学期计划范例集合十篇

【必备】学期计划范文集合十篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编收集整理的学期计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学期计划篇1一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析：本学期本班幼儿46名，男28名，女18名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。二、班级工作目标：（一）、幼儿发展目标：（1）健康领域目标：1、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。2、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。3、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理，活动后能迅速收拾、整理物品。4、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。。5、培养幼儿良好的弹跳力，有强烈的跳跃高度的愿望，会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。6、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。7、能变换动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。8、能手脚交替协调地攀登，养成勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。9、掌握多种跑步方法，能进行竞赛跑。（2）、社会领域目标：1、热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终地做完每件事。2、愿意接受有难度的任务，尝试新活动，遇到困难和挫折时不气馁。3、主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。4、愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。5、能友善地对待来访客人，礼貌地与他们交流。6、会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。7、了解江苏（常熟）著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。8、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢好的民俗习惯。（3）语言领域目标：1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。2、对生活中的语言、声调、节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义。3、能用普通话与人交流，表达自己的意思。4、能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。会用多种方式提出问题。5、愿意与不熟悉的人交谈。6、能专著注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。7、喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。（4）艺术领域目标：美术领域：1、能主动参与多种美术活动并能创造性地表现。2、进一步欣赏作品的造型、色彩、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容评价自己和他人的美术作品。3、进一步引导幼儿运用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。4、进一步引导幼儿学习根据画面的需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。5、学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。6、综合利用多种材料、工具、和技能来布置环境，制作玩具、道具、演出服饰等，并注意装饰美丽。音乐领域：1、用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在c1——c2。2、继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，能恰当地表现歌曲情感。3、能较正确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。4、学习用身体动作组合表现音乐的结构、情感和内容，积极、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。5、积极参与节奏活动，学习更多乐器的基本演奏方法。6、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。（5）、科学领域目标：1、了解不同环境中的动物、植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。2、获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形式表现四季的特征。3、学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，并能表现出一定的创造性。4、喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案。