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文档简介

江苏省南通市海安县南莫中学2025届高二数学第一学期期末统考试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知函数,则曲线在点处的切线方程为()A. B.C. D.2.双曲线(,)的一条渐近线的倾斜角为,则离心率为()A. B.C.2 D.43.设实数x,y满足,则目标函数的最大值是()A. B.C.16 D.324.若,则()A. B.C. D.5.抛物线的焦点坐标为()A. B.C. D.6.某单位有840名职工,现采用系统抽样方法,抽取42人做问卷调查,将840人按1,2,…,840随机编号,则抽取的42人中,编号落入区间[481,720]的人数为A.11 B.12C.13 D.147.在数列中,,,,则()A.2 B.C. D.18.如图,M为OA的中点,以为基底,,则实数组等于()A. B.C. D.9.若抛物线y2=4x上一点P到x轴的距离为2,则点P到抛物线的焦点F的距离为()A.4 B.5C.6 D.710.下列命题中的假命题是()A.若log2x<2,则0<x<4B.若与共线,则与的夹角为0°C.已知各项都不为零的数列{an}满足an+1-2an=0,则该数列为等比数列D.点(π,0)是函数y=sinx图象上一点11.设是双曲线的两个焦点,为坐标原点,点在上且,则的面积为()A. B.3C. D.212.已知椭圆的一个焦点坐标为,则的值为()A.1 B.3C.9 D.81二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.曲线在点M(π,0)处的切线方程为________14.经过点,圆心在x轴正半轴上,半径为5的圆的方程为________15.已知抛物线上一点到其焦点的距离为10.抛物线的方程为_____________;准线方程为_______16.在数列中,,,则___________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)如图,正方体的棱长为4,E,F分别是上的点,且.(1)求与平面所成角的正切值;(2)求证:.18.(12分)已知数列是公比为正数的等比数列,且,.(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和.19.(12分)请你设计一个包装盒,如图所示,是边长为的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得四个点重合于图中的点,正好形成一个长方体形状的包装盒,、在上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点,设(1)求包装盒的容积关于的函数表达式,并求出函数的定义域;(2)当为多少时,包装盒的容积最大?最大容积是多少?20.(12分)如图,在四棱柱中,底面,,,且,(1)求证:平面平面;(2)求二面角所成角的余弦值21.(12分)在△中,内角所对的边分别为,已知(1)求角的大小;(2)若的面积,求的值22.(10分)已知抛物线上的点P(3,c)),到焦点F的距离为6(1)求抛物线C的方程;(2)过点Q(2,1)和焦点F作直线l交抛物线C于A,B两点,求△PAB的面积

