岳麓版必修二第5单元第23课《战后资本主义世界经济体系的形成》教学设计

岳麓版必修二第5单元第23课《战后资本主义世界经济体系的形成》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析岳麓版必修二第5单元第23课《战后资本主义世界经济体系的形成》以二战后全球经济格局的变动为背景，详细介绍了布雷顿森林体系、关贸总协定等关键经济制度的确立，以及其对于战后资本主义世界经济体系的影响。本节课旨在帮助学生理解战后世界经济秩序的构建过程，分析其特点和作用，为后续学习奠定基础。教材内容深入浅出，与实际经济现象紧密联系，有助于激发学生兴趣，培养学生的历史思维和现实关怀。核心素养目标1.培养学生的历史思维能力，通过分析战后资本主义世界经济体系的形成过程，理解历史发展的内在逻辑和规律。

2.提升学生的时政敏感度，结合当前世界经济形势，探讨战后经济体系对现代经济的影响。

3.增强学生的全球视野，培养学生从国际角度审视经济问题的能力。

4.培养学生的批判性思维，评价战后资本主义世界经济体系的双面性，理解其利弊得失。学情分析本课程面向的是高中二年级学生，他们已经具备了初步的历史学科知识和分析问题的能力。在知识层面，学生已学习了世界近现代史的相关内容，对资本主义的发展有了一定的认识，但尚缺乏对战后世界经济体系形成的深入了解。在能力层面，学生具备基本的资料搜集和整理能力，但分析问题的深度和广度有待提高。在素质方面，学生具备一定的历史思维和国际视野，但批判性思维和创新意识尚需培养。

学生在学习行为习惯上，多数能积极参与课堂讨论，但部分学生可能对历史学科的重要性认识不足，学习态度不够端正。此外，由于课程内容与现实生活关联度较高，学生对课程的学习兴趣较为浓厚，这对本节课的教学具有一定的积极影响。然而，学生可能对复杂的经济术语和理论理解不足，需要在教学中予以关注和引导。教学资源准备1.教材：确保每位学生配备岳麓版必修二教材。

2.辅助材料：搜集战后世界经济体系相关的历史图片、图表、视频等资料，以及布雷顿森林体系、关贸总协定的相关文献。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等多媒体设备，用于展示辅助材料。

4.教室布置：根据教学需求，提前布置教室，设置讨论区，确保学生分组讨论的顺利进行。教学过程1.导入新课

-“同学们，我们之前学习了资本主义的发展历程，那么在第二次世界大战后，资本主义世界经济是如何重新构建的呢？今天我们将学习《战后资本主义世界经济体系的形成》，让我们一起揭开这段历史的面纱。”

2.教学目标明确

-“本节课的学习目标有三个：一是理解战后资本主义世界经济体系形成的原因和过程；二是掌握布雷顿森林体系和关贸总协定的主要内容及其影响；三是评价这一经济体系对现代世界经济的作用。”

3.课文主旨内容探究

-“首先，我们来看一下课文内容。请同学们翻到第23课，先自主阅读课文第一部分，了解战后世界经济的背景。”

-“好，谁来说一说战后世界经济的背景？对了，战争造成了巨大的经济损失，各国都迫切需要恢复和发展经济。”

4.战后经济体系形成的原因

-“接下来，我们探讨一下战后资本主义世界经济体系形成的原因。请同学们阅读课文第二部分，并思考以下问题：为什么说战后需要一个统一的经济体系？”

-“请一位同学回答。很好，因为战争导致各国货币贬值，国际贸易混乱，需要一个稳定的经济秩序来促进经济的恢复和发展。”

5.布雷顿森林体系介绍

-“现在，我们进入本节课的第一个重点内容——布雷顿森林体系。请同学们观看这段视频，了解布雷顿森林体系的形成过程和主要内容。”

-“视频播放完毕，请同学们简要概括一下布雷顿森林体系的核心内容。对了，它是以美元为中心的国际货币体系，美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩。”