5、引导幼儿等分或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。6、用不同的方法分解（或组成）一组物体（6-10），学习（6-10）的加减，具有初步的估算意识。7、正确书写6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。8、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。具体措施：1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。（二）、家长目标：本学期重点要了解家长的教育观和需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通。充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.具体措施：1、和家长保持联系，利用“家校路路通”的平台，取得家长们对老师，对幼儿园的信任。2、每月认真如实地填写好幼儿成长记录袋，实事求是让家长们了解近阶段孩子的发展情况。3、用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并及时给予答复。使家园教育能协调一致。4、再就是通过家园链结向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。5、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基矗6、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。（三）保健目标：卫生在班级工作中是非常重要的，孩子们需要在一个良好环境中成长，需要在一个有秩序的环境中生活，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。具体措施：1、在班级中制定卫生消毒工作责任表，并且严格执行。2、每天的卫生清洁工作做到一丝不苟，为幼儿提供了一个卫生、舒适的生活环境，每天清洗幼儿的口杯、毛巾，每周清洗幼儿的被褥，严格执行幼儿园的卫生消毒制度。3、餐都督促幼儿饭后漱口、擦嘴教育幼儿少吃零食，引导幼儿了解吃零食过多的危害，培养幼儿良好的生活习惯。4、配合保健老师做好幼儿的预防接种工作、争取预防接种率达到百分之百，并配合保健室做好健康教育和各种常见传染病病的预防工作。（四）、安全目标：各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，知道必要的安全保健常识，学习自我保护。才能真正保证幼儿的安全。具体措施：1．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.2．幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5．户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6．知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7．知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。三|、教育教学工作内容与措施：（一）主题开展：根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。本学期我班继续开展“生活化、游戏化”课程，树立一日生活皆教育的理念，并把音乐教育融入一日生活的各个环节，综合利用各种资源，促进每个幼儿富有个性的发展。本学期我班主要预设了五主题，分别是：主题一：牙齿卡卡卡（时间为3）目标：1、从孩子的牙齿出发，引导他们观察发现自己与别人牙齿的不同。2、归纳并认识到牙齿的功能。3、了解换牙的习俗和保护牙齿的方法。4、帮助孩子自然地接受成长的过程。主题二：相反国（时间为3周）目标：1、能让幼儿讲故事编成童话剧，并用连贯的语言表达自己的想法。2、感知我国儿歌“颠倒歌”的特点，培养幼儿独立完成任务的自信心。3、能主动和积极地参与探索活动，体验活动中的幽默。4、培养幼儿的动手操作能力，锻炼他们的剪、贴、印的能力。5、通过幼儿的时间能力，加强对相反的概念。主题三：小工具大妙用（时间为3周）目标：1、在观察发现工具、使用工具的学习过程中，通过创设有趣的活动与实验情景，带领幼儿探讨工具的原理与功能。2、加深幼儿对工具的认识。主题四：盖房子（时间为3周）目标：1、让孩子仔细观察房子的外形和结构，考察各种房子相同和相异的地方。2、探究房子对人们生活的重要性。3、鼓励孩子用绘画、语言、身体动作等不同的形式来表现自己的房子。4、让孩子在自由的表现丰富房子的经验，享受创作的乐趣。主题五：再见了幼儿园（时间为3周）目标：1、和孩子一起品味成长的自豪感、品味幸福。分享童年往事，体会长大的感觉。2、认识小学环境并体验上小学的自豪感。3、了解各种联络方式，学习向朋友表达祝福。4、鼓励幼儿用图画、音乐等方式表达子自己升小学的喜悦之情以及惜别之情。5、体验合作乐趣，培养幼儿的集体荣誉感。（二）：环境创设环境是课程的一部分，丰富而贴近幼儿生活的环境创设能吸引幼儿的关注，促使幼儿与环境的互动，在潜移默化中影响幼儿，促进幼儿的发展。同时环境又像是课程的一面镜子，家长可以通过环境创设更切实地了解幼儿活动内容。因此本学期我们仍将根据主题创设丰富而开放性的环境，如主题墙、自然角、游戏区等，使环境切切实实成为教育幼儿的重要手段。1、结合主题活动的开展，将和幼儿一起开展一个主题就创设一个主题墙，展示幼儿的活动成果，如幼儿活动照片、幼儿作品的展示，资料的收集展览等。同时，在环境创设中，我们将坚持幼儿是环境创设的主人理念，发挥幼儿的积极性、主动性，促使幼儿、家长共同参与环境创设。2、我们将根据季节环境的变化，结合自然角等，不断充实环境，变化环境，记载好观察记录，使幼儿对学习生活的环境始终保持新鲜感。在自然角中，提供相应的图片等，供幼儿观察了解。