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文档简介

《西游记》阅读指导

该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人结伴西行取经的故事。前七回描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹天宫等故事，塑造了一个叛逆的英雄形象。八至十二回，交待了取经故事的缘起，为取经前奏。十三回至一百回是故事的主体，写唐僧师徒四人历经九九八十一难，终于取得了真经，他们自己也修成了正果。

《西游记》故事梗概通过自主阅读和教师引导，学会精读与跳读的读书方法。学习目标什么是精读和跳读呢？精读指要有细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意的忽略，以求更高的效率。《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。如孙悟空三调芭蕉扇的故事，就值得精读。一、精读就是细读想一想，孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？这与孙悟空在观音菩萨的帮助下，降伏了牛魔王与罗刹女之子红孩儿有关。如果不仔细阅读作者的回叙，就无法理解“借扇”的艰难。二、精读就是精思想一想，孙悟空一借芭蕉扇被骗后，沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对话，表现了各自怎样的心理三、精读就是鉴赏想一想，孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点？孙悟空的话是不是机智善变？罗刹女的话是不是泼辣犀利？作者用“撮盐入火，火上浇油”来形容罗刹女憎恨孙悟空的情态，用“旋风翻败叶，流水躺残花”来形容孙悟空被芭蕉扇“扇得无影无形”的情形，是不是都非常真切传神？跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如，书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，有“说书人”渲染夸饰的痕迹，大多处于“游离状态”，可以略而不读。再有，书中少数降妖伏魔故事，套路雷同，情节简单，也可以跳读。总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可结合运用。他们有一个共同的目的，就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，

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