2023-2024学年江苏省扬州市八年级（上）质检物理试卷（10月份）

2023-2024学年江苏省扬州市八年级（上）质检物理试卷（10月份）一、选择题（每小题的四个选项中只有一个选项正确，每题2分，共30分）1．（2分）1581年的一天，伽利略在教堂里，观察到悬挂的油灯来回晃动。这是司空见惯的事情（）A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．交流与合作2．（2分）北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（）A．声音在土地中传播的速度比在空气中快 B．使马蹄声的音调变高了 C．改变了马蹄声的音色 D．提高了士兵的听力3．（2分）手机蓝牙音箱因为可以手机实现无线连接音乐播放，受到年轻人的喜爱。关于蓝牙音箱说法正确的是（）A．蓝牙音箱发出的声音在传播过程中速度越来越慢 B．根据音调可以分辨出不同歌手的声音 C．音箱发出的音乐不可能是噪声 D．手机蓝牙音箱发声是发声部位振动产生的4．（2分）下列物态变化的过程中，放出热量的是（）（1）春天，冰雪融化；（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”；（3）秋天，太阳出来后雾消失了；（4）秋天，草地上出现的露。A．（1）（4） B．（2）（3） C．（1）（3） D．（2）（4）5．（2分）小明在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验，要探究水蒸发快慢与水的温度的关系（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丙6．（2分）要使食品冷却。用等质量的0℃的水和0℃的冰，效果较好的是（）A．0℃的冰 B．0℃的水 C．效果一样好 D．各取一半混合在一起效果好7．（2分）小明在地铁施工现场发现：为防止扬尘对空气污染，有专门高压造雾除尘设备。高压水流经除尘设备，形成数十米半径的均匀云雾覆盖到工地表面（）A．现场看见的云雾是大量水蒸气聚集的效果 B．除尘设备中水发生汽化，会吸收大量的热 C．云雾的消散是汽化现象，这个过程吸热 D．夏天人造雾容易消散是因为水蒸气重新液化成小水珠8．（2分）“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（）A．“白露”节气，露的形成是升华现象 B．“寒露”节气，露的形成要吸收热量 C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象 D．“大雪”节气，雪的形成要吸收热量9．（2分）如图所示为北京2022年冬奥会滑雪场地内的人工造雪机。造雪机在工作时，机器不断将水吸入，再用高压气泵将雾状水滴喷出，水发生的物态变化是（）A．熔化 B．凝华 C．升华 D．凝固10．（2分）小琴吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以上是她对“冷气”和“热气”的思考（）A．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 C．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是汽化形成的水蒸气 D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠11．（2分）把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为（）A．水能够灭火，所以纸盒不会烧着 B．火焰的温度较低，低于纸的着火温度 C．纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热 D．水善于将热量迅速向外散发，所以纸盒不会烧着12．（2分）为了研究鼓面振动发声时的响度与鼓面振动幅度是否有关，可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度，以下做法中与该做法类似的是（）A．常用温度计通过毛细管中液柱高度的变化体现了温度的高低 B．探究弦的音调高低与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同 C．研究声音的传播条件时，逐渐抽出密封瓶子里的空气，并最终得到结论 D．用水波引入声波13．（2分）如图所示，豆腐滑嫩爽口，“冻豆腐”则松软鲜香。“冻豆腐”解冻后，小孔的成因是（）A．豆腐自身体积的缩小，挤去水后膨胀形成小孔 B．豆腐自身体积的膨胀，向外拉伸内部形成小孔 C．外部的水冷却后变成冰雪，扎进豆腐后形成 D．豆腐内部的水受冻结冰，再熔化成水后形成14．（2分）根据下表中所列的物质的熔点，以下说法不正确的是（）物质名称固态水银金铜钢钨固态氢固态氦熔点/℃﹣38.81064108313003410﹣259﹣272A．电灯泡的灯丝用钨做不易熔化 B．纯金掉入铜水里将不会熔化 C．液态钢的凝固点为1300℃ D．在﹣256℃的氢是液态15．（2分）架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体。它们的加热时间﹣温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），N物质始终是固体。则下列说法正确的是（）A．由图乙可知M、N肯定都是晶体 B．N固体的熔点是80℃ C．第12min时M物质是固态 D．“水浴法”缺点是加热温度一般不会超过100℃二、填空题（每空1分，共36分）16．