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】求出函数的导函数,再求出,然后利用导数的几何意义求解作答.【详解】函数,求导得:,则,而,于是得:,即,所以曲线在点处的切线方程为.故选:A2、C【解析】根据双曲线方程写出渐近线方程,得出,进而可求出双曲线的离心率.【详解】因为双曲线的渐近线方程为,又其中一条渐近线的倾斜角为,所以,则,所以该双曲线离心率为.故选:C.3、C【解析】求的最大值即求的最大值,根据约束条件画出可行域,将目标函数看成直线,直线经过可行域内的点,将目标与直线的截距建立联系,然后得到何时目标值取得要求的最值,进而求得的最大值,最后求出的最大值.【详解】要求的最大值即求的最大值.根据实数,满足的条件作出可行域,如图.将目标函数化为.则表示直线在轴上的截距的相反数.要求的最大值,即求直线在轴上的截距最小值.如图当直线过点时,在轴上的截距最小值.由,解得所以的最大值为,则的最大值为16.故选:C.4、D【解析】设,计算出、的值,利用平方差公式可求得结果.【详解】设由已知可得,,因此,.故选:D.5、C【解析】先把抛物线方程化为标准方程,求出即可求解【详解】由,有,可得,抛物线的焦点坐标为故选:C6、B【解析】使用系统抽样方法,从840人中抽取42人,即从20人抽取1人∴从编号1~480的人中,恰好抽取480/20=24人,接着从编号481~720共240人中抽取240/20=12人考点:系统抽样7、A【解析】根据题中条件,逐项计算,即可得出结果.【详解】因为,,,所以,因此.故选:A.8、B【解析】根据空间向量减法的几何意义进行求解即可.【详解】,所以实数组故选:B9、A【解析】根据抛物线y2=4x上一点P到x轴的距离为2,得到点P(3,±2),然后利用抛物线的定义求解.【详解】由题意,知抛物线y2=4x的准线方程为x=-1,∵抛物线y2=4x上一点P到x轴的距离为2,则P(3,±2),∴点P到抛物线的准线的距离为3+1=4,∴点P到抛物线的焦点F的距离为4.故选:A.10、B【解析】四个选项中需要分别利用对数函数的性质,向量共线的定义,等比数列的定义以及三角函数图像判断,根据题意结合知识点,即可得出结果.【详解】选项A,由于此对数函数单调递增,并且结合对数函数定义域,即可求得结果,所以是真命题;选项B,向量共线,夹角可能是或,所以是假命题;选项C,将式子变形可得,符合等比数列定义,所以是真命题;选项D,将点代入解析式,等号成立,所以是真命题;故选B.【点睛】本题考查命题真假的判定,根据题意结合各知识点即可判断真假,需要熟练掌握对数函数、等比数列、向量夹角以及三角函数的基本性质.11、B【解析】由是以P为直角直角三角形得到,再利用双曲线的定义得到,联立即可得到,代入中计算即可.【详解】由已知,不妨设,则,因为,所以点在以为直径的圆上,即是以P为直角顶点的直角三角形,故,即,又,所以,解得,所以故选:B【点晴】本题考查双曲线中焦点三角形面积的计算问题,涉及到双曲线的定义,考查学生的数学运算能力,是一道中档题.12、A【解析】根据条件,利用椭圆标准方程中长半轴长a,短半轴长b,半焦距c关系列式计算即得.【详解】由椭圆的一个焦点坐标为,则半焦距c=2,于是得,解得,所以值为1.故选:A二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】由题意可得,据此可得切线的斜率,结合切点坐标即可确定切线方程.【详解】由函数的解析式可得:,所求切线的斜率为:,由于切点坐标为,故切线方程为:.【点睛】导数运算及切线的理解应注意的问题一是利用公式求导时要特别注意除法公式中分子的符号,防止与乘法公式混淆二是直线与曲线公共点的个数不是切线的本质,直线与曲线只有一个公共点,直线不一定是曲线的切线,同样,直线是曲线的切线,则直线与曲线可能有两个或两个以上的公共点三是复合函数求导的关键是分清函数的结构形式.由外向内逐层求导,其导数为两层导数之积.14、【解析】设圆方程为,代入原点计算得到答案.【详解】设圆方程为经过点,代入圆方程则圆方程为故答案为【点睛】本题考查了圆方程的计算,设出圆方程是解题的关键.15、①.②.【解析】由题意得:抛物线焦点为F(0,),准线方程为y=﹣.因为点到其焦点的距离为10,所以根据抛物线的定义得到方程,得到该抛物线的准线方程【详解】∵抛物线方程∴抛物线焦点为F(0,),准线方程为y=﹣,又∵点到其焦点的距离为10,∴根据抛物线的定义,得9+=10,∴p=2,抛物线∴准线方程为故答案为:,.16、##.【解析】由递推关系取可求,再取求,取求.详解】由分别取,2,3可得,,,又,∴,,,故答案为:.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)证明见解析.【解析】(1)在正方体中,平面,连接,则为与平面所成的角,在直角三角形,求出即可;(2)∵是正方体,又是空间垂直问题,∴易采用向量法,∴建立如图所示的空间直角坐标系,欲证,只须证,再用向量数量积公式求解即可.【小问1详解】在正方体中,平面,连接,则为与平面所成的角,又,,,∴;【小问2详解】如图,以为坐标原点,直线、、分别轴、轴、轴,建立空间直角坐标系.则∴,,∴,∴.18、(1);(2).【解析】(1)根据题意,通过解方程求出公比,即可求解;(2)根据题意,求出,结合组合法求和,即可求解.小问1详解】根据题意,设公比为,且,∵,,∴,解得或(舍),∴.【小问2详解】根据题意,得,故,因此.19、(1),定义域为;(2)当时,包装盒的容积最大是.【解析】(1)设出包装盒的高和底面边长,利用长方体的表面积得到等量关系,再利用长方体的体积公式求出表达式,再利用实际意义得到函数的定义域;(2)求导,利用导函数的符号变化得到函数的极值,即最值.小问1详解】解:设包装盒的高为,底面边长为,则,,所以=其定义域为;【小问2详解】解:由(1)得:,,因为,所以当时,;当时,;所以当时,取得极大值,即当时,包装盒的容积最大是20、(1)证明见解析;(2).【解析】(1)证出,,由线面垂直的判定定理可得平面,再根据面面垂直的判定定理即可证明.(2)分别以,,为,,轴,建立空间直角坐标系,求出平面的一个法向量以及平面的一个法向量,由即可求解.【详解】(1)证明:因为,,所以,,因为,所以,所以,即因为底面,所以底面,所以因为,所以平面,又平面,所以平面平面(2)解:如图,分别以,,为,,轴,建立空间直角坐标系,则,,,,所以,,,设平面的法向量为,则令,得设平面的法向量为,则令,得,所以,由图知二面角为锐角,所以二面角所成角的余弦值为【点睛】思路点睛:解决二面角相关问题通常用向量法,具体步骤为:(1)建坐标系,建立坐标系的原则是尽可能的使得已知点在坐标轴上或在坐标平面内;(2)根据题意写出点的坐标以及向量的坐标,注意坐标不能出错.(3)利用数量积验证垂直或求平面的法向量.(4)利用法向量求距离、线面角或二面角.21、(1);(2)【解析】(1)由正弦定理,将条件中的边化成角,可得,进而可得的值;(2)由三角形面积公式可得,再由余弦定理可得,得最后结论试题解析:(1),又∴又得(2)由,∴又得,∴得考点:正弦定理;余弦定理【易错点睛】解三角形问题的两重性:①作为三角形问题,它必须要用到三角形的内角和定理,正弦、余弦定理及其有关三角形的性质,及时进行边角转化,有利于发现解题的思路;②它毕竟是三角变换,只是角的范围受到了限制,因此常见的三角变换方法和原则都是适用的,注意“三统一”(即

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