人教版一年级上册语文教案

1144233教学过程：（一）（学生自由发言）（学生自由发言）shāfāchájībàozhǐshūjià沙发茶几报纸书架táidēnɡɡuàzhōnɡdiànshìdiàn给足时间让学生自由认读，再同桌互帮互读，比比谁认得多，最后请一生领读，开火车读，齐读男女各派一名代表赛读38师：小朋友们太能干，都翘起大拇指夸夸自己。（师示范做动作）认识了8种物品，8、示字旁、火字旁8（三）1222师：他们在田字中的什么位置，写时要注意舍命？请小朋友们打开，仔细观学生汇报交流师示范写生书空，学生描一描，再写1 2个1、上课之前，大家来猜一个谜语：（个可爱的女儿，她们可以让花儿变红，草儿变绿，可以让太阳变成火球，晒得我们直冒汗，）（春天、夏天、秋天、冬天）2、春天、夏天、秋天、冬天，就组成了我们多彩的四季。（2）（请生齐读课题两遍311（114、看来，同学们都已经硕果累累了，现在，我们跟着生字的脚步1、请同学们打开课本61二、再读课文，感悟内容。（一）12、指导读。（春天的小草长得嫩嫩的，绿绿的，我们要读得轻细些。3、其他同学看看图上画了什么？（草芽小鸟5、“草芽”是什么？（草芽是刚长出来的小草的嫩芽6、为什么课文中写草芽对小鸟说，不写其他的对小鸟说呢？（）7、春天是一个美丽的季节，在春天里，我们除了能看见嫩嫩的草芽、可爱的小鸟，想想，（说话训练）（二）1、看看图上画了什么？（荷叶青蛙过渡：瞧，小青蛙跳出来了，猜一猜荷叶姐姐会对他说什么呢？（说话训练2、指名读第二句，指导读。（回答荷叶对青蛙说，我是夏天）（）（带着高兴的心情，我们一起再来读读第二句。（三）1、出示秋天图，哪个小朋友用一句话说说图上画了什么？（秋天到了，谷穗成熟了。2相机指导：“谷穗”（谷类植物的果实。（四）（五）？（谁来帮我说说呀？）“（课后，还可以说给小伙伴听。六、总结（）多媒体课件、音节卡片、词语(更多请搜索WWw.HaowoRd.coM)卡片；三个铁圆圈，三条直教学安排：2出示音节：bei、bie、mi、mie，du、dui。出示复韵母：aiao，ou一iueier，ui-iuer。(同桌互相读、指名读、全班读)aaa，a和iaiiii,i和u组成iuaaa，a和oaoiii，ieieeee，e和ieiuuu，uiuieee，e和rerüüü和eüe1．2．渔坝小学刘珍《一去二三里》是人教版一年级上册中的“识字1”。本课是一首古代童谣，这首童谣将从一到十表示数目的10个汉字同小路、烟、村、亭台、鲜花巧妙地编织在一起构成一幅美丽、恬静的山村风景画。这首小诗描绘景物错落有致，10自然和谐地融于山村的美妙意境之中。儿童学习这首古诗不仅可以激发其热爱自然的情感，1012、（小山村）（学生自由回答）。12、根据课堂交流情况提出“烟村四五家”的两种理解：（1）45612、找一找，我们周围那些地方用上了本课的生字1知识与技能：1.112.了解课文内容，知道一年有四季，初步了解四季的一些特征。过程与方法：经历拼读1来了。（）2、教师小结：春、夏、秋、冬就构成了一年四季（2．四季）231112、齐读（顺序读、不按顺序读）34、读词语。（齐读、指名读（一）12、指导读。（春天的小草长得嫩嫩的，绿绿的，我们要读得轻细些。3（二）12