（2分）在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，说明水（选填“能”或“不能”）传播声音；智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别所有者的声音实现对手机唤醒（选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。17．（3分）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在处减弱噪声。如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的（选填“音调”、“响度”、“音色”）。18．（2分）“抖音”App软件将正常录制的音频和视频以2倍的速度快速播放从而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的2倍。则“抖音”改变了声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”），忽略温度的影响，则声波在空气中的传播速度（选填“变大”、“变小”或“不变”）。19．（3分）夏日炎炎，小东从冰箱取出冷饮瓶，发现瓶外壁“流汗”了形成的；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷，是由于身上的水吸热；他买了冰棒含在嘴里，过了一会儿感觉很凉快吸热。（均填物态变化名称）20．（3分）电冰箱在结构上和工作过程中应用了许多物理知识（如图所示）．制冷剂在冷冻室发生的物态变化是，在冰箱的冷凝器里发生的物态变化是所以放冰箱的位置温度其它房间温度（填高于、低于或等于）。21．（3分）小儿感冒发烧时，常用的降温方法如图所示：在额头贴“退热贴”。退热贴内部是一种固态物质，在使用过程中固体胶状物会直接消失，根据已有的物理知识，你认为小孩发烧时（选填“要”或“不要”）给小孩加盖被子。水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是﹣117℃，小明把两者的混合液放入冰箱的冷冻室（温度为﹣5℃）中，这说明了在水中加入酒精后，水的凝固点（选填“升高”或“降低”）了。22．（8分）（1）实验室常用的温度计是根据的规律制成的。如图甲（a）所示是某同学在读数时情景，读数过程中存在的问题：①；②。若此时温度计如图甲（b）所示，则所测温度为℃。（2）如图乙是小秦设计的一个液体温度计的示意图。他在小玻璃瓶的瓶塞上钻一个小孔，将塑料管插入小孔中，保证其气密性能较好。然后将小玻璃瓶内（选填“装满”或“不装满”）某种有色液体，然后用插有塑料管的瓶塞塞住瓶口，将它放入中，等到液柱稳定后，在液面到达的位置做个标记，再将其放入100℃的热水中。等到液柱稳定后，在液面到达的位置做个标记，然后将0～100℃之间的10等份作为分度值为10℃，（气压为标准大气压）使用中发现管中液柱上升不明显。（3）图丙最早是伽利略发明的温度计，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，刻度线应标注在（选填“玻璃瓶”或“玻璃管”）上，将此装置放在室内，当周围的温度降低时移动（选填“左”或“右”）。23．（3分）我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功首飞。飞机装有3D打印钛合金舱门件．3D打印的技术之一是在高能激光的作用下，钛合金粉末（填物态变化名称）成液态，然后按构件形状重新（填物态变化名称）成型，此过程（选填“吸收”或者“放出”）热量。24．（2分）百米赛跑时，作为终点计时裁判，正确的方法是（填“看到运动员起跑”“看到发令枪冒烟”或“听到发令员口令”）立即计时。学校运动会上，小明作为百米赛跑的终点计时裁判，听到了发令枪声立即开始计时，小强的记录成绩与真实成绩相比（选填“偏好”或“偏差”或“一致”）。25．（7分）（1）如图甲，在注射器中吸入少量的液态乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，活塞（选填“推动”或“拉动”），液态乙醚会消失。接下来活塞向相反的方向运动，会看见注射器中又出现了液态乙醚。这表明用的方法可以使气体液化。（2）如图乙，烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内（选填“水蒸气”或“水珠”），温度计C的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”），该实验（选填“能”或“不能”）说明液化放热。三、解答题（每空1分，共34分）26．（7分）某物理实验小组的同学们在课余时间做了以下两个实验探究；（1）如图甲所示，往鼓面上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发声的响度较小；用较大的力敲鼓，发声的响度较大。由此，可以得出的结论是发声体发声时的越大，响度越大。（2）该实验中，在鼓面上撒纸屑的作用是，这种科学探究方法叫法。（3）如图乙所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。用大小不同的力拨动钢尺不同，听到刻度尺发出声音的不同。（4）在图乙实验中，某次将钢尺伸出桌面较大长度，用较大或较小的力度拨动钢尺，原因可能是。27．（10分）小芳用如图1所示的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。（1）甲图装置存在的错误是；在标准大气压下物质凝固点/℃沸点/℃水银﹣39357酒精﹣11778（2）根据所学知识，结合上表中的数据，可知本次实验应选用（选填“水银”或“酒精”）制作的温度计；（3）沸腾时水中气泡的情形如图乙中（选“A”或“B”）；（4）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像，水的沸点是℃；（5）由图像可知水沸腾时的特点是。