3、优化班级教育环境，根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。2、具体措施：（1）．教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。（2）、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。（3）、根据主题活动组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。（4）、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。（5）、结合我园“构建国防教育特色的园本化的研究”的课题研究，开展教学实践，提高幼儿的国防意识，培养幼儿大胆、勇敢的品质（6）、根据主题和幼儿一起主题环境，提高幼儿的动手操作能力和集体荣誉感。（7）、根据单元主题内容，布置相关的墙饰，体现幼儿的参与性。（三）、家长工作的内容和措施本学期，我们将利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。根据单元主题内容，出好《家长园地》，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养知识，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。同时，由于课程中的许多主题活动，都要家长的协助、配合才能完成的，还请家长配合共同收集废旧材料，成为幼儿游戏活动的材料。让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。具体措施：１、调动家长积极性，充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，促进家园联系，促进幼儿的全面发展。2、增进家长与老师、家长与孩子之间的沟通和交流。进一步提高家长家庭教育的水平。3、形成良好的教育观，让家长认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。（四）、保育工作内容与措施1、把好卫生关：春季是传染病的多发季节，把好卫生关是预防的最有效措施，为此我们会定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。同时加强对幼儿餐前洗手、餐后洗手漱口习惯的培养。并督促他们改正一些不良的卫生习惯。2、保证饮水量：多喝水一直是家长关心的问题，也是减少幼儿生病的有效措施，为此，我们班专门有生活老师来督促幼儿孩子喝水，保证幼儿的饮水量。3、安排值日生：为了培养孩子们的劳动意识，我们安排了值日生，让孩子们参与自己在园生活的各个环节。如：帮老师分发教学用书、收绘画作品，帮忙整理活动区域的材料、就餐时的餐前准备也是由值日生来做，使值日生工作切实落到实处。4、饮食习惯：这学期我们会继续在开饭前给孩子介绍饭菜的营养，以引起他们的食欲，同时利用快带慢的榜样力量，让孩子自觉地做到不挑食、不剩饭。保证每个幼儿吃饱吃好。5、认真按说明给幼儿服药，保证每一位幼儿的服药安全。照顾好幼儿的午睡，培养良好睡眠习惯。具体措施：1．认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。3、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。（五）、日常生活内容与措施抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食保持高度的安全意识，落实安全责任制，教师间互相蒹顾。提高幼儿自身的安全意识，活动中保护幼儿的安全。在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。具体措施：1、每天老师和保育员来到班级，先把班级的卫生工作作好，然后打开前前后后的门窗，让班级里的空气能够流通，减少空气污染的危害。2、每天都安排充足的游戏和户外活动时间，使孩子在适量的锻炼中，增强身体素质和抵抗疾病的能力。3、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。4、有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手。5、能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口。6、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。喜欢集体生活，7、能愉快地参加幼儿园的'各项活动。四、每月工作安排：二月份：1、做好幼儿入园注册、收费工作2、正常教学秩序，重点抓常规训练。3、游戏区域和环境的更新。4、出刊第一期“家长园地”。三月份1、、抓好幼儿一日活动常规，正常幼儿体育活动。2、结合“三八妇女”节，开展“我爱妈妈，帮妈妈做一件事”活动.3、、制定班级、游戏各类计划。4、开展“牙齿咔咔咔”、“相反国”的主题活动。做好当前主题的主题墙布置工作。各班环境创设评比活动。5、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。6、教师现场教案设计（基本功）比赛。7、月末进行常规管理先进班级评比（分发流动红旗）。8、出刊好本月的“家园链接”。四月份1、继续加强幼儿的常规训练。2、开展“相反国”、“小工具大妙用”的主题活动，做好相关主题的主题墙布置工作.3、通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。4、家长开放日活动。5、完善班内的环境布置、区域活动内容，针对主题开展情况增添活动设备，各班环境创设评比活动。6、月末进行常规管理先进班级评比（分发流动红旗）。7、、出刊好本月的“家园链接”五月份1、庆祝“5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。