八年级下册语文21课教育课件

八年级下册语文21课ppt课件contents目录导入文本分析重点词句解释拓展知识练习与思考总结与回顾01导入主题理解文章中的比喻和象征手法目的帮助学生掌握比喻和象征的含义和用法，提高阅读理解能力主题介绍鲁迅，中国现代著名文学家，代表作之一为中篇小说《阿Q正传》作者介绍20世纪初的中国，正处于封建社会的末期，各种社会矛盾和问题逐渐显现时代背景背景介绍理解比喻和象征的含义和用法能够运用比喻和象征手法进行简单的写作能够准确地分析文章中的比喻和象征手法及其意义学习目标02文本分析文字是构成语言的基本元素，对于八年级的学生来说，理解课文中的文字是基础。掌握生字词：在阅读过程中，学生需要认识并理解课文中的生字词，以增强对文章的理解。理解句子结构：学生需要理解句子中的主语、谓语、宾语等成分，以及句子的时态和语态，才能更好地理解句子的意思。文字理解段落结构：学生需要了解段落的结构，包括开头、中间和结尾，以及段落中的主题句和支撑句。段落大意：学生需要总结每个段落的中心思想，理解段落所表达的意思。段落是构成文章的基本单位，对段落的解析是理解文章的关键。段落解析在理解了文字和段落的基础上，学生需要对文章进行整体把握。了解文章主题：学生需要了解文章的主题，以及各个段落是如何围绕主题展开的。理解文章逻辑：学生需要理解文章中的逻辑关系，例如因果、比较对比等，以更好地理解文章的思路。文章整体把握03重点词句解释指代词，通常用来替代名词或名词短语，在本课中指代特定的历史事件或人物。关键词1关键词2关键词3形容词，用于描述名词或代词的性质、状态或特征，在本课中描述了当时社会的状况。动词，表示行为、动作或状态的变化，在本课中描述了历史事件的发展过程。030201关键词解释该句采用了比喻手法，将历史事件比喻为一条河流，通过形象的描写展现了历史发展的趋势和特点。难句1该句使用了排比句式，通过三个并列的分句强调了某个历史事件或人物的重要性，增强了文章的气势和感染力。难句2该句运用了反问句式，通过反问的方式强调了某个历史事件或人物的特殊性和独特性，引导读者深入思考。难句3难句解析04拓展知识03文学特点作品多描写底层人民的生活，注重细节和人物塑造，充满乡土气息。01汪曾祺（1920-1997）中国著名作家，出生于江苏高邮，毕业于西南联大。02代表作品《受戒》、《大淖记事》等。作者介绍20世纪80年代初，中国社会发生巨大变化，汪曾祺的作品适应了这一变化，描写了底层人民的生活。汪曾祺在西南联大读书时，受到西方现代派文学的影响，开始探索小说写作的新方向。写作背景个人背景时代背景描写一对小和尚和一个小姑娘之间的爱情故事，具有浓郁的乡土气息和现代意识。《受戒》以一个叫大淖的小镇为背景，描写了底层人民的生活和他们的苦难与抗争。《大淖记事》相关作品介绍05练习与思考总结词考察学生对文章的理解能力详细描述设计一些有关文章中心思想、细节信息的题目，让学生回答，以检验他们对文章的理解程度。阅读理解题启发学生思考，培养他们的分析和解决问题的能力总结词设计一些没有固定答案的问题，引导学生深入思考，比如对文章主题、人物性格的分析等。详细描述思考题总结词锻炼学生的写作技能，提高他们的语言表达能力详细描述设计一些与文章相关的写作题目，让学生用自己的语言来表达对文章的理解和感受，比如读后感、缩写、故事新编等。写作练习题06总结与回顾《诗词曲五首》的作者、创作背景和诗词内容回顾重点字词解释和诗词鉴赏方法的复习诗词表达方式和情感的分析方法总结学习内容回顾学会从诗词中体会情感和人生哲理，对自身成长有积极影响对五首诗词的深入理解和感受，对诗词的鉴赏能力提升掌握重点字词的含义和应用方法，提高文言文阅读理解能力学习收获总结深入学习和理解《诗词曲五首》的情感和艺术价值