移开酒精灯，水不能继续沸腾，可见沸腾过程需要；（6）为了缩短从开始加热到沸腾的时间，可以采取的措施是（填写一种）；（7）通过这个实验，小芳终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时，在沸腾后总是（选填“保持大火”、“调为小火”）的道理；（8）冬天，小芳在还发现妈妈在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图2所示的两种情景（选“甲”或“乙”）是火焰熄灭前的图片；（9）周末，小芳在家中烧开水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量太少了，小芳又往锅里迅速加了一大碗冷水（水量比锅里的少）。下面最能大致反映整个烧水过程中水温随着时间变化的图像是。28．（10分）小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定（选填“A”或“B”）部件，而在固定B的位置时（需要/不需要）点燃酒精灯；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度。（2）图乙中温度计的示数为℃。（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图像（如图丙），其中烛蜡的图像是图（选填“①”或“②”），蜡烛属于（填“晶体或非晶体”）；图①中bc段对应的时间内，试管里物质所处的状态是（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），该物质熔化时的特点是。（4）别的小组同学发现还未用酒精灯加热，试管中的冰也熔化了，此时冰熔化（选填“需要”或“不需要”）吸收热量。（5）小明在用冰箱制冰时发现，他将装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间如图戊所示。再把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，此时小瓶中的水。A.上部一半的水结冰B.下部一半的水结冰C.都已结冰D.都不结冰29．（7分）下面是探究声现象的两个实验情景，请回答相关问题：（1）在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，如图甲，这说明；此实验若在月球上进行（选填“会”或“不会”）看到乒乓球被弹开；（2）小毛将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。①随着瓶内空气逐渐减少，小毛发现听到的闹铃声音的音调（变高/不变/变低），响度（变大/不变/变小）。②于是小毛用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小毛将（不能听到/还能听到微弱的）闹铃声音，由此现象（可以/不可以）直接得出真空不能传声的结论，实验用到的研究方法叫。

参考答案与试题解析一、选择题（每小题的四个选项中只有一个选项正确，每题2分，共30分）1．【分析】科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等，结合题意可做出判断。【解答】解：由题意可知，伽利略在教堂里，有了“为什么灯每次摆动一个来回的时间都差不多，属于提出问题的环节。故选：A。【点评】解决此类问题要结合科学探究的环节进行分析解答，熟练掌握科学探究的过程是解题的关键。2．【分析】声音的传播需要介质（包括：固体、液体和气体），在不同介质中的传播速度是不同的，一般在固体中的传播速度最快，在气体中的传播速度最慢，在液体中的传播速度介于二者之间。【解答】解：声音可以在固体、液体；当夜袭的敌人的马蹄声可以通过大地和空气同时向外传播，所以士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上时可以提前听到从大地传过来的声音，所以A符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查学生对声音的传播条件和声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，是一道基础题。3．【分析】（1）声音在同一种均匀介质中的传播速度不变；（2）音调指声音的高低，音色指声音的品质与特色，不同人发出声音的音色不同；（3）从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；（4）声音是由物体的振动产生的。【解答】解：A.音箱发出的声音在传播过程中响度越来越小，但传播速度不变；B.不同人发声的音色不同，根据音色可以分辨出不同歌手发出的声音；C.音箱发出的声音如果妨碍了人们的正常工作、学习和休息也会成为噪声；D.声音是由物体的振动产生的，所以发声时，会感觉到振动；故选：D。【点评】本题围绕一款创意手机魔方蓝牙音箱，考查了声音的特性，声音的产生，传播速度，以及乐音与噪音的区别，是一道声学综合题。4．【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；（2）熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华要放热。【解答】解：（1）春天，冰雪融化是固态变为液态，熔化吸热；（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是水蒸气遇冷液化形成的，故（2）符合题意；（3）早晨在太阳照射下，雾消失是液态的水变为气态的水蒸气，汽化吸热；（4）露的形成是气态变成液态，是液化现象，故（4）符合题意。