2、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。3、开展主题活动“房子”，做好相关主题的主题墙布置工作.各班环境创设评比活动。4、进行“六一”系列活动的准备工作，并进行评优评先。5、各班环境创设评比活动。6、月末进行常规管理先进班级评比（分发流动红旗）。7、出刊好本月的“家园链接”。六月份1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。2、、开展庆“六一”家园同乐活动。3、各班环境创设评比活动。4、做好各类学期总结，评比“文明班队”。5、评估幼儿发展情况，测量幼儿视力、身高、体重；6、各类教学资料整理归档学期计划篇2本学期我们初二部物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养。1、认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。2、加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习杜郎口经验，借鉴杜郎口教学方式。努力创设：“预习”、“展示”和“反馈”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。3、组织每位教师每学期上好二节示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。三、加强课题研究，提高教师的教科研水平。本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习"课堂教学模式的构建与实践》和市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来。1、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。2、加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。五、加强基础年级物理教学工作，提高物理教学的质量。作为基础年级物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行新教材教学研讨活动，共同研究新教材的特点，交流教学经验，明确课堂改革的方向，努力提高物理教学成绩。六、其它工作。1、积极参加各级教育教学交流活动，鼓励教师撰写论文，进行评选。2、搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加物理知识竞赛。3、完成教学校和年级布置的其它工作。七、逐周工作行事历。20xx年1月8日，学术研究委员会在陕西省图书馆举行工作会议。主任委员杨玉麟教授主持会议，学会副秘书长尚庄副研究馆员出席会议。会议对委员会20xx年工作做了认真总结，并经过认真讨论，形成了20xx年的工作计划。具体内容如下。1．设立学术研究委员会专业工作组。为了更加广泛、有效地开展我省图书馆学术活动，吸引更多会员参与到学术研究中来，培养青年会员的学术研究能力，决定在学术研究委员会下组建若干专业工作组。经讨论，决定设立：（1）图书馆学理论研究工作组：主要任务是就图书馆学一些热点与重要理论问题组织研究活动，如图书馆精神、读者权利、图书馆立法、图书馆管理、图书馆事业发展问题、西部图书馆发展对策等。（2）图书馆信息资源建设与组织工作组：主要任务是组织开展图书馆各类信息资源建设、分类、主题标引、著录、储存、布局、共建共享等方面的研究。（3）图书馆用户与服务工作组：主要任务是组织开展用户研究，图书馆服务理念、服务方式（含阅读指导）、服务手段等方面的研究。（4）图书馆信息技术工作组：主要任务是组织开展各种图书馆现代技术理论与实践方面的研究。学术研究委员会所有成员均按本人意愿划分到各工作组。除此而外，工作组同时可以吸收具有一定学术专长和水平的会员参加。各工作组主任人选由学术研究委员会主任会议提名，报学会理事长会议审议；各工作组副主任人选（1—2人）及其他非委员成员由专业委员会主任提名，报学术研究委员会主任会议审议。专业委员会主要任务是：在学术研究委员会的统一安排下，承担学会所开展的相关学术活动的组织与实施，包括省学会学术年会分会场活动的策划、组织与实施，落实相关学术报告和小型专题研讨会的筹备与实施。2．组织20xx年学术年会。按照本届学术研究委员会组建之初的决议，从20xx年秋季开始，每隔一年组织一次全省学术年会。经讨论，决定20xx年学术年会在秋季举行。（1）结合当今图书馆事业发展趋势和理论研究方向，确定20xx年学术年会主题。（由于会上没有形成统一意见，我给大家布置作业：下周一前通过电子邮件把个人建议告诉我。我自己的意见是：“服务创新与和谐社会”。）（2）3月，由学会秘书处向全省图书馆界公开年会主题，并征集论文。（3）6月，对应征论文组织评奖，并公开招募年会分会场报告人及其报告选题。（4）秋季，正式举行学术年会。（具体时间、地点待商议，需请示理事长。）（5）年会会期为一天，上午和下午分别按两个时间段（全体共4个时间段）组织：第一个时间段举行大会开幕式；第二、第三个时间段按分会场形式举行大会报告和交流；第四个时间段举行大会总结和闭幕式，包括颁发征文奖。（6）获奖及优秀论文争取集结正式出版（积累成果，也为会员办点好事。）3、以志愿者行动的方式，开展全省基层图书馆骨干培训。针对陕西省基层图书馆发展实际状况，学习中国图书馆学会成功经验，决定以志愿者活动的形式，公开招募专家志愿者，以5——6年的时间，对全省基层图书馆业务骨干进行一次专业培训，以期提高陕西省图书馆事业的整体发展水平。（1）培训活动方式：采用志愿者行动方式。由学会在20xx年第一季度，公开在全省图书馆界招募具有副教授/副研究馆员以上技术职务、具有教学或培训经验、掌握现代图书馆理论/现代信息技术比较好的志愿者作为培训授课志愿者教师。志愿者自愿报名，经过学会组织遴选。志愿者不领取任何活动报酬，自愿遵守各项活动纪律。（2）培训活动组织：建议学会争取到省文化厅的支持，以文化厅的名义下发培训文件。