2019-2020年人教版小学美术二年级上册全册教案及反思

人教版小学美术二年级上册教案2019-20202019-2020年人教版小学美术二年级上册全册教案及反思一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、？（？（自己观察游戏过程中的色彩变化，导入今天的新滴落在作业纸上。然后倾斜画面、直接用嘴吹，铅笔、细绳)这些线条有长有短、有粗有细、有直4、布置作业：现在请大家按小组分开，讨出几个主题，你们选择一个或自己小组想一个(纸4、教师取班上任一学生的名字进行设计示将它制作成特色的胸卡，实物（例：叶子、布）：面，垫上一张干净的纸稍加按压之后，将纸竖起生：“橡皮泥做的。”电话机。”则。”脸通过夸张、重组的方法设计成一个特别的房间。)“我想设计什么样的电话机，它有什么特点。”？（各种电话都有自己的特色，有造型别致，色等？（好，纸对折、在中心线的一边，画出一半的合成一份装饰画.第八课对印的花纹中会遇到什么困难对称的颜色不明、画面糊了）好，纸对折、在中心线的一边，画出一半的眼，占据头的大部。腹部较长，上面有很多不同很轻松的发现，蜻蜓翅膀的线很细、很密、很有第十课我也是艺术大师富有创意的表现形式。指导学生摹仿大师中的具体形象来塑想象。引导学生尝试用？（：（好象有点心事。一问才知道，原来今天是她的生日，在家里过的，可是今天还得上学，怎么办那?说道这？（日歌,许下心愿,请今天的小公主选出她今天最菜”你们设计的菜肴，真是色香味齐全，非常的叹号“！”]非常满意并感谢大家帮了她的忙,今天老师就希望剪纸、笔画、泥捏等方式，拓展了学生思维。为校本课程蜗牛的新房子？（其他的蜗牛都笑我，而且冬天快到了，没有了房子我可怎么过冬呀？呜……”！（？（！（！（乘着大象去游玩，这个想法有多有趣啊！小！（表现风，可以画出风的飘动、旋转、迅疾和方向第十七课会转的玩具⑴外形成圆环形；⑵中间有转轴。制作材料曲、粘贴、插接等基本技法进行制作，最后教学后记:学生在电脑课上已经掌握了一些电脑绘画知识，教师在指导学生Windows纸张、彩泥进行指偶制作，还可以用布、废弃材料等，用不同的方法制第二十课形形色色的世界你？”别引人注目。因为它是橙色的，是暖色调中的形与色，同学们应在以后的学习、生活中2019-2020年人教版小学美术二年级上册第3册教案设计京山县实验小学2007春季下学期年级美术课程教学计划二、教材分析：本册教材突出体现了国家基础教育课程改革的基本精神，立足面向全体学生、充分考虑学生发展的要求、学生学习的需要、教学环节和活动方式，充分体现开放性和立体性。因此，教师教学中应特别注重启发三、教学要求：教学中教师要准确理解教材，牢牢把握教材中实质性的东西，编写教案时，力求突出启发性和趣味性。尽可能地拓宽学生思维，拓展学生思路。乎每课都力求调动学生的创造思维，训练学生的创新力。突出了动脑又动手，做到手脑并用，全面发展。五、教学措施：编写教案力求做到详略得当、突出每一课的要点，教案要高质量、高效率。做到课课有重点、堂堂有目的、节节须动脑、天天要动手。同时，采取常规教学与特长训练相结合的手段和方法，从小成功培养学生热爱美术，学习美术的良好兴趣。周次教学内容课时备注期中抽考期中抽考20形形色色的世界（绘画）课题：流动的颜色课题：变化无穷的线条课题：闪光的名字然后讨论“这节课要求我们做什么？”在读书工作中都要用到它，既然它那么重要，写得很难看，甚至写错了，这是很不应该的。这一节课题：有趣的彩泥课题：喂，你好法呢？时代前进，科技发展，几十年过去了课题：花花衣儿童的生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美，并大胆地进行“变废为宝”2、教师谈话：我们喜欢美，我们热爱美，我们歌颂美，我们渴望美，而“美”师出示形状不一的废旧瓶子）扔了真可惜，课题：金钥匙课题：对印的花纹课题：蜻蜓飞飞教学目的：观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。学会透明的对称的大翅膀，上面有很多翅脉。头部有哪，我们应该学习他们的哪些优点？”课题：我也是艺术大师早期作品采取印象主义技法，1910年开始采用音乐名称，形象几乎是用色彩的块面和线条图案暗示出来，如《即兴曲》等或“几何抽象”。1913年后的绘画以几何性符号式的绘画为主，他在平课题：用画来写信同学们，我们再写完信后，应该怎样做才能让对方收到信。课题：有趣的瓶盖将两个瓶盖放在一起，想一想，他像什么，叠课题：回家的路上请学生描述一下从学校回家的线路，把转弯的地方课题：今日的菜单2、提高学生对色彩搭配的技巧.教学重点：在愉快的小组学习过程中掌握一定用课件创设情境.体现以学生为主体还评价权给学生,让学生在评价的过程中感受