故选：D。【点评】本题考查了物态变化，知道物态变化的概念、知道物态变化前后物质所处的状态，即可正确解题。5．【分析】探究“影响蒸发快慢的因素”实验，采用了控制变量法，要注意变量和控制量；同时注意影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动快慢。【解答】解：由题意可知，要探究水蒸发快慢与水的温度的关系，只改变水的温度、丙符合要求。故选：B。【点评】本题主要考查了控制变量法在探究影响液体蒸发快慢因素中的运用，同时还要了解影响液体蒸发快慢的因素有哪些。6．【分析】物质由固态变为液态的过程叫做熔化，熔化过程需要吸收热量。【解答】解：用质量相等的0℃的冰冷却物体，冰吸收热量首先熔化成0℃的水，所以要使物体冷却，冰的效果会好些。故选：A。【点评】此题主要考查了熔化与熔化吸热的特点在实际生活中的应用，是一道热学基础题。7．【分析】物质由液态变为气态叫汽化，汽化过程吸热。【解答】解：A、现场看见的云雾是大量小水滴聚集的效果。B、除尘设备中水变成了细小的水滴，故B错误。C、云雾的消散是小水滴汽化为水蒸气的现象，故C正确。D、夏天人造雾容易消散是因为小水珠吸热汽化为水蒸气。故选：C。【点评】知道汽化概念和汽化吸热，明确水雾的状态，是解答此题的关键。8．【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。其中，熔化、汽化、升华吸收热量，凝固、液化、凝华放出热量。【解答】解：AB、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故AB错误；C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶；D、雪是水蒸气凝华放热形成的。故选：C。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。9．【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。【解答】解：由题意知，“细小的水滴在低温空气中遇冷变成雪”，所以是凝固过程。故选：D。【点评】判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断。10．【分析】人的眼睛是无法看到水蒸气的，人眼看见的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠。【解答】解：看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，遇到温度较低的空气液化成的小水珠，都属于液化现象。故ABC错误。故选：D。【点评】本题需要注意无论“冷气”和“热气”都是人眼看见的，成分就是小水珠，不是水蒸气。11．【分析】水的沸点是100℃，而纸的着火点是183℃．当水沸腾时，需要从外界不断吸收热量，使与水接触的纸的温度始终保持在100℃，达不到纸的着火点，因此纸盒没有燃烧。【解答】解：纸的燃点大约是180℃左右，而水在100℃时沸腾。当纸盒里面装了水，用火焰加热纸杯底部时，并迅速把热量传递给水，水开始沸腾。这时，继续加热纸盒，纸盒的温度也不再升高。所以，纸就不能达到燃点而燃烧了。故选：C。【点评】此题考查了水的沸点和纸的着火点，要注意液体沸腾时要不断从外界吸热，而温度不变。12．【分析】常用的物理方法有：类比法、模型法、替代法、控制变量法、转换法、列举法等，逐一分析确定题中问题所采用的方法。【解答】解：在研究响度与振幅的关系时，用碎纸屑放在鼓面上，这种研究问题的方法叫转换法；A、大部分物质具有热胀冷缩的性质，运用的是转换法；B、探究弦的音调高低与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同，故B不符合题意；C、研究声音的传播条件时，并最终得到结论，故C不符合题意；D、用水波引入声波，故D不符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查了学生对物理学方法的理解和应用，属于基础题。13．【分析】根据豆腐的特点分析可知，豆腐中含有水，水冻结后，体积变大，豆腐中的小冰块把整块豆腐挤压成蜂窝形状，待冰融化以后，就留下许多孔洞。【解答】解：豆腐中含有大量的水分，放入冰箱冷冻时这些水分就会凝固为小冰晶，这些小冰晶将整块豆腐挤压成蜂窝形状，凝固的小冰晶要熔化，就留下了很多小孔；故选：D。【点评】本题主要考查学生对：熔化和凝固的特点，以及一定质量的水凝固成冰时体积变大的理解和掌握。14．【分析】物质在熔点时，可能是固态，可能是液态，也可能是液固共存；物质高于熔点是液态；低于熔点是固态。【解答】解：A、灯泡正常工作时的温度大约是2000℃，钨的熔点高于灯泡正常工作的温度，故A正确；B、铜的熔点是1083℃，当金掉到钢水中，又能继续吸热，故B错误；C、晶体的熔点和凝固点相同，故C正确；D、固态氢的熔点是−259℃，氢处于液态。故选：B。【点评】本题考查了学生对熔点以及熔化吸热的了解，掌握物质在熔点时、低于熔点时、高于熔点时的状态是解题的关键。15．【分析】（1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程。（2）同一晶体的熔点和凝固点相同。（3）晶体熔化过程中，固液共存。（4）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。【解答】解：A、读图乙可知，但温度不再升高，正在熔化，但在35min内N物质始终是固体，不能由此确定N是晶体还是非晶体。B、由图知，则该物质为晶体；故B错误。