由文化厅主管部门领导或常务理事会组成培训活动领导小组，学会秘书处负责活动的实施，学术研究委员会负责培训主题的选定和志愿者教学活动的协调，接受培训活动的市图书馆具体学员的组织与具体培训活动的组织。省文化厅负责承担活动中辅导教材编写及志愿者食宿与交通费用。参加培训学员的费用由各地自己解决。（3）培训活动目标：争取在5——6年时间里，对全省10个地区的图书馆骨干进行一次全面的现代图书馆知识与技能的培训。培训活动以地区为单位进行，个别有能力组织的县（区）视情况许可也可以安排。每年根据志愿者能力安排1——3次培训活动。（4）培训活动内容：根据陕西图书馆发展实际情况确定4——5个培训主题，采取课堂讲授、师生交流、分组讨论、实地考察等培训活动形式。每次培训时间控制在3天以内。4、组织高水平学术报告会。在20xx年成功举办“图书馆2.0学术报告会”的经验指导下，应广大图书馆工作人员的强烈要求，决定以此模式形成学术活动制度，每年举办若干次高水平的学术报告会。学术研究委员会拟利用部分重要国内图书馆界会议及活动在西安举行的机会，邀请部分国内高水平专家，举办若干次学术报告会或研讨班。初步计划：（1）争取省文化厅支持，邀请国内著名图书馆专家，主要针对主管官员和公共图书馆馆长，举办一次《公共图书馆建设标准》、《公共图书馆建设用地标准》研讨班。（2）邀请国内著名专家，举办一次《中国图书馆学会·图书馆服务宣言》报告会。5、完成中图学会布置的工作。6、配合省学会秘书处开展其他学术活动，如学会科研项目审定等。学期计划篇3一、指导思想一直以来，在学校领导与各科室的指导与帮助下，交流处的工作开展得比较顺利。新学期，交流处将继续秉承“互相尊重、平等沟通、优势互补、共同进步”的原则，与校群内各友好学校、学校所属社区、协作单位等保持良好联系。不等不靠，积极开拓更多的资源，全面促进我校在队伍建设、教育教学、学校管理、校园文化等方面水平与质量的提高。二、工作安排1、发展校群关系，为教师创造更多、更好地交流机会我校已参加新苏师范附小校群、全国七省七校联盟、童心联盟、长三角网络结对学校等多个教育教学联盟。各个校群之间教育、教学活动丰富，我们学校的不少老师已参加过这类活动，并从中受益。新学期，交流处将主动与各所学校联系，交换学期工作计划，提前安排工作。有计划、有步骤地让我校更多的老师走出校门学习、交流，也邀请更多的优秀老师来我校指导、观摩。力争在期初就将各项交流工作安排好，尽量减小对学校教学工作的影响。教师们参加活动的具体情况将详细记录在每学期交流工作安排表上。2、承办、参加校群活动，促进校群发展本学期，按照各校群的工作安排，新苏师范附小合作校群，长三角网络结对学校等校群将有年会或教学研讨活动展开。交流处将及时关注活动信息，与校领导和各部门充分沟通，选派教师参加活动。3、重视结对学校，提高送教课的质量我校现有省、市、区级结对学校5所，分别是盐城市滨海县滨淮中心小学、兴化永丰中心小学、姜堰区白米中心小学、姜堰区里华中心小学、高新区寺巷中心小学。近两年，与姜堰实小康华校区也有很多交流活动。几年来，我们选派优秀教师赴上述几所学校送教，每位教师执教两门学科，为我校培养双科型教师的同时，为结对学校做出示范，一直得到对方的好评。本学期，交流处将加大管理力度，邀请相关领导共同指导，继续抓好送教课的质量，保护学校的声誉。送教活动不仅是为教师们创造上课的机会，更是发展均衡教育，促进城乡教育共同进步的途径。同时欢迎结对学校的领导、教师回访，参加我校大型教育、教研活动，互相学习，共同促进。4、关心交流教师，做好管理、考核工作回顾以往的工作，交流处对交流教师的关心还不够。新学期，交流处将深入交流学校，与对方校领导沟通，及时解决交流教师工作中出现的问题、困难。召开座谈会定期通报教师交流工作的信息，表彰教师交流工作中先进的做法和先进的典型。交流任教期满后，交流处要能够对每位交流教师做出公正、客观的评价。5、继续网上结对，与苏城实小保持良好合作我校与苏城实小结成的“海陵区城乡网上结对学校”，一直保持在教学、教研、学校管理等方面开展交流、合作，在数字资源方面互通有无，共建共享。两校积极进行各种线上或线下的教研级教学交流活动，努力发挥各自的特色和优势。我校将在探索城乡学校结对的新途径，发挥实验小学的示范辐射作用，推进城乡教育的共同发展等方面继续努力。6、改进见习工作，与高校合作，促进我校各项活动的开展本学期，我校将继续与南师大泰州学院合作，院校协同开展教育实践工作，实践新的“4+1”见习模式。安排师范生每周4天在学院学习教育教学理论，1天到我校感知体验校园生活。这种打破常规的见习方式将帮助师范生们更好、更快地适应学习与教学的差异，学以致用。交流处将有针对性地将师范生安排到各个岗位，为我校五节文化、活动开展、班级管理等各个方面的工作献计献策，添砖加瓦。7、重视宣传报道，展示交流工作的成果总结以往的经验教训，交流处还将加强宣传报道工作。无论是交流、送教，还是考核、见习工作，都要及时撰写新闻报道，通过媒体对外宣传我校交流工作，也让更多的老师了解、参与到交流工作中来。三、具体工作：九月份：1、确定送教教师、课程及时间；2、与结对学校交换新学期工作计划，结合对方的主要活动及早安排参加人员；3、与南师大泰州学院联系，制定“4+1”见习计划，安排见习工作；十月份：1、送教工作开始；2、参加结对学校、校群组织的活动；十一月份：1、走访交流学校，了解交流教师教学、工作情况；2、继续送教工作；3、参加结对学校、校群组织的活动；十二月份：1、参加结对学校、校群组织的活动；2、检查与苏城实小网络结对活动的开展情况；一月份：1、对交流教师的工作进行考核；2、总结见习工作；3、回顾各项活动的宣传报道情况；学期计划篇4一：指导思想新学期，新气象，学生会的各项工作已经展开。本学期，调研部作为联系学校和学生的纽带，以“突出部门特色，加强各部合作，提高调研水平，培养创新人才”为宗旨，及时了解学生的思想动态，通过问卷调查、个别访谈等途径来向学校反映学生所思所想所求，并构建较完善的工作机制与体系，完善工作职能，促进与学院、各系、各部门的合作交流。二：部门建设1、部门合作：在本学期中，加强同学生会其他部门的联系，配合其他部门搞好活动，增强学生会的凝聚力；2、工作制度：每个星期，召开一次院系例会及部门例会，处理日常工作。