级数学暑假实践作业同学们：2012年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我们给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！根据自己的兴趣爱好，自由选择自己喜欢的几项活动进行实践操作。1、统计8月份某周每天的气温，并根据自己记录的数据制作一个折线统计图。2、利用我们学过的三种统计图制作你在暑假里的某一天的时间安排。3、在假期里到超市买自己需要的物品，自己设计一个购物策略，到哪个超市买最省钱？4、收集日常生活中出现的分数和百分数，在哪些情况下，人们通常使用百分数？什么时候使用分数？5、选择自己喜欢的三盒牛奶包成一包，怎样包装才能节约包装纸？（接口处不计）作业要求：1、1到4题，要求写在一张纸上，可以用我们做手抄报的纸。展现的形式和我们平时做的手抄报一样，报头可以写“暑假里的数学”。2、第5题，要求把自己的设计记录下来，可以拍成照片，也可以直接打印出来。作业形式如我们平时做的实践作业一样。3、字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。4、作业可装订成册，要有封皮、标题。祝愿大家暑假愉快！第四篇：五年级暑假语文作业五年级暑假语文作业尊敬的家长朋友：为了让您的孩子拥有一个快乐而又充实的暑假，也为了更好地促进家校沟通和联系，秉着培养心智健全、德才兼备的育人原则，现将贵子女暑假实践活动及语文科作业告之于您，请督促完成，勿流于形式，疏于管教。一、总结。对上学期某一学科或各学科学习得失情况作全面深入的分析总结；或对学校、班级管理，科任老师的教学提出合理的意见和建议（不少于200字）。家长打分：（）二、计划。两个月的时间是孩子们放松和学习生活的时间，切忌放任自流没有规划的度过。请家长与学生共同完成一份暑期学习生活计划表，放在醒目位置，家长请以身作则，监督孩子按照计划表作息学习。开学将评比出做的最好的家庭。家长打分：（）三、做家务。每天坚持做一些力所能及的家务活。如：打扫、整理房间，洗衣，做饭，照看年幼的弟妹，招待客人等（每天至少完成其中的一件）。家长打分：（）四、锻炼。每天坚持早睡早起，不暴饮暴食，不组织、不参与危险活动，有至少半小时的体育或户外活动。珍爱生命。家长打分：（）五、旅游。暑假是孩子们接触社会，领略各地美景的好时机，学习是多方面的，请家长不要拘泥于重视书本知识，多给孩子“亲自然”的机会。（家长注意：旅游景点可近可远，但至少带孩子出去一次。）学生写一份详细旅游计划，按照五年级第十单元的方案进行安排操作（了解当地的特色，风俗等等，记得多照照片哦！），在游览时或者游览后写旅行日记，至少两篇。开学班会课进行全班展示交流。家长打分：（）六、阅读。阅读是让人终身幸福，终身受益的事情和习惯，请关注和重视孩子的阅读，让他的生命因阅读而变得更多彩！1、推荐书目《水浒传》《我的母亲》《大卫科波菲尔》《格列佛游记》及自己喜欢的其他有益书目2、去了解：纳兰性德、梁启超、金庸和他们的作品。家长打分：（）七、书面作业（以下各项书写须正确、整洁）(备注：同时满足每科在95分以上、附加分15分以上的同学根据自己的情况选择即可，也可以不做)1、完成《暑假作业》。（请家长指导完成并批改）家长打分：（）2、坚持每天写摘录笔记。（请用好一点的笔记本）家长打分：（）3、总结六年级上册每个单元知识要点，并将其装订成一册，开学交起来。家长打分：（）4、每天全神贯注练字20分钟，注明日期，如果敷衍，请家长让其重写！家长打分：（）80分以下的同学：1请抄写五年级下册生字组成的词语三遍并注音；家长打分：（）2在家长那里背诵五年级所有需要背诵的积累、古诗和课文；家长打分：（）3家长听写六年级上册词语，学生默写所有古诗及读一读。家长打分：（）备注：开学务必凭此单报名注册！若有遗失提前告知，以便即时补上！小学语文第十一册日积月累总汇第一单元1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）2．造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）3．今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）4．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）5．卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）6．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）第二单元1．我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）2．我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）3唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）4我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）第三单元1．轻诺必寡信。《老子》2．民无信不立。《论语》3．不精不诚，不能动人。《庄子》4．诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》5．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》第四单元1．善待地球就是善待自己。2．拯救地球就是拯救未来。3．但存方寸地，留于子孙耕。4．有限的资源，无限的循环。5．珍惜自然资源，共营生命绿色。第五单元1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》2．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》3．我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》4．时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》5．只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》第七单元《马诗》[唐]李贺大漠沙如学，燕山月似沟。何当金络脑，快走踏清秋。第八单元雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格▲▲本册必背古诗词1、《诗经采薇》（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。2《西江月夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说