6.关贸总协定介绍

-“接下来，我们学习关贸总协定。请同学们阅读课文第三部分，并找出关贸总协定的主要目的。”

-“哪位同学分享一下？很好，关贸总协定的主要目的是降低关税，减少贸易壁垒，促进国际贸易自由化。”

7.经济体系影响分析

-“现在，我们来分析一下战后资本主义世界经济体系的影响。请同学们结合课文内容和自己的理解，讨论以下问题：这一经济体系对世界经济有什么积极作用？又有什么消极影响？”

-“同学们讨论得非常热烈。有人提到，这一体系促进了世界经济的恢复和发展，但也导致了发展中国家与发达国家的贫富差距加大。”

8.学生活动——案例分析

-“接下来，我们进行一个案例分析。请同学们分成小组，每组选择一个战后资本主义世界经济体系中的案例，分析其形成原因、主要内容和影响。”

-“同学们，请开始你们的讨论。我会巡回指导，帮助你们解决讨论中的问题。”

9.小组分享与讨论

-“时间到了，请各组代表分享一下你们的讨论成果。每组汇报完毕后，其他组可以进行补充或提问。”

10.总结与反思

-“通过今天的学习，我们了解了战后资本主义世界经济体系的形成过程和主要特点。请同学们思考一下，这一经济体系对现代世界经济有什么启示？”

-“好的，同学们，今天的课程就到这里。请大家课后结合课文内容，深入思考这一问题，并撰写一篇小论文，下节课我们进行交流。”

-“下课！”教学资源拓展1.拓展资源

-（1）战后世界经济体系的演变：介绍战后世界经济体系从布雷顿森林体系到牙买加体系，再到现行国际货币体系的演变过程，以及各个阶段的特点和影响。

-（2）国际货币基金组织（IMF）和世界银行（WB）的作用：详细讲解这两个国际金融机构的成立背景、主要任务、运作机制及其在战后世界经济体系中的作用。

-（3）世界贸易组织（WTO）的成立与影响：介绍WTO的成立背景、基本原则、主要功能和在推动全球贸易自由化方面的作用。

-（4）区域经济一体化：分析战后欧洲经济共同体、北美自由贸易区等区域经济一体化的形成背景、发展过程及其对世界经济的影响。

-（5）战后国际经济秩序的变革：探讨从战后初期到21世纪，国际经济秩序的变革趋势，以及新兴经济体在国际经济中的地位和作用。

2.拓展建议

-（1）课后阅读：鼓励学生课后阅读与战后世界经济体系相关的书籍、文章，如《世界货币体系史》、《国际贸易体系》等，以深化对课程内容的理解。

-（2）课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，就战后世界经济体系中的热点问题进行深入分析，如美元的地位、国际贸易摩擦等。

-（3）研究性学习：引导学生开展研究性学习，选择一个战后世界经济体系中的案例进行深入研究，如某国的经济发展、某区域经济一体化等。

-（4）实地考察：安排学生参观相关金融机构、企业，了解实际经济运作，增强对战后世界经济体系的直观认识。

-（5）跨学科学习：鼓励学生结合政治、地理等其他学科知识，从多角度审视战后世界经济体系的形成和发展。

-（6）学术论文撰写：指导学生撰写学术论文，就战后世界经济体系中的某一问题进行深入研究，提高学生的学术素养。

-（7）国际视野培养：鼓励学生关注国际时事，了解各国经济发展动态，培养全球视野和跨文化沟通能力。板书设计①战后资本主义世界经济体系的形成背景

-战争导致的经济破坏

-各国经济的恢复需求

-国际经济秩序的重构

②布雷顿森林体系的核心内容

-美元与黄金挂钩

-其他货币与美元挂钩

-国际货币基金组织（IMF）的建立

③关贸总协定的主要目的与影响

-降低关税

-减少贸易壁垒

-促进国际贸易自由化

-对发展中国家的影响教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生能够积极参与课堂讨论，对战后资本主义世界经济体系的形成背景、布雷顿森林体系和关贸总协定的内容有较好的理解。