加强部门的内部联系，组织各种活动加强交流沟通，培养合作精神。引入竞争机制，不论资历，对部门新老干事进行平等考核，只有工作努力认真，具备一定工作能力者才能留下。3、干事培训：由于下学期部门会进入许多新人，我部将组织部门新老干事参加各种有关调研活动的讲座，请调研方面经验丰富的老师和学生予以指导，使之尽快熟悉工作，适应新环境，融入新的团队，进而提高部门调研水平。三、具体活动安排1.9、10两个月，我部主要任务是做好本部的招新工作以及迎接新生的志愿者活动。2.10月中旬，由于新生入校已经一段时间，我部将进行一次新生调研活动，主要采取问卷调查的形式，对新生在我校的各种情况进行了解，并将结果及时反馈给校方，充分发挥调研部的沟通桥梁作用。3.10月下旬至11月上旬，我部计划与宣传部联合，通过访问就业中心和各系的有关老师及毕业生，调查近两年我校毕业生就业状况，对我校毕业生就业方向和凸显问题做出调研，撰写调研报告，通过宣传部进行一段时间的主题宣传，帮助广大学生对我校毕业生的就业情况及就业方向进行较为深入的了解。4.11月下旬，我部将面向全校师生发放一份关于未来就业方向的心理测试问卷，作为前次调研的后续活动，希望通过此次活动使大家明确自己的就业意向，进一步认识自我。测试答案将由宣传部同事协助在海报栏里张贴告之。。5.11月，我部将向学生处申请，由学生处出面，请专业老师对我部的干事进行业务培训，帮助提高我部人员的专业知识水平与技能，增强我部调研工作专业化程度。7.我部在整个学期中仍将定期发放心理调查问卷，及时掌握全校学生的心理动态，以便其他有关部门作出相应的协调工作。8.针对目前我院有许多学生表示有意愿参加勤工俭学活动，自己却找不到工作的情况，我部将联合我院勤工部，面向全校进行关于勤工俭学的调查问卷活动，并由我部与院团委勤工部在校外联系勤工俭学岗位，组织学生上岗。9.待定。我部正在进行构想：走出校园，走进社会，走进企业，对一些社会现象以及当前社会热门话题进行调研，帮助我们接触社会，了解社会，获取社会经验。此事有待进一步讨论以及申报上级部门批准。同时，在本学期，我部将作为一个机动力量，在其他部门举行活动人手不足的情况下，协助其他部门组织活动。总结上学期调研部的工作，由于部门负责人换届，新任负责人经验不足，我部门还存在许多不足之处，各项工作还不够成熟，这学期我们要总结经验教训，努力把我们部门建设得更完善，做到真正为同学们服务，充分发挥我们的桥梁作用。我相信每一位院调研部的成员也将为调研部的发展而努力奋斗，以为学院争光、为广大学生服务尽为己任为能将调研部的“桥梁”作用发挥到最大限度而不懈努力。学期计划篇5实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、教学目的通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。二、教学要求1．演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验。2．学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、实验进度李家堡初级中学20xx——20xx学年度第二学期七年级生物实验一览表李家堡初级中学20xx——20xx学年度第二学期七年级生物实验目录七年级下学期生物实验计划实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验课是培养学生实验技能的基本途径。认真上好实验课，既能帮助学生牢固地掌握知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手能力，以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题。思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。二、教学要求学生分组实验和探究实验，要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范。熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的。教学内容。学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑。多思考，锻炼自己能找到一些新方法。新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四,实验教学的准备工作1。仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生。2。制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期,班级,节次,名称,教学中按计划安排实验。3。任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器,药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。五,实验效果检查和成绩评定1。学期教学结束后,对学生的实验效果进行检查,了解学生的实验技能。2。检查内容:学生对实验的原理,装置,药品,注意事项等方面的熟练程度。3。实验结束后要填写好实验报告册,教师当场检查学生的实验结果。学期计划篇6校本研训项目方案:一、研训指导思想认真贯彻市、区教育局、教研室、学校相关工作意见,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,结合学校音乐教学实际,把握音乐课程多元化、人文性特征,全面提高音乐教学质量,促进学校艺术特色发展。二、教研组成员分析:本教研组成员共5人,分别在本校区和两个分校区任教。除一人外,均为任教3年以上教师。其中,中学高级教师1人,小学1级教师1人,小学高级教师2人。教学经验丰富,教学研究能力强,有较强的责任心。不利之处:5位教研组成员均兼科室任务,其中2人为中层正职,学校行政事务繁多,且分散在三个校区,集中开展教研活动十分不便。