人教版一年级新起点英语下册教案

教科书人教版新起点英语一名称及册数人教版新起点英语一名称及册数实际进度一年级所有班级因因2018．2．271234预定进度Unit1Unit1Unit1Unit2Unit2Unit2起25起258讫473.6--3.103.13--3.173.20-3.2453.27-3.3164.3-4.7674.10--4.14Unit384.17-4.21Unit394.24-4.28Unit35.1-5.5Unit45.8-5.12期中考试5.15-5.19Unit45.22-5.26Unit45.29-6.2Unit56.5-6.9Unit56.12-6.16Unit56.19-6.23Unit66.26-6.30Unit67.3-7.7Unit67.10--7.14【教学目标】【教学方法】情景教学法任务型教学法游戏法【教学过程】“classroom”这个词时，教师高举图片)thedesk”【教学方法】情景教学法任务型教学法游戏法【教学时间】【教学过程】让学生说出“what’smissing?”Playagame“Isayyoupoint&say”第三课时：Unit1Classroomlesson3【教学内容】与教室有关的单词。巩固练习本单元所学的语言和词汇、句型【教学重点】本单元所学的重点词汇和句型。【教学方法】情景教学法任务型教学法游戏法【教学时间】【教学过程】第二单元：Unit2Room本单元以“Room”为题，让学生用英语说出10【教学目标】第二单元：Unit2Room【教学目标】【教学方法】情景教学法任务型教学法游戏法【教学时间】【教学过程】Groupwork.让学生小组合作，用Picture,computer,taArmchair,armchair,overthe2.画一幅自己房间图片.【教学重点】多音节单词的发音【教学准备】教师：教学录音、图片、单词卡片、实物【教学时间】【教学过程】TPR活动，帮助学生巩固有关房间的单词Groupwork，2个大组的学生根据教师的指令做动作，me/Sitbehindme…另一个学生说：OK/Allright！并【教学内容】巩固练习本单元所学的语言和词汇、句型【教学目标】继续巩固练习有关房间的十个新【教学重点】多音节单词的发音【教学准备】教师：教学录音、图片、单词卡片、实物【教学时间】【教学过程】Groupwork.把教室布置成房间，教师用键盘表教授四个字母：HJK第三单元：Unit3Toys【教学目标】第三单元：Unit3Toys【教学方法】情景教学法任务型教学法游戏法【教学时间】【教学过程】教师让学生拿出自己的玩具或单词卡片，以pairwork或第二课时：Unit3Toys【教学内容】玩具单词，句型“What’syourfavoritetoy?”【教学准备】教师：教学录音、图片、单词卡片、实物【教学时间】【教学过程】喜欢的一个，让学生猜一猜是那个。猜对的学生可得到该玩具图片。教师让学生拿出自己的玩具或单词卡片，以pair教师提问，学生回答自己最喜欢的玩具。然后以pair【教学方法】情境教学任务型教学小组合作【教具、学具准备】教师：PPT教学录音、图片、单词卡片、实物【教学过程】第四单元：Unit4Food【教学目标】第四单元：Unit4Food第一课时：Unit4Food【教学目标】【教学重点】听、说、读、写单词：ricenoodlesvegetablefishchickenegg【教学方法】情景教学法任务型教学法游戏法【教学过程】【教学方法】情景教学法任务型教学法游戏法【教学时间】【教学过程】Iwant…【教学方法】情景教学法任务型教学法游戏法【教学时间】【教学过程】第五单元：Unit5Drink【教学目标】【教学重点】第五单元：Unit5Drink【教学难点】句型：CanIhave…?【教学方法】情景教学法任务型教学法游戏法【教学过程】第二课时：Unit5DrinkLesson2【教学重点】能够听懂会说与饮料有关的四个词汇：juice,milk.water.tea.【教学难点】能够听懂会说有关询问并回答是否需要某种饮料的功能句：D【教学方法】情景教学法任务型教学法游戏法【教学时间】【教学过程】熟练基本举行后进行其他活动。设计教学情境，Binbin第三课时：Unit5DrinkLesson3【教学内容】与教室有关的单词。巩固练习本单元所学的语言和词汇、句型【教学方法】情景教学法任务型教学法游戏法【教学时间】【教学过程】四、Homework第六单元：Unit6Clothes本单元以“Clothes”为题，让学生用英语说出【教学目标】第六单元：Unit6Clothes【教学内容】【教学目标】【教学方法】情景教学法任务型教学法游戏法【教学时间】【教学过程】教师设计听或说的游戏活动，帮助学生巩固衣服单词。【教学目标】【教学准备】教师：教学录音、图片、单词卡片、实物【教学时间】【教学过程】式活动，指着自己或别人的作品，用He/She’swearing…第三课时：Unit6ClothesLesson3