-学生在课堂提问环节能够主动思考，回答问题较为准确，展现出对课程内容的掌握。

-少数学生在课堂讨论中表现出较强的分析能力和批判性思维，能够从不同角度审视战后世界经济体系的形成。

2.小组讨论成果展示：

-各小组能够围绕战后资本主义世界经济体系的相关案例进行深入讨论，提出了有见地的观点和分析。

-小组代表在分享讨论成果时，能够清晰地表达本组的观点，其他小组成员能够积极提问和补充。

-小组讨论成果展示环节，学生互动良好，氛围积极，促进了学生之间的交流与合作。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，发现学生对战后资本主义世界经济体系的形成过程和主要内容的掌握较为扎实。

-测试中，学生在分析战后经济体系影响方面表现出一定的思考深度，但部分学生对具体历史细节的掌握不够准确。

-测试结果将作为后续教学的参考，对学生的薄弱环节进行针对性的辅导。

4.课后作业反馈：

-学生能够按时完成课后作业，对课后拓展资源的学习表现出浓厚的兴趣。

-作业中，学生对战后世界经济体系的演变和影响有较为深刻的理解，能够结合实际进行思考。

-教师在批改作业时，注意到部分学生存在对复杂经济术语理解不足的问题，需在后续教学中加以关注。

5.教师评价与反馈：

-整体来看，学生对本节课的内容表现出较高的学习热情，课堂参与度和学习效果良好。

-对于表现积极、讨论深入的学生，教师给予肯定和表扬，鼓励他们继续保持。

-对于测试中暴露出的问题，教师将在后续教学中加强针对性指导，帮助学生弥补知识漏洞。

-教师将根据学生的反馈和作业表现，调整教学策略，提高教学效果，确保学生对战后资本主义世界经济体系的理解更加深入和全面。典型例题讲解例题一：简述布雷顿森林体系的主要内容及其对世界经济的影响。

答案：布雷顿森林体系的主要内容包括美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩，以及国际货币基金组织（IMF）的建立。其对世界经济的影响有：促进了世界经济的恢复和发展，稳定了国际金融市场，但也加剧了发达国家与发展中国家的贫富差距。

例题二：分析关贸总协定的主要目的及其在推动国际贸易发展中的作用。

答案：关贸总协定的主要目的是降低关税，减少贸易壁垒，促进国际贸易自由化。其在推动国际贸易发展中的作用有：降低了国际贸易成本，扩大了国际贸易规模，提高了国际贸易效率。

例题三：以某国为例，说明战后资本主义世界经济体系对其经济发展的影响。

答案：以我国为例，战后资本主义世界经济体系对我国经济发展的影响主要体现在：引入了外资和先进技术，推动了我国经济的快速发展；但同时也加剧了我国与发达国家之间的经济差距。

例题四：结合战后世界经济体系的特点，谈谈如何构建一个更加公正合理的国际经济秩序。

答案：要构建一个更加公正合理的国际经济秩序，可以从以下几个方面着手：加强国际合作，推动全球经济治理体系改革，提高发展中国家的国际地位，促进贸易和投资自由化，以及加强金融监管。

例题五：分析战后资本主义世界经济体系对发展中国家的利弊。

答案：战后资本主义世界经济体系对发展中国家的利弊主要体现在以下方面：利：引入外资和技术，推动经济发展；弊：加剧贫富差距，使发展中国家陷入债务危机。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试引入了案例分析环节，让学生结合具体国家的经济发展案例，深入理解战后资本主义世界经济体系的影响，增强了学生的实践分析能力。

2.我还采用了小组合作学习的方式，让学生在小组内部分享和讨论，这不仅提高了学生的合作能力，也使得课堂氛围更加活跃，学生参与度更高。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，我发现对学生的学习进度把握不够精细，导致部分学生在课堂讨论中难以跟上教学节奏。

2.在教学方法上，虽然尝试了小组合作学习，但部分学生可能因为性格原因或不积极参与，导致小组讨论效果不佳。

3.在教学评价方面，我意识到对学生的评价过