二、研训目标和研训重点:加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;坚持以生为本的价值取向,和以学为本的研究方向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,推进学校校园文化建设。三、主要内容和基本形式1.切实加强学习研讨,努力提高综合水平加强教师理论学习和业务学习,将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。2.认真落实课改精神,努力提高教学效果⑴关注学生情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。⑵严格教学规范规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。⑶构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建“以学为本的”课堂教学模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。⑷灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。⑸组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,积累优秀作品,积极参加校内外音乐比赛。3.致力追求以校为本,努力提高教科研水平以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。⑴重视自身业务学习和提升,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。⑵积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。⑶开展听课、评课系列活动,做到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,不断丰富教师的教学经验。⑷以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。4.积极开发校本课程,争取申报课题。四、保障措施和预期效果学校由陈晓飞副校长分管教研训工作,属教务处(教科室)管理,教研组长作为召集人,按照学校教科研工作部署,组织开展本组教科研日常工作。本学期预期达到的效果有:1、开展2-3次教研活动(集体备课、上课、评课);2、教研组成员每人撰写教学案例或论文1篇、评课稿2篇、读书心得1篇、读后感1篇;3、每人每学期完成读书笔记4篇(手写)、听课10篇、听讲座5篇;4、每人每学期开出公开课1节;5、每人开一门特色行健课程(或与人合作)。四、行事历安排:20xx下半年湾龙区中小学音乐教研活动表周次日期内容地点29.5-9.11熟悉教材本校39.12-9.18制定教研组计划、个人教研计划区一小49.19-9.25传达集团校教研组长会议的相关内容本校59.26-10.2区初中科、综合科落实新常规深化课改集体调研小学音乐教师素养培训待定永兴二小610.3-10.9国庆节放假710.10-10.16备好常态课本校810.17-10.23湾龙区音乐教师素养培训待定910.24-10.30湾龙区音乐教师90学时培训湾龙区小学音乐优质课评比湾龙二小1010.31-11.6市音乐教师小课题“真问题、好问题”评选学期计划篇7尽快带出一支充满人性化、充满干劲的数学教师队伍；总结新课程实施过程中形成的经验，深化课堂教学改革，提高教师对新教材开发、使用能力；研究教育教学规律、研究学生的身心发展规律，追求课堂实效，为学生的发展服务；为老师提供展示和交流的平台，进一步提高我校数学教师的整体素质。二中名师示范课、徒弟教师汇报课等形式，将教师之间的互助落到实处，本学期，一定要加强同一中，三中之间的合作交流，将工作落到实处。结合学校的教学评估工作，以课堂教学改革研究为主线，推动学校校本教研活动的开展。优化课堂教学以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法的研究，优化课堂教学。（1）七八年级教材教法研究。采用“集体备课---课例研讨----反思交流”的教研模式。（2）利用一切关系加强与一中，三中的教学，考试交流。讲究务实，针对教学实际问题，作深层次的探索。以教师自我反思为教研基础。（3）九年级备考总体情况分析：本届九年级从七八年级学段的情况来看，学生成绩总体情况不是很好，所以工作难度高于上一届，为更好的把工作抓实以实现大考争一保二的目标，现拟定如下计划第一：充分摸查学校情况和学生情况，立足课堂教学，提高课堂效率，夯实学生基础，为明年的中考打下坚实的知识基础。第二：总结上届中考经验得失，组织中考备考组进行中考试卷分析，并反思总结，制订新的备考计划明确备考思路。第三：组织XX届及本届初三教师做专题经验介绍，从教材的把握、XX年课改试验区考试方向变化及教学过程中相关问题的处理等方面，进行总结介绍，提出教学意见和建议。第四：发挥名师的示范带头作用，以点带面。第五：把中考工作向七八年级延伸，从基础抓起，使日常教学、命题检测等工作直向中考贴近。第六：加强九年级集体教研、集体备课活动。（4）引导教师充分利用网络资源提高自身的教学素养。（5）青年教师的培养活动。第一：利用教学反思提升教师教科研能力。第二：利用同伴互助发挥名师的辐射作用。通过师徒结对等方式，使的青年教师成长起来。第三：利用论文撰写评比加强教师教育理论的提升“以解决问题为目标，以科学的课堂观察为手段，以课例分析为载体，以行动研究为主要研究方法”的教研模式。学期计划篇8一:班级情况分析我班现有36名幼儿，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生。他们分别在各级各类大园生活过，各方面发展都比较均衡，相信他们能在最短的时间里适应中二班的生活。