2020年湖北宜昌中考满分作文《加点锻炼调出生活好味道》

2020年湖北宜昌中考满分作文【作文原题】35.凡人邱光明，生活的底味本是平淡，但他钻研厨艺，经营饭店，在生活中加入率性与执着，调出更有趣的味道；孤独的尼摩船长，生活的底味本是苦涩，但他探秘海底，勇闯南极，在生活中加入勇敢与坚毅，调出更传奇的味道；屡试不第的龚炜，生活的底味本是酸楚，但他诵诗习武，抚琴弈棋，在生活中加入淡定与坚守，调出更雅致的味道……亲爱的同学，回顾你的生活历程，你生活的底味是什么？你已经或将要加入点什么，来调出生活更好的味道呢？请以“加点____调出生活好味道”为题，写一篇600字以上的作文，文体不限（诗歌除外）要求：1.请根据提示语的相关内容，将文题补充完整。2、严禁抄袭和套用任何其他同类作文。3.文中不得出现真实人名、校名。加点锻炼，调出生活好味道疫情期间，原本就简单的乡村生活更显得单调乏味，甚至有点儿压抑。加点锻炼，就能调出生活的好味道。“嘀嘀，嘀嘀……”闹钟准时响起。我慢慢地坐起来，穿上衣服，噔噔地跑下。爸爸早就站在门外做操，等着我一起去晨跑。我们父女俩在路上慢跑，看见熟人就挥手打招呼。“汪婆婆，起来这么早啊?”汪婆婆抬起头，回应道:“又和你爸爸晨跑啊?”“嗯，锻炼身体。”“贾阿姨，这么早就去上班啊?”贾阿姨一边走一边说:“是啊。锻炼身体要坚持啊。”“我会的。”“李爷爷，您也来锻炼?”李爷爷佝偻着背，一手提着烟袋，一手背在身后:“遇上好天气，要多走走……”就这样，我们两个人一边慢慢跑着，一边欣赏着初春的风景，享受着乡村独有的那份宁静。我嘴里还哼着小调，一点儿也不觉得累。天边渐渐露出鱼肚白，我们站在桥上，着着太阳缓缓地从地平线升起，霞光把江水染红了。爸爸不禁吟起诗来:“直须日观三更后，皆送金乌上碧空。”早晨的第一缕阳光洒在身上暖洋洋的，消除了锻炼后的疲劳，温暖了溥襄风冻僵的耳朵。迎着朝阳，踢踢腿，扭知腰，拉拉胳膊，从从容容地做上一套体操，让人感觉到无比舒畅。天已放亮。我和爸爸慢慢地走回家，路上的行人渐渐多起来。晚上夜钓的人提着渔具，面带笑容地走过;小狗聚在一起开着“早会”;猫咪慵懒地趴在门口的篱墙上，懒洋洋地打着哈欠……阳光照耀下的小乡村，披上了一件金色的衣裳，我招着手，高声喊着:“早上好!”美好的一天，从晨练开始。加点锻炼，开启健康生活，调出生活好滋味。【得分点提示】1.立意深刻，选材新颖。文章内容正印证了一句话——“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。疫情期间，乡村封闭，生活单调枯燥甚至有些压抑。因为晨练，平淡的生活增添了温情与乐趣。选材接地气，充满生活气息。立意深刻，宣扬了积极健康的生活态度。2.画面温馨，语言诗意。文中选取了生活中几个画面感极强的镜头，如和村民彼此问候，欣赏日出，回家路上遇到夜钓的人等，于细微处显示出乡村生活的温馨和宁静。在文中，比喻、拟人、引用等多种修辞手法的灵活运用，使语言显得生动形象、富有诗意。【名师点评】文章内容正印证了一句话“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。疫情期间，乡村封闭，生活单调枯燥甚至有些压抑。因为晨练，平淡的生活增添了温情与乐趣。选材接地气，充满生活气息。立意深刻，宣扬了积极健康的生活态度。文中选取了生活中几个画面感极强的镜头，如和村民彼此问候、欣赏日出、回家路上遇到夜钓的人等，于细微处显示出乡村生活的温馨和宁静。在文中，比喻、拟人、引用等多种修辞手法的灵活运用，使语言显得生动形象、富有诗意。【名师解题】2020年湖北宜昌卷的作文命题类型是“提示语+半命题”型。在“加点，调出生活好味道”中，“好味道”是题眼。何为“好味道”?提示语做了明确的引导——“加入率性与执着，调出更有趣的味道”“加入勇敢与坚毅，调出更传奇的味道”“加入淡定与坚守，调出更雅致的味道，正是在生活中注入了某种元素，才能将平淡的日子调出“好味道”。根据提示语中的另一句话“回顾你的生活历程”可以得知，“加点”之前省略了主语“我”，暗示考生要用第一人称行文。审题时要注意一点，此“好味道”非彼“好味道”。命题中的“好味道”应理解为比喻义或引申义:加点什么，生活才有了具体而特别的“好味道”。另外，要读懂命题设置的限制:由“率性”“执着”“坚毅”“勇敢”“坚守”“淡定”等词语可以看出，横线上所填的只能是与生活态度或精神品质相关的词语。因此，补充标题前要仔细斟酌。【构思角度提示】1、加点悠闲，调出生活好味道。当今社会，高效率、快节奏的生活方式已成为主流，但我们不妨给生活加点悠闲。周末的早上，和母亲一起洗衣服，看飞溅的水花在阳光下绽放;下午，拿上画板到公园写生，画流云，画花草，画散步的路人……让生活慢下来，才能享受生活。2、加点锻炼，调出生活好味道。疫情期间，生活变得单调枯燥甚至有些压抑。早上起来，父女俩一同去郊外跑步，一边慢跑，一边欣赏沿途的风景。保持健康的体魄和积极的精神状态，生活才能过得有滋有味。3、加点善意，调出生活好味道。体育课要进行跳远测试，好友紧张，“我”暗授技巧，帮她顺利通过测试;公交车上，婴儿哭闹，引起乘客的不满，“我”用小玩具将其逗乐……善意能给生活加一丝甜味。【解析】这是一则半命题作文。1.审题与立意。我们每个人的人生底味都不尽相同，酸、甜、苦、辣、咸、淡，各有各的特点，也各有各的遗憾。细审提示语，有以下几方面信息需要厘清：其一，要明辨“加”之内容。由“率性”“坚毅”“淡定”等词可知，横线上填写的理应是一种生活态度或精神品质。学生宜先正视自己的人生底味，再明确志趣、理想，加上诸如“从容”“勇敢”“恬然”等，佐以这些味道，才让生活之味得以调和，更为甘美。其二，要明确“调”之法门。由生活之底色，达美味之化境，既要有内守之精神，亦不可缺外放之躬行，如“钻研厨艺”“探秘海底”“抚琴弈棋”……学生在文中需明确实践的路径，指出具体的行为，这样，“调”之一词方可落到实处。其三，要明悟“好”之真意。大好无形，“雅致”“传奇”“有趣”是好，“充实”“安宁”“惬意”也是好。好与不好，当追问过往，当观照本心。对学生而言，只要所绘之人生图景，确比以往更有声色，确能彰显少年之风貌，即是“好”之真味。材料中的三个人物在面对各自的人生现状时，有的潇洒脱俗，有的勇敢坚毅，有的淡定从容，通过具体的行为，积极的奋斗，最终都展现出生活更美好的味道。2.选材与构思。加点什么，生活变得更美好。在写作中要突出这种前后不同的变化。既可以写记叙文，记一个人或几个人对生活的不