工程经济课程课程设计

工程经济课程课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解工程经济的基本概念，掌握工程经济分析的基本方法；

2.掌握投资估算、资金筹措、成本控制等工程经济管理的主要内容；

3.了解工程项目的经济效益评价方法，能运用相关指标进行分析。

技能目标：

1.能够运用工程经济基本方法，进行投资估算和经济效益分析；

2.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高数据分析和处理技巧；

3.能够通过小组合作，完成工程经济案例分析，提高团队协作和沟通能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工程经济的兴趣，激发学习热情，形成积极向上的学习态度；

2.增强学生的社会责任感，认识到工程经济在国民经济发展中的重要性；

3.引导学生树立正确的价值观，认识到经济效益与社会效益的统一。

课程性质：本课程为工程专业基础课程，旨在培养学生的工程经济分析和管理能力。

学生特点：学生具备一定的数学基础和逻辑思维能力，但对工程经济实践了解较少。

教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。通过课程学习，使学生能够掌握工程经济的基本知识和方法，具备分析和解决实际问题的能力。教学过程中，注重培养学生的团队协作、沟通表达等综合素质。课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.工程经济基本概念：介绍工程经济学的定义、研究对象和基本原理，使学生了解工程经济的基本框架。

2.投资估算与资金筹措：讲解投资估算的方法和步骤，分析资金筹措的途径和策略，使学生掌握工程项目资金管理的基本技能。

3.成本控制与经济效益评价：阐述成本控制的原则和方法，介绍经济效益评价的指标体系，培养学生分析和评价工程项目经济效益的能力。

4.工程项目风险管理：介绍工程项目风险识别、评估和应对策略，提高学生在面对工程经济问题时，具备风险防范意识。

5.案例分析：选取具有代表性的工程经济案例，组织学生进行小组讨论，分析案例中的工程经济问题，提高学生解决实际问题的能力。

教学内容按照以下教学大纲安排和进度：

1.工程经济基本概念（第1章）：2课时

2.投资估算与资金筹措（第2章）：4课时

3.成本控制与经济效益评价（第3章）：4课时

4.工程项目风险管理（第4章）：2课时

5.案例分析（第5章）：2课时

本课程将按照以上教学内容和进度进行教学，确保学生系统地掌握工程经济知识，培养其解决实际问题的能力。教学内容与课本紧密关联，注重实践性与应用性，以提升学生的工程经济素养。

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，系统地讲解工程经济的基本概念、原理和方法。在讲授过程中，注重理论与实践相结合，使学生掌握工程经济的知识体系。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养其独立思考能力和创新意识。

3.案例分析法：选取具有代表性的工程经济案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论。通过案例教学，提高学生解决实际问题的能力，增强课堂的趣味性。

4.实验法：结合课程内容，安排相应的实验课程，如投资估算、经济效益评价等。通过实验操作，使学生更好地理解工程经济方法在实际项目中的应用。

5.小组合作法：将学生分成若干小组，针对课程内容和案例进行合作学习。小组内部分工明确，共同完成学习任务，培养学生的团队协作和沟通能力。

6.情境教学法：创设真实的工程场景，让学生在模拟情境中学习和运用工程经济知识，提高其学习兴趣和实际操作能力。

7.课后自学法：鼓励学生在课后进行自主学习，通过阅读教材、查阅资料、完成作业等方式，巩固所学知识，提高自学能力。

8.线上线下相结合：利用网络教学平台，发布课程资源、拓展阅读和讨论话题，实现线上学习与线下教学的有机结合，提高教学效果。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、参与讨论、小组合作、提问回答等方面。旨在评估学生在课堂上的学习态度、积极性和合作精神。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，要求学生在课后独立完成。通过作业评估学生对课堂所学知识的掌握程度和运用能力。

3.小组报告：占总评成绩的20%。针对课程中的案例分析和实验，要求学生以小组为单位提交报告。评估学生的团队协作、分析问题和解决问题的能力。

4.期中考试：占总评成绩的20%。以闭卷形式进行，主要测试学生对工程经济基本概念、原理和方法的掌握程度。

5.期末考试：占总评成绩的10%。以开卷形式进行，侧重于评估学生在整个学期内对工程经济知识的综合运用能力。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：每节课进行记录，学期末汇总评分。

2.作业：每2周布置一次，共5次作业，按作业完成质量评分。

3.小组报告：课程中期和末期各提交一次，按报告质量和小组成员贡献评分。

4.期中考试：学期中举行，考试时间为90分钟。

5.期末考试：学期末举行，考试时间为120分钟。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：本课程共计32课时，按照教学大纲的安排，每章的教学进度如下：

-第1章工程经济基本概念：2课时

-第2章投资估算与资金筹措：8课时

-第3章成本控制与经济效益评价：8课时

-第4章工程项目风险管理：4课时

-第5章案例分析：4课时

-复习与考试：6课时

2.教学时间：课程将在每周的周一和周三进行，每次授课2课时，共计16周。具体时间为：

-周一：14:00-16:00

-周三：14:00-16:00

这样安排教学时间，既避免了学生的作息时间冲突，又有利于学生充分消化吸收所学知识。

3.教学地点：课程将在学校主教学楼的多媒体教室进行，便于教师运用多媒体设备进行教学，提高课堂教学效果。

4.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，教师将在每周五下午14:00-16: