基础版本公开课

英文名字的构成：givenname,familynameExcuseme.的用法及其回答：Yes?Pardon?Thisis/Thatis…?Isthis/Isthat…?Yes,itis.No,it教学目标

熟悉Excuseme.熟练掌握并使用Thisis….ThatisIsthis….Isthat….句型。教具：课文的powerpoint，一本书所需时间：50分钟+10分钟ClassT：Iamgladtomeetyouhere.非常高兴能在这里见到大 T:Firstly,Iwillintroducemyself.首先呢，要做一个自我介绍。MyChinesenameis…T：Thisismyfamilynameandthisismygivenname.Doeseverybodyknowwhatgivennameis?T：MyEnglishnameisafamousboy’sname.Heuseshismagicpowertofightagainsttheevilpower.Itisaverypopularbook.Thehero’snameismyname.Yes!VerygoodHarryT:MyEnglishnameisHarry.Ok.Readwithme.Harry,Harry,T:Justnow,ItoldyoumyChinesename.EveryChinesenamehasitsownmeaning.每一个中文名字都有一个意思。老师描述的时候让学生去思考猜老师的英文名字以此激发学生的兴趣。然后把英文名字写在黑板上。fact,everyEnglishnamehasitsownmeaningtoo.名字也都有它自己的意思。DoyouknowthemeaningsmartT:Harrymeanssmart.Doyouknowsmart?WhatisThatisright.Anditalsomeanshandsome.AmIWilliamHarryT:Infact,beforethisname,Ihadanothername.Myname在指出著名品牌和询问William.IknowsomestudentsknowalotoffamousLike 三星—Anycall,蓝牙—Bluetooth.Doａｍknowwhois把 写在william的下面Ｔ：Yes,thatisright.WilliamPrince.英国王子。WhatWilliammean?Doyouknowthis?Yes,Handsome.Amhandsome?No?把Ｗｉｌｌｉａｍ和T:Ok.WhyIchangedmyname?Oneday,Istoodinfrontofｍｅmirrorandfoundmyselfnotveryhandsome.Bigheadglasses.Soitisugly.SoIchangedmynametoT:Ifyouhaveanyquestions,pleasecallmeHarry.T:Maybeeverybodyknowssomepopstars.Whodoyouknow?S:周杰伦，刘德华，赵薇Ｔ：Beforethispopstargame,Iwouldliketoaskyouquestions.“Excuseme,mayIknowyourHowaboutyou,mayIknowyourEnglishname?WhatisMayIknowyourname?familyname? 4studentsWhatisyourT:Ok.Now,let’slookatthesepeople.Whoisthisman?ishisEnglishname?HisnameisAndyT:WhoisthiswomanS:CaiT:WhatisherEnglishS:T:ok.JolinCai.Ok.WhoisthisS:讲ｇｉｖｅｎｎａｍｅT:Ok.HisnameisJayT:Thesearetheirgivennames.Thesearetheirfamily讲ＦａｍｉｌｙｎａｍｅT:ifIaskyouwhatyourfamilynameis,youshouldjustlikeme:myfamilynameis….WhatisyourgivenMygivennameis:…orHarry.OK 外国人的名字一般放在前面，姓一般放在后面。再给大家介绍一位明星，大家看一下 WhoisS:T:HarryHu.超级明星。Harryisfamilyname,Huisname.right?T:WhatisyourfamilyS:MyfamilynameisT:WhatisyourgivenS:Mygivennameis(4T:IhopeyouuseEnglishintheclass.excuseIshouldsay:excuseme,mayIknowyourT:WhatishisS:MichaelT:Yes,veryT:Whoisthiswoman?Excuseme,mayIknowherS:T:CelineDion.MyHeatWillGoOn的。TitanicT：Justnow,Iaskedyousomequestions.YouknowsomestarsNext,Iwillaskyouthisquestion,“Excuseme,mayknowyourname?”Youshouldanswerme:Mynamebla,bla,bla.Ok?HaveaT:Excuseme,mayIknowyourS:MynameisT:(4T:Next,Iwillaskyouanotherquestion.“Excuseme,where (repeattwotothree老师把excuse 写在黑板左T:WCisoverthere?Overthere?WCisoverT:刚才在我问大家这些问题之前mayIknowyourwhereisWC?S：excuseT:T:Firstly,readwithme,EXCUSE.成/g/S：…T:me的后面是发长音/i:/，跟我一块读S：T:全体同学一起跟我来啊， （3to4T:ExcuseS:follow(3to4T:Excuseme.MayIknowyourS:follow(2to3T:ok,thistimeanswermyquestion.Excuseme,mayIyourS:Mynameis…(studentsgiveouttheirownFoursituationsusing“ExcuseSituation1:askforexcuseme下面写下：（1）问路或者打扰陌生人的时候用excuseSituation2:afteryouT:pretendtoT:Doyousneeze?T：(sneezeagain)Excuseme.excuseme.Godblessme.Why?excuseme.或者说GodT:excuse写下（2）Situation3:movetowardthebusT:me.Texcuseme,excusemeIamofftheT:excusemeSs:doitoneby (T:Situation4:whenyouknockatthe写下（4）T:当你敲门的时候，youshouldsay：excuse 我们用的话就 （敲黑板）“excuseme,mayIcomeYoushouldsay:“comein,T:OK.大家一起敲，然后说：ExcuseT:Ok,啊。FollowmeandsayitasfastasReplyof‘Excuseme. yes?写在Excuseme的右边T:excuseme.IfIonlysayexcuseme.Howwouldyouanswerme?如果我只说excuseme.你怎么回答我呢？T:Right.Wesay“T：VeryGood!IfIsayexcuseme.YoushouldSs:T:yes,就是我们常说的:“Yes,No,Thankyou.哟哟哟说唱T:yes,我们都知道：是的。如果我们给它加个markEverybody,pleaseuseyourhand.家伸出手来.有右手的把右手伸出来。来，跟我一起(上扬或下降，并伴随声调的变化T：如果ｙｅｓExcuseme!”Ss：T:VeryT:如果我问：AreyouaS:T:very 我问你：你是男孩么？YoushouldsaySs:T:如果我用疑问，ｙｅｓ？（升调） YoushouldsaySs:yes. This&T:Ss:T:这是它的音标，大家跟我一起学习这个发音。首先把饿了，用牙齿咬住舌尖，一点点。好，大家一起发音T:This表示这里。这里是什么，我们说 Thisis…Readafterme. Thisis…,(3times)Wesay:ThisisaSs:repeat(3T:Thisisabook.(４times)Ss:follow.T:Thisisapen.(4Ss:T:Thisaman.(2times)T:Isthisaman?T:刚才我们把 放在了句子的前面，也就构成了一般疑Ｔ：下面我们一起来看一下，这边这个小人在打招呼：ExcusemeYes?Ｔ：再来看一个场景啊，这个男士在喊这位女士：excuseme!这位女士怎么回答的？Ss:T:Very 下面我们在回过头来看这两句话．Isthisabook?是个疑问句，语调是往上走的。Thisisabook.是个陈述句，语调Ｔ：Now,lookatthisone.This,right?ThisisaNow,wewouldsay:ThatisaT:Readafterme.That(4times).T:Weshouldsay:ThisisaWeshouldsay:ThatisaT:thisYes?thisisathisisabook.Ss:Thisisabook.Thatisabook.Thatisabook.Thisisabook.Thatisabook.Thatisabook.Thisisabook.T:Ok.You’vedoneverywell.句子的疑问句。刚才我们说了陈述句的音调是下降的，疑问句是往上升。大家再来看阿。大家说疑问句。Ss:Isthatabook?Isthisabook?Isthatabook?Isthatabook?Isthisabook?T:Very下面大家一起跟我来把下面的句子来读一下。Thatisabook.Thatisapen.Thatisaman.Isthataman?T:this.旁边的这个呢，是个包。大家一起看一下这个单词。.,是包。要注意的是它们两个词放在一起这个／ｄ／T:还有一个词，大家跟我一起读一下 Ss:Isthisyourhandbag?T:Yes,verygood!T:我们再来看这幅图。我们刚才说了这个男士在喊me!”Ss:T:Ss:Isthisyourhandbag?T:Yes.PardonT:Nextoneisthis.Lookatthispicture.你看这幅图，很惊讶。看她的两个眼睛瞪的有多大！她表示很惊讶。当你听不清对方想说什么的时候，你要说什么呢？Ss：T：声音往上扬。Pardon? (3遍)T：MayIknowyourname? Ss：T:（）Pardon把 写在黑板最左上方 写在handbagPardon?yourIloveyou就走到了公主的面前说：I。然后他就晕过去了。第二年他Love了。公主说：Pardon？王子三年的辛苦白费了，又要重头T：所以说Pardon用在当你听不清别人说的是什么的时候还有一种情况就是当你对对方说的话表示惊讶和质疑的时候，也可以说Pardon? 举个例子来说：我今天晚上约了Ｊｏｌｉｎ和我一起吃晚餐。ＩnviteJolintohavedinnerwithmetonight.Wewillsay…Ss:Pardon?T:Yes.Wesay: 真的 表示很惊讶在比如说你今天挣了１００块钱回家跟妈妈说Iearned100yuantoday! Ss:T:lookatthisone!Jolincalledmetoday.Shewantstomarryme!Ｊｏｌｉｎ给我打电话了今天。她要嫁给我了！Ss:T:Igivethisnote/cointoyou.Ss:Ok.T::T：我们在看这张图。这个女士在打电话，所以她没有听清这个男士说的是什么。这个图画的是她没有听清楚。Ss:T:VeryT:Ss:IsthisyourＴ：ok.我们看这幅图。这位女士对这位男士表示感谢。ThankyouverySs:ThankyouveryT:下面我们一起来看一下。Thankyou (2times).T：发/.的声音也要咬住舌头。...3Ss:T:这个词我们看一下，很多人念不清楚/..(2tims)你看这个小人在鞠躬，旁边很多金元宝，表示很多very.这个女士向这位男士表示感谢Thankyouverymuch.T:下面我们再看一句，刚才里面还有一句：Isthisyour 下面的这个字我们刚才学过：“Yes.”刚才我们所以这句是陈述句，语调向下。然后后面的这个itis.Itit“它”。这个回答，如果是否定句，就是：No,itisn’t.T:下面我们一起看一下这些词YesYes.,Thankyou的发verymuch的发音。NewT学过了这么多的句子。现在我们来放一下电影。这个小人Ss:ExcuseT:Ss：T:Ss：IsthisyourT:Ss：Thankyouverymuch.写在黑板中Yes,itis. 写在Thankyouverymuch.的旁边。T:Ss：Isthisyourhandbag?T:然后这个女孩说什么？Ss:Yes,itis.T:Ss：ThankyouveryT:好的。下面我们把同学分成两半。从中间分开。Ok.YouareGroupOne,youareGroupTwo.GroupOne说男士说的话，GroupTwo说女士说的话。看着图一起来一遍。Ready？T:Verygood!Nextone.我们加难度了，大家看里面的英文T：Verygood!YouareT:下面我们不看任何的图，看我啊。我们一起想，一边想一边说。第一幅图是什么？怎么回答的？然后怎么问的？怎么回答的？然后怎么问的？最后呢？Ss:(givetheanswerofeachT:7Unit2Isthisyourpencil?是一样的。7年级上册Unite2里还出现了excuseme?IsthisyourpencilYes,itis.Thatismyeraser.所以说我们的倒背如流的GrammarT看这句话Thatisabook..这是一个什么句子？T:72课的T：它是主语＋ 系动词+表语的结构，也就是我们说的am,is,are.它会随着主语的变化而变化，这就是主系表结构。当它提问的时候，我们通常是把BE动词提到前面来。变成一般疑问句。比如说这句话：Thisisabook.我们把它变成疑问句，就成了,Isthisabook?所有的主系表结构的疑问句都是这么来做的。比如说，我给简单的给大家举个例子：Youareateacher.大家看这个句子有主语，Be动词问句，就需要把are移到You的前面，变成Areyouareteacher?Heisaworker.大家看这是什么结构的?主语，系动词，表语。我们要把它变成疑问句怎么变?T；are 跟在you和复数的后面，is跟在单数的后面，a是跟在I的后面。 疑问句的回答就是,如果是肯定回答就是Yes,itis.如果是否定回答就是No,itisn’t.T:下面我们就一起来看一下。这里面一共１０道题，全部-- ,canIborrowyour--Sure.HereyouareT:当你给别人打招呼的时候，之前你要用excuseme.所以说要选Ｂ。第二题，大家看一下。 ,Iamlate.T:对不起，我迟到了。向别人表示道歉。那么第三题，大Ｔ：我要教给大家一个新编的ＲＡＰ，把刚才背诵的课文Excuseme.Yes?Isthisyour