C、读图乙可知，晶体在熔化过程中，故C错误。D、将装有固体的试管放入水中加热，采用水浴法，并且变化比较慢，缺点是加热温度一般不会超过100℃。故选：D。【点评】读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态。二、填空题（每空1分，共36分）16．【分析】（1）声的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音；（2）根据音色可以辨别发声物体。【解答】解：（1）在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，说明液体能传播声音；（2）根据音色可以辨别发声物体，智能手机通过识别声音实现对手机解锁。故答案为：能；音色。【点评】本题考查了声音的产生和声音的特性，体现了生活处处皆物理17．【分析】（1）能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，真空不能传播声音；（2）减弱噪声的途径：①从噪声的产生处减弱噪声﹣﹣消声；②在传播过程中，用柔软多孔的物质来吸收声波﹣﹣吸声；③在传播过程中，用真空玻璃等办法来隔断声波的传播﹣﹣隔声；（3）响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关。观察图片，dB为响度的单位。【解答】解：声音的传播需要介质，优美的舞曲声是通过空气传入人耳的，这是在声源处减弱噪声，它跟发声体的振幅有关。故答案为：空气；声源。【点评】本题考查了声音的传播条件、响度及生活中减弱噪声的途径和措施，属于基础题型。18．【分析】频率由波源决定，播放速度变为原来的2倍时，播出声波的频率变为原来2倍；声波的传播速度由介质决定，声音的传播速度的大小与频率的大小无关。【解答】解：播放速度变为原来的2倍，表示相同时间内振动的次数变为原来的2倍，所以频率变高；忽略温度的影响，声波的传播速度只与介质有关，所以声波的速度不变。故答案为：音调；不变。【点评】本题考查了音调与频率的关系、声音的传播速度，属于基础题。19．【分析】（1）物理学中把物质从气态变成液态称为液化，瓶外壁“流汗”是水蒸气遇冷时发生液化现象；（2）汽化吸热有致冷作用；（3）物质从固态到液态为熔化，熔化吸热。【解答】解：（1）夏日炎炎，小东从冰箱取出冷饮瓶，瓶壁的水是由空气中的水蒸气遇冷时发生液化形成的小水珠；（2）夏天游泳后，刚从水中上岸的人会感到冷是由于身上的水汽化吸热的缘故；（3）物质从固态到液态为熔化，熔化吸热熔化吸热所致。故答案为：液化；汽化。【点评】解决此类问题要结合液化、汽化、熔化的定义和汽化发生的条件、熔化过程需要向外界吸收热量等知识点，属于基础题。20．【分析】物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态的过程叫液化，液化放热。【解答】解：冰箱内的液态制冷在冷冻室的管子里由液态变成气态，发生汽化现象，使冰箱内的温度降低，液化放热，热量释放到空气中。故答案为：汽化；液化。【点评】本题考查了冰箱的工作过程，电冰箱实际上就是通过制冷剂汽化吸热和液化放热把冰箱内的热量搬到冰箱外面的，贴近学生生活实际，密切联系了生活。21．【分析】升华是由固态直接变为气态，是需要吸收热量的；液体凝固时，温度必须降到凝固点，且继续放热。【解答】解：退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，所以在这过程中胶状物发生的物态变化是升华；小孩发热时加盖被子，蒸发慢，所以小孩发热时不要给小孩加盖被子；水的凝固点是0℃，而酒精和水混合放入冰箱的冷冻室（温度为﹣5℃）中，说明混合液的温度没有降到凝固点，与水相比。故答案为：升华；不要。【点评】掌握固态、液态、气态之间的六种物态变化的名称和吸热和放热情况，并能利用物态变化的吸热和放热情况解释生活中的问题。22．【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的。从温度计的正确使用进行判断：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁。温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数温度后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平；温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字；（2）通常温度的单位叫摄氏度，摄氏单位是这样规定的：把标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度；为提高精确程度将塑料管做细些；（3）气体温度计是根据气体热胀冷缩性质工作的；当温度升高时，气体膨胀液柱向左移动，温度降低时，气体收缩液柱向右移动。【解答】解：（1）实验室常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；读数时，温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，故图中读数时出现的问题是：①温度计的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中；由图甲（b）知液柱在0刻度线以下，所以是零下，每一个小格代表2℃；（2）为了防止玻璃瓶内有空气影响实验，使一定要灌满有色液体，所以液面到达的位置应该为4℃标记。等到液柱稳定后，作为100℃；在相同体积的液体热胀冷缩情况下，当液体体积变化量一定时，所以应该换一根更细的塑料管；（3）气体温度计是根据气体热胀冷缩性质工作的，气体温度计工作物质是玻璃瓶内的气体，所以刻度标在玻璃管上，瓶内气体收缩，在外界大气压的作用下液柱向右移动。