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，我班幼儿的生活自理能力偏低，自我保护意识不是很强，上学期我班带药服用的现象比较严重，一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差，另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们教师深思的。在语言领域中，我们幼儿在四个平行班里是发展得最好的，平时我们班孩子特别爱听故事，个别幼儿还能完整的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后，如马天慧、谢雨佳、白任榆等小朋友更加需要帮助。在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地集体中生活。在科学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，在绘画、手工方面幼儿的进步很大，对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。二：幼儿发展目标（一）、健康领域目标：1、学习用适当的方式表达情绪，学会调整自已的情绪。2、学习整理床铺，管理自已的物品。3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自已和身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。（二）、社会领域目标：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。2、学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信4、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。（三）、语言领域目标：1、学习欣赏文学作，乐意表达自已的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。2、学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的内容。3、喜欢看电视、听广播、学习收集新闻。（四）、科学领域目标：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。3、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。（五）、艺术领域目标：A音乐：1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，2、喜欢模仿创编歌曲和动作。3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。B美术：1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。3、制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。三：工作措施及重点新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作：1、区角创设：在上个学期的基础上，再结合幼儿园的课题研究，本学期我们要另外增加一个建构游戏，让幼儿运用身边的各种废旧物品构建各种主题造型。有意识地培养幼儿的合作能力，交往能力、组织能力和动手能力。另外,我们还保留了上个学期创设的益智区和美工区，主要为了发展幼儿动手动脑能力。2、环境创设：首先根据单元主题内容，布置相关的墙饰，体现幼儿的参与性。其次根据季节特征，在自然角内种植各种植物，指导幼儿观察记录。根据幼儿的年龄特点创设一个新闻角，发动幼儿收集时事新闻，让幼儿学会关心周围的事情，关心社会，做社会真正的主人。同时为了配合建构活动的开展，在教室里创设一个材料屋，将材料进行分类投放，孩子带来的材料可以根据其特性分类放置到纸屋里。这样不仅可以起到环保方面的教育，同时也为建构游戏提供了丰富的材料资源。3、保教一体：保教工作是教育工作的重点之一，做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。4、家园合作：在家长工作方面，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、通信、面对面交流、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，互换育儿信息。根据单元主题内容，出好《家长园地》，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养知识。向家长介绍“家园通”的使用方法尤其是新生家长，便于快速、有效、及时的沟通。将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。继续开展“我爸我妈进课堂”活动。5、班级特色：继续上学期的常规活动音乐化特色。用音乐代替琴声，让幼儿在快乐音乐声中建立起和谐的一日生活常规。同时，在离园活动中，我们将以趣味数学、德育故事为主开展特色活动。让幼儿在玩玩做做中，发展思维，提高对数概念的理解。在听听说说中进行德育教育，让幼儿学会感恩，懂得感谢。四：主题活动预设本学期我班主要预设了九个主题，分别是：主题一：我们又见面了目标：1、了解自已的成长经历和某些趣事，体验成长的快乐。2、懂得大家在一起时应该遵守集体规则，学习合作、谦让、宽容、助人，感受大家在一起的快乐。3、有学习自我服务技能以及与同伴合作的愿望和行动，体验成功的喜悦。主题二：我的好妈妈目标：1、知道每年的三月八日是国际妇女节。2、知道要关心妈妈，学做妈妈的小帮手来报答养育之恩。3、喜欢参加自我服务劳动和家务劳作活动，学习简单的劳作技能，体验当小帮手的乐趣。主题三：我爱象山目标：1、乡的风景名胜、人文景观、名胜特产等，关注家乡的变化，萌发爱家乡的情感。2、学习参与社区活动，懂珍惜资源和保护环境，培养初步的环保意识。3、用游戏、语言、美工