中学校园广播听力系统管理制度

第第页中学学校广播听力系统管理制度文同中学学校广播听力系统管理制度一、学校广播系统涉及到高考听力播放安全，高考无小事，小事误高考。现教中心负责管理维护，只有在现教中心的授权并培训下播音人员才略使用学校广播系统，其他人员未经许可，不得擅自进入广播室。二、播音人员（含英语老师和学生会广播站构成员）须经过现教中心人员培训，熟读听力播放流程细则，娴熟掌握设备操作技能，订立节目播放表，提前审查播放的节目，播放期间不得擅自离开，对播放节目内容和质量做好实时监听，对播放节目内容和播放情况应有记载，播放结束后应如实填写好相关记录表。三、要落实“三定”。即定人（不能让学生或未经培训的老师播放）、定时、定程序（操作手册）。使用单位（如高三班级）要提出书面的申请，写清楚播放责任人，什么时间等信息，如有更改应及时报告，否则属于违规操作，显现后果要追究责任。四、不得将与播放无关的任何其他音像资料带入广播室。播放内容显现意外，必需立刻采取有效措施，停止播出，并立刻按程序向现教中心报告。五、发生机器故障，应及时上报到现教中心，由现教中心布置专人维护和修理。六、大型考试需使用学校广播系统的需提前一周向现教中心申报并确认，做好相关布置。原则上只允许毕业班级的大型考试使用学校广播系统，其他班级考试有特殊要求，要逐级向现教中心、分管校长报批。七、毕业班级非大型考试使用广播播放听力时，在报批的情况下，应依照听力播放使用细则规范使用广播设备，如因自身操作欠妥造成的事故，应承当责任，待再培训整改后（至少一个星期之内停用广播系统）连续使用。八、播音人员应保持环境乾净美观，保持播放掌控台、设备和机柜的清洁卫生，严禁吸烟和随地吐痰。九、现教中心人员和全部使用播放设备的人都要加强安全检查，切实做好防盗、防雷、防火、防潮、防漏电等工作，防患于未然。十、加强钥匙管理。原则上钥匙由现教中心专职人员（段力宏）保管，经培训合格的播音人员需要使用设备，找段力宏借用并及时归还，不得私自配钥匙。十一、现教中心专职负责人员要认真做好日常系统维护工作，培训并督促播音人员用好设备，不违规操作，躲避事故发生。核对检查记录表，发现问题及时整改。显现重点问题立刻逐级上报并妥当处理。如管理不善，造成事故也要承当相应的责任。篇2:中学学校广播听力系统管理制度文同中学学校广播听力系统管理制度一、学校广播系统涉及到高考听力播放安全，高考无小事，小事误高考。现教中心负责管理维护，只有在现教中心的授权并培训下播音人员才略使用学校广播系统，其他人员未经许可，不得擅自进入广播室。二、播音人员（含英语老师和学生会广播站构成员）须经过现教中心人员培训，熟读听力播放流程细则，娴熟掌握设备操作技能，订立节目播放表，提前审查播放的节目，播放期间不得擅自离开，对播放节目内容和质量做好实时监听，对播放节目内容和播放情况应有记载，播放结束后应如实填写好相关记录表。三、要落实“三定”。即定人（不能让学生或未经培训的老师播放）、定时、定程序（操作手册）。使用单位（如高三班级）要提出书面的申请，写清楚播放责任人，什么时间等信息，如有更改应及时报告，否则属于违规操作，显现后果要追究责任。四、不得将与播放无关的任何其他音像资料带入广播室。播放内容显现意外，必需立刻采取有效措施，停止播出，并立刻按程序向现教中心报告。五、发生机器故障，应及时上报到现教中心，由现教中心布置专人维护和修理。六、大型考试需使用学校广播系统的需提前一周向现教中心申报并确认，做好相关布置。原则上只允许毕业班级的大型考试使用学校广播系统，其他班级考试有特殊要求，要逐级向现教中心、分管校长报批。七、毕业班级非大型考试使用广播播放听力时，在报批的情况下，应依照听力播放使用细则规范使用广播设备，如因自身操作欠妥造成的事故，应承当责任，待再培训整改后（至少一个星期之内停用广播系统）连续使用。八、播音人员应保持环境乾净美观，保持播放掌控台、设备和机柜的清洁卫生，严禁吸烟和随地吐痰。九、现教中心人员和全部使用播放设备的人都要加强安全检查，切实做好防盗、防雷、防火、防潮、防漏电等工作，防患于未然。十、加强钥匙管理。原则上钥匙由现教中心专职人员（段力宏）保管，经培训合格的播音人员需要使用设备，找段力宏借用并及时归还，不得私自配钥匙。十一、现教中心专职负责人员要认真做好日常系统维护工作，培训并督促播音人员用好设备，不违规操作，躲避事故发生。核对检查记录表，发现问题及时整改。显现重点问题立刻逐级上报并妥当处理。如管理不善，造成事故也要承当相应的责任。篇3:不合格人员和心理障碍人员的管理制度不合格人员和心理障碍人员的管理制度依据国家有关部门、市教委和区教育局关于做好学校安全工作的指标要求，进一步加强我校的学校安全工作，有效防备学校安全事故的发生，维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，特订立学校不合格人员和心理障碍人员管理制度：1、学校严禁校外心理障碍人员进入校门。2、学校及时发现行为不合格员工和心理障碍教职员工，原则