故答案为：（1）液体热胀冷缩；①温度计的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中；﹣4；冰水混合物；（3）玻璃管；右。【点评】本题主要考查了温度计的原理、正确使用和正确读数，是一道有关温度计的综合题。23．【分析】物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热。物质由液态变成固态的过程叫做凝固，凝固放热。【解答】解：钛合金粉末在高温下由固态变成液态，是熔化现象；然后液态钛合金变为固态，发生凝固现象。故答案为：熔化；凝固。【点评】本题考查了学生对生活中熔化现象的理解，把握住物质前后的状态变化是解题的关键。24．【分析】终点计时员必须看到发令枪冒烟就开始计时，由于光的传播速度远远大于声音的传播速度，所以光传播100m的时间可以忽略不计，如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，少的刚好是声音传播100m所用的时间，根据速度公式可知，距离一定时，所用时间越短，速度越快。【解答】解：百米赛跑时，作为终点计时裁判；听到枪声才开始计时，测得时间肯定偏小，根据速度公式可知，所用时间越短，因此小强的记录成绩与真实成绩相比偏好。故答案为：看到发令枪冒烟；偏好。【点评】声音和光在空气中的传播速度不同，不能忽略声音的传播也需要时间，看到烟才是计时员计时较准确的时刻。25．【分析】（1）物质由液态变为气态的现象叫汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式；由气态变为液态的过程叫液化，液化的两种方法：降温和压缩体积；（2）水蒸气遇冷发生液化，形成小水珠；液化时要放热。【解答】解：（1）注射器里的液态乙醚消失，即液态乙醚变成了气态，应拉动活塞，注射器内气压降低，乙醚发生了沸腾现象；推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，体积变小，这表明用压缩体积的方法可以使气体液化；（2）烧瓶中水沸腾时产生的大量水蒸气进入试管A中，试管A放在装有冷水的容器B中，通入试管A中的水蒸气受冷就会液化，附着在试管壁上；因水蒸气的温度较高，水蒸气，也会使温度计C的示数变大，还不能说明液化放热。故答案为：（1）拉动；压缩体积；变大。【点评】能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键。只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识。三、解答题（每空1分，共34分）26．【分析】（1）（3）响度是指声音的强弱，即声音的大小，取决于物体振动的幅度和距发声体的远近，振幅越大，发出声音的响度越大；（2）转换法就是在观察某些微小变化的物理实验现象时，往往另辟蹊径，转换思路，对微小变化现象进行放大观察，使之效果明显，更加有利于得出结论；（4）音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，人耳听觉的频率范围为20～20000Hz。【解答】解：（1）用更大的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，响度更大；（2）纸屑在实验中所起的作用是将鼓面的振动放大，使实验现象更明显；（3）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，钢尺振动的振幅不同；（4）当钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，不在人的听觉范围之内。故答案为：（1）大；振幅；转换法；响度。【点评】能正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素，同时利用了控制变量法和转换法，是解答本题的关键。27．【分析】（1）要保证温度计的玻璃泡可以完全浸入液体中且不能接触到烧杯；（2）温度计内所选液体的沸点应高于被测液体的沸点；（3）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大；（4）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；沸点与气压之间的关系，知道气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低；（5）由图像可知水沸腾时的温度特点是保持不变，需要吸热；（6）初温相同的水吸收热量达到沸腾所用时间可能与水量有关；（7）水沸腾后持续吸热，但是温度保持不变；（8）火焰熄灭前，菜上方的温度较高，水蒸气发生液化的程度较小，故“白气”较少；熄灭后，菜上方的温度较低，水蒸气液化程度大，形成的“白气”就增多，据此分析；（9）水的沸点与大气压有关，大气压不变，水的沸点不变。【解答】解：（1）甲图装置错误的地方是温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部；（2）由表中数据可知，酒精的沸点低于水的沸点，所以；（3）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，图乙中的B符合水沸腾前的现象，整个容器中水温相同，产生大量的水蒸气进入气泡，图乙中的A符合水沸腾时的现象；（4）分析图象会发现：水在沸腾过程中继续吸热但温度不变；由图知，温度不再变化，沸点是97℃。此时沸点低于标准大气压下的沸点，所以实验室中的大气压小于1标准大气压；（5）由图像可知水沸腾时的温度特点是保持不变；移开酒精灯，可见沸腾过程需要