2024-2025学年九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年7.2走向未来同步练习新人教版

第2课时走向将来1.“人生道路虽然漫长,但紧要处经常只有几步,特殊是当人年轻的时候。”这句话给我们的启示是 ()A.青春易让人迷失方向 B.学会规划有意义的人生C.要享受青春尽情享乐 D.要脚踏实地实现幻想2.我们之所以要畅想将来,是因为畅想将来 ()①是提升我们生命质量的须要②能有效地延长我们生命的长度③有助于我们很好地服务社会和国家④有助于我们从事更风光 的职业A.①④ B.①③ C.②④ D.②③3.“为中华之崛起而读书。”这是周恩来在少年时代立下的雄伟志向,也是他一生为之奋斗的目标。无论是在法国留学、在黄埔军校任教,还是在南昌起义、在长征途中,周恩来始终秉承初心,致力于“为中华腾飞而努力奋斗”。这启示我们 ()①面对将来,要主动关切国家和民族的发展②任何时候都不能变更自己的志向③要成为一代伟人,就要从小立大志④畅想将来须要有开阔的视野,与国家的发展相结合A.①④ B.②③ C.②④ D.①③4.近年来,许多学校通过对学生进行职业生涯规划教化,让学生明确自己的潜在特质、专业意向或职业需求,扬长避短,更快走向胜利之路。进行职业生涯规划要求我们 ()①把自己的爱好、需求与从事职业的酬劳相结合②确定一个较为详细、可行的行动安排③激发爱好,大胆尝试,不断地反思自己④一旦确定目标就要付诸行动,不再调整A.②③ B.②④ C.①④ D.①③5.中国在腾飞,社会在发展,人民的生活越来越美妙。国家和社会为我们的成长供应了良好的社会条件,详细体现在 ()①国家政治稳定②国家经济发展、文化旺盛、社会和谐③拒绝不良诱惑,增加法治意识④自尊自信,提高自己的心理品质A.①③ B.②④ C.①② D.③④6.大数据显示,节目《我们都是追梦人》创建分钟收视最高点,电视收视人数超过5亿。作为即将踏上新征程的追梦人,我们应当 ()①毅然告辞过去,放纵自我追求②树立远大志向,担当时代责任③练就过硬本事,锤炼品德修为④在担当中历练,在尽责中成长A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④7.【“生命清单”】在一个下雨天,一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127个目标。在之后的半个多世纪里,他从未遗忘过自己的幻想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德。约翰·戈达德把这127个应有尽有的目标称为自己的“生命清单”。他说:“一切都从写下目标的那刻起先。假如你真知道你一生想要什么,你会惊异地发觉帮助你实现幻想的机会会自己跑来。”(1)材料给了我们怎样的启示?【弃医从文】鲁迅先生年轻时,看到列强用海军侵略中国,曾想当海军;后来想实业救国,于是他改学工业技术;毕业后面对中国社会的现实状况,他转而学医;在日本留学期间,他又相识到中国人急需治疗的不是身体而是灵魂,于是弃医从文,拿起文学这个武器去唤醒亿万民众。(2)从鲁迅先生变更志向的过程中,我们领悟到畅想将来、树立志向应当考虑哪些因素?8.岁月如诗,青春如歌。某校九年级(1)班的同学们即将毕业,他们坐在一起向往将来。(1)这三位同学的向往会给他们的人生带来怎样的主动影响?(2)请写出这三位同学共同值得我们学习的地方。(3)习近平主席说:“有幻想,有机会,有奋斗,一切美妙的东西都能够创建出来。”国家为同学们实现幻想创建了哪些有利条件?(4)请你为即将毕业的九年级(1)班同学们写一条青春寄语。(可以是一句名言或一句话)

答案1.B[解析]本题考查规划人生幻想。题干中的话强调了人须要在年轻的时候规划好人生道路,B符合题意;A、C错误;D与材料无关。故选B。2.B[解析]本题考查畅想将来的缘由。依据教材学问可知,畅想将来,是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,更是为了很好地服务社会和国家。故①③符合题意;②表述错误;④说法片面。故选B。3.A[解析]本题主要考查如何畅想将来。依据教材学问可知,①④正确;②“任何时候都不能变更自己的志向”说法太肯定;③说法错误,解除。故选A。4.A[解析]本题考查畅想将来的要求。依据教材学问可知,②③符合题意,①④说法片面。故选A。5.C[解析]本题考查时代为青少年供应的良好社会条件。依据教材学问可知,①②说法正确。③④是提升个人素养的体现,与题意无关,解除。故选C。6.D7.(1)畅想将来可以丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,成就自己的美妙将来。(2)①畅想将来须要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展结合起来。②畅想将来、树立志向,不仅要正确理解自己的人生规划,而且要主动关切国家和民族的发展,在学习和实践中走向将来。8.(1)这三位同学的向往有利于丰富他们的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,有利于更好地服务社会和国家。(2)畅想自己的将来,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的旺盛、人类的幻想相结合。(3